在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的兴趣作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
兴趣作文600字 篇1
经过去年暑假狗爬式锻炼，今年我与小伙伴们一起在奥体中心报了游泳兴趣班，一共有12天，每天晚上七点开始，八点半结束。
第一天，我们一到游泳馆门口，就看到了我们高高大大的王教练。在他的带领下，我们来到游泳馆，只是里面人山人海，有正在学游泳的小朋友，有正在锻炼的大人们，还有在一旁监督的救生员，但感觉小朋友人数最多。王教练先让我们学习热身用的游泳操，点点头，甩甩手，踢踢腿，扭扭腰……接着，就是教我们做蛙泳腿，只是他躺在地上，把腿向后背向上一收，脚丫外压，马上用地踢出去，再慢慢双脚合拢，真像正在跳跃的青蛙。而当我们自己模仿时，却不是那么容易学会，经过一个晚上的练习，教练才让我们用蛙泳腿在游泳池中游了。
第二天，仍然是练习蛙泳腿，但新增加的`蛙泳手与换气，因为简单我们很快就学会了。
然而，要将这几个动作默契配合起来，却不是容易。于是，练习，练习，练习，原以为很有趣的游泳好像不是很有趣了……
直到第六天，教练居然说我们学得很好，大家都基本学会蛙泳了，可以参加考试了。突然间，感觉好兴奋，一直在外面的爸爸妈妈们都走进游泳馆内，观看我们考试。前面几个都飞快地游好了。最好轮到我了，我却游得有点慢，因为脚一碰到水底就算输了，所以我得小心翼翼地游。在自己的努力下，虽然游得慢，但我还是成功地通过考试。
就这样，我们不仅拿到蛙游泳结业证书，而且教练边让我们在后面的几天里熟悉蛙泳，边让我们到水上乐园玩呢。
游泳兴趣班，其实不仅仅是学习游泳，也是我们快乐暑假的一部分。
兴趣作文600字 篇2
暑假过去了，新学期开学了，学校门口有各种学习兴趣班的宣传广告在分发。我拿了一张语文兴趣班的广告，打算去参加语文兴趣班。
回到家，我把这件事告诉了爸爸，爸爸不假思索地答应了，说：女儿自己要学，老爸百分之百支持。好好学，可不能让我们失望啊！”开学第二天，我们兴趣班就开始上课了，教我的老师是肖老师。她告诉我们：今天的主题是创新，现在，我们的科技越来越发达，创新是各行各业里不可缺少的一部分。今天我们也要创新，不过老师对你们有一个小小的要求。”我们问她是什么要求？她说：你们必须用1到9个数字拼成一个植物或动物等东西。”
接着，老师先给我们举了一个例子，老师先在黑板上画了个1”，然后在旁边画了一个9”，可是，我只能猜是一个水杯，其它的答案，目前我的.脑瓜还没有一点点头绪。老师继续画，我们继续猜，老师再在杯子”底下画，横着画了一个扁扁的8”，下面6”是眼睛，7”是鼻子，5”当作微微张开的嘴巴，4”当作下巴，你们知道3”代表什么吗？哈哈！你们肯定猜不到3”是卷发。就这样一个侧面人头完成了，是一个男生而且是杂技演员。
现在，就是我们的创新时间，我冥思苦想抓耳挠腮，想拼个房子，可是没画几个数字，就拼不起来了。我有点想放弃，可是我仿佛听见老师说了一句话：坚持不懈就是胜利。”我又陷入了沉思，搜肠刮肚地，想拼一棵又高又壮的苹果树。7，2，1树干，其余6个数为树叶。同学们完成后评比的时候到了，杨同学因创造力丰富，获得第一名，王同学因美感获得第二名，陆同学因刘海”特殊，获得第三名。
虽然我没有获得好名次，但我觉得这节课有趣好玩。原来在玩中学还是蛮轻松的。
兴趣作文600字 篇3
现在的社会中，学生常会喊着：“学习好痛苦”、“好无聊”、“怎么这么难！......”这一类的话。的确，被迫去记住自己不感兴趣的事物是很痛苦的。与其读的这么不开心，倒不如朝自己有兴趣的且有能力的方向迈进。
学习是为了让人在未来能够拥有一技之长，并且学以致用。只是单纯的“学”是没有效果的。只是为了考试得高分或应付家长、老师而读出来的东西是无法永远记住。在未来，人们必定会淡忘现在所学的东西，那岂不是徒劳无功、白费力气吗？；学习对未来真的有帮助吗？这是许多学生常常会说的`话。当然，人是会进化的，在未来必定会有多的知识，而我们现在所学的东西已经是常识了，就连三岁小孩懂的东西，现在不将这些所谓的“基础”搞懂，那更待何时？学习就是如此，不断的进步，并且无时无刻环绕于人们的身边。那么就把这些事物当成一种乐趣进而了解它吧！
人只要是自己感兴趣的事物，必定会对其付出相对价值得努力。既然如此，何不将这样的力量用在学习上呢？空有兴趣是没有用的。就好像一个喜欢篮球的人，每天在家里看篮球比赛，但却连运球都不会。那样只会造成伤害，一点帮助都没有。若能将兴趣衍生为一种能力，才会对人生有所帮助。一个能够为自己获利的兴趣才称得上真正的兴趣。
学业与兴趣常会是人们认 为完全扯不上关系的两回事。在几百年前，有许多现今非常知名的画家的家庭认为绘画是没有用处的，然而他们依然坚信自己的信念，不断学习作画技巧，并且绘制 出作品，造就现今世上许多知名的画作。透过学习，让兴趣成为提供生活所需事物的一部分，藉此让人生更美满。
兴趣作文600字 篇4
六载丹青趣，六载国画情。
喧嚣的城市中，寻觅一份独有的宁静，任思绪、情感流淌于笔端，淡则如辅高天之云，浓则如泼碧潭之水。尽管我并不长于丹青，却十分珍惜这六载国画情……
十岁的顽童提起深邃的狼毫是可笑的，但那份专注的神情决定了自己六载的与众不同。窗外，笑声阵阵；窗内，沉默无语。我日复一日笔墨作伴，颜料为友，一遍又一遍地纠正握姿与运笔力度。我也感到寂寞，但母亲的那句“一份耕耘，一份收获”，时时鼓舞着我。
渐渐地，我长大了，不知不觉竟被它吸引，开始去理解它……
春来，洁白的宣纸上，墨竹拔节，画笔描绘出铮铮铁骨，浩然之气现乎其形，诉说着坚贞不屈；夏至，间于春华秋实的夏，自然应和春的碧、秋的赤，橙色的凌霄花跃然纸上，互相攀缘争高，正如她的名字，仿佛要冲破云霄，一展清高；因为菊，秋天才有了许多热情和活力；皑皑冬雪，正失望无景可取，老师扫开一片雪，我惊异地发现那片“遥看近却无”的绿色。于是，师徒挥毫，共同记下这片雪中的希望。
国画是精深的.，充满诗意的，尽管我并不能完全理解，但从未放弃过追求。写意画的留白，给我无尽的遐想；潇洒的泼墨，铸就我洒脱的性格；工笔画的细描复染，让我情感细腻，心思周密。趣在丹青，我爱国画！
于国家，国画是一件艺术的瑰宝；于古人，国画是情感的寄托；而于我，一个新时代的少女，国画是一本书，一本写满人生哲理的书。我怀着浓浓的兴趣与深深的爱去读，去品，去挥洒我的人生理念，继续这悠悠六载丹青趣，六载国画情……
兴趣作文600字 篇5
我很喜欢读书，不管是天文、地理、历史、童话我都接触过。从书中我学到了如何做人，学会了如何思考，学懂了课外知识。每当读完一本书时，我都会欣喜若狂，为自己庆幸着又学会了许多东西。今天，我将为大家讲一讲我最近读的一本小说-------《“牛头小子”朱小末》。
这本书的作者是满涛。他写过“新来的老师会魔法”系列的小说，其中我读过《拐弯小学的插班生》《刺猬女孩艾可儿》《魔力星星果》还有《寻找失踪的女孩》……其中最吸引我的还是“牛头小子”！
这本书主要讲了：主人公郭果和朱小末为了去“天堂鸟”网吧，在一款“魔兽天下”的游戏中驰骋拼杀，他们编制了种种谎言。于小鱼老师为了阻止他们，才送了他们一人一个神奇的小千纸鹤，可朱小末却无动于衷，还把千纸鹤撕成了碎片。然后，郭果眼睛坏了，而朱小末也戴上了一顶巫婆给的面具，摘不下来了。最终，他们想法弥补，才得到了大家的原谅。读了这本书，我受到了许多启示，相信大家也获得了启示了吧。送大家一句话：为了你自己，也为了爱你的人，请在不良习惯面前幡然醒悟，悬崖勒马！
我也曾读了许多这类的书，懂得了许多道理。当你读了这段我是怎样看书的，我对书的热爱也就不言而喻了。
每次双休日，我都会泡在图书馆一上午。拿起本书，先看看它的封面——嗯，是我喜欢的！我就爱不释手。可无奈的是一次只能借三本书，该选哪一本呢？放下这本，我不舍得，放下那本，我又太想看。诶！我想了一个好招！蹲在这把这本书看完，不就行了！10分钟，20分钟，30分钟……一个小时过去了，我看的.津津有味，好像忘记了腿的酸疼。直到小伙伴来叫我时，我才依依不舍的放下书，咽了一口唾沫，好像把所有的知识都吃进了肚子。这就是我的读书故事！
我对书是如此的热爱，我也要感谢它。是它赋予了我无穷无尽的知识，让我懂得了许多。读书时，我仿佛置身于故事之中，同主人公一起快乐，忧伤。听了我的故事，你是否对读书产生了兴趣呢？
兴趣作文600字 篇6
我想到稚拙的指尖触及优雅的黑白键，心就莫名地滋生回忆的青苔。手指在舞蹈，音符在伴奏，我是这之间迫不及待谢幕的演员。
其实最开始是我主动要求学钢琴的，我喜欢那叮咚作响的梦幻音色。小小的我坐在高高的琴凳上，那时脚尖还触不到地面。每一个夏天，在酷热无比的小房间，风扇吹动乐谱，“哗哗”地响，秒针在一格一格移开去。
简单的旋律，不过关一片片重来的烦闷，成为我小小心脏上的茧。让我来不及陶醉，就一点点昏睡过去。我想到放弃。可是母亲说，是我自己选择了这条路。我在孤独的小房间里，睁大眼睛，努力让自己看清，我面前的.乐谱，它们并不是荆棘。
那时，在“兴趣爱好”一栏里填上“钢琴”，是一种不屑和更为隐秘的骄傲。辗转几个光阴流淌，在我最终放弃钢琴练习之后，多少个蝉鸣之夏，没有琴声伴奏。突然有一天，我发现琴音不准了、不纯粹了。太久的沉默，让它的内部发生了歪斜和腐朽。我留下了泪水。时间有什么不能改变的呢？它把昨日不愿再碰钢琴的我，变成了如今无缘无故后悔、红着眼睛哭泣、练习到彻底累了的我。我又开始安安静静地坐在琴前，闻那宁静而沉厚的木香，听它清新灵动的吟唱。久别重逢的喜悦，时空仿佛倒转，让我又变回那个小孩子，还一个很久以前的心愿。
我自学《秋日私语》，打印出《DOYOU》的谱子练习。我很清楚，只有坐在钢琴前寂寞练习的我，才是了无遗憾的。并且我清楚地知道，当我以后有更多的时间，从头学起大概也能实现。
我在“兴趣爱好”一栏里写下“钢琴”，是一种依恋和坚持。
兴趣作文600字 篇7
我的兴趣爱好很广泛，就如同天上的繁星一样，数不胜数，可仔细一瞧，在“艺术”这块区域中，有着一颗最为明亮的星星——绘画。
绘画曾经在我的眼中是可有可无的，但自从我真正开始学习绘画时，我才发现了绘画的妙处。画出的每一个细节、每一根线条，都让我为之着迷。
那是一个风和日丽的'早晨，我朦朦胧胧的醒了过来，洗漱后，我突然心血来潮，想画一幅画。随后，我便准备好了素描纸、铅笔、画板、橡皮等绘画工具，拿出了水壶，准备写生。
先定型、影子、明暗……一道道工序把我弄得满头大汗，可我却丝毫不知疲倦。也不知过了多久，我突然大喊一声：“完成了！”才发现，笔芯已经被我用的由尖变成了圆。看着眼前的这幅画，心中不由得升起了一股成就感，虽然不是什么名画，但也是我努力付出的结果。也许我画的这幅画并不好看，用的时间也不是很久，但学习画画的过程是艰苦的，而这么艰苦的学习，就是为了画出这些看似不好，却又下了苦工的画。
我不仅喜欢画画，经常画画，而且对已经画好的画十分珍惜，绝不会允许它们受到任何的损伤。
就在我画完茶壶之后，我便洗了个手吃饭去了。画的话，自然是放进了我的“小金库”。我的小金库是个宽敞的抽屉，里面只有画，要说数量的话，简直数不胜数，而且都是我的“得意之作”。吃完饭后，我就像往常一样，去整理了我的“小金库”。我把画都拿了出来，一张一张地折好、叠好。正要放回去时，老爸走了进来。他似乎刚洗完手，自然地甩了甩手，一些黄豆大的水珠落在了我的画上，留下了斑斑点点的水印。面对这突如其来的事件，我在一瞬间就仿佛变成了一只发怒了的豹子，朝着老爸大吼大叫。老爸立马被吓坏了，手忙脚乱的跑了出去。
我爱绘画，我珍惜我画出的每一幅画，不论好与坏。我更爱生活，更珍惜生活中的每一天，不论开心与悲伤。如今，绘画已成为了我生活中必不可少的一部分。也正因为有了它，我的生活才更加精彩、绚丽！
兴趣作文600字 篇8
曾经有这么一句耳熟能详的名言反复出现在各种演讲中，兴趣是最好的老师。这句话经得住磨砺考验，成为了真理。兴趣，真的是社会助推剂，个人的良药。
兴趣，可以让我们在某一方面有所成就。世界上千千万万的人，因兴趣不同，发展方向也千差万别，才创造如此繁盛的世界。徐霞客喜好游山玩水，走遍中国大江南北，不仅仅是为了留下自己的足迹，留下中国地理知识，更为了推动中国人对地理的认知。以此看来，兴趣的作用绝非一般人所认识的玩玩而已。
兴趣虽有如此之大的作用，每个人也有自己的兴趣，那为何多数人都淹没在了历史的洪涛中，化为尘埃呢？我想，你的兴趣一定要有益于社会。
错误的兴趣会给世界带来灾难。从古至今，世界都不缺战争狂人，他们以战争为乐趣，乐趣本身没有过错，但战争牵连甚广，很容易将世界带入无限的深渊之中。曾经的蒙古人的.兴趣在于战争，从东亚打到欧洲，创造了战争史上的奇迹，但是沿途多少曾经繁荣的过度被他们屠杀一空呢？兴趣，要有正确的方向，保家卫国的战争是可取的，无故屠杀则是不能忍受的。
即使选对了兴趣，也不一定会轻松成功。兴趣需要你的付出，社会也许是不公平的，但自然法则确是公平的，没有付出是得不到回报的。付出不仅是捐钱的投入，不然也不会出现千金难买我开心的话语，兴趣倘若不付出，何异于画饼充饥？真若不付出，那么也许你一生都没有所谓的真正的兴趣。
兴趣的付出不能只在埋头苦干，两耳不闻窗外事的苦干，有时候也要发扬自己对兴趣的看法形成自己的世界观和方法论，这有助于你进一步提升自己的兴趣爱好，创造更好的未来。
兴趣作文600字 篇9
有人说，兴趣是一种动力。一个人，无论做什么事情，如果这件事情是他比较感兴趣的事，那么他一定非常愿意去做。既使再苦再累，困难重重，他都心甘情愿地去做。
比如，过去的小朋友喜欢做“捉迷藏”的游戏，玩到天黑了，还想玩，忘了回家，忘了吃饭，急得家长到处找。好不容易找着了，可孩子还是沉迷在玩的兴奋中，不想回家，家长们有的是连哄带劝，有的是连拉带拽，有的是连打带骂，孩子们这才很不情愿、恋恋不舍地回家去了。现在的小朋友，大都爱玩电子游戏，玩起来什么都忘了，作业忘了写，家忘了回，饭忘了吃。不仅是利用双休日去网吧玩，就是在平时，有的也是背着家长，瞒着老师，偷着去玩，而且一玩就是好几个小时，甚至通宵。但仍觉得时间短，没玩够。
事实说明，兴趣，使人不怕吃苦；兴趣，使人废寝忘食；兴趣，使人执着而愿意付出努力。人一旦对某种事情产生了兴趣，那么他会竭尽全力投入到从事这件事情的活动中去。试想，如果一个学生把玩“捉迷藏”、打电子游戏的那种积极态度和热情用于学习中，那么，他的学习情况会是怎样的呢？毫无疑问，他的学习一定是很棒的'，甚至是非常好的。
因此，对学生学习兴趣的培养是不可忽视的一项任务。如果学生对学习产生了极大的兴趣，那么，他在学习中所付出的精力和在学习方面产生的效益是不可估量的。在学生积极主动的探究学习中，教师还要注重学生创新意识和能力的培养，给学生营造自主探索、合作交流、动手实践的活动空间，让学生在经历动手活动的过程中体验成功的喜悦，坚定学好知识的信心。这样，对培养学生的创新意识是有好处的。
培养学生学习兴趣，是学生学好知识的重要基础和保障，也是培养学生创新意识和创新能力的重要手段。
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