在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学习的作文10篇,希望能够帮助到大家。
![学习的作文[合集9篇]](/pic/00/lm1803.jpg)
学习的作文 篇1
童年的回忆如同经过贮藏后取出的果子,原来甜的愈加香馥甜美,酸涩的也变得酸脆中伴着可口的甜味,而后者更让人回味悠长。
小时候的我集调皮、贪玩、厌学、逃学于一身。上一年级时,有一次没完成作业。由于害怕老师的教鞭重重的落到身上或手心里,没敢去上学;又害怕父亲的硬巴掌疼疼的打在屁一股上,也不敢待在家里。无奈之下,只好逃学。
在去学校的路旁,有一座废弃的院子,人迹罕至。当同学们走过这里时,我留在后面,悄悄的溜进院子里躲藏起来。每当同学们放学回家,说说笑笑,你追我 赶,谈论着,经过这里后,我才敢偷偷溜出来,装着放了学的样子回家。逃学的那段时间里,躲在那所院子里,孤寂无聊,把玉米秸折成一段一段,做小弦子,吱咕 咕的拉着;有时在地上划个鱼形状的图形,从图形的一端出发,把削铅笔的小刀投射在地上,一段一投射,然后再把投射点连接起来,最后直至另一端,先到对方一 端的为胜利者。我充当双方的对手,想让哪方胜利哪方就胜利,真是趣味无穷,我乐此不疲。一次回到家里,十数把小弦子把书包撑的鼓鼓囊囊,被母亲发现了,母 亲竟然未怀疑我逃课,我暗自庆幸。如此这样,三四天过去了,家人也没发现,但我却时时隐隐的担忧,在家中提心吊胆,在废院中如小偷般不敢弄出响声。
我担心的事终于发生了。我村西头有一个大场院,孩子们常来这儿玩,大人们常来学自行车。父亲正帮助母亲在这儿学骑自行车,我就在一旁玩。我的同学也来 玩了,看到我就说:“老师说了,你再不上学去,就开除你哩!”父亲怒不可遏,解下自行车锁,把我痛揍一顿。此后再也不敢逃学。
或许与爷爷奶奶住在一起吧,环境宽松;也或许姐姐哥哥们已过了上学的年龄,家里没有学习氛围吧,放学后,我从不认真做作业,更别说复习与预习功课了,只是一味想着玩。
那是上完三年级后的暑假里,一向贪玩的我更是如鱼入海,疯玩,狂玩,心中只有一个念头:开学还早着哩。快乐的时光总是易失的。转眼间离开学只有十多天 了,我仍是不做作业。“还有三五天就开学啦!”,母亲实在不能容忍了,面带愠色,训斥道。我才手忙脚乱起来。老师布置的作业太多了,同学们写了一本又一 本,我呢,一本还不本呢,即使这样仍不忘记玩。最后不吃不睡也写不完了,只好开学后,任凭老师处置了。
记的那次,老师的教杆落在手心里,五下过后,一阵阵灼烧般钻心的疼痛,把手心放在冰凉的水泥桌面上疼痛缓解了许多。当时心中丝毫没有怨恨老师的念头, 反而觉得那是负责人的老师应该做的。现在老师不再体罚学生了,学生的地位有了提高。我不能理解的是,现在的学生受到老师批评,甚至稍不如意,动辄对老师进 行恶语中伤。真不知这是教育的进步,还是教育工作者的.悲哀。
到了四年级,父亲对我的管教不再那么苛刻,家中的严厉氛围也有所减弱,可奇怪的是,我却比以前懂事多了。现在想来,也许是自尊心在起作用吧。既然是四 年级的学生了,就得对自己有所约束,我常常这样告诫自己。从此开始自觉学习了,却仍时常不完成作业,因此常常惹怒老师。终于有一天,老师把我的情况通知给 了父亲。回家后,父亲对我大吼一声,我脑子里“嗡”得一片空白,傻愣愣的等待一顿痛揍,可是大大出乎我的意料。父亲让我拿来纸和笔,语重心长地说:“给你 老师写份保证书,说以后保证完成作业。”我心里轻松了些,把悔恨与决心一块融进了字里行间。当我流着羞愧的泪水把那份保证书交到王老师手上时,她含一着微 笑,接在手上。现在她说的内容我已记不清了,那理解、宽容和信任的目光至今还能忆起。
正是在那亲切、信任眼神的鼓励与监督之下,我根除了几年来不完成作业的痼疾,成绩也突飞猛进起来。如今想来那是少年时期多么重要的转折点啊!心中又忆起了我的恩师——王爱云。
学习的作文 篇2
我叫王若桐,今年9岁。我是这样学习语文的:课堂上,课堂笔记必不可缺,我会紧跟着老师的节奏,语文老师说到重点处我就会认真把它们记下来。我每次作业都不缺。细心也是很重要的,在我们这次的期中考试当中,我每一道题都认认真真地做,取得了96分,而
96分就是我们班的第一名,语文老师还在评语上写“桐桐这一次语文考试出色”呢!
课后如果作业没写完,我会先写完作业再去和伙伴一起玩。
在周末的时候我是很有规律的!星期五,我会自觉把周末的笔头试卷做完。晚上我和妈妈外出休闲活动以便调节一周下来的`紧张学习。星期六,我们就会去别的地方游玩,一般都会去体育西路,购书中心。星期天我会把作业单上剩下的读读背背、听写任务、课外阅读等等一扫而光。
另外进行大量课外阅读也是能够促进我的语文学习、提高我的写作能力、增强我的知识面。所以我每隔一周会去我最爱的广州图书馆一次。每次我可以借回十本我喜爱的书。广州图书馆真是我的好去处。
学习的作文 篇3
王国维先生曾说:“古之成大事业、大学问者必经过三种之境界”。我认为同学们目前的学习也是如此。
还记得我曾教过同学们的一首词吗?“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”这也是学习的第一境。它告诉我们学习首先需要纵观全局,将所学的知识一览无余后,制定出整体学习的规划,明确一个自己将锲而不舍地执着追求的目标。它就如一盏指路明灯,时刻照印着你学习前进的脚步。不同的人对不同的科目有不同的目标,例如学习语文:可以最基本的生字词及古诗文牢记为目标;可以声情并茂地朗诵为目标;可以解读耐人寻味的哲理为目标,亦可以写出脍炙人口的优秀习作为目标等。但一个人若学习没目标,就等于是想在大海里捞跟金针,无从下手或慌乱失措,一番过后才自问:学习到底为啥?这是很可卑的。
“衣带渐宽终不悔 ,为伊消得人憔悴。”此第二境也。它告诉我们学习需要有对求知孜孜不倦,无怨无悔的态度,以一种严肃的作风去对待学习这项神圣的使命,把刻苦钻研,甚至废寝忘食的精神宏扬出来。就像那天上的星星不知疲倦地升起,去不断地学习。例如最典型的英语学习即是如此。因为英语学习需要大量的背诵记忆,诸如背单词及课文等你不必去寻捷径抢记,只要反复地大声朗读,全神贯注地积极记忆,就是最快最有效的方法了。还有上课时一定要拿出百分之两百的精力去跟着老师的节奏当堂理解记忆,即使只消化了百分之八十,还有百分之二可以抽空向老师询问。课后得看自己有多大的自觉主动性能广泛阅读,而这正与自己第一境界中追求的目标相吻合。对自己不负责的人才会发出“我今天又多做什么,划不来”的唉怨。这是很可笑的。
“众里寻他千百度过,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。它告诉我们,学习的灵感,决不是坐待可以等来的`,需要结合第二境界中修得积累的知识经验,历经数次的实验探究,多角度分析获求答案。这就好比,有一大堆的拼图碎片,看你如何拼凑出最美丽的图案。数学亦是这个理儿:当你碰到一道综合性运用知识极强的大题时,首先不要畏难而退,应该冷静下来逐层剖析题意,挖掘出隐含数字信息,然后迅速调出大脑中与之相关的可用知识、方法及定理公式,加以筛选后大胆地加以运用,发现行不通后别紧张,立即换下一种思路尝试,不间断打草稿,总会有“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的快感,这样你就解题成功了。因此,千万别落个“肚子里有货到不出”的下场。这是很可怜的。
时间在流逝。也许学习并不是人生的全部,但如果我们连人生中的一部分——学习都无法战胜,那我们还能征服些什么呢?所以希望大家跟我一起努力,真正徜徉于学习三境界之中,谱写出一篇篇满意的毕业答卷!
学习的作文 篇4
他今年12岁了,留着短短的头发,高高的鼻子,长着一双又黑又亮的眼睛,但个子不算高看起来也不是很有精神,像个“小冬瓜”似的。
在课堂上,每次看到他积极向上的`手高高举起时,我总会莞尔一笑,因为他以前不是这样的,自从快接近期末以来,他变得更加积极了。有一次,在一堂没有人积极举手发言的语文课上,陈老师提问,同学们有些知道的不想举手,而不知道的却在那愣着发呆,老师看到这样的情形,很不高兴,大发雷霆,问道:“都没人知道吗?”这时,只见他高高的举起了手。
当时,我半举着手,看到了他举起的手,我再次鼓起勇气把手飞快地往上伸去,这时班上很多同学也同样举起了手,老师看在眼里,向他走去点了他发言,回答得很正确,虽然他以前发言吞吞吐吐,但这之后他说话变得很流利了,这就是他突飞猛进的变化。
他平时不太爱说话,也不爱笑,下课时同学们在一起玩,他都不爱参加。但我们是好朋友,所以他经常会来找我玩,并且在无聊时他也会想出一些办法来解闷,比如说:叫我和他看一些兵器书什么的……
其实,每个人都有优点和缺点,我觉得他身上也有很多值得我们去学习的东西。
学习的作文 篇5
姥姥经常说:“现在家里条件好了,不好好学习长大了没出息,我们小时侯连饭都吃不饱,别提上学了。”我总嫌姥姥唠叨。有一天,我改变了对姥姥看法。
那天,我从书上看了元朝著名的.画家和诗人王冕的故事。因为家穷为了生活只好给别人放牛,放牛时,他想把美景画下来,可是他没有纸和笔,就只能用草棍在沙地上画,尽管没有纸笔,他仍然认真地坚持做画。
看了这个故事,再看看我们在温暖的教室里,风吹不着,雨打不到,上下学有父母接送,回到家有好多好吃的,想要什么父母都尽量满足。比起王冕小时侯,真是天壤之别。我们有什么理由不好好学习呢?
学习的作文 篇6
如果你要问我那头上带着伤,正在聚精会神地看着书的人是谁?我就会骄傲地告诉你,他就是我们班的副班长朱笑冬!
他非常爱学习,看过各种各样的'书,所以知道很多课外知识,上课就能积极地回答问题。有一次上课,他告诉我们大家:水和别的物质不同,在4度以下是冷涨热缩,在4度以上就是热胀冷缩。我非常佩服他,因为我读过许多书也不知道这一点。
在大约一周前,朱笑冬不小心把头给磕破了,虽然他头上有伤,但是仍坚持着来上学;仍按时检查作业;仍督促我们快快练字......有他这样尽职尽责的好班长,我真感到庆幸。
他不仅文化课成绩优异,而且是一个全面发展的好学生:他在本届英语风采大赛中荣获了一等奖;参加过全国性的比赛;他画的画也非常漂亮,他真是个天才呀!
我真希望能超过他呀!
学习的作文 篇7
春秋时期大教育家、思想家孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明,学习是要经过思考的,否则将一事无成。思考后就能得出学习成果,说的是非常对的。
学习的第一步——就是求知。顾名思义,就是检查或研究以便获得更多的知识!知识就是力量,我们就是要学会求知,变成一个善于学习、善于思考、具有优良品质的`好青年。
从现在开始,我们要努力学习,就必须要树立远大的理想和坚定的信念,从点点滴滴做起,上课认真听讲,回家后认真复习、预习,能得到良性循环,得到卓有成效的学习效果,那将会是一个多么快乐的事情!
让我们学习在努力一点!前途将一片光明!明天将更加美好!
学习的作文 篇8
3月5日学校组织我们进行了”学雷锋做好事“活动,各班同学踊跃参与,每个班都分配了不同的任务,在学校里帮教师做一些事情。我们班被教师分配去打扫地下教室。开始我们下去没有找到班主任,后来有一个教师找到我们让我们去帮她,大家都很高兴,一起跟着教师走了。
到了化妆室,教师给我们分配了不同的任务。女生负责帮教师洗化妆棉,男生跟教师去贴东西。大家收到任务后,各忙各的,但每个人都面带笑容,因为我们在做好事嘛。即使大家累也不会说什么。印象最深的是有几个女生,教师让她们每人拎一个桶,去一层女厕所打水。几个人很高兴的去了,去的.时候没什么桶很轻嘛,可是回来时候就不一样了,桶里装满了水,很沉。几个女生一步步艰难的走着,却为听到他们说累。走到化妆室,教师惊讶的说:”你们几个自己拎回来的?“”嗯嗯当然啦!哈哈“几个女生边回答边笑。”好样的,累不累啊?“”一点也不累,因为我们要向雷锋叔叔学习,再累我们也要坚持!“几个女生的回答很坚定。对,我们要向雷锋叔叔学习。
从一点到两点,虽然只有短短的一个小时,但我们过得很快乐,因为我们在劳动中体会到了快乐!有那么一句话说得很好”做一件好事容易,难的是做一辈子好事!“雷锋叔叔真的很不容易,做了一辈子好事,还不留名。我们虽不能像他那样做一辈子好事,但我相信只要我们做了一件好事,我们就会体会到快乐!帮助别人,从我做起!
学习的作文 篇9
今天,我读了妈妈,我有书了这篇文章。文章中的小聂耳用香烟纸抄书的事让我非常感动。
文章主要讲了小聂耳在读3年级的时候,因为家里困难没有钱买书,就用香烟纸抄了国语和算术这两本书的事。
读了这篇文章,小聂耳的行为让我感动了。他才读三年级小小年记就懂得关心,体谅妈妈的.难处。不吵妈妈帮他买书。这是一个多么懂事的乖孩子呀他用香烟纸工工整整地抄了两本书,这是多么不容易做到的事啊。他小小年记就这么不怕苦,不怕累,这种精神多么值得我们学习。
读了这篇文章,我情不自禁地想到了我自己,我和小聂耳的年龄差不多,而我非常胆小怕苦。记得有一次,我正在上体育课的时候,老师叫我们在大操场上跑群,我在跑着一群的路时,突然,我浑身没力了,气喘嘘嘘,脚软软的,心里想着;我没力了,更何况我们班的同学已经跑得我也追不上了。可是我看到老师的眼鼓鼓的盯着我,又怕老师批评,我无可奈何地站了起来,继续跑着看到老师这样,我慢慢地讨厌起体育课。我现在想起来真后悔,你看小聂耳用香烟纸抄书,都不怕辛苦。我这区区几群的路又算得了什么呢?
读了这篇文章以后,我从中懂得了要取得好成绩,就要刻苦学习,运到困难时要自己想办法解决问题。
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