特别的语文课作文

时间:2026-09-05 11:02:57 学习

  无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的特别的语文课作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

特别的语文课作文范例(7篇)

特别的语文课作文 篇1

  以前,每次上语文课时,教室里都会充满王老师优美的抑扬顿挫的讲课声,可今天却不同,教室里静悄悄的,为什么呢?

  上课铃响了,我们和往常一样,坐好等待王老师上课,可今天王老师站在讲台上一言不发。我心里正暗暗纳闷呢,只见王老师用手指了指她的嗓子,做出摆手的动作。原来老师的`嗓子突然失声了,没有办法正常说话了。

  说不出话的王老师怎么上课呢?我不禁直犯嘀咕。王老师打开多媒体电视,画面停在14课,里面出现了好几道自学提纲。原来,王老师是让我们根据提纲自学啊。王老师转过头来,用手在电视上一个题目上画了一个圈圈,在黑板上写了“概括全文”几个字,又做出举手的动作。原来是让我们找出概括全文的句子。同学们不禁会心笑了,纷纷举起了手。这种有趣的手语课堂以前还从未经历过呢?同学们踊跃回答完了第一题,老师又指了指黑板上的第二题:找出描写兵马俑神态的句子,接着用粉笔在黑板上重重地点了几个点,然后重复指向这两个题目和画点的地方。哦,我明白了,王老师是让我们把表示兵马俑神态的关键词点上点。呵,王老师的法子真好,不用说话能让我们知道要做什么。当同学回答正确时,王老师面带微笑地冲着他一个劲点头,并且竖起大拇指;当同学回答错误时,王老师则歪着头,脸上充满了疑惑,又是摇头,又是摆手,表示不正确,直到这个同学回答对了,才恢复了原来的表情。

  经过一番默契配合,只剩下最后一题了,是写省略号的意思,老师又做了停止的动作,用手比划了一阵子,同学们脸上一片茫然的表情,猜不到老师的意思。王老师一脸无奈,只好拿起教课用的ipad平板用笔在上面写下了“仿写兵马俑句子”这些几个字,这时同学们才开始举手。哎,汉语真是博大精深啊。

  我们今天上了一节特别的生动有趣的“哑巴”课。王老师为什么嗓子会哑了呢?原来是王老师给我们讲课喊破了嗓子。我们以后上课一定会遵守课堂纪律,不让老师再喊哑了喉咙。

特别的语文课作文 篇2

  你想知道特别的语文课吗?这节语文课,不用读书、不用写字,我们几个同学对这节课充满了期待。因为今天是立夏,语文老师安排一节课,开展“撞蛋”的游戏。

  早上,我偷偷带了个石头蛋,还有鹅蛋,我发现王棟用马克笔把自己的蛋涂成了“毒液蛋”非常耀眼。

  时间一分一秒的过去了,我们盼望已久的撞蛋比赛开始了。

  全班开始高呼起来,而我偷偷的拿着石头蛋撞碎了四个蛋,其中就有王棟的“毒液蛋”。我向他发起了挑战,可他看着我的石头蛋,有点不敢和我撞,可是最后,他还是用了他最心爱的.“毒液蛋”和我撞了起来。没过一会儿,“咔”的声音发了出来。哈哈:“王棟的“毒液蛋”碎了。”我开心的蹦了起来,发出了奇怪的笑声。

  “加油,加油。”这一声声巨响从教室里传出来,原来是上一届的蛋王在和陈诗盈撞蛋,只听一声清脆的“咔”一声,石文的大鹅蛋碎了,陈诗盈赢了。

  虽然我的鹅蛋碎了。可是,我在这节特别的语文课中感受到了喜悦,感受到了立夏带来的无比快乐。

特别的语文课作文 篇3

  午后的阳光温柔的洒向大地,毫不偏心的送给每一个人。高大的教学楼里,六一班的同学们欢欣鼓舞——老师说要操场上上语文课!要知道,这可是史无前例!同学们叽叽喳喳,互相诉说着心中的喜悦,等待着上课铃的打响。

  也是怪了,以前总爱“不请自来”“提前赴约”的上课铃今天却还是不来。真是任性,不要他来时他偏来,还早来,今天要他来了还真不来了。好不容易,姗姗来迟的他终于肯“大驾光临”。于是,我们一个班的人就踏着铃声与暖阳,浩浩荡荡得来到了操场上。

  老师简单布置了任务,便让我们开始复习,复习好了便可自由活动。四月的阳光柔和的洒向我们,拉长我们端书的影子,四月的'风轻灵的吹向我们,淘气的扶起书页。同学们有的互相提问,共同进步;有的自己复习,“独善其身”。可是,不管我们学习的方法怎样,我们都在认真的复习,为美好的明天奋斗!

  一些运动健儿,早早的开始训练,为的就是在四月底的运动会上一展英姿,为自己争荣誉,为班级添光彩!我是和凌立宝、冯晓彤一起复习的。复习完之后,我又和杨凯丽一起聊天。聊天的过程中,我和杨凯丽开了个过分的玩笑,让她很生气,我也觉得很内疚,默默的希望她能原谅我。好在杨凯丽也不是一个斤斤计较的人,原谅了我。但我还是记住了这次教训。

  上楼的时候,风依旧轻轻的吹,不过,它吹走了同学之间的芥蒂,吹来了一次美好的记忆。

特别的语文课作文 篇4

  在今天的这节语文课上,老师让我认识了一个人,他的名字叫刘宇宁。

  随着视频在电脑上播放,我脑海中闪现着眼前这个高高帅帅的男孩,老师说他并不是一名歌手,而以前的职业却是一名厨师,而我看他认真唱歌的样子似乎和电视上其他明星并无差异。当我对他的身份感到诧异的时候,画面切回到了一个叫安东老街的地方。这是一个不大不小的商场,看得见里面来来往往的人并不是很多,屋子里似乎很冷的样子,甚至没有人理会依旧在电脑前卖力唱歌的这位小哥哥,偶尔还听到他尽量压制的咳嗽声。老师说,这是八年前的刘宇宁。我突然对这个来自网络上的人有了一阵莫名的感觉,好像懂了老师为什么要给我们上这堂不寻常的课。

  我就像入迷了一样跟随着画面听着老师讲述他的故事。一个家境普通的平凡人,当别人都在对他的理想质疑的时候,他并没有放弃,我突然想起了自己前天还在为自己不想上学而编织理由,还有每天的晨跑坚持不下去的半途而废,我突然觉得自己有点自惭形秽。短短的四个视频我看到了这个叫刘宇宁的小哥哥从没有一个人欣赏他的'歌曲到四面八方的人都为他而去,我突然理解了坚持的意义,哪有什么一夜成名都是百炼成钢。而随着人气的暴涨,他依旧十年如一日的保持着初衷,他依旧谦卑的感谢每一个人,再苦再累也没有迁怒任何一个人,我从他身上又学到了谦虚,尊重,他的形象一下子在我心中高大起来,他是一个明星,而并不是为了娱乐大众,他从此是一个榜样,立足在我心间。

特别的语文课作文 篇5

  “花生”,想必同学们都吃过吧!它香甜的味道有没有给你留下特别的印象呢?我就吃过一把印象特别深刻的花生,事情还得从周四那堂有趣的语文课说起。

  “叮铃铃、叮铃铃”,清脆的上课铃声响起,同学们陆陆续续回到座位。这时,只见班主任郭老师提着一个抽奖箱,微笑着走上讲台。一见到抽奖箱,全班立即沸腾了起来。“咦”,怎么回事儿?老师拿抽奖箱干什么?难道又有什么活动?同学们七嘴八舌地议论开了。

  不一会,郭老师神秘地说:“同学们,今天这堂语文课跟以往不太一样,咱们边上边玩游戏,这个抽奖箱里面有惊喜哦!等上完课,每个同学都来抽一把。好不好?”

  “好啊!”我们齐声回答。

  终于盼到激动人心的.抽奖时刻。翁子桐第一个走上讲台,她得意地把手伸进抽奖箱,一边抓,还一边扮鬼脸,一直在里面摸呀摸的,就是不把手拿出来。顿时,讲台下喊声一片:

  “快呀!”

  “到底是什么?”

  “别吊胃口了。”

  ……

  子桐终于拿出了手,伸开一看,“哇,原来老师请我们吃花生呀!太好了,真有趣……”接着,每位同学都上台,抓一把花生吃起来,老师也跟着我们一起吃。瞬间,教室里花生浓浓的香味和着我们的欢声笑语飘向了云天。

  吃过美味的花生,郭老师语重心长地说:“没错,同学们,老师让你们尝尝‘许地山’笔下花生的味道。因为老师希望你们像花生一样:一个人,不要过于注重外表的光鲜亮丽,需加强内在的修为,做一个朴实的,对社会有用的人。这,才是这堂课的深层意义哦。”

  听了老师的话,我的心久久不能平静。老师就像文中的父亲,用另一种方式告诉了我们人生的深刻意义。

  这堂快乐、特别的语文课,这把香甜、美味的花生会让我终生难忘。

特别的语文课作文 篇6

  一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住,天空灰茫茫的,阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆,我走在路上,即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉!又是极冷的一天,我不禁快步向学校走去。

  “我让你们写作文,不是硬编,感恩要发自内心,要真实感人,这种文章要善用排比句,我的孩子们呀!听懂了吗?老师近乎焦急的说,教室里还是鸦雀无声,能不害怕吗?我们小心的互相传递着眼神。

  这时,老师一把抓起手机,拨通号码大声的说到:“老李,你给我批一百块豆腐送这来,谢了!”“怎么,老师今天要请我们吃豆腐!”“小声点,别让老师听到,这会正急着呢!”“我看,这是鸿门宴,准没好事!”几个同学悄悄议论。等到一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远千里”“飞”来时,我们都傻了眼,这是要干什么呀?

  “今天我就让你们体会一下,父母在外工作有多么辛苦!”老师一字一顿的说:“每人分两块,原价五毛钱,但你们要卖到二块钱,赚到的钱,归你们,回去孝敬父母,快来领豆腐!”几个调皮的男孩子跃跃欲试,“反正今天不用上课,就当出去玩了,老师!老师!多给我拿几块!”我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉……外边还在下雪呢。

  我慢腾腾的挪出了教室,风和雪抱成了一团,漫天的雪粒到处飞舞,呛的人睁不开眼。寒风怒吼着,用它那粗大的.手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈,只得将衣服扣紧,缩着脖子,快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀?我不知所措的拿着两块豆腐,在红旗市场里徘徊着,看着过往的人刚想开口,话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候,身后一家小超市的阿姨走了出来,叫住我说:“孩子,你找不到家了吗?我看见你已经在这转了好几圈了!”看着和善的阿姨,我怯怯的说:“阿姨,老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦,让我们出来卖豆腐,用赚到的钱报答父母,可我也不会叫卖呀。阿姨,您能……支持我一下吗?”阿姨笑了,说:“你们老师的这个教育方法太好了,孩子你不用为难了,这两块豆腐就卖给我吧,我也回家用这个方式教育一下我的孩子。”说着,接过豆腐把钱递给了我,我手里拿着来之不易的四元钱,不顾风雪的阻拦快步向家走去。

  有了这这次生活的感悟,我写下了一些片段,让它永远留在我的记忆里。当我们呱呱坠地时,迎接我们的是父母慈爱的双手;当我们犯错误时,先是启发然后原谅我们的人是父母;当我们拥有这些时,为什么还要报怨父母太严厉,不给空闲的时间,为什么还嫌父母给我零花钱不够多和同学比不上呢?

  渐渐的,我明白了老师的良苦用心,他让我们懂得感恩,感谢父母,我们应用那一颗感恩之心,一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。

  虽然这件事已经过去了很久,但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课,这节课让我懂得了许多!

特别的语文课作文 篇7

  一节特别的语文课同学们讲的课。

  上语文课时,老师说:同学们,这一节课咱们来找同学来讲。老师的话音还未落,同学们便七嘴八舌的.开始讨论着什么。于是老师急忙把纪律安顿下来,便问到哪位同学愿意上台讲第三课,就在此时突然空气一片寂静就在刚刚还窃窃私语的同学这时也闭上了嘴巴,而同学们也个个低着头无一人举手,老师这时也十分无奈,。又说了各种鼓励我们的话,于是便出现了唯一一名举手的同学石胜君,同学们用热烈的掌声欢迎他上了讲台。

  她还有一些害羞,但是看到同学们的鼓励便平复了心情,开始讲课。她在讲课的时候不时还会对同学们进行提问,很符合老师的风格。石胜君讲完以后老师对她讲的进行了评价,又说:谁还想继续讲?这一次举手的同学明显增加了,老师选了张萌上去讲课。张萌讲的第一件事便是听写。许多同学都投诉到:啊啊啊~~怎么一开始就要听写?不过抗议无效,依然是外甥打灯笼照舅(旧),听写完了,她要板书了很多东西,便完成了她的讲解。老师点评后,又把两位同学所讲的东西给我们叙述了一遍,又再次表扬了她们。

  通过这一节课,我决定以后也要认真的预习。上课也要认真听讲!

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