感兴趣的作文

时间:2026-09-30 10:03:01 学习

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的感兴趣的作文7篇,欢迎阅读与收藏。

[合集]感兴趣的作文7篇

感兴趣的作文 篇1

  在这个多姿多彩的大千世界中,有许多让我感兴趣的人,其中我最感兴趣的人还是我们的数学王老师。

  王老师30多岁了,一瘦瘦的身体,她那乌黑亮丽的头发里已经有了几根苍白的白发,是为学生操劳留下的痕迹。一张瓜子脸,弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,很有精神。

  王老师的教学方法很有一套。在刚上课时,老师会让同学们把昨天要求默写的,在课堂上默写一遍,不给那些没有完成作业的同学留下偷偷看数学书的机会。有一次我忘记背作业了,所以第二天,我只好等着被老师说了,但在我意料之外的是,王老师并没有责怪我,而是用温和的语气对我说:“你这是第一次犯错误,可以原谅,但是还有第二次的话,我就不会放过你了。”经过老师的指教,我从那以后再也没犯这个错误了。

  王老师还是一个有责任感的好老师。王老师本来就很忙,但是偏偏就在这时王老师的父亲出了车祸,本以为王老师会照顾自己的父亲,而不能给我们上课,但是王老师依然坚持来给我们上课,看着她那疲劳的身躯,我的心就像刀割一样痛想到王老师回到家后,要照顾自己的'父亲,还要批改我们的作业。王老师一直都把我们当成她自己的孩子,这就是我们有责任感的王老师。

  王老师对我们的爱,就像点点春雨,每时每刻都在滋润我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人,她永远是我最感兴趣的人,最敬佩的老师!

感兴趣的作文 篇2

  上虞市城东小学:许文泽说起我最喜欢的事,那可太多了,有画画、写字、搞小发明、游泳如果你问我喜欢什么,我肯定会说:“我喜欢游泳!”说起来,还有一件事情呢。

  我体质非常不好。体若多病的我一站在寒风当中,没过多久就会感冒,同学们经常嘲笑我体质太弱,所以,妈妈就给我想出了一个办法:夏天的时候每天去游泳,加强我的体质以免我生病为我痛心。三年级的暑假里,妈妈带着我去游泳,毕竟是第一次游,我走进游泳馆,就看到好大的`一个水池,心里碰碰直跳,妈妈见我非常犹豫,就对我说:“学校里的那些同学不是经常嘲笑你吗,如果你坚持,就会看到胜利的曙光!”妈妈的这番话深深的鼓励着我,我便下水,开始学习游泳“功夫不负有心人”,我在水里挣扎了一会之后,又恢复了平衡,我把头沉入水底,联系憋气,我还在水中练平衡,妈妈对我说:首先,学会换气,永远记住游泳的时候鼻子是不用的,呼吸全都靠嘴,然后,练习在水面上漂,之后是踩水,再就是是技术动作,如果不是运动员训练就先从蛙泳开始学起。

  终于,我战胜了恐惧,学会了三种游泳蝶泳、蛙泳、自由泳,这使妈妈也很开心,还夸我进步了许多。

  从那以后,我们每天都去游泳,除了自己游泳外,我还和妈妈比赛憋气,游泳速度。我的身体也在一天比一天好。

  有一次,我和爸爸去游泳,没想到碰见了我的'朋友,我和他比赛游泳,没想到他太垃圾了,我马上超过了他,可见,游泳是多么重要。我喜欢游泳,这是我一生的运动也是我最感兴趣的事情!

感兴趣的作文 篇3

  在中国传统的节日里,其中我最喜欢的就是春节了。

  春节晚上,全家人在一起包饺子、放鞭炮、吃团圆饭、看春晚,特别有意思,我们家也是一样的。到了傍晚,我们全家人开始包起饺子来,可我怎么也做不好,不是露馅了,就是张着个大嘴巴。妈妈看见了我着急的样子,笑着说道:“小笨蛋,你在面饼里面的中间放置放上少许的肉馅之后,再对折起来,用手捏成扇子的形状,就可以了,试试看。”我照着妈妈的说法,小心翼翼地开始包。果然不出所料,一个饺子很快就成功了,我高兴得又蹦又跳的。我一边继续包着饺子,一边体验着收获的喜悦:有些事情真是看来容易,做来难啊;不过,只要我们肯努力,就会走向成功的。

  饺子做好后,开始吃团圆饭,一家人欢聚一堂。饭后,离春晚的直播还有一个小时的时间,我与家人玩起了扑克,每一局过后,都会有人的脸颊上粘个小纸条,我抱着侥幸的心理,却最终也是难逃劫难。一转眼,到了八点钟,我与爷爷、奶奶一起来到了电视机旁,可因为座位的问题吵了起来,我提议说:“尊老爱幼是中华民族传统美德,我应该坐有前面。”老爸反对说道:“不行,应该按大小个儿来排顺序!”……我们吵着吵着爷爷和奶奶不知道什么时候已经坐在了最前面的'位置,而我和老爸只能坐在后排了。这时,只见爷爷幸灾乐祸地说:“这就叫做‘鹬蚌相争,渔翁得利’啊。”我和老爸互相对视了一眼,几乎同时叹了一口气,唉,只能这样了。

  瞧,这就是我们传统的春节,它不仅是个团聚的节日,更是欢乐的节日,我爱春节。

感兴趣的作文 篇4

  我感兴趣的事有很多,比如打羽毛球,游泳,跳绳,踢毽子……但我最感兴趣的是打羽毛球。

  在一个阳光明媚的`下午,我和吕胜岚、耿艺菲在学校打羽毛球,而且我们打的是“三人羽毛球战”。首先,我把球发给耿艺菲,耿艺菲接到了球,并把球发给了吕胜岚,吕胜岚接到球,又把球发给了我。可是,我不知道怎么回事,在球发过来的那一刻我才看到,不过那个球发的太靠后了,我连着往后退了几步。不知道怎么回事,脚步晃了一下,我却一个屁股墩摔倒在地上,“啪”球又掉在了我的头上。吕胜兰和耿艺菲哈哈大笑,我说:“你们竟然敢笑我!接球吧!”我一个球向耿艺菲发过去。耿艺菲笑得太投入了,来不及接球,球掉在了她的羽毛球拍上。耿艺菲又一扬球拍,球又掉在了地上。我们三个又哈哈大笑起来。耿艺菲又把球打给吕胜岚,我们就这样打到上课。虽然我们的球技很差,发球人发的球接球人基本上接不住,但是我们仍然喜欢打羽毛球。

  打羽毛球不仅可以锻炼身体,还可以增加我们同学间的感情。

感兴趣的作文 篇5

  一.快乐之旅第一站---猜猜他是谁

  1.只见他摇曳着身姿, 斜挎着环保布包,走路、跑起来 pia pia 的,说话总带一个语气助词“HAO?” 尽管梳着分头,带着发卡,穿着偏腿裙裤,但他说:“我可是纯爷们.” 除了逗贫,他的高音也了得, 刘欢,张雨生,阿宝,刀郎,他都能模仿惟妙惟肖. 年纪不大,28岁,已经有了一个幸福美满的家庭,女儿四岁。(小沈阳 ) 哎呀妈呀,你怎么那么快就猜对了呢?你太聪明了,我老崇拜你了。能告诉我你是从哪些方面猜出我就是“小沈阳”的吗?

  2身高八尺,豹头环眼,落腮胡须,面色黝黑,说话声音如巨雷般响亮。(张飞)

  3.紫色的眼影长长的睫毛,左眼角下有一颗痣。最喜欢用的武器是平底锅。(红太郎)

  4.喜羊羊的对手,红太狼的老公,脸上有刀疤。(灰太狼)

  5.篮球明星,中国人,身高2米26。(姚明)

  同学们真聪明这么快猜到答案,也说明这些人物个性鲜明,上面的谜语抓住了人物的特点。正如世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的。有不一样的声音,不一样的动作表情……我们正是通过观察他(她)的外貌、语言、动作、神态来评价这个人的。这节课我们也来练习写人。

  导入:我们在现实生活中会认识很多人,比如妈妈爸爸,老师校长,同学朋友。在文学作品中也认识很多人,比如,神奇的孙悟空,善良的白雪公主,聪明的阿凡提。这次习作就是围绕最感兴趣的一个人来写

  什么样的人才是我们感兴趣的人呢?我们之所以会对一个人感兴趣,往往是这个人的特点和鲜明的个性,给我们留下深刻印象,她们有趣的故事深深吸引我们,或者她们从不同的方面给我们启发和教育。

  说一说你最感兴趣的人是谁?怎样把你最感兴趣的人介绍给大家呢?

  3,出示习作要求

  (1) 选择生动有趣的材料

  (2) 抓住人物特点,人物刻画要生动具体

  (3) 写出真情实感

  (4) 突出最感兴趣这一主题

  在第一站同学们表现的都很积极,学得也很开心,现在我们继续快乐之旅——第二站!火眼金睛

  二、快乐之旅——第二站!

  讲授写法

  1.有的同学觉得想写的人太多了,美丽勤劳的妈妈,调皮可爱的同桌,。。。怎样选择生动有趣的材料呢?

  通常情况下我们会选择身边熟悉的平凡的有鲜明特点的人,这样可以保证有东西可写。而那些大人物的大事往往离我们的生活较远,我们的切实感受不深,很难写出优秀的文章,作文就是对生活的描述,只要是印象深,感受深的就可以写出好文章来。

  2.要做到抓住人物特点,刻画人物,这是写人的关键。可以通过描写人物的外貌特征,让人们认识他;同时也要写好人物的性格品质,使他有血有肉、栩栩如生,从而,让大家了解他。

  怎样才能做到呢?

  (1)请4名同学上台来,要求下面的学生仔细观察台上同学。

  老师指导观察方法:A、衣着服饰 发型打扮 皮肤黑白 体态胖瘦 个头高矮 长相美丑

  B、五官特征 神态表情 动作姿势

  用比较的方法,寻找其中某个学生与其他同学最明显的不同之处。要抓住重点,不能蜻蜓点水面面俱到。

  描写人物外貌时,描写人物外貌时,可以用比喻、夸张的修辞方法,使句子更加生动、准确

  他的两只耳朵出奇的大,像两把小蒲扇。

  她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛,就像两颗水

  晶葡萄。

  (2)外貌描写,动静结合

  现在我请同学们先来做一回小老师,请大家议一议,评一评下面两段人物描写哪段更好,好在哪里?

  片断一:“李云是一个机灵、淘气的孩子。长着一对乌黑的大眼睛,睫毛长长的,黝黑的,腮帮鼓鼓的。他喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。”

  片断二:“李云是一个机灵、淘气的孩子。他特别喜欢穿一些图案动感十足的运动衫。他那胖乎乎的脸上,长着一对乌黑调皮的.大眼睛,油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的。碰到困难的事儿,两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。”

  A、 同学们大声朗读,说喜欢片断二的原因。

  a、片段一写的简单,片段二写的细致。

  b、片段一没有写出李云机灵淘气的特点。

  c、片段二有动作描写,片段一没有。

  B、同学们观察很仔细,小老师做得不错!现在同学们把片段二动作描写的词语和句子画上横线。

  C、教师小结:不难看出。片断一只写出了李云的大眼睛、睫毛、腮帮等容貌特点,而片断二还抓住了“睫毛随着眼帘忽闪忽闪的,两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转,鬼点子就来了。”这些动作神态,进行具体、细致的描绘。这样就把李云机灵、淘气的性格特征写得活灵活现。这就是动静结合法。(板书:动静结合)

  动态外貌描写很神奇吧!那什么是动态外貌描写呢?

  D、动态外貌描写:就是刻画人物在特定情形下的神态表情,人的喜怒哀乐的感情。活泼、呆板、暴躁、文静的性格都会在神态表情上流露出来。

  E、下面请同学们用动静结合法说说老师,看看同学们抓住了老师的什么特点。例如:老师站在讲台上,可以用眼睛和表情说话。

  a、老师的眼睛会说话,老师眼睛会微笑。

  b、老师睁大了眼睛,满脸吃惊的样子。

  c、老师讲起课来,眉飞色舞。

  小结:静态描写像照片,是静止的,动态描写像动画片,是活灵活现的,更能吸引读者。

  你也来试一试,用上上面的方法写一些你感兴趣的人

  (3)抓住人物性格品质

  同学们,大千世界芸芸众生,每个人都有不同的特点和个性。我们写人时,只有把人物个性写出来,才能给人以鲜明印象。如《三国演义》中“猛张飞”、“智诸葛”、“义关羽”等,千百年来,这些人物仍活在人们心中。原因就在于作者写人时抓住了这些人的性格品质,也就是他们与众不同的地方。(板书:性格品质)。

  同学们现在打开你的本子,把你最感兴趣的人的主要特征用几个词写下来。

  主要特征可以是品质、性格、特长、兴趣、爱好、习惯、能力等。

  A、 品质:勤劳、善良、乐于助人、热爱劳动、大公无私、工作负责

  B、 性格:开朗、乐观、内向、倔强、豁达、爱说爱笑、多愁善感

  C、 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花

  D、 习惯:思考、勤学好问、认真听讲

  E、 能力:办事能力、沟通能力、能言善辩

  (4)典型事例写人品

  同学们都喜欢看《西游记》吧!一说起孙悟空,我们就会想到《大闹天宫》、《三打白骨精》这些情节,孙悟空的正义、武艺高强、神通广大的品质也浮现在我们眼前。这些情节就是典型事例。典型事例会使人物形象跃然纸上。

  那什么是典型事例呢?典型事例就是有代表性、有意义的事。(板书:典型事例 代表性、有意义)人品就是人物的思想品质,也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”,因此说写人离不开写事。在写这件事的过程中,人物是怎样做的?怎样说的?也就是通过他的神态心理动作和语言表现人物的精神风貌和性格。平时我们积累了很多这方面的词语,在写作文时看谁能活学活用。

  下面老师给大家读一个片段:

  她特别爱看书,整天捧个书啃个不停。有一次,都九点了,她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡,她不肯,说:“把这篇文章看完吧!”爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了! 王丽真是个爱读书的孩子。

  (分析:小作者通过这件事写出了王丽爱读书的特点)

  生活中这样的事例有很多,下面给学生们几分钟,请你选一个你认为典型的事例来证明刚才你写的特征。写几句就可以!

  写好后,马上点学生念一念评一评。

  及时引导鼓励学生选取新颖的事例:

  A、 弟弟总是活蹦乱跳的,经常在客厅开运动会,地板上也堆满了积木,好像菜市场。(写出了弟弟

  顽皮特点)

  B、 我的好朋友小美非常文静,说起话来轻声细语,举止优雅,看不出是个十一岁的小女生。(写出

  了小美文静的特点)

  C、 她喜欢音乐,擅长直笛,唱起歌来宛如黄莺出谷,常常得到老师的欣赏和夸奖。(写出了爱好和

  专长)

  同学们,只要写出了特点,你笔下的人物就会变得神气活现。

  (5)正面描写与侧面描写结合

  同学们,你们知道中国四大美女的故事吗?老师给你们讲一讲,让你们放松一下心情! 沉鱼(西施)春秋战国时期,越国有一个浣纱女子叫西施。她在河边浣纱时,清澈的河水映照她俊俏的身影,使她显得更加美丽。这时,鱼儿看见她的倒影,忘记了游水,渐渐沉到河底。从此,西施有了“沉鱼”美誉。

  落雁(王昭君)汉元帝为安抚北匈奴,选昭君与单于结成婚姻,以保两国永远和好,在一个秋高气爽的日子里,昭君告别故土,登程北去。南飞的大雁看到骑在马背上的这个美丽女子,忘记了煽动翅膀,跌落在地。从此,昭君就得来了“落雁”的代称。

  貂蝉(闭月)三国时,汉献帝大臣司徒王允的干女儿——歌妓貂蝉在后花园拜月时,忽然轻风吹来,一块浮云将那皎洁的明月遮住。这时,正好王允瞧见。为宣扬他的女儿长得如何漂亮,逢人就说,我的女儿和月亮比美,月亮比不过,赶紧躲在云彩后面。因此,貂蝉就被人们称为“闭月”了。

  杨玉环(羞花)唐朝有一个美貌女儿叫杨玉环,被选进宫来。杨玉环进宫后,思念家乡。一天,她到花园赏花散心,看到盛开的牡丹、月季 她忍不住用手轻轻摸一朵花。谁知!花儿看见她的美貌,花瓣立即收缩,绿叶卷起低下。宫娥到处说:杨贵妃和花比美,花儿都含羞低下了头。“羞花”雅号由此而来。

  同学们,“沉鱼落雁 闭月羞花”这个成语是用来形容一个女子很美丽,鱼儿、大雁、月亮和花儿见了她都感到羞愧。要强调的是,这里并没有直接写女子如何美丽,而是通过别的方面来突出人物特征。这种写法就叫做“侧面描写”。(板书:正面描写与侧面描写结合)

  下面老师再给同学们读一个例子:

  “我们班的学习委员刘丽,上课可专心啦!老师提出问题,她每次都积极举手,争取回答。有一次我真服她了,一只蜜蜂从窗外飞进来,老在我们俩附近转。我生怕被蜜蜂螫一下,就目不转睛地盯着它,还不时晃着脑袋,左避右躲的。老师在讲什么,我完全不知道了,而刘丽呢?仍然端端正正地坐着,眼睛看着老师,认真听课,照样积极举手发言。后半节课,老师让我们就做作业。刘丽很快打开本子,毫不费力地做起题来,不多一会儿就做好了,可我呢?连做哪几道题还没搞清楚呢?”

  大家发现,在这段话里,老师着重写了“我”的表现,和刘丽作对比,这样是不是更突出了刘丽的专心呢?这就是侧面描写的妙处了!

  同学们,现在大家畅所欲言,也来举个正侧面描写相结合的例子吧!

  教师举例:我和小红在学校大门口碰到一个乞讨的老爷爷。我熟视无睹地走了过去,而小红用同情的眼神看了看老爷爷,把准备买雪糕的一元钱送给了老爷爷。(这个侧面描写,突出了小红善良品质。)

  (6)有真情实感

  作文要有真情实感,真实的情感来自于自己真实的感受和看法,只要真实的表达你对缩写人物的想法就可以了。我们爱自己的妈妈,写妈妈时就写看到妈妈辛苦工作我会很心疼,看到陪在病床前的妈妈我会心里酸酸地。这就是我们小小的童心,写出来就是真情实感。

  三.快乐之旅---第三站

  你们看,只要我们仔细观察抓住特点,这个人物就在我们眼前了!现在让我们进入快乐之旅第三站。小试牛刀

  1. 根据你要写的事情取题,题目要小,要具体,比如健忘的同学,调皮的妹妹。。。你取什

  么题目?

  2. 为习作列提纲

  (1) 你感兴趣的人是什么样的

  (2) 什么时候在哪发生了一件什么事?事情经过结果怎样?

  (3) 通过这件事对这个人的认识

感兴趣的作文 篇6

  每个人都有自己的兴趣或爱好。有些兴趣能坚持很久,有些兴趣可能半途而废,而我的兴趣有很多,但如果想知道我最爱的兴趣是什么,那就跟我一起看下去吧!我最喜欢的兴趣是写书法,因为写书法可以让自己觉得心灵舒畅也能让自己学习不同的文字体……等,写书法的优点实在是有够多,多到笔墨难以形容。

  想知道我在这项兴趣中发生了什么事的话,那就一定要继续看下去。当初我为什么会喜欢上书法也是有原因的,每当有兴趣班报名的时候,奶奶都鼓励我去写书法,久而久之,在日积月累之下我就慢慢的一点一滴的爱上书法。但这只是第一个原因;第二个原因,则是在我最要好的朋友—佳芸,她也要一起来上书法课,因此我更加热爱书法这项活动,除了可以修身养性,更有好友相伴,所以我们总是快快乐乐的写书法,从来都不缺席,像条黏皮糖一样形影不离的`。

  每个人在做某一件事情当中,如果感到一股既温暖又快乐的心情,那这就是你专属的兴趣,这一次看完我的兴趣之后,下次换我去看看你的兴趣吧!

感兴趣的作文 篇7

  一直以来,我都是漫无目的地在我的海洋里游来游去,好像根本找不到自己前进的方向,所以这段时间一直都毫无进展,一直都没提高自己的能力,但是最近我好像终于才见到我最爱的,最感兴趣的事情了————科技。

  “科技创造未来”我一直都很喜欢这一句话,大家都可能有疑问:“为什么我会喜欢科技呢?”这个问题很简单,因为我认为世界上有许许多多的不足。你像,一天我乘坐我关于妈妈作文的车去吃饭,但是路上人山人海,车子是川流不息,但是就是车子开不动,根本是人挤着人,车挨着车。再说了,车发动了,但是没有在奔跑的话,汽车的.尾气排放的二氧化碳和一些有害物质的排放量是没奔跑的时候的5倍!你看,汽车在奔跑的时候排放的有害物质就够大的了,更何况的是现在是车挨着车,而且又堵车了,你看现在的有害物质的排放量有多大,要不是汽车里面有汽车空气过滤系统,不然我们的车子里面的空气大部分都是二氧化碳了,你看那会多难受。再加上汽油那种的味道,就够令人头晕目眩的啦,差点让我呕出来了。

  还有一点,科技可以为人民服务,因为,只要有可科技的话,人民的生活水平就可以受到天翻地覆的改变,像人们现在觉得电脑用久就会伤害眼睛,但科技可以改变这一点,因为不久一种拥有“有机二级光管”的电脑比液晶还薄,只有一张纸那么薄的电脑就要问世了。还有现在觉得开飞机即很费人力,但是不久有无人的驾驶飞机就要问世(大概20年投入商业中)………………

  还是那句话“科技改变生活”,就这样我不知不觉的喜欢上了科技。

  科技是我最感兴趣的事情!

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