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我最感兴趣的作文

时间：2026-10-04 11:20:45 学习

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我最感兴趣的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我最感兴趣的作文集锦(5篇)

我最感兴趣的作文篇1

　　“生命不会重来，我们要珍惜生命。”这是老师常常教导我们的，当时我们听了不当一回事，可就是这次地震逃生演戏让我懂得了生命的重要性。

　　上午上第一节课的时候，李老师在广播里告诉我们马上要进行地震逃生演习，还告诉我演习的要求：听到第一声哨声就蹲在课桌下，听到第二声哨声就往外撤离，我们四年级是从小道撤离。

　　过了一会儿，学校广播突然响起，传来演习指令，要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏，速度极快，都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部，闭紧双眼，弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方。教室里发出吱吱喳喳的响声，有的在桌底下屏住呼吸，有的哈哈大笑，有的互相埋怨，还有的在你推我挡，好多人都埋怨桌子底下的空间太小了，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊！

　　终于熬到头了，广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来，刚想伸展一下身体，老师又下达紧急集合的“命令”，同学们只好手忙脚乱地离开教室，在走道上排好队伍向大操场奔去。这时同学们还双手抱头，一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们来到大操场时，校领导的脸上露出了满意的笑容。

　　这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的`被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间。

　　这次活动是我最感兴趣的活动，因为它让我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。

我最感兴趣的作文篇2

　　每年农历的正月初一，是中国农历的新年。在中国的传统节日中，这是一个最重要、最热闹的节日。因为过农历新年的时候，正是冬末春初，所以人们也把这个节日叫“春节”。

　　中国人过春节有很多传统习俗。从腊月二十三起，人们就开始准备过年了。在这段时间里，家家户户要大扫除，买年货，贴窗花，挂年画，写春联，蒸年糕，做好各种食品，准备辞旧迎新。

　　春节的前夜叫“除夕”。除夕之夜，是家人团聚的时候。一家人围坐在一起，吃一顿丰盛的年夜饭，说说笑笑，直到天亮，这叫守岁。除夕零点的钟声一响，人们还要吃饺子。古时候叫零点为“子时”，除夕的子时正是新旧年交替的时候，人们在这时吃饺子，是取“更岁交子”的意思。这也是“饺子”名称的由来。

　　过了除夕就是大年初一。从初一开始，人们要走亲戚、看朋友，互相拜年。拜年，是春节的重要习俗。拜年时，大家都要说一些祝愿幸福、健康的吉祥话。

　　今天是五月初五，是一年一度的端午节。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。在这一天，人们有吃粽子、赛龙舟等民间习俗。

　　今天，我们全家人来到江边看龙舟比赛。江边人山人海。我好不容易才挤进这拥挤的人群中，站在这人群中，我真有一种唐僧师徒步入火焰山的那种炎热的感觉。当主持人宣布去年冠军队——红队出场时，江边顿时沸腾起来。不一会儿，所有的队伍都出场了，他们做好了最后的准备，都蓄势待发。

　　当裁判员一声令下，所有的队伍一起出发。这次比赛共有七支队伍参加，他们的龙舟按彩虹的颜色顺序排列。有的队伍依照船头指挥员擂鼓的节奏前进着，拼命地前进着，一下子领先排在了前头；而有的却弄得手忙脚乱，落在了最后，正所谓：欲速则不达。江上的选手们使劲地划着，在江边观赛的.人们也没闲着。他们不断喊着加油助威的口号，助威声一阵比一阵强大。选手们在观众的助威声中显得更加卖力，更有冲劲。指挥员擂鼓的声音震耳欲聋，选手们配合默契，富有节奏，各个队伍都士气高涨。

　　比赛渐渐接近尾声，对于选手们来说，可以算是已经到了冲刺的阶段。观众们都屏住气，全场几乎没有呼吸声，只有船上指挥员的擂鼓声。红队依旧领先着，排在最后一名的紫队开始奋起直追。这时，有的观众忍不住了，高声地喊着，为紫队打气，这也让紫队更加充满信心。紫队连续超过了五个队，一口气将自己的排名提升到了第二位。这时裁判员鸣哨了，比赛也随着哨声结束了。最终，红队卫冕冠军成功，紫队获得了第二名，刷新了队伍的最好成绩。观众们再次沸腾起来，对紫队这种奋勇争先的精神给予鼓励。

　　比赛结束了，时间也在飞快地流逝着。今天，我看了一场精彩的比赛，也过了一个欢乐的端午节。

　　今天是清明节，是纪念祖先和介子推的日子。不禁让我想起杜甫的一首诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

　　大概到了8点左右，我与妈妈爷爷从家中出发了。在路上，我不断回想着以前的事，似乎我从来没有见到太太那慈祥和蔼的模样，脑海里也没有任何跟太太有关的事迹。她长什么样子？待我好吗……一连串的问题一下子涌到我的大脑。我问妈妈：“妈妈，我见过太太吗？待我好吗？”妈妈无奈的说：“实话说吧，我也没见过，应该很早就去世了吧。所以这……”

　　漫长的20分钟过去了，我们终于来到了上林湖，顿时天空中飘下了似花针的雨。停好车，拿好工具，准备上山。向远处望去，这人也太多了吧，把整条过道都挤满了，一点空隙也没有。随着人群，我们缓缓移动着。我发现一些老年人十分封建迷信，带着爆竹，香烛，纸钱等。万一发生什么不测，那可这么办呢？我们再次随人群而上，拐过一个弯，再拐过一个弯，上了阶梯，我们找到了太太的坟，跟往常一样。这次我给经历了一个春秋风吹雨打的字上色。我写着这一个个的大字，想到如果太太还活着，那么该多好啊！这下我肯定与太太快乐的聊天……想到这我的欣慰的笑了。

　　妈妈与爷爷拿着镰刀，在坟旁边把杂草杂花清理掉。我拾起坟沿边的杜鹃花，静静地将花插在太太的碑后，望去，犹如太太头上的装饰品。这时妈妈爷爷也做好了清理工作，整个坟边看起来干净了许多。

　　之后我们小心翼翼地点了一柱清香，放上祭品，默默祈祷，给予我们的祝福。

　　我转过身子，放眼望向蓝色的湖，上面还有一个个的涟漪，湖面上行驶着一条条的游船，它带着人们的祝福，带着人们的祈求，带着人们的希望……驶向远方。

我最感兴趣的作文篇3

　　我很喜欢看电视，里面的西游记可以说是百看不厌，我最感兴趣的人要数那里面的孙悟空了，他武功高强、神通广大，不仅会七十二变，而且对师傅忠心耿耿。

　　有一集叫做三打白骨精，里面讲的是师徒四人朝西而行，路上遇见一位姑娘，姑娘对唐僧说；师傅，我们家信佛，您到我们家小坐一会儿吧，我会为你们准备可口的菜肴。还没等唐僧说话，孙悟空便急忙挡在了唐僧的前面说；后上拿的是甚么东西给你孙爷爷瞧瞧。姑娘向后退了几步，孙悟空火眼金睛看出此人是个妖精，变异棍打死了她。唐僧见了生气地说；人家好心好意的请咱们吃斋饭，你怎麽一棍打死了她。孙悟空说；她是妖精啊，师傅。唐僧说；好这次我原谅你，如若再犯我决不饶你。孙悟空说；是，是师傅，我绝对不会再有下一次了。不大一会儿，一个老太太哭喊着说；你还是不是和尚，你还是人么。你还我女儿，你还我女儿。孙悟空一看，二话不说一棒打死了这个老太太。唐僧一看怒气冲冲地说；你怎么能打死她呢。悟空说；师傅她也是妖精。师傅说；好，这次就算过去了，要是再有下一次我一定把你赶回花果山，悟空说；是，师傅，我绝对不再伤人了。走着走着看见一个老头，拄着拐杖生气的`对唐僧说；你打死了我的老伴儿、女儿，你还我老伴儿、你还我女儿。孙悟空冲上前去一棍打死了他，顿时老头变成一具白骨。师傅大发雷霆，把孙悟空赶回了花果山，结果唐僧又被妖精捉走了，师傅很后悔。猪八戒就去找孙悟空，孙悟空一听，不管三七二十一，变向妖洞飞去。毁灭妖洞后，把唐僧救了出来。

　　多么有趣多么感人的故事呀。孙悟空多么可爱，多么勇敢呀。师傅那样对他，他都豪不记恨。依然忠心耿耿的保护师傅，多么令人敬佩呀。

我最感兴趣的作文篇4

　　人的类型有许多，有幽默的，有善良的，还有凶狠的，那么我今天就来说说我最感兴趣的一个人吧。她就是我的“家教”妈妈。大家看看她是属于哪个类型的。

　　我的妈妈长着一头乌黑的长发，一双黑宝石般的眼睛长在浓黑的眉毛下面。高挺的鼻梁上架着一副黑色眼镜。有时过度劳累，她的额头上已经出现了皱纹。也有几丝白发爬上了他的头。

　　为什么说妈妈是我的家教呢？那是因为我的妈妈每天都要帮我检查作业，给我讲不会的题，还要把我送到各种补课班儿再接回来，他每天晚上都陪着我写一天积累下来的各种作业，而且要照顾自己开的一个小店，真是忙得不可开交。

　　我的妈妈不但是我的家教，而且还是我的纪律委员。之所以说妈妈是我的纪律委员，是因为她的`耳朵总能听到我偷听动画片的声音。每一次我刚打开电脑想偷听一小会儿时，她就会马上说“不许看电动画片”，“知道了”我总这样回答，这点让我很奇怪，难道我的妈妈有顺风耳？

　　这就是我最感兴趣的人一个人——我的妈妈。

我最感兴趣的作文篇5

　　我上过一个作文班，这个作文班的老师作文水平很高超，就是他将我领进了作文的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了作文。

　　吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完作文后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！

　　这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的.马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。

　　后来，由于那个作文班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个作文水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！

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