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活动方案

时间：2025-10-21 09:09:55 阅读我要投稿

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案集合（8篇）

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　通过十四岁生日仪式，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，迈好青春第一步，培养学生良好的行为习惯和集体主义观念及社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生在成才轨迹中留下难忘瞬间，为少年儿童的健康成长奠定坚实的思想基础

　　二、活动对象：

　　八年级全体学生

　　三、活动时间：

　　4月10日一天

　　四、活动地点：

　　共青森林公园

　　五、活动准备：

　　1、家长给孩子写一封信，表达父母对孩子的殷切期望，增进家长与孩子之间的沟通。

　　2、本年级准备一首童年歌谣，要求参加本次活动的学生都会唱。

　　3、每班准备2个文艺节目（歌、舞、小品、朗诵、游戏等）。

　　4、每位学生准备一张6寸彩照，在照片背后写一个心愿。

　　六、活动议程：

　　1、金色的童年

　　唱童年的歌谣，做童年的游戏。

　　2、火红的青春

　　⑴ 校领导为火炬手点燃火炬，绕场一周

　　⑵ 十四岁宣誓

　　⑶ 校领导青春寄语

　　⑷ 学生给班主任敬献礼物。班主任员说一句心里话

　　⑸教师代表发言

　　⑹ 读家长来信

　　⑺ 学生代表倾吐心声

　　⑻ 文艺联欢

　　3、美好的祝愿

　　⑴ 班主任和班长为同学们分发蛋糕

　　⑵ 点生日蜡烛

　　七、活动总结：

　　1、举行“十四岁的我”征文活动

　　2、总结表彰优秀组织奖

　　【范例】----

　　【活动目的】

　　十四岁是与童年挥手作别的时候，也是人生旅途的又一个十字路口。意味着告别童年的花园，步入青春的殿堂；意味着由稚嫩转向成熟；意味着崭新的征程和美丽的前景。同学们开始步入了令人惊羡、放飞遐想的青春期，成为了一个个英姿勃发、活力四射的青年，开始了激情满怀、动感魅影的花样年华。

　　我们组织初二学生集体过生日，参加十四岁生日主题活动，其目的'在于让同学们重温金色的童年生活和纯真的少年生活，学会感恩，学会交往，促进学生全面提高自身的综合素质，共同营造和谐的成长氛围，迈好青春第一步。

　　【活动对象】初二年级队员

　　【活动方案】时间：20xx年5月9日

　　地点：东方绿舟

　　【活动议程】 7：45分学生到校

　　8：30分学校发车

　　9：45分抵达东方绿舟

　　10：00分仪式开始

　　11：15分参观游玩

　　14：30 分发车返回

　　【仪式安排】第一篇章：序曲（齐唱《少年先锋队队歌》，交待仪式的目的）

　　第二篇章：青春年华

　　1、回顾金色童年和少年时代

　　2、校领导致词

　　3、家长寄语（家委会）

　　4、所有队员看父母写给他们的信（背景音乐：《母亲》）

　　第三篇章：青春闪光

　　1、教师寄语（老师）

　　2、班主任送祝福（背景音乐：《同一首歌》）

　　3、学生献花

　　第四篇章：青春告白

　　1、学生自创配乐诗朗诵《》（内

　　容为：和父母、老师、伙伴和自己的对话，以感恩、交往、和成长为主题）

　　第五篇章：和谐班集体建设

　　第六篇章：青春万岁

　　1、送上生日蛋糕（背景音乐：《生日快乐》）

　　2、吃生日蛋糕

　　3、许下美好的愿望，装进许愿瓶，集体收藏。

　　4、喷响14支彩花（仪式高潮）

　　5、集体拍照留念

　　【分散活动注意事项】

　　1、听从导游和带队老师的安排，不随意扩大活动范围，不随意进行危险游戏的操作。

　　2、注意听清楚集合时间、集合地点。

　　3、分散活动时，要以小队为单位，不得独自行动。

　　4、准时到集合地点集合。

　　十四岁生日活动

　　【准备工作】

　　1、校旗

　　2、音乐cd刻盘

　　3、照相机

　　4、老师的联系方式

　　5、邀请家委会参加(8:00到校)

　　6、发言落实：校领导、年级组老师、家长代表（新空间提供发言稿）

　　【年级动员】

　　1、到校时间7:45,发车时间8:30

　　2、等车时间班主任进班安排动员、安全教育

　　3、车辆安排，分班人数交给跟车老师，上下车清点人数

　　4、分组安排，以5-6个位一组

　　5、学生安全问题：不带球、不能借自行车、在导游和老师带领下活动不得擅自扩大活动范围、不随意进行危险操作

　　6、穿校服、戴红领巾、校徽，带笔

　　7、分发跟团老师联系方式

　　8、年级组学生动员

活动方案篇2

　　为迎接今年“世界读书日”的到来，倡导和鼓励我校广大师生走进图书馆，爱上阅读，养成多读书、读好书的良好习惯，湖北生物科技职业学院图书馆、学工处将开展主题为“与书同行，以文化人”的读书日系列读书活动。

　　一、活动目的`

　　通过“4.23”世界读书日系列活动，倡导广大读者读好书，营造勤奋、乐学的学习氛围；促使广大师生大量阅读和深入阅读，拓展知识、开拓视野；弘扬中华民族优秀的文化传统，立足以文化人以文育人，促进校园文化建设。

　　二、活动主题

　　与书同行，以文化人

　　三、活动安排

　　“4.23”世界读书日系列活动包括以下六个内容：

　　（一）阳春三月作文比赛：20xx.3.30

　　（二）诗词竞赛：20xx.4.12

　　（三）“人间四月近芳菲”美文朗诵比赛：20xx.4.20

　　（四）萤火虫换书会：20xx.4.26

　　（五）国学讲座：20xx.5. 9

　　（六）知网“寻找最美读者”摄影作品大赛：20xx.4－6月

　　四、活动对象

　　全校师生

　　五、活动组织单位

　　湖北生物科技职业学院图书馆、学工处

　　六、活动承办单位

　　汇鸣读书会

　　七、活动具体内容

　　活动一：阳春三月作文比赛

　　1.活动简介：由图书馆拟定作文题目，各二级学院推荐8－10名学生参加比赛，于3月30日将参赛者集中在大学生活动中心，现场宣布赛题，限时两个小时作文，赛后由老师评阅，决出优胜者。

　　2.活动时间及地点：3月30日下午19:00～21:00，大学生活动中心。

　　3.奖品设置：

　　一等奖一名：每人350元奖品加荣誉证书，

　　二等奖两名：每人250元奖品加荣誉证书，

　　三等奖三名：每人150元奖品加荣誉证书，

　　优秀奖四名：荣誉证书。

活动方案篇3

　　为了庆祝新春佳节的到来，让孩子能参与并且感受节日的气氛，我园特举行一次迎新春·贺新年“创意灯笼点亮祝福”亲子灯笼创作大赛。为了让幼儿有一个难忘的回忆，请家长们与幼儿共同制作灯笼，庆祝新春佳节。

　　一、活动主题：

　　迎新春·贺新年；“创意灯笼点亮祝福”

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿动手操作能力。

　　2、增进亲子之间的感情。

　　3、让幼儿感受快乐

　　三、活动方案：

　　1、家长工作：让幼儿与家长一起回家制作一灯笼的手工作品，在规定的时间将作品交回幼儿园，在活动当天由所有家长进行投票竞选。

　　2、教师工作：教师要在交代要求的时候做好指导工作，让每个家长知道本次活动的目的与要求，同时做好解释的工作，尽量让每位家长都参加本次的手工比赛。在幼儿园内，教师要多跟幼儿做思想工作，让每位幼儿都乐意回家与家长一起做灯笼。

　　3、幼儿工作：幼儿要主动积极的参与本次活动，回家会自觉的'与家长进行手工作品的制作。家长工作：家长积极地参与，每班至少十组以上家庭组参加。

　　四、评奖方式：

　　由迎新春·贺新年“创意灯笼·点亮祝福”的活动现场，家长凭入场券换得一张评奖票，将自己喜欢的灯笼的作者名字填写在上面交于负责人处（或将评奖票换成小贴纸家长可将贴纸贴在自己喜欢的灯笼上面）每人最多选三个。最后有教师统计评奖。

　　五、注意事项：

　　1、灯笼上标明作品名称、含意、制作者姓名及班级名称。

　　2、所有参赛作品于规定时间前交到本班班级。

活动方案篇4

　　根据信供水〔20xx〕53号文精神，全面贯彻落实党的十八大精神和《公民道德建设实施纲要》，积极培养和践行社会主义核心价值观，深入推进全面文明城市创建工作，扩大全市道德讲堂的教育覆盖面和社会影响力，提升职工的文明程度和思想道德素质，形成良好社会文明风尚，特制订部门实施方案如下：

　　一、成立领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　领导小组下设办公室，办公室设在市场经营科，高晋负责部门“道德讲堂”具体工作的落实与督促。部门19位班、组长为成员。

　　二、目标任务与内容

　　“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

　　1.社会公德建设。以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

　　2.职业道德建设。以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

　　3.家庭美德建设。以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

　　4.个人品德建设。以“友善”为核心，包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

　　三、主要形式与流程

　　1.每年开展6次以上宣传活动。利用部会议室、各班组办公室、宣传栏、博客等载体，以集中与分散相结合进行宣传学习;

　　2.道德讲堂建设采取“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式：

　　我听：以报告、讲演等形式，听好人道德故事，悟模范优秀品质;

　　我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的`事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学;

　　我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量;

　　我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界;

　　我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;

　　我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化3.每月围绕道德建设并参照“七个一”(唱一首道德歌曲、看一部教育短片、讲一个故事、作一次感悟评议、诵一段道德经典、学一种文明礼仪、送一句吉祥祝福)的流程组织开展相关主题活动。确保活动有实效。让员工广泛知晓，愿意听、主动来;参与者有所感悟、受到教育、得到提高。

　　四、工作要求

　　方案以及相关的报道、简报、现场图片、视频资料和活动记录要齐全规范。

活动方案篇5

　　一、活动背景：随着时间的缓缓流逝，大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的.那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。

　　二、活动目的：增强体质，促进友谊，提高团结意识。

　　三、活动时间：每周四下午2：00-3：40(即第五、六节课)

　　四、活点动地：(主要在)三期篮球场;

　　五、活动形式：

　　1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。

　　2.活动遵行自愿原则，班上同学可根据具体情况选择性参加;

　　3.根据每位同学的体育课专项，自带“装备”，分块练习;

　　4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如，聊天小组，篮球小组，乒乓球小组…)

　　六、可行性分析：班上绝大多数人支持，可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少，活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。

　　七、具体流程：填写体育专业调查表→ 体育部据表做简单的安排→ 征集活动所需工具→ 筹备物资(一些常用的药物)→ 媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→ 活动进行→ 宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→ 秘书部整理材料存档。

　　八、注意事项：

　　1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大学的主旋律。

　　2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。

活动方案篇6

　　活动目标：

　　1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。

　　2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。

　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2.活动道具、小礼品。

　　表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

　　1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

　　2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》

　　3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

　　4.请欣赏歌曲《走路》

　　5.请欣赏歌曲《火车快开》

　　6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

　　7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

　　游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的.场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

　　游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

　　游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

　　游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

　　3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

　　4.结束活动颁发圣诞小礼品

　　教学反思：

　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

　　小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。

活动方案篇7

　　一、活动目的：

　　为了更好地营造中华民族传统佳节的喜庆氛围，进一步传承和发展传统文化与手工艺术，感受民俗文化。奉化实验一幼“倡导父母‘陪养’孩子，幼儿欢乐过寒假，亲子动手制作以“环保”为主题的灯笼活动，激发他们的创造力和动手能力，也借此促进孩子多元能力的.发展。

　　二、活动时间：

　　亲子制作时间：20xx年3月1日~20xx年3月5日。

　　悬挂灯笼时间：20xx年3月3日

　　悬挂灯笼地点：奉化银泰1—3楼（满记、服务台位置）

　　灯笼展示时间：20xx年2月14日（正月十五元宵节）。

　　三、活动要求：

　　1。各班级悬挂灯笼具体分配如下：

　　一楼（满记长廊）大班段5个班级；

　　正上方二楼：中班段5个班级；

　　三楼：小班段5个班级。

　　每个铁架都有班级指示牌提示。

　　2。正月十三当天，各班（自己商量一位老师）选择具体时间段组织本班幼儿前来悬挂灯笼，（因各班选择的具体时间段不一，园部不统一发短信，辛苦各班主任定时间以短信方式通知家长）悬挂前将预备好的编号与灯谜纸粘贴好，在保证本班幼儿的灯笼悬挂完后方可离开。

　　3。正月十五元宵节（园部会以短信的形式邀请家长带着孩子来银泰参加猜灯谜赏灯笼活动），商场并为前来参加活动的孩子分发圆子汤，圆子提供时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00）

　　4。要求本次制作灯笼时家长及时以照片的形式记录孩子参与的过程，并做本次评比的重要的依据。班主任建立以班级为人数的文件夹，并用孩子的学号命名，将孩子参与过程的照片以电子文稿的形式于2月13日之前打包发送到58514221邮箱。

　　5。灯笼制作材料必须是环保、立体的。

　　四、活动摄影：

　　园外：事先联系奉化电台进行宣传报道。

　　园内：杨雅敏

　　报道：赵佳

　　五、活动评比：

　　1。本次活动以年段为单位推选“最佳创意奖”2个班级（数量加质量），另外则按班级参与的灯笼数百分比推选“最佳组织奖”若干班级。（奖品由银泰商城提供）该评选以微信投票形式投票，微信投票时间为2月14日—2月16日截止，具体关注当日银泰宣传海报。

　　2。园部将评选：“最佳创意灯笼”20名，另外按每班参赛数60%再评一、二、三等奖。

　　评价人员：教师（园班子成员、艺术组老师）

　　3。园部会以奖品或奖状的形式分发参与活动的幼儿园。

活动方案篇8

　　为进一步加强对党员领导干部廉洁从政情况的监督和管理，强化党员领导干部廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，根据有关文件精神，决定在全系统中开展“五关五廉”专项教育活动。“五关”即入口关、警示关、履职关、担任关、离职关；“五廉”指学廉、育廉、述廉、考廉、审廉。现就开展“五关五廉”专项教育活动安排如下：

　　一、开展“五关五廉”专项教育活动的意义

　　“五关五廉”专项教育活动是针对党员领导干部这一重要范围和群体，突出对权力运行过程的监督，通过把好“五个”关口，采取“五项”廉政举措，强化对党员领导干部的反腐倡廉宣传教育，促使党员领导干部牢固树立中国特色社会主义的'坚定信念，增强廉洁从政、以人为本、执政为民的意识，进一步弘扬“三苦”精神，践行“五个干事”，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，为推动中卫交通运输工作发展做出积极的努力。

　　二、“五关五廉”专项教育活动的基本内容

　　围绕领导干部的入口关、警示关、履职关、提任关、离职关，完善“五廉”内容，充实“五廉”举措，着力构建选、育、用、管立体式的干部廉政教育网络，不断提升廉政教育科学化、规范化水平。

　　（一）把好“入口关”，以加强党性修养为目标促进“学廉”加强反腐倡廉理论学习。坚持和完善党委中心组学习制度、领导干部定期讲廉政党课制度。每年至少安排二次反腐倡廉专题学习，主要领导干部每年至少讲二次廉政党课。进一步丰富领导干部反腐倡廉教育内容，要重点开展“四个”方面的教育：加强理想信念教育，引导领导干部始终保持坚定信念；加强以人为本，执政为民教育，促使领导干部弘扬党的优良传统；认真开展反腐倡廉法规制度教育引导领导干部自觉接受监督，廉洁奉公，不以权谋私；加强道德修养教育，教育领导干部消除心理失衡，塑造健全人格，坚持正确的价值取向。各单位要充分利用每周集中学习日，组织机关干部、入党积极分子、预备党员系统学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》，重点要把反腐倡廉宣传教育作为必学内容列入其中。

　　（二）把好“警示关”，以开展岗位廉政教育、警示教育为举措进行“育廉”

　　大力开展正面典型示范教育，注重培养发现勤廉兼优先进典型事迹，颂扬宣传本地、本单位涌现出的恪尽职守、无私奉献的廉洁从政先进事迹，激励广大领导干部见贤思齐、勤廉从政。大力开展“以人为本、执政为民”主题教育活动和反腐倡廉“廉政三讲”宣传教育活动，结合廉政风险防范管理工作，对广大领导干部采取制作廉政警示牌、赠送廉政警示台历、发送廉政短信等方式，加强经常性廉政警示，营造廉洁氛围，增强廉政意识。

　　（三）把好“履职关”，以践行“五个干事”为标准进行“述廉”

　　坚持并完善领导干部年度述职述廉制度。按照“五个干事”即“以民为本，刻苦干事；求真务实，扎实干事；善于学习，创新干事；同舟共济，团结干事；清正廉洁，干净干事”的标准，在科级以上领导干部述职述廉基础上，将扩展到重点岗位工作人员也要进行述职述廉，由广大党员干部职工对述职述廉情况进行综合评议，评议结果作为领导干部年度考核、评先评优、提拔任用的重要条件。

　　（四）把好“提任关”，以防止干部“带病提拔”为目的进行“考廉”建立领导干部任期谈廉制。凡新调整提拔任职的领导干部在宣布任职前，由局党委书记、派驻纪检组

　　组长分别进行廉政谈心谈话，加强教育提醒，并将廉政谈话记录存入领导干部个人廉政档案。

　　（五）把好“离职关”，以加强对领导干部监督为重点进行“审廉”配合市委组织部、市审计局等部门，对离任领导干部进行离任经济责任审计和廉政情况评估。对审查评估中发现的问题，严格按照有关规定进行上报。

　　三、开展“五关五廉”专项教育活动的具体要求

　　“五关五廉”专项教育活动是今年党风廉政建设的一项重点工作，列入年终党风廉政建设责任制考核内容，各单位要认真学习、深刻领会其基本内涵，准确把握各项工作要求，抓好落实，确保活动目标实现。

　　在思想认识上，要高度重视，加强领导。做到“一把手”亲自抓、分管领导具体抓，并落实专人，具体负责，切实抓好此项工作，确保活动顺利开展。

　　在内容把握上，要准确理解“五廉”内容，综合运用各种手段和形式，将“五廉”举措有机结合、交叉进行，提高实效性。

　　在开展范围上，要结合自身实际抓住关键环节、关键对象和关键岗位，开展不同形式和内容的教育活动，突出教育的针对性。

　　在工作方法上，要开拓思路、大胆创新，将其与“争先创优”活动，廉政风险防范管理、机关效能建设、廉政文化建设等活动紧密接合，把干部管理、教育、培养、使用紧密结合，统筹兼顾，突出重点。

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活动方案05-14