无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的感兴趣的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感兴趣的作文 篇1
我最喜欢的事是养小鸟。我妈妈在很远的地方买来的小鸟可漂亮了，它有一身黑绿相间的羽毛，美丽极了！
这只小鸟很令人喜欢，每次我出门、进门时它总用自己清脆的嗓音为我歌唱，还不时的跳来跳去拍打着翅膀。有时还会到我的肩上学我说话呢！
每天放学的时候，我总是跑回家，因为我怕小鸟会饿坏了，我一进家门就会给小鸟喂食，小鸟一看到我拿着食物就会飞过来站在我的手上用嘴巴不停地啄我的'手，我总会摸摸它的头说：“不要着急、不要着急，一会就有吃的了。”有量它很听话，我叫它干什么事它就干什么。有时它也很调皮无论我怎么说它都不肯停下来，搞得我不知道怎么办才好。
我最感兴趣的事就是养小鸟了，小鸟也慢慢成为了我永远的好朋友了。
感兴趣的作文 篇2
到现在，令我感兴趣的事简直像天空中的星星，数不胜数，但那颗最亮的星星好像现在没人让它再继续亮下去。这颗星星就是我以前的拿手好戏——旱冰。
以前，我去黄全辉伯伯开的酒店玩，酒店里有一个很宽阔的旱冰场。于是我叫伯伯带我进去旱冰。进入旱冰场后，我当时好像是穿上一双三十六码的旱冰鞋。
我一开始是扶着栏杆一步步地走。走了若干圈，我自以为有一点会滑，可是我的手一离开栏杆后，只滑了一步就摔了个四脚朝天；我不灰心，我从地上爬起，试着离开栏杆走，一次次摔倒，我就一次次的.爬起。真是功夫不负有心人呀！我终于学会旱冰了，而且好事不过三吗！第一件好事是我学会了旱冰；第二件是学会旱冰后的三个月里爸妈把店租给别人，带我去上海、北京。外地找医生给我做手术。回来后，妈妈到伯伯酒店里当经理，家也搬到那里，这样我每天晚上一做完作业就可以去旱冰了；第三件是我学旱冰不到二个月，就可以和那一些大哥哥大姐姐们一样背朝前面的去滑一些障碍路断。
后来我上了四年级，妈妈不仅不让我旱冰，而且说要搬到市区去。唉！我怎么就着么命苦呀！
感兴趣的作文 篇3
今天早上奶奶上班后给我来电话说：“江边树挂可好了，爷爷早就想领我去看树挂了。就立即带我和爸爸，妈妈来到江边青年园。哇！前面一副美景映入眼前。树上挂满了银白色的枝条。江面上都是雾。仿佛在慢慢游动。远处隐隐的露出一排排的高楼的楼影。江面还时不时的传来几声野鸭子的叫声。真的有点西游记中的天上仙境的感觉。
爷爷赶紧拿出相机抢拍这些美景。给我照的最多的是树挂。爷爷说，树挂也叫雾凇，是我国四大奇观的一种。他说这是吉林特有的自然景观。很多南方游客都是专门来到吉林。一住多日等着观看树挂。因为这种景观不是天天都有的。必须有合适的自然气候。它的产生是晚上丰满发电厂坝底流出的水，有一定的温度，热气腾腾与冷空气对流时，雾气变成了冰晶凝结在树枝上行形成的。越挂越多，就形成了树挂。阳光照在树挂上，树挂如同宝石，闪闪发光，当太阳升起后。树挂就会轻轻的`从树枝上飘落下来。更有一副诗意。过去听说过树挂。
今天第一次感觉它的美。爸爸妈妈在南方做生意。曾经说过那边如何如何好。我说：“爸爸妈妈别去了，哪也没有吉林好。那边哪里有吉林的树挂这么没的景色啊”。
我爱我的家乡吉林，我爱家乡吉林的雾凇。
感兴趣的作文 篇4
我有很多感兴趣的事，其中我最感兴趣的就是读书。
每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉其中。书不仅可以培养我们的生活情趣，而且使我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富了知识，增长了见识，我们的生活变得更充实、更有意义。
在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看完一本书，就像在人生的道路上前进了一步。只要用心读书，就能悟出其中的.快乐。
记得前几天，我在家里做完了作业，就马上找到新买的书，翻开看。我看得入迷了，妈妈叫我吃晚饭，我都没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。
书是我的好友，我最感兴趣的事就是读书。
感兴趣的作文 篇5
【设计理念】
“能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”是《语文课程标准》对第二学段的习作要求。为在教学中实践这一理念。本课巧妙地为学生再现了暑假生活的情景，引导学生愉快地回忆暑假，用敏锐的眼光捕捉生活中的亮点、用鲜活的生活片段激发写作动机，在对话中拨动思维的琴弦，达到丰富写作材料、言之有理有序、写之有血有肉的写作目的。
【预计目标】
1 生动、具体、有条理地写好一件事。
2 捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。
【教学过程】
一、再“度”暑假。激活动机
师：愉快的暑假已经过去，60多个日日夜夜，你一定有许多值得回味的、难以忘怀的经历。你也许去过旅游景点，大自然的美丽风光、惊险刺激的游乐场，一定会给你留下深刻的印象；你也许和别人一起度过一段美妙而有趣的时光；你也许独自或与他人一起做过一件开心或后悔的事；你也许从某件平常的事中悟出了深刻的道理。今天就让我们跟随倒流的时光，回到愉快的暑假，再次回味那有趣而难忘的生活吧!
课件出示：学生可能去的旅游点、家庭生活的小片段、小河扑腾的浪花、树阴下的游戏、几个小朋友开心大笑或沮丧的面部特写??
学生边听边看，随之静思自己在暑假中有趣的生活片断或某件事，尔后小组内说说、听听、评评。
师：通过回忆交流，那么多有趣、开心的事一定在你脑海中翻腾，那些活生生的人物、妙趣横生的语言、自由欢乐的场面，一定会交织在你的心头，如果将它们理顺成文，让别人也知道你的所思所悟，分享你的高兴，分担你的烦恼，难道不是一件快乐而惬意的'事吗? 思考：1．暑假中，自己印象最深的一件事的大致经过。2．自己对这件事的感受。 同桌互说、互听、互议。
【点评：能快乐自由支配自己的时间，做自己想做的事是儿童向往的“圣物”。在谈话中，把学生思绪引向刚离去的“圣物”，用课件触动曾有的欢乐，有效地激发了学生的写作动机。】
二、欣赏借鉴，丰富材料
师：虽然“发生”(起因)——“发展”(经过)——“完结”(结果)是大自然任何事物固有的规律，但由于受时间、地点、角色、环境等许多不定因素的制约，大自然和社会生活在我们身边演绎了千变万化、丰富多彩的故事。只要我们细心观察，一定会体会到事物之间的差别、趣妙、特点，感悟出某个道理。我们再来走进刚学过的课文，看作者是如何将课文中的人和事写得栩栩如生、有血有肉的。
学生分组讨论下列已学的课文，想想在写法上的可供借鉴的特点，然后归纳、揣摩作者
写具体、写生动的独特手法：
1 《卢沟桥的狮子》：列数字、打比方、联想的写作方法。
2 《三味书屋》：方位描写，对事物的来龙去脉交代得一清二楚。
3 《和时间赛跑》：在平常的事物中感悟深刻的道理。
4 《加了一句话》：故事跌宕起伏，情节曲径通幽，给人以意料之外的结局。 仔细揣摩作者的写作手法，然后对自己拟定的材料进行初步梳理：
课件出示：
1 事情发生的时间、地点、参与人物、当时的环境、结果、事后的感受。 2 事情最精彩的部分是什么?情节上有什么独特之处?
3 还有哪些因素与要写的内容有关，由此你还联想到什么?
4 在事情发展的整个过程中，你学会了什么?悟出了什么?享受了什么?后悔的是什么?开心或沮丧的原因是什么?
学生结合上述课文的写法和课件的提示，对自己心中的“习作”进行整体构思，对情节进行取舍与编排。
【点评：事实上，学生平铺直叙一件事并非难事，但如何抓住事物亮点，将材料巧妙地安插在曲折的情节中，学生尚有一定难度。本环节力求借助教材对此提供帮助。】
三、乘兴写作，体验欢愉
1 根据所思所悟，拟定提纲，打腹稿。
2 同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，并对别人的提纲提出修改建议。
3 启主写作。
写完后修改要点：
(1)叙事是否完整、有条理。
(2)所写内容是否有吸引人的亮点。 (3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。
(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏，体验“我要写”和“写得出来”的欢乐。)
总评
“平淡无奇”、“流水账”是制约学生习作水平提升的“瓶颈”。如何让学生的习作突破“瓶颈”而出彩，本课作了以下努力。
1 多频道、多角度、多层次向学生传输生活信息，勾起学生对暑假生活的回忆，催发了跃跃欲试的写作内驱力。
2 “读”与“写”紧密结合，把文本课程当作实践体验、探索写作技巧的平台，让学生巧借文本作者的慧眼。看清能使自己习作方法更高一筹的窍门。结合自己的经历，参照文本，切己体察，含英咀华，初步学会了把文章写得血肉丰满的方法，摸着教材这块“石头”能较轻松地涉过叙事习作的“河”。
3 切实可行的修改要点，使学生修改习作不再茫无头绪，而是有章可循
感兴趣的作文 篇6
人的类型有许多，有乐观积极的，有沉着冷静的，还有脾气火爆的，那么我今天就来说说我最感兴趣的一个人吧，她是一个严厉无比的神秘人，猜猜她是谁？
她有一双浓眉大眼，开心时似一汪泉水一样清澈，生气时就像要喷出烈火一样可怕。高高的鼻梁，下有一张樱桃小口。她还有一双勤劳的手，随着岁月的流逝，皱纹慢慢爬上了她的脸颊，原来乌黑亮丽的头发也出现了几丝白发。她工作太忙了，而且身兼数职。
首先，她是家里的管理员，每当我拿起手机时，她都会两手插腰，怒目圆瞪，怒喊声可以刺破耳膜：“手机交上来，不然家法对待！”我只能依依不舍地交出手机，不敢有一丝怨言。
除此之外，她还是位出色的家教，每次她下班后都会帮助我检查作业，她非常细心，总会发现那些我看不到问题，她无私为我奉献。猜到她是谁了吗？没错，她就是我的妈妈。
妈妈的'爱像阳光一样温暖着我，妈妈的爱像雨露一样滋润着我！我爱我的妈妈！她是我生命中最熟悉又感兴趣的人。
感兴趣的作文 篇7
随着那一声声鞭炮声传来，我们大家日思夜想的春节，终于踏着那缓慢的步伐，来到了我们的身边。
早在农历十二月二十八，全家就忙开了。爷爷和叔叔出去买年货，老爸出去买鞭炮，其他人则在家里帮奶奶准备一切事宜，每个人脸上都挂着笑容，每个人都喜气洋洋的，都为准备过春节出一份力。
大年三十，鞭炮声从早上一直响到晚都没停过，直到晚上10点之后才渐渐稀疏下去。吃过早饭，家家户户都开始贴春联。
夜幕渐渐暗下来，不知是谁开的头，“嗖”地一声，突然冒出一柱烟花，“砰”地一声，在空中炸出了一个美丽的映记，霎时间，家家户户不约而同地燃起了烟花，“砰”“啪”，空中不停“开”出一朵朵美艳绝伦的“花”，看，这朵恰若流星雨，颗颗下落并拖出一条条绚目的星尾，那朵更似满天星，眨巴着小眼睛，不一会儿又不见了，更有其他五彩缤纷的烟花，将这才刚刚暗下来的夜幕刹那照的如同白昼。于是，我们就在这美丽的夜幕下开始了三十晚上的.团圆饭。
吃过晚饭，可就是孩子们最高兴的时候了，只要你的嘴巴甜一点，你就可以在这时大捞一笔：不时地找个亲戚，说上一两句祝福语，他们就会笑呵呵地从口袋里掏出红包，送给你当压岁钱。收齐红包后，再一边清点着自己的“家产”，一边兴奋地想着要如何花费这笔“巨资”。
晚上12点的钟声马上就要敲响了，所有的人都在安静而又兴奋等待着这个美妙的时刻。5，4，3，2，1，“当”，新年的钟声敲响了，顿时，整个神州大地都沸腾了起来，人们都欢呼了起来，到处奔走，互相贺喜，鞭炮声响彻云霄，这一切的一切，都在诉说着同一句话：新的一年到了！
这就是我春节的一天，我觉得还这是过得既开心，又十分的有意义。我希望明年大家都还可以过的这样快乐和幸福！
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