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活动方案

时间：2025-07-11 08:13:38 阅读我要投稿

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案9篇[经典]

活动方案篇1

　　一、活动目的

　　书籍是人类进步的阶梯。通过系列活动，努力营造“书香校园”的良好氛围，使每一位学生都能与好书为友、与经典为友，逐步养成多读书、读好书的文化生活习惯，不断提升自己的`阅读品味和文化素养，为学生健康成长和幸福人生奠基。

　　二、活动主题：与好书相伴，与经典为友

　　三、领导小组

　　组长：副组长：

　　组员：

　　四、活动时间：20xx年3月23日—20xx年5月31日

　　五、活动安排

　　第一环节——营造氛围激发兴趣

　　活动

　　时间

　　活动

　　项目

　　活动内容

　　负责人

　　总负责人

　　第4周

　　开幕式

　　举行“读书节开幕式”，向全校学生发出倡议

　　教导处、大队部

　　布置

　　1．大屏幕滚动出示读书节宣传标语，整理布置班级图书角。2．读书节期间刊出一期读书节黑板报。3．引导家长建立家庭小书库，参与读书活动，通过“亲子阅读日记”，参与 “书香家庭”评比。

　　教导处、大队部

　　班主任

　　第5周

活动方案篇2

　　一、指导思想

　　我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度。同时规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，为全面提高我校语文科教学质量而努力。

　　二、具体活动安排：

　　3月：集体备课

　　（1）、学习和掌握《课程标准》、所任学科教材的全部内容；按照《课程标准》及教学基本要求的规定，认真钻研教材，全面掌握所教课程的教学内容及其结构。

　　（2）、明确所教章节的内容在本学科中所处的地位；了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系；确定本章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的'解决。

　　（3）、采用什么教法，教给哪些方法，培养学生的哪些能力；课前需要作哪些准备。

　　4月：听课、评课

　　（1）落实听课评课制度，形成更为浓厚的教研风气，从而提高教师业务水平，提高课堂教学质量。教学结对师徒双方职责：

　　（2）组织本教研组新进本校青年教师参加青年教师汇报课。

　　（3）推荐一名优秀教师讲示范课，为青年教师提供经验交流和学习的机会。

　　语文组将听课安排以校信通的方式提前通知各位老师，语文老师要积极参加，听课的次数进行考核，将听课进行规范化。评课形式也将规范化，各位老师将自己的评课意见写成书面材料，由指定的老师将这些意见进行整理并汇报。

　　5月：教学质量分析

　　一学期的时间过半，对半学期学习效果以及期中测试的成绩进行质量分析，并写出自己的反思总结。

　　6月：汇报总结

　　学期工作即将结束，组织教师研讨总结一下学期的收获以及对本校语文工作室的建议和意见。并将自己的反思收获等感想整理成文字材料备存。

活动方案篇3

　　如何制作一场有力先入的促销方案呢?

　　首先要有鲜明的主题，把季节、五一假日特点结合起来，再结合有力的促销工具(利润底线之上的价格策略和推广策略)重磅出击。比如：“五”媚“一”夏，满XXX元减XX元,另加送代金券(面值51元)和礼品券各一份,特价商品除外。

　　促销战不仅要有诱人的创意，还得要先入为主的攻势，并且能营造全面的氛围。

　　其次要精于促销攻略，并不是每个具体时间的促销你都能快到第一，这就必须采取策略争取全局或部分的主动权，主要如下：

　　一、进攻：作为当地的促销发起人，快字领先，抢占前2-3天的优势市场份额。

　　二、模仿：追随战略，还击对手，不甘落后。模仿也要快，因为僧多粥少啊。

　　三、智攻：找到敏感点，采用细分谋略，整合资源，另辟蹊径，打垮对手。

　　四、墨攻：新闻营销、文字游戏或媒体炒作。

　　五、借攻：借重点话题、热点事件等树立人气，提高销量。

　　六、价攻：用特价促销聚集人气，打击低价倾销商，保住淡季的店铺生存。

　　鞋业竞争不管是谁引领，关键在于一个“快”字，快是把关键时间段创造出色业绩的速度，快就是地位，就是领先，就是效率，快到一天单店能吃掉几百双的销量，让自已之门庭若市，彼呢，门可罗雀。快，就是领先对手一步。下手要狠，找到着力点。

　　“全”，是一种聚焦做大销量的'措施，要全得让竞争对手无懈可击，要一炮走红，促销系列元素要及时到位，对重点客户或重点的卖场进行聚焦，考虑成本因素放大销量，具体如下：促销要全，也要考虑因地制宜，做到辩证促销。另外，商家还得搞好当地关系，为促销目标开路放行。

　　促销作为货品快速周转的阶段性举措，越来越受到商家的重视，一些商家会提前一个多月的时间去策划，苦寻创意，以期促销达到门店能日进斗金、逼杀对手、消化库存和保护自己的市场地位的目的，增加与顾客的沟通频率，提高顾客的忠诚度。

　　1、海报等平面宣传物，如POP、展架、开业吊旗、礼券、特价贴、新品上市贴、店长推荐贴、新品推介贴、KT板画、户外广告、杂志、DM传单、夹报、报纸等等;

　　2、橱窗物料创意;

　　3、横幅、竖幅;

　　4、与司仪或演艺或庆典公司合作的相关内容;

　　5、气球拱门、充气拱门或空飘(氢气球);

　　6、礼品采购、辅料及其堆头式陈列;

　　7、铺红地毯、室内外地贴;

　　8、宣传车及乐队;

　　9、营业用音响;

　　10、滚动字幕电子显示屏;

　　11、门店门柱温馨提示牌;

　　12、其它：车体广告、广播电台、电视广告、帐篷安排、现场演示等。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

　　2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。

　　3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。

　　二、活动时间：

　　12月30日下午（看天气情况）

　　三、活动地点：

　　学校操场、各班教室

　　四、活动对象：

　　全校师生、部分学生家长

　　五、前期准备

　　1.活动前各班宣传发动，召开家委会议，明确活动的目的和意义，讨论义卖物品，想好商铺名称，设计好中队迎元旦义卖课程方案，准备好广告宣传标语、招牌或海报，租好帐篷，购买售货员服装等，采用各种方法吸引师生目光。

　　2.12月20日-12月29日各班准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。对义卖物品列好一张清单，在卖出时做好记录。

　　3.各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员、记账员等工作人员，并佩戴好自己制作的标志，岗位可以轮流，中队辅导员要事先做好安排。

　　4.每位同学要准备好一定数目的零用钱(不超过100元)，积极参加本次活动，并且发动家长，一起参与献爱心。

　　5.活动使用的横幅、照相摄影机、喇叭、桌子和椅子等物品各中队均自备，并做好管理和爱护公物教育。

　　6.体育组负责好义卖的场地划分、大队部负责所需音乐、各班聘请家长负责拍摄录像。

　　六、活动要求：

　　（一）展台设计要求：

　　1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台（义卖摊位桌椅自行解决），起好名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

　　2.各班的展台安排5—8位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等），每个摊位前面安排4—6位市场管理员维持秩序、管理卫生。

　　3.各班的.展台都要设一个具有本班特色的爱心箱，义卖所得费用全部放在爱心箱中，由专人保管。

　　（二）义卖物品要求：

　　1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品、食品等。

　　2.义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价，价格合理，建议每件价格最好不超过20元。

　　3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。

　　七、活动过程：

　　中午广播室播放歌曲营造氛围，各班布置摊位准备义卖。

　　1.12：00—13:20，各班主任指导部分学生和家长在操场指定位置布置商铺。

　　2.13：20—13：30，班主任进行规范教育，强调活动注意事项。

　　3.13：30校长新年致辞，主持人宣布义卖活动开始，各班按要求到操场开始义卖活动。

　　4.13:30—14：50为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与中队辅导员联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。

　　5.活动期间，主席台进行宣传，定时播报各班筹得善款的情况，活动结束后班主任和家长志愿者清点好义卖善款，填写好物品登记表交至主席台邵晓红老师处。

　　6.15：00，各班收摊，做好场地卫生。班主任负责集中本班学生，带回教室。

　　八、注意事项：

　　1.义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到主席台，由主持人进行宣传。

　　2.活动中顾客做到文明购买，所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。允许前来购买的队员进行还价，以公道的价格将物品出售。

　　3.活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。

　　4.各班选出本班市场管理员4-6名在义卖过程中维护好秩序与卫生管理。

　　5.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　6.未售完物品需归还原主。

　　九、人员分工：

　　（如有特殊情况，请自行调换后告知大队部）

　　1.总负责：zz

　　2.安全总负责：zz

　　3.后勤组：zz（爱心捐款箱1个、档案袋12个、摊位课桌椅、现场协调等）

　　5.摄影、录像：z、各班自愿者

　　6.卫生管理：各班主任

　　7.活动宣传、主持、报道：z

　　十、活动建议：

　　1．活动要求全校师生人人参与，奉献爱心。如教师要捐献义卖物品可放入任教班级义卖。

　　2．建议教师购买一件物品，奉献爱心。

活动方案篇5

　　一， 集教活动

　　活动名称：水果分享

　　活动目标：1，通过活动，让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。

　　2，初步认识几种常见水果的吃法。

　　活动准备：1，几种水果（香蕉，苹果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）样品

　　2，以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。

　　3，儿歌，《好东西要分享》

　　活动过程：

　　1，出示水果，吸引幼儿眼球

　　——师：宝宝们，快看，今天邓老师给你们带来了什么？喜欢吗？

　　——师：这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡，一个个都是干干净净的，哇，我好想把他们都装进肚子里面哦，可是啊，邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮，哪些水果宝宝可以直接吃，怎么办呢？谁来帮帮我？

　　2，引导幼儿话题，带领幼儿分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剥皮后才能吃的。

　　——师：香蕉，小朋友想想，它是需要剥皮的还是可以直接吃的？

　　——师：那么苹果呢？

　　——师：橘子宝宝呢？

　　——师：枇杷呢？

　　——是：圣女果呢？

　　3，激发幼儿食欲，带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。

　　——师：小朋友们真棒，水果宝宝刚刚悄悄告诉我，他们说，他们想躲在宝宝和妈妈们的.肚子里。宝宝们，让我们来和说过宝宝做朋友吧！

　　4，为幼儿分发水果，分享水果

　　——师：哇，好多水果宝宝啊，请小朋友和妈妈一起分享水果宝宝吧！

　　5，总结，评价

　　二， 入厕，户外活动准备

　　分组请宝宝解便，为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。

　　目标：培养幼儿学会初步的穿脱裤子，老师辅助幼儿完成穿脱裤子。

　　三， 户外活动

　　活动名称：和彩虹伞做朋友

　　活动目标：幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏，能按照儿歌变化做相应的动作变化。

　　活动准备：彩虹伞，场地，垫背毛巾，按摩球。

　　活动过程：

　　一，将幼儿带到活动场地，热身，带领宝宝们做早操。

　　二，出示彩虹伞，引起幼儿的兴趣。

　　————师：宝宝们，快看！你们的好朋友来了，他是谁啊？

　　三，请配班老师将彩虹伞平铺到地上，教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

　　————师：请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝，我们要和他做游戏了哦！宝宝们，我们来钻山洞了。呜呜，轰隆隆隆。。。。。。

　　————师：好玩吗？我们再来玩一次吧。

　　————咦，邓老师还知道一种玩法哦！请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝，我们要炒豆豆了！（助教老师将按摩球放进彩虹伞上），好不好玩啊？还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛？我们再来玩一次吧！（重复一次）

　　四，游戏结束，收彩虹伞，带领幼儿回教室。

　　————宝宝们，今天你们玩的开心吗？还想不想玩啊？我们下次再来玩吧，现在我们要回教室了哦。

　　四，解便洗手喝水

　　目标：培养幼儿和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上独立喝完水。

　　五，餐前活动

　　1，解便洗手

　　目标：培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。

　　在老师或同伴的帮助下挽好袖子，由老师带领洗手，不玩水，洗了手后擦干净。

　　2，儿歌串烧

　　目标：体会儿歌带来的快乐，乐于表演。

　　儿歌：《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》

　　六，午餐

　　目标：培养幼儿排队端饭，不拥挤，进餐时，左手扶碗，双脚放在桌子下面。

活动方案篇6

　　20xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，也是第5次“国际爱耳日”，今年的宣传教育活动主题为：“关注儿童听力健康”。我国开展全国“爱耳日”宣传教育活动已历经18年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。

　　为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》（残联[20xx] 55号）及皖残工委秘〔20xx〕3号文件精神，现就我市开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　关注儿童听力健康。

　　二、时间安排

　　20xx年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。

　　三、宣传重点

　　大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

　　四、工作要求

　　（一）加强组织领导，扎实开展活动

　　各地要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。

　　（二）创新宣传形式，普及相关知识

　　各地要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的.针对性、有效性和吸引力；充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识；广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。

　　（三）抓住宣传契机，全面推进工作

　　各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0—6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目；积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接；要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

　　（四）做好宣传总结，及时上报资料

　　各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月5日前报送市第17次全国“爱耳日”宣传活动办公室（办公室设在市残联康复处）。

　　五、宣传口号

　　——关注儿童听力健康

　　——切实保障听障儿童接受教育的权利

　　——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则

　　——关注听障儿童全面康复

　　——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康

活动方案篇7

　　指导思想：

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

　　活动目标：

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

　　活动主题：“一路书香伴我行”

　　活动内容：

　　教师层面：

　　（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；

　　（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）

　　（3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市、区级杂志发表。

　　（4）建立博客读书论坛。

　　学生层面:

　　（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。

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　　（2）各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

　　（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

　　（4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“

　　读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

　　家庭层面：

　　（1）印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。

　　（2）开展“亲子读书活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的'桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。

　　（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

　　（4）开展“亲子读书DD“书香家庭”评选活动。

　　具体活动安排：

　　第一阶段：启动阶段（20xx年9月）

　　主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　（1）“打造书香校园”行动启动仪式。

　　（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

　　（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

　　（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

　　（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。

　　（7）各班制定班级阅读计划。

　　第二阶段：20xx年10月――20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

　　（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。

　　（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。

　　（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。

　　a. 儿童诗歌会

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　　b 我与作家有个约会

　　c 童书人物XX

　　d 走近名著，亲近名著

　　（4）开展第一届“读书节”活动。

　　第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。

　　（1）对“书香校园”行动进行总结。

　　（2）表彰“书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

活动方案篇8

　　行程安排：

　　07：30：指定地点集合，（出发前请检查需要携带的食品等及其它娱乐工具！）准时最光荣！

　　09：30：到达野战训练基地——天一镭战拓展训练基地。建立团队（队名、口号、队旗、队歌）;团队演示其队名、口号、队旗、队歌

　　09：30—10：00：

　　破冰游戏：在培训开始时，团队热身活动将有助于加深学员之间的相互了解，消除紧张，建立团队，以便轻松愉悦的投入到各项培训活动中去，其中包括：问好、梅花开、问天气等。（选择几个项目进行）

　　培训目标：

　　———确立团队、确定目标

　　———打破新团队成员之间的隔阂

　　———加强相互了解和信任

　　———形成团队成员的基本价值观

　　项目介绍：

　　———讲述拓展训练的内容及意义，以及良好的心理素质和积极进取的人生态度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情，形成欢快热烈的良好氛围

　　———制定队名、队歌、队训、队徽，选出队长

　　———各组展示：通过分组形式，迅速建立沟通环境，初步形成团队气氛

　　——自我介绍：12—17人组成一队，以独特的方式进行自我介绍，加速了解

　　10：00—10：30

　　培训目标：

　　————体会良好沟通对团队合作的重要性

　　————感受个人目标的实现有赖于团队目标的实现

　　————团队目标的实现需要团队中的每个人发挥作用

　　————个人在组织中起积极作用时也许不明显，但一旦起破坏作用，对组织的危害就非常大

　　项目介绍：

　　————13—18名队员两脚分别脚踩两块长3。6米宽、0。15米的`木板，手提两根与木板连接的绳子，按照项目规则共同进退

　　10：30—11：00

　　培训目标：

　　————信任练习;信任对个人、团体和企业带来的收益;沟通是需要说出来的

　　————建立团队成员之间相互信任的基础

　　————通过身体接触，打破人与人之间的隔膜，尽快的进入情景

　　————学习换位思考

　　————挑战自我，提高心理素质，战胜恐惧

　　————规范自我行为同社会和集体利益的关系

　　项目介绍：

　　————参训学员依次从高1。5米的背摔台上直身向后倒下，其他学员在背摔台下平伸双臂做保护

　　11：00—11：30

　　培训目标：

　　———高效有序的沟通对团队至关重要

　　———学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑

　　———改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流

　　———树立队员的责任心，倡导主动沟通，达到最佳沟通效果

　　———建立开放的交流环境，体会集思广益的价值

　　项目介绍：

　　———用教练给的绳索围成一个面积最大的正方形;看似简单吧？但是人们却往往在自以为轻而易

　　11：30—12：00

　　培训目标：

　　———群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案

　　———挑战未知领域，培养创新意识，大胆尝试，勇于付出

　　———合理的分工与合作，资源的优化配置

　　———认识统一指挥的意义与重要作用

　　———体会对于团队的领导技巧及角色的合理分配与运用

　　项目介绍：

　　———探马来报，阿里八八第二个储藏财宝的大门，密码是一组神奇的数字。按着特定的顺序拍打便能打开，宝藏也将属于你…

　　12：00—12：15：拍照纪念

　　12：30—13：30：用中餐，休息一会儿。

　　13：00—15：30：前往沙滩，组织拔河比赛或者玩排球。后海滨游泳（自带泳衣）自由活动、拔河比赛才是回味的时侯，穿上游泳衣、拿上水上用具、与凉爽的海水融合在一起、欢乐的享受沐浴着阳光沙滩海水、群结队的来到海边礁石、沙细腻而洁净堪称东方夏威夷。海边可以捡到很多漂亮的贝壳沙滩排球有这样一种比赛，有的是最性感的参赛者、最自然的场地、最放松的观众、最随意的气氛和最火辣的服装，它就是沙滩排球，在柔软金黄特别的沙滩上，在洁净蔚蓝的海边，让我们边玩排球边忘记所有的忧愁与烦恼。

　　15：30—17：30：沙滩自由活动，或者可以乘坐快艇体验海上风驰电掣的快感，项目为“快艇冲浪环情人岛游”（此项目为自费项目：20元/人）当坐在疾速的快艇上，海风吹动你的黑发，发稍后是你初识的好友或是你的至爱或是你的孩子，而眼前是蓝蓝的大海，心是如此的轻，所有生活中的繁琐都不见，唯有写在你脸上的幸福与满足——快乐有时真得很简单

　　17：30——19：00：沙滩烧烤：配烧烤炉、铁网、两个小时木炭，叉子、调料（蜜、油、辣椒粉、胡椒粉）、纸巾、一次性用品（碗、碟、刷子）、一次性筷子、刀具;

　　烧烤食物：鸡翅、鸡腿、火腿肠、热狗、牛肉丸、羊肉串、玉米、豆腐干、面包片、青椒、馒头、茄子

　　19：00：烧烤结束，回到温馨的家。

　　可供选择的拓展项目目录

　　一、破冰游戏：

　　1、松鼠与松树时间：45分钟

　　2、青蛙王子时间：45分钟

　　二、团队沟通与激励游戏

　　1、共同进退时间：60分钟

　　2、乾坤大挪移（又名不倒森林）时间：30分钟

　　3、千足虫时间：30分钟

　　4、珠行万里（视情况可与合力运水替换）时间：45分钟

　　5、激情99 时间：60—90分钟

　　6、雷阵（又名一线生机）时间：60分钟

　　7、电网（又名蜘蛛网）时间：60分钟

　　8、决战沙场时间：60分钟

　　9、怪兽过河时间：60分钟

　　三、解决问题型游戏

　　1、七巧板时间：60分钟

　　2、盲人方阵时间：60分钟

　　3、交通阻塞时间：60分钟

　　4、盲人摸号时间：60分钟

　　5、雷区取水时间：60分钟

　　四、团队信任与责任游戏

　　1、信任背摔时间：示人数而定，60—90分钟，人数限制60人以下

　　五、大型团队协作游戏

　　1、毕业墙（又名逃生墙）时间：30分钟

　　2、人椅时间：30分钟

活动方案篇9

　　为了认真贯彻落实北票市教育局关于开展以“素质拓展”为主题的素质教育实践活动的号召，努力培养学生的自理自律能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，培养学生的组织纪律性和团结协作精神，使他们学会关爱他人、关爱自然、关爱社会，敢于挑战自我。通过开展丰富多彩的教育实践活动，达到展示学生的特长、提高学生综合素质的目的。为保证此次活动取得圆满成功，制定以下活动方案。

　　一、做好学生宣传动员报名工作

　　1、首先召开班子会传达教育局文件精神，组成教育实践活动领导小组，校长任组长，德育副校长任副组长，校团书记和班主任为组员，贯彻落实此项工作。根据教育局的文件精神，制定学校的活动方案。

　　2、其次召开班主任会和学生会，向七年级学生宣传活动的目的.及意义，指定团书记专人负责此项工作，做好学生动员和报名工作。

　　二、做好活动前的准备工作

　　1、根据市教育局素质教育实践基地的活动安排和我校实际，我校制定详细的活动方案和活动流程，制定学生活动安全应急预案，制定实践活动管理制度，明确教师分工，增强活动的针对性和目的性。

　　2、组织召开班主任会、学生会和带队教师会议，要求各班级要提前做好准备工作，为组织好各项活动做好充分准备；给学生提出

　　相应的活动要求，强调生活和活动安全及组织纪律等各方面的要求。

　　3、准备与活动相关的各类材料，包括各项活动所需服装、材料和道具等。

　　三、活动主题

　　发挥聪明才智，提升能力素质，健康快乐成长

　　四、活动地点

　　北票市娄家店素质教育实践基地

　　五、夏令营时间安排

　　20xx年6月23日至26日，为期四天。

　　六、夏令营日常活动安排

　　23日活动安排：

　　7：00—10：30 集合，乘车前往娄家店素质教育实践基地。在车上，班主任介绍一路风光；举行各类小型文艺活动。

　　10：30—xx：00 沟通会议

　　xx：00—xx：20 开营仪式

　　xx：20—xx：30 午餐教育和午睡教育

　　xx：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　xx：00—16：00 内务整理

　　16：10—17：20 军训

　　17：30－18：00 营员会议

　　18：00—18：30 晚餐

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寝

　　24日活动安排：

　　5：00—5：20 起床、洗漱、整理内务

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00

　　7：20—7：50

　　8：00—xx：20

　　xx：30—12：00

　　12：10—14：30

　　xx：00—xx：20

　　xx：30－17：50

　　18：00—18：30

　　19：00—19：20

　　19：30—21：00

　　21：00—21：30

　　21：30

　　25日活动安排：

　　5：00—5：20

　　5：20—6：30

　　6：30—7：00 军训早餐检查内务激光打靶活动午餐午睡检查内务背摔活动、趣味体育晚餐检查内务汉字听写比赛、知识竞赛洗漱就寝起床、洗漱、整理内务军训早餐

　　8：00—xx：30 电网活动、迷宫活动

　　xx：30—12：00 午餐

　　12：10—14：30 午睡

　　xx：00—xx：20 检查内务

　　xx：30－18：00 CS活动、模拟开车

　　18：00—18：30 晚餐

　　19：00—21：00 联欢晚会

　　21：00—21：30 洗漱

　　21：30 就寝

　　第四天

　　5：00—5：30 起床、整理内务、洗漱

　　5：30—6：00 检查内务

　　6：00—6：30 早餐

　　7：00—7：30 验收备品，回收迷彩服

　　8：00—8：30 离营仪式

　　9：00 离营返回

　　总之，我们要十分珍惜这次给学生锻炼提高的机会，把此次活动有始有终地组织好，开展好，达到学生受益，家长满意，社会赞誉的良好的教育效果。

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