学习作文300字

时间:2026-06-28 02:37:36 学习

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的学习作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文300字集合[4篇]

学习作文300字 篇1

  星期五,学校播放了一部关于雷锋的电影。这部电影里描述了雷锋的一双很特别的袜子。这是一双有多少补丁的袜子啊!这部影片使我内心感到很愧疚,我们生活在这么美好幸福的环境中却不知道节俭。在我们生活中就有许多事情是不节俭的,比如说:没吃完的.饭菜倒掉,没喝完的水也倒掉,不随手关灯,关水……这点点滴滴的浪费日积月累,汇集成了一条浪费的江河,吞噬着大自然的美丽与生命!

  现在,世界上的许多国家,包括一些经济十分发达的国家非常注意节约。日本的经济发展水平比我们高许多,但他们的学校都进行各种“忆苦思甜”教育,挫折教育,教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理,从而居安思危,自强不息。瑞士是世界上最富有的国家之一,但他们在生产上特别注意节约节俭,过日子注意精打细算。现在全社会大力倡导“勤俭节约”的传统美德,重在实践,贵在坚持。我们每个小学生都要养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯。只要我们每个人都从自己做起,从具体事情做起,长期坚持,勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来,我们的祖国就一定能够更加富强。

学习作文300字 篇2

  同学们都认为学习是苦的,但我认为学习是幸福的。

  学习中有它的酸甜苦辣,当试卷发下来,发现成绩不好使酸的。当发现自己进步了许多心里是甜的。快要考试之前的复习是苦的.。当受到老师批评,心中是辣的。

  记得,第二单元的语文考试成绩公布了。下了早操,我刚回到教室,发现同学们都在看成绩,我的心酸酸的。打眼望去红色里没有我的名字,心里十分难过,像有千万个刀子在搅着。我继续往下看,越看越难受,好不容易我才在四十几名的位置找到我。我的心一下子就凉了,像是被冻僵的。我失落地走到座位上,坐下来,哗的一下眼泪夺眶而出,不一会儿衣襟已经被打湿了一大片,我觉得对不起自己,更对不起妈妈。于是,我的好朋友,走过来,对我说:“失败是成功之母,只有你能面对现实,面对失败,你才能成功的,连一个小小的关卡也过不去,这怎么能行?坚强点,勇敢面对失败,你一定会走向成功的彼岸的!”

  我听了她的话,心里不断地想着,哭是懦弱的行为,就算再哭成绩也回不来,我要勇敢面对失败,不断地总结教训才能进步。

  学习是幸福的,它让我感受到了友谊,它让我知道“失败乃成功之母”,它让我有了一颗坚韧的心!

学习作文300字 篇3

  虽然有很多过去的事情我都忘记了,但是有一件让我特别快乐的事至今都难以忘怀,那就是我第一次溜冰,并且学会了溜冰的事。

  那是一个阳光明媚的中午,我在我家楼下的草坪上玩。这时,我看见很多小朋友在路上溜冰玩耍。我很羡慕,决定也要溜冰。于是,我对妈妈说了我的想法。妈妈马上就答应了,并带我到家乐福买了一双我心爱的天蓝色的溜冰鞋。

  一买回溜冰鞋,我就飞快地把溜冰鞋穿好,想跟小朋友一块溜冰。不料,还没站稳,我就摔了个四脚朝天。我爬起来,拍拍身上的灰,想走动。但沉重的溜冰鞋让我走都走不动。这时,妈妈走过来,亲切地说:"溜冰不是一件容易的事。要坚持,不怕困难,不怕摔跤。多加练习才有可能学会。"

  妈妈把我领到坡上,我慢慢放手往坡下滑去。第一次差点滑到草丛里去了;第二次滑下了坡,但是重重地摔了跤;第三次、第四次......经过我的勤学苦练,终于可以滑大坡了。我非常兴奋--终于领略到了成功的`喜悦。

  溜冰不但可以锻炼身体,还可以锻炼我们的胆量。更重要的是,溜冰让我懂得了:遇到困难要勇敢面对,只有坚持不懈,才能获得成功。因此,学溜冰一直是我感到很快乐的一件事。

学习作文300字 篇4

  人应该有个合理的休息表 在家闲着时,我看了一篇文章,介绍的是一位上班者对时间安排的概况和在公司的形象。

  她以前也是喜欢懒床的'角儿,大学刚毕业,啥都不懂,认为在工作上战战兢兢就是好员工,平时,不到最后时限会不得起身,风风火火的洗漱完以后,匆忙去上班,老板见到她如此的,很不高兴,最后在公司大裁员,她成了首批入围者。良好的作息是学习的关键

  看看她的遭遇,我想了我自己,每天下完晚自习,已是10点多钟了,在宿舍还要跟室友玩上一阵,咣的一下,就到了11点多钟,玩得尽兴,更晚,乃至每天早晨起不来床,不过没有办法,总是上课啊,看见室友一个个从温暖、舒服的被子里懒懒地爬出来不得不跟着起床。睡得自己醒,成了我们一个奢侈的愿望。

  上课总打瞌睡,课堂的内容听一半丢一半,成绩刷刷往下掉,嗨!

  一个好的作息时间,是学习的重要保证,不,是任何工作的决定性因素。

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