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学生调查

时间：2026-06-28 22:54:10 阅读

学生调查篇1

　　夸美纽斯说过:一切知识都是从感官开始的。电子白板的出现是课堂教学在视觉和听觉的结合上实现了重大突破。唤醒了学生的好奇心，激发了学生的求知欲，建立了学生的主体地位。并为学生思维能力、创新能力的发展提供了更有效的途径。使枯燥、乏味的学习变得有趣、生动。让学生在学习中体验生活，在生活中学习。为了解教师利用电子白板教学给学生带来的变化，本人就教后学的反应情况做一调查汇报如下：

学生调查(实用5篇)

　　一、调查目的

　　在科技日新月异、知识快速更新的情况下，信息化教学改革正在如火如荼的展开。目前，交互式电子白板正快速取代传统的“粉笔黑板”，成为师生高效学习，快速掌握知识的得力助手，一直以来，学生们习惯了教师用传统的教学手段进行教学，对于电子白板，我们学校的的.学生才刚开始接触，教师也是在不断的学习和摸索中改进方法，对于利用电子白板进行教学，学生的接受程度，喜好及看法我们无从知晓，故进行调查问卷来了解学生的看法

　　二、调查对象

　　本校中高年级部分学生

　　三、调查方式

　　请学生填写调查问卷，并与部分学生交谈，了解情况

　　四、调查时间

　　20xx年5月26日

　　五、调查内容（附：调查问卷）

　　关于教师使用白板教学后中年级学生的调查问卷

　　亲爱的同学们，上课累了吗?为了使你们能够更轻松的学习，老师正在做一些努力和改变，老师经常利用电子白板为你们上课，你们的感受怎样?觉得效果如何呢?请同学们选择自己心中最真实的答案。

　　1、你所在的年级（）

　　A.、三年级 B.四年级 C.五年级

　　2、你喜欢老师上课使用电子白板吗？（）

　　A.非常喜欢 B.喜欢 C.一般 D.不喜欢

　　3、对于老师使用电子白板进行教学你觉得（）

　　A.非常有趣 B.有点有趣 C.感觉不明显 D.没以前有趣

　　4、你更喜欢教师用下列哪种设备进行上课？（）

　　A.多媒体投影仪 B.电子白板 C.黑板加粉笔 D.其它

　　5、上课你能看清楚交互式白板上面的内容吗？（）

　　A.非常清楚 B.一般 C.有点模糊 D.很模糊

　　6、课堂上你是否更愿意参加老师组织的教学活动？（）

　　A.非常愿意 B.愿意 C.无所谓 D.不愿意

　　7、在白板教学过程中，你愿意参加下列哪些教学活动？（）

　　A.被老师点起来口头回答问题

　　B.口头回答问题并到白板前操作

　　C.到白板前操作，不用口头回答

　　D.小组讨论

　　8、老师使用电子白板后，你觉得听课的感觉与以前相比如何（）

　　A.更加轻松 B.轻松点 C.一般 D.更累了

　　9、通常，老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面，你觉得更加（）

　　A.轻松 B.轻松点 C.一般 D.更难懂

　　10、在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？（）

　　A.文字拖动 B.图片 C.动画演示 D.视频 E都不喜欢

　　11、在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会（）

　　A、几乎每堂课都有 B、比较多 C.比较少 D.从来没有

　　12、你班的课堂教学中，经常使用白板的学科老师有（）（可多选）

　　A、语文 B、数学 C.英语 D.品德Ｅ、科学Ｆ、美术Ｇ、音乐Ｈ、信息

　　六、调查结果

　　本次调查共发放了40份问卷全部收齐，问卷填写有效，在这些问卷中，学生有95%的学生非常喜欢老师上课使用电子白板；对于老师使用电子白板进行教学90%的学生觉得非常有趣；在多媒体投影仪、电子白板、黑板加粉笔、其它教学方式中做出选择，90%的学生更喜欢教师用电子白板设备进行上课；对于“课堂上你是否愿意参加老师组织的教学活动？”这一问题，85%的学生选择非常愿意，15%的学生选择愿意；在白板教学过程中，有90%的学生选择最愿意口头回答问题并到白板前动手操作；有64%的学生觉得老师使用电子白板后，听课的感觉比以前更加轻松；有52%的学生觉得老师在使用电子白板进行教学时，在抽象知识的理解方面更加轻松，21%的学生觉得用这种方式后学的轻松点了；对于“在使用电子白板的课堂教学中，你最喜欢电子白板的哪些功能？”这一问题，有41%的学生选择“文字拖动”，有22%的学生选择“图片”，有38%的学生选择“动画演示”，有14%的学生选择“视频”；对于“在课堂学习中，你班的同学亲自操作电子白板的机会一题”，95%的学生在课堂学习中亲手使用电子白板的机会很多，多数是老师操作，觉得没有机会，一直没有操作过。

　　七、调查体会

　　通过调查了解到，对于电子白板，同学们还是乐于接受，并且很喜欢老师用电子白板进行教学并渴望自己亲自动手操作电子交互白板作为一种新兴的教学媒体，正在改变着我们课堂教学，改变着教师的教和学生的学。课堂教学是学校教育最基本的组织形式和中心环节，长期以来始终是大家关注的焦点，在课堂教学中师生互动又是一个重要环节。在传统条件下，师生互动都是基于语言或者是简单的活动，学生参与的积极性很难调动或者调动的程度不够，因而大大地影响了课堂教学效益。而在由计算机和投影仪等组成的多媒体课堂存在教学互动质量不高的问题，直接影响到知识的建构效果。电子交互白板使师生通过白板来展开多种形式的互动，通过师生的积极互动来实现对知识的意义建构。根据调查，我们认为应用电子交互白板促进师生互动行为方面，还应加强以下方面：注重电子交互白板交互功能的发挥，师生共同操作白板，成为交流互动的平台；利用课堂生成性资源让互动更深入持久；提高学生参与课堂的积极性，实现以学生为中心的教学设计；利用白板丰富的资源库创设真实的情景和构建良好师生关系。

学生调查篇2

　　一、调查访谈基本情况

　　1、调查访谈主题：对个人就业前的心理访谈。

　　2、调查访谈职业：大学即将毕业学生。

　　3、被访谈调查对象：四川民族学院经济系、管理系人力资源管理班学生xx。

　　4、调查访谈目的和意义：通过访谈调查的方式，了解大学生的就业观。调查四川民族学院院人力资源学生就业观情况，统计相关数据，并作出相应的总结，为在校生提供一份真实可靠的资料，从而对大学生所持的就业观有所了解。

　　5、访谈时间地点：本次调查访谈采用一对一面谈的方式，于20xx年12月3日至12月8日期间，通过课间在教室或食堂面对面对话闲聊、电话访谈和QQ交流等渠道，从与被访谈者采集相关信息工作。

　　二、调查访谈主要问题

　　本次调查访谈主要问题采取“大学生就业心理”作为主线，主要包括个人就业意向、工作岗位要求、自身能力素质、就业岗位期望值高低、人生工作目标等具体方面，基本囊括了被调查者对于就业方面相关问题的观点与取向。具体问题如下：

　　1、您的所学专业以及对所学专业的知识、技能掌握程度？

　　2、在大学期间，您认为自身的综合能力素质是否得到了提高，具体体现在哪些方面？

　　3、您觉得在就业过程中，你的优势在于？要成功的就业，还有哪些不足？

　　4、您的个人就业意向是什么以及您清楚的知道自己适合什么样的工作吗？

　　5、您对将来从事的工作岗位要求？

　　6、您对国家或地方大学生就业所出台的相关政策的了解程度？

　　7、您对目前自己的就业形势的态度？

　　8、您找工作的主要途径是什么？

　　9、您就业考虑的因素有？（如人际关系、经济收入、个人发展空间、个人兴趣爱好、现在职业的热门程度、该职业的发展前景、职业的稳定性、家庭影响等）

　　10、可以谈谈您的人生工作目标是什么吗？（人生价值观方面考虑）

　　三、调查访谈结果

　　利用访谈得来的资料信息进行分析总结，得出结论，形成一份调查报告。

　　四、调查后感悟

　　进一步提升了对调查的相关专业知识的熟练和掌握，对即将毕业的大学生心理有了认识，对自己的就业心理具有重大指导意义。

　　一、实习目的'

　　营销调研实习是通过实践来帮助我们理解营销调研与预测课程理论，在当今市场竞争日益激烈的情况下，低成本、准确的市场营销决策对企业至关重要，营销调研通过运用科学的方法，收集。整理、分析有关市场的信息，成为企业进行决策的基本前提和必要条件。

　　这次我们的实习调研的主题是大学生学风调研。学风建设就是要把学生的一些学习习惯和风气摆正。大学毕业后，一部分学生会继续进修学习，但大部分学生则会选择步入社会，加入工作的行列。大学为我们创造了一个如此好的学习环境，就是希望我们能够学会做一个有规矩、有礼貌、有教养的人，学会做人。在工作岗位上，这些都是必备的处世良方。学风建设不仅是为我们自己负责，为供养我们长大的父母负责，为培育我们成才的老师负责，也是为了我们以后要生存的这个社会负责。学风建设是重要的，也是必要的。

　　二、实习安排

　　实习时间：6月17日~7月5日实习地点：长春工程学院湖东校区

　　三、实习内容

　　1. 调查对象

　　长春工程学院湖东校区在校大学生

　　2.调研方法

　　抽样调查、问卷调查、访谈法、观察法

　　3.调查简要过程

　　我们的实习分为三周，三周各自有各自的内容和任务，每一步都必不可少，而且在老师的设计和指导下，我们的调研工作也有序的不断进行着。

　　第一周是6月17日到6月21日，这一周可以算是调研前的准备阶段。

　　6月16日早晨，我们集中在二教进行实习动员大会，老师在这次聚会中也向我们初步交代了我们接下来三周需要做什么，可能面对什么样的问题，让我们这些从未经历过营销调研的学生们对之后的事情有所准备，不至于毫无头绪。而后我们就开始了分组，每五

　　人左右为一组，我们很快的就分好了小组。

　　6.17今天的主要任务是文案调研，具体就是收集与课题相关的资料并进行分析和整理，最后用报告的形式提交，所以我去了图书馆找了一些相关书籍，又上网找了一些相关资料并进行了整理和分析。

　　6.18今天主要是开始整理资料写成完整的文案调研报告和以小组为单位拟定出一份观察法应用的观察计划，之后和老师一起开了个会经过老师的指导最终确定了观察计划。

　　6.19 还在继续写文案调研报告同时也在实施观察计划。

　　6.20 做最后一次修改确认文案调研报告并提交给老师，开会老师具体说了一下观察计划的注意事项和细节并继续实施观察计划。

　　6.23 做好我们的个人问卷，老师开会检查个人问卷，指出错误回去修改。

　　6.24 组内互批改出个人问卷，把个人问卷的初始问卷和修改过的提交并做出一份小组综合问卷。

　　6.25 确定好小组的综合问卷，老师召集组长开会检查各组的综合问卷，确定没问题后先每人五份问卷简单做一下试调研问卷。

　　6.26 老师开会说明下一步实地调研的注意事项。

　　6.27 打印问卷，开始发放问卷

　　6.28 收回所有问卷小组每人50份进行个人数据统计和分析。

　　7.1 运用spss数据统计软件对我的50份进行详细的数据分析并得出一切我想要的数据进行整理和分析。

　　7.2 老师简单说了一下报告撰写和装订的注意事项开始对所有数据进行整理分析，开始写报告。

　　7.3 整理所有写好的调研报告、实习总结和实习周记。

　　7.4 提交调研报告、实习总结和实习周记、实习答辩，最后为这次长达三周的调研实习画上一个圆满的句号。

　　第三周是调研的收尾阶段了，在最后一周，我们所做的事情只是将这两周的调研结果进行汇总，完成调研报告和实习报告。并整理好我们所拥有的各种调研资料

　　四、实习心得与体会

　　忙碌的三周实习已经结束了，虽然在这三周中我们很辛苦，但是收获却也是巨大的。

学生调查篇3

　　随着科技的不断进步，经济的不断发展，人们的消费水平不断提高，期中手机消费也日益变大，大学生已悄悄成为新的消费人群。越来越多的商家也开始把大学生作为手机购买群中最重要的消费群体之一，现在的大学生基本上是人手一部智能手机，方便和家里联系。手机作为信息传播新媒介，在大学生生活的各个方面得到应用。手机自身的功能作用是不用质疑的，但是大学生课堂上使用手机成为一种普遍现象，这对正常的教学秩序产生了冲击，而且对大学生的理想信念、价值取向、思维方式与个性心理等方面也都产生着一定的'影响。

　　一、调查目的

　　针对大学生课堂使用手机的现象普遍，所以要查找大学生课堂上使用手机频繁的原因，针对原因提出合理可行的解决方案。

　　二、调查时间

　　20xx年4月8日——20xx年4月15日

　　三、调查地点

　　东华理工大学广兰校区

　　四、调查对象

　　对象：东华理工大学的大一、大二的学生，其中男生占42%，女生占58%

　　五、调查方法

　　纸介质问卷调查

　　六、调查人数

　　100人

　　七、调查内容

　　学生上课玩手机的原因，上课玩手机对自己和他人听课产生影响以及老师对课堂内学生玩手机的态度和学生是否采取了相应的措施来管理课堂上使用手机等等。

　　八、调查方式

　　在学校校园里和第三教学楼随机发放问卷，共发出问卷100份，收回100份，其中有效份100份，然后用相应的统计方法对其进行了数据整理和分析。

学生调查篇4

　　一、调查目的：

　　了解当代大学生的道德修养，从而更好的塑造良好的学生形象，创建文明的校园。了解目前大学内存在的道德现象，目前大学生对于道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

　　二、对象：xx商学院计电学院全体学生。

　　三、调查形式： 问卷形式。（发放问卷 50 份，回收有效问卷50 份。）

　　四、调查内容简介：

　　调查大学生对道德行为的看法与做法。

　　目前校园内的道德现象还存在着较大的却像，对于校园来说，我们的生活环境，我们应该学会这保护它；对于身为大学生的我们来说，道德现象也正是我们自身道德素质不足的最好体现；对于现存于校园中的道德现象进行调查，了解目前大学内存在的不道德现象，目前大学生对于不道德现象的看法及个人的理解，从而对大学生的道德素质作出进一步的分析。使我们也可以认识到自身的不足，更好的改善自我，提升自己的个人素质。

　　性别：男（）女（）

　　1．你认为学校大学生整体文明程度如何 ( )

　　A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差

　　2．你认为大学生期间的人生目标是什么 ( )

　　A.树立独立意识 B.树立学习理念 C.培养学风 D.享乐

　　3．你认为大学期间最重要的事情是什么 ( )

　　A.爱国 B.追求理想 C.艰苦奋斗 D.享受生活

　　4．你认为大学生的历史使命是什么 ( )

　　A.实现中华民族的伟大复兴 B.在新起点上继往开来 C.培养学风 D.迎接现实的挑战

　　5．你认为大学生成才目标是 ( )

　　A.品德优秀 B.聪明智慧 C.健全体魄 D.陶冶情操

　　6．你觉得当代大学生的崭新形象是 ( )

　　A.知行统一 B.德才兼备 C.胸怀广阔 D.热爱祖国

　　7．你认为大学生立志应该 ( )

　　A.高远 B.躬行 C.源于生活 D.合理 E.不切实际

　　8．你认为大学生爱国的重点 ( )

　　A.矢志不渝 B.匹夫有责 C.维护统一 D.爱好和平 E.抵御外敌

　　9．你认为中华民族精神内涵最重要的是 ( )

　　A.爱国主义 B.团结统一 C.爱好和平 D.勤劳勇敢 E.自强不息

　　10．你认为和谐处事应该遵循什么原则 ( )

　　A.平等 B.诚信 C.宽容 D.互助 E.个人主义

　　11．你觉得当代大学生的'公共道德形象应该是 ( )

　　A.无私奉献 B.先公后私 C.公私兼顾 D.损公肥私

　　12．你觉得当代大学生的公共生活特征是 ( )

　　A.广泛性 B.公开性 C.复杂性 D.多样性

　　13．你觉得你将来的职业形象是 ( )

　　A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 E.奉献社会

　　谢谢您的参与！

　　五、统计表及统计图：（略）

　　六、总结：

　　道德观在我们的生活中占有很大的一部分,可以说直接决定着我们的命运!然而随着我国经济的发展,人们生活水平的迅速提高,人们的道德观念却在下降,尤其体现在我们当代大学生身上.作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、树立正确的道德观。

　　首先我们要先明白我们大学生为什么要增强道德意识，使自己做一个守道德的人，从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋的决心和恒心。这就需要在学校的教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。

　　从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史条件中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来了许多负面影响。尤其是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境。

　　以上就是大学生树立道德意识的原因，接下来我来出一下意见，当代大学生应该怎样去树立良好的道德观。我认为要加强公德教育，培养大学生高尚的道德情操。从总体上看，当代大学生具有一定的社会公德意识和社会责任感，多数青年学生在观念上都能够认同遵守公共秩序，爱护公共财产，讲究公共卫生，尊重他人，处理好与他人的人际关系等公德意识的重要意义。然而在上述公德意识行为的体现上，大学生的公德意识水平却表现的偏低。在大学的校园里，我们经常看到许多不文明现象的存在。大庭广众之下，勾肩搭背，搂搂抱抱；乱扔果皮纸屑；随地吐痰；抽烟喝酒；打架斗殴；在墙壁上乱涂乱画等。虽然这些不文明行为仅是一部分人所为，但是却在校园精神文明建设中造成了极坏的影响。而社会公德是维护人类社会公共生活秩序顺利进行所必须的，它是一种公共服务行为规范，具有强烈的心理暗示作用，所以这种不文明行为也影响了大学生公德意识总体水平的提高。鉴于此，加强大学生的公德教育，培养大学生高尚的道德情操，就成为当前德育工作者义不容辞的责任。

学生调查篇5

　　调查表明，学生近视的发生与其父母或兄弟姐妹有无近视有密切关系，高度近视基本上是由遗传造成的。父母或家族中有近视的儿童应该作为保护视力、预防近视的重点对象。

　　近年来，我国大、中、小学生近视人数不断增加，呈现出较快趋势。为了更好地了解此类人近视情况，我做了一个社会调查。

　　我是以问卷调查的形式展开调查的。我对我市的200名小学生、250名中学生和300名大学生进行了调查。发现有22%的小学生，56%的中学生和70%的大学生存在有近视眼。这份调查报告十分令人震惊。其中，大多数人都是平时不注意用眼卫生而近视的：如看电视距离太近，时间太长，画面浓度太深，写作业的姿势不正确，在光线很强的太阳光下或在光线很弱的地方看书，以及长时间接触电脑等。有份调查报告显示，国内因高度近视而导致变盲的人有三十多万，并逐年增长，势头迅猛。由此可见，保护眼睛已成为我们青少年的当务之急。我们应注意平时的用眼卫生，还要经常做眼保健操才行。当然这还是远远不够的。在调查中，我还发现，当今中小学生近视率不断上升，但有些中小学生对这一现象并不加以重视。甚至还有人认为，近视眼只要戴副眼镜就可以了，没什么大不了的。这无疑是错上加错。所以，人们的意识也要提高才行。另外，在调查中，许多近视的人都说这是他们不良的用眼卫生引起的。但近年来有研究表明，饮食不均衡，营养不良，睡眠不足等也会引起近视眼，所以在这方面也得主意。

　　男女生间的消费差异。调查结果显示：现代的大学生中，男女方恋爱支出基本成持平趋势，部分女生恋爱支出还甚至超过了男生。在建立和培养自己人际关系方面，男生的开销远比女生大，而在形象包装方面，女生又会略胜一酬。在对于是否会计划月生活费的这一项调查中，选择有计划的女同学仅为28、4%，男同学则为37、1%。(具体差异见图3)

　　看来，要有效地预防近视，一是要养成良好的卫生习惯，合理饮食;二是要纠正不良习惯及用眼卫生;三是还要定期到医院检查，及时发现，及时治疗。这样才能保护好我们的眼睛，使我们能战胜人生道路上的重重困难，进而走向成功

　　贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的`钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。

　　此外，家教和勤工助学被评选为最稳定的兼职，家教和勤工助学是由家长和学校支付，故可信度较高，不失为兼职的最佳选择。促销成为最有锻炼效果的兼职，众多兼职高手也是从促销练起的，所以如果你兼职的目的主要是为了锻炼自己，那么促销无疑是最佳的选择。

　　先进的消费方式悄然成风。大部分学生购物都喜欢现金消费，三分之一左右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式。可见，一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中。大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品。学生使用信用卡也逐渐悄然成风。

　　贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。

　　大学生的消费是社会消费的重要组成部分，随着社会经济的发展，他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下，消费心理与消费行为与以前相比也发生了根本性的改变。因此，大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。

　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

　　方法：一是采用问卷调查法。问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。填写网上调查问卷的人数110人，问卷做到了随机发放;三是一对一谈话或座谈会等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的65人、三种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。

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