在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的阅读让我作文5篇，希望能够帮助到大家。
阅读让我作文 篇1
有的同学喜欢看电视，有的同学喜欢上网、玩戏，有的同学喜欢体育运动……，我虽也喜欢运动，但我更爱好阅读！
我为什么喜欢阅读呢？这还要归功于我的妈妈，她为了让我爱上阅读，在我很小的时候就每天晚上都给我读故事，那些好听的故事让我十分着迷！每天都盼着晚上快快地到来，阅读真让我着迷等我上小学以后，会识字了，妈妈就让我自己看故事书，并给我准备了一个书柜，买了许许多多的书塞进去，让我尽情地阅读。
那时，我最喜欢看的是《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等童话故事，那些精彩的故事吸引着我，我常常拿着一本书一看就是一整天，连妈妈叫我吃饭都听不见。然而，随着年龄的增长，这些书已经不能再满足我的味口了，于是，我又迷上了历史故事书和四大名著，那里面更加复杂的情节和有趣的`人物深深地吸引着我，后来，我又迷上了外国名著，如《鲁滨迅河流漂流记》、《汤姆？索菲亚历险记》《古希腊神话故事》等。对了，我还十分喜欢看《福尔摩斯探案全集》，为了满足我的看书欲望，妈妈特意给我买了一套原版《福尔摩斯探案全集》。于是，在那个寒假，我抱着这套书，睡前看、吃饭时看，就连上厕所也在看。妈妈说我是个“小书迷”，但由于我睡觉前看书太入神，怎么也不肯睡，妈妈就威胁我：如果我再这样，就再也不让我看书啦！这怎么能怪我呢？实在是因为书太好看了呀！
阅读不但让我增长知识，还是我的一种很享受的娱乐方式，实在比看电视玩游戏有趣得多，我想，如果哪一天不让我看书了，那我真不知道这日子还怎么过下去。
阅读让我作文 篇2
一缕阳光从窗户照入，温暖了室内的我和我的书。假期里我总喜欢玩往简单的沙发上一坐。打开一本书，翻到上次的位置，然后深吸一口气，放空自己。跟随作者的脚步，伴随着那一个个人物，仿佛身临其境，一步步走下去。这种感觉很奇怪，明明只是在看书，却仿佛是在生活，仿佛是在经历一场放了快镜头的人生。
犹记起读《平凡的世界》，它让我明白生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
这就是好作家作品的魅力吧！他们对于人性的刻画，往往极为细致，能将36500天的人生浓缩进这几页纸中，也能将漫漫历史呈现纸上，我记忆深刻的是那本《大秦帝国》，弱小的秦国在一步步变强大的过程中有无数人为此付出了无数心血，商鞅变法的果决，以及他身上附带的那种人格魅力。在作者的笔下体现得淋漓尽致。不禁令人对其产生一种浓烈的敬佩之情。
假期的时间很短暂，窗边的麻雀来了又去了。阳光越来越暗了，影子也越来越来越长，最后没有了。书也一页页翻的薄了，一天天又过去了。我自己的人生，又笨拙的前进了一步，而书中的人生确是数年或数十年过去了，我的阅历实在不算多，所以书中的阅历能帮我对这个世界有更多的思考与了解。
为什么《皇帝的'新装》只有一个孩子敢说看不见，为什么《飘》的女主郝思嘉会说：明天又是全新的一天？为什么旷世奇才李清照从少女时的卓尔不群到中年后的漂泊无依，身处乱世，却不沉沦？我阅读着，感受着，沉淀着，书中的路就好像自己也走了遍，也渐渐明白了些道理。人们都说：读万卷书，行万里路，大概就是这个原因吧。读懂一本书内涵的过程，就是明理的过程，这个过程就是成长的过程。为什么有的书看不懂？年轻人为什么会容易浮躁做错事？因为我们的经历还少，容易迷失自我。而如果一个人行万里路，他又怎么会被沿途的风景乱了心智？所以我会多读书的，因为人生路漫漫，可若有一本书，让你有所悟有所感，我想定不会迷茫，读书让我明理。
阅读让我作文 篇3
一阵清风徐来，婀娜的柳树摆动着妖娆的舞姿，拂去了脸颊上的汗珠。明媚的阳光争先恐后地射进窗子，一缕缕柔光打在书的扉页上，白的耀眼，白的透明，模糊了我的视线。
凝视窗外的景物，书中的一句“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”令我不禁想到将要小升初的我们。时光荏苒，犹如白驹过隙，一眨眼，已数不清度过几多春秋。回忆起以往我们的欢笑声，那一幕幕笑脸在脑海中撞击，那运动场上的奋力拼搏，班上学习的取长补短，足球赛上的挥汗如雨……依旧历历在目。可谁曾想过，眨眼间，我们要分离，到不同的学校甚至去不同的城市。何曾想说“再见”。阅读使我怀念美好，更渴望未来。
当读到《绿山墙的安妮》时，我何曾不想拥有那样美好而又铭心的童年。我的指尖滑过书页，留下的却是一道道记忆。那“情人小径”、“闪光的湖”是多么令我魂牵梦绕。然而，安妮的童年使我联想到了自己。每天听着老师熟悉的'唠叨声，清脆的下课铃，同学们的声声呼唤……何曾不令我怀念。
读到《红楼梦》中的恩怨情愁时，我的心里多了几分愁意。那凤姐心狠手辣的铁石心肠，林黛玉悲惨的人生与爱情，又让我想到我们班的“爱恨情愁”。那令人心碎的朦胧情愫，那一封封带着体温的书信……何曾不令我流连。
人世间总是那么匆匆，匆匆地来，匆匆地去。转眼间，蓦然回首，发现过往如烟，自己，却不曾留下一丝痕迹。唯有阅读，拨动我的心弦使我追忆过去，唯有阅读，能为冰冷的心添一丝暖意。
阅读让我作文 篇4
儿时的我，喜欢听着妈妈讲的睡前故事安然入睡，听妈妈说，这样在睡梦中也会含着欢笑。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，……”爸爸反反复复地读着，我也懵懵懂懂地跟读着，爸爸说，这些是做人处事的根本。故事天天听着，《弟子规》时时背着，慢慢地我对藏着这些“宝藏”的方方正正的本本产生了兴趣。
渐渐地开始了我的读图时期，各种带图画的书都要翻看探求。后来读了图，更想理解图中含义，就有了对方块字认识的需求，在刚学会拼音后就开始阅读各类拼音读物。这时童话故事和神话传说走进了我的视野，读着童话故事，我会为主人公的命运悲伤或欢欣；读着神话传说，我敬慕起会造人的女娲、能射日的后羿、敢逐日的夸父的伟大，又惊叹于盘古开天、精卫填海、嫦娥奔月的神异与美好。
随着年龄的增长，我更喜欢关注自然了，读着《十万个为什么》，我懂得了星星为什么会眨眼睛，月亮为什么会有圆缺，天为什么是蓝的，鸟儿为什么会飞翔。自然是丰富多彩的，书告诉了我许多“为什么”。
后来，我开始走进名著。我喜欢跟着法布尔一起下进他的野外实验室，去探究圣甲虫、孔雀娥、狼蛛、松毛虫的奥秘，与昆虫对话，感受别样生活；我喜欢乘着尼摩船长的诺第留斯号潜游海底做两万里的旅行，去感受海底世界的美妙壮观与惊险刺激；我喜欢伴随格列佛支游历小人国、大人国、飞岛国和慧S国，去感受斯威夫特神奇的.幻想境界。读了《三国》，我见识到关羽“过五关斩六将”、“华容道义释曹操”的忠肝义胆，见识到刘备“三顾茅庐”、“携民过江”的诚心仁厚，也见识到诸葛亮“智激孙权”、“六出祈山”的机智忠诚。人物故事历历在目，让我感受着时代造就的英雄豪情。
现在我正走进沈石溪的动物王国：《狼王梦》中狼母紫岚对子女的期望与付出感动着我，让我感受到母爱的伟大，《红飘带狮王》中流浪狮红飘带，经过长时间的磨练，最终成为狮王，让我明白了只要坚持就能成功。
阅读让我眼界开阔，阅读让我懂得世界的丰富多彩和人间的美好真情，阅读让我能够穿越时空界限与古今中外的名人对话。
我阅读着，我成长着，我快乐着……
阅读让我作文 篇5
阅读伴着我，在成长路上越行越远
——题记
在成长的路上，我们每个人都需要阅读；每时每刻阅读，都会收到意外的惊喜。
翻开散布着油墨香气的书页，我进入到了一个色彩缤纷的世界；“海内存知己，天涯若比邻。”这是王勃在朋友惜别时的勉励；“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是李白的自信和豪迈之意；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这是王维对朋友难聚，故乡难回的伤感。阅读书籍，我读懂了书中真挚的情感，我成长了很多。
阅读诗文，让我长大。
投身自然，我也在阅读；我为蜡梅严冬盛放的勇气而赞赏；我为松柏石缝中生长的坚韧而敬佩；也为小草“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强而感叹。
阅读教会我珍贵的品格，让我可以笑着面对挫折。
阅读自然，让我长大。
在生活中，我也不忘阅读。父母繁琐的唠叨中，其实包含深沉的爱；老师严厉的批评中，其实包含着恨铁不成钢的'无奈和关心；陌生人的伸手援助，其实包含着善意的关切。阅读着人间真情，我走向了成长的大门。
阅读生活，让我长大。
在成长的路上，阅读一直陪伴着我们。但阅读绝不仅此而已，它会陪伴我们一直到人生的尽头。剩下的篇章，就以阅读为墨，用我的一生去书写它吧！
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