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特别的语文课作文

时间：2026-08-25 00:03:25 学习

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的特别的语文课作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

特别的语文课作文[精华]

特别的语文课作文篇1

　　今天下午语文课，我们班来了很多听课的老师，蔡老师说这些老师主要是来看看我们一（7）班小朋友的学习习惯好不好的，比如：坐姿、倾听、举手、发言、写字……所以，我们一定要好好表现才行！

　　今天，蔡老师上的是《在家里》，老师说要带我们去丁丁家玩，我可高兴了，坐得端端正正，可老师说，要去丁丁家玩，要能读出老师出的拼读题才行。我就把手高高举起，多希望老师能请我呀！果然，老师真的请我起来带大家读最后一行，我很大声地朗读，我觉得自己读得还不错呢，结果蔡老师真的带我们去全班到丁丁家玩了，在丁丁家我认识了很多家用电器，很多字宝宝，还有几个偏旁……总之学了很多知识。心里暗暗高兴：能去丁丁家玩，我也出了一份力呢，我觉得这节课我挺认真的，因为妈妈说要好好表现给听课的老师看看，这样才对得起辛辛苦苦教育我们的蔡老师和曹老师呢！

　　我们一（7）班会不会给听课的老师们留下特别好的.印象呢？我们以后一定会更加努力的！

特别的语文课作文篇2

　　今天，我们语文课上，曹老师让我们吹泡泡。一开始，曹老师说到我们要到语文课上吹泡泡，我就感到特别的不可思议。因为我觉得，在语文课上不应该是读书和写作文的吗，怎么会是要吹泡泡呢？所以，我觉得有点不可思议。同时，我无意中发现了我的同桌陈叔容瞪大了眼睛，张大了嘴巴，露出了惊讶的表情，她也和我一样感到有点不可思议的惊喜吧！

　　随后，曹老师在班级优化大师App中随机抽选了两名同学上来吹泡泡，她们是：李婧迩和程雅婷。瞧，李婧迩吹的泡泡虽然是小小的，但却是五彩缤纷的。李婧迩似乎有一点害羞，我想，她可能有点害怕自己吹不好吧！只见，她吹出来的泡泡飞了起来，有的像一个个亮晶晶的水晶球，有的像一条条长龙，从大到小排列着，有的还像鸭妈妈带着小鸭宝宝们一起出来玩一样。瞧，它们一会儿向上升，一会儿往下掉，一会儿变大，一会儿变小，一会儿是蓝色的，一会儿是绿色的，一会儿是红色的……随后，她用力一吹，快看呀，有一些泡泡是双胞胎、三胞胎、四胞胎，甚至还有六胞胎的泡泡！

　　轮到程雅婷吹泡泡了，程雅婷嘟着嘴，吹出来的泡泡可大了，一吹就是十几二十个泡泡，像一个个充满气的皮球，个个都是五彩缤纷的。

　　最后，曹老师也吹了一会儿的泡泡，她在吹泡泡的时候发出了震耳欲聋的口哨声，逗得同学们“扑哧！扑哧！”的笑了。但是，还有几个“调皮鬼”把五彩缤纷的泡泡给拍破了，真是可惜啊！我也好想吹泡泡啊！可惜老师没有抽到我！

　　到了中午，我们吃完午饭后，曹老师和曾老师带着我们到了操场上，我们可兴奋了！猜猜我们要去干什么呢？对了，我们要去操场上吹泡泡！

　　我们拿好了各自的泡泡“武器”，我们的泡泡“武器”有长的，有短的，有细的，有粗的。我带的.泡泡“武器”是大的泡泡“武器”，我吹出来的泡泡可大了，比气球还大，有时候，我吹出来的泡泡甚至比三个人头还大！同学们看到了我吹出来的大泡泡都争先恐后的问道：“黄之涵，你可以给我吹一会儿你的泡泡吗？谢谢！”我每一次都会说：“好呀！”然后，同学们就拿着我的泡泡“武器”去吹泡泡了。瞧，有的同学吹出来的泡泡很大，有的同学吹出来的泡泡很小，有的同学吹出来的泡泡很害羞，躲在泡泡“武器”里不肯出来，有的同学吹出来的泡泡很大方，争先恐后的飞出来。

　　突然，我听到了一阵歌声：“你是我的小呀小苹果儿，就像天边最美的云朵，春天又到了，花开满山坡，种下希望就会有收获……”同学们左看右看，最后发现是孙敬栩的泡泡枪发出来的声音，逗得我们“哈哈”大笑！

　　我们吹的泡泡都好漂亮啊，此时的操场，可真像个泡泡仙境，因为我们吹出来的泡泡有大的、有小的、有胖的、有瘦的……虽然排列得不规则，却行成了了另一种美！不知不觉中，就到了排队的时间了，曹老师看到还有同学在吹泡泡，就问我们还想不想再吹一会儿，我们异口同声地大喊：“想！”曹老师让我们又吹了一会儿泡泡，曹老师喊道：“大家一起吹！”我们就吹起了泡泡，有的泡泡往上飞，似乎是要和天空比高，有的泡泡往下掉，似乎是要听土地公公讲故事。快乐的时光总是那么的短暂，转眼间，曹老师就叫同学们回教室，我们只好依依不舍地回去了……

　　今天上的语文课让我开心无比，什么时候曹老师再给我们上一节这样特别的课呢？我深深地期待着……

特别的语文课作文篇3

　　人的心情是有伤心、害怕、紧张、激动、恐惧、开心……

　　在上星期四的时候，我们班上了一节特别的语文合作课，我们全班同学分成十多个小组来上课。杨老师将要学的课文让每个小组各提出一个问题，然后根据提出的问题在文中找出答案。但是，在讨论之前，同学们要认真读课文，要看懂课文讲了什么内容，明白课文要告诉我们什么道理。

　　上课了，老师让我们上下张桌组成一组，再进行分工。当老师让我们讨论，思考时，我的心情既激动又害怕。为何会激动？平时老师问的问题我基本都能回答，自己提问题，那不是小菜一碟吗？我一定能提出问题，并能找出答案。但是，我又害怕。我害怕什么呢？我害怕提出一个毫无价值的问题，反而会闹出一个笑话。而这两个想法又好像在打架，而且在悄悄和我说话。我们组很快想出了一个问题，但是，我的思想进行着激烈的斗争，答与不答？我的心情紧张到了极点。教室渐渐安静了下来，同学们要开始汇报啦，我还是战战兢兢地举了手，老师鼓励我大胆说出了自己的想法。于是，我提出了一个让人意想不到的`问题，老师表扬我提出的问题不仅有价值，而且还是提得特别好，能让其他同学查找、了解更多的课外知识，获得了其它组热烈的掌声。这时，我心里甭提有多开心了！

　　通过这节课的学习，我还懂得了：做任何事情，不要因为害怕就放弃了，要自己去做了才知道有什么样的结果。

特别的语文课作文篇4

　　谷雨时节喝一杯谷雨茶，是一件特别浪漫的事。在这个春光明媚的午后，陈老师说要请我们喝谷雨茶，我惊讶地看着老师，心想今天有口福啦！

　　陈老师给我们每个人都发了一个小杯子，杯子里放了一小撮茶叶。此时的茶叶静静地躺在杯底，有的穿着深绿色地外衣，有的穿着淡绿色的外套，有的细长，有的短小。仔细一看，茶叶上长着细细的绒毛。真是奇特！

　　在陈老师把水倒进茶杯的那一刹那，小茶叶们就在水里滚来滚去，不停地翻跟头。过了一会儿，水面平静了下来，一片片小茶叶挤在一起。有的躺着，有的'站着，有的斜着身子，姿态不一。这时清澈的茶水已经变成了淡淡的绿色。我迫不及待地把鼻子贴上去一闻，一股淡淡的茶香味扑鼻而来，令我顿时头脑清醒，心旷神怡。

　　过了一会儿，浮在水面的茶叶们喝饱了水，舒展着身体慢悠悠地往下沉。来到杯底，就像是懒洋洋的小猪一样，很快进入了梦乡，不再有任何动静了。正当我准备喝茶的时候，一股浓郁的茶香扑鼻而来，我想这茶的味道一定错不了。我迫不及待地猛喝一口，呀，这茶苦苦的，涩涩的，真是太出乎意料了！正当大家都在感叹茶水苦的时候，我忽然恍然大悟，原来是良药苦口啊！

　　一撮很平常的茶叶和一杯普通的开水，走进了我们的语文课堂，走进了我的心里！

特别的语文课作文篇5

　　"嘻嘻，哈哈"六一班教室里传来阵阵笑声，原来，我们班正在上一节特别的语文课，大家正在班里玩游戏呢！

　　上课铃一响，杜老师就十分神秘的拿着三个袋子，嘿嘿一笑，向我们说："同学们，这节课我们来做游戏！"听了老师的话，大家的脸上有的'喜悦，有的疑惑，都猜不出老师的葫芦里到底卖的什么药。

　　游戏开始了，这时大部分人都不敢举手，只有几个比较活跃的同学上去玩。第一局的三个同学分别是我邓焜跃和雷振飞，我们各从袋子里拿了一张纸条就开始读句子了。台下的同学们满脸的期待。先是我，我说"皮卡丘"，然后是邓焜跃，他看了看纸条说"在口袋里"。最后是雷振飞，他憋着笑说了"放屁"。这两个字一出，全班都哄堂大笑，每个人的脸上都笑成了一朵花，接着我们又组出了很多比这还奇葩的句子。在拿出最后一张纸条的时候，大家的脸上都挂满了不舍，我们认识到了词语搭配不当的可怕，同时也希望以后这样的活动多一些，让我们在快乐中学到知识。

特别的语文课作文篇6

　　星期五的下午，老师给我们上了一堂有趣的杨桃课。

　　老师拿着两个杨桃走进教室说：“同学们，今天我们来画杨桃，谁画的好我就奖励一块给他吃。”老师话音刚落，我们就争分夺秒的画了起来，我发现老师讲桌上的`杨桃，有一个像五角星，还有一个杨桃正面对着我。

　　我先向同学借了一张纸，打算把那个像五角星的杨桃画在右边，于是先勾了一圈五角星的外圈，然后，在五角星的中间画了几粒籽。很快一个五角星就画好了。接着，我再把正面对着我的杨桃画在左边，我还是先勾了一圈杨桃的外圈，然后把杨桃中的几条纹路画了上去。就这样，一幅杨桃画就画好了，老师还给我们拍了照呢。我拿到了老师的奖励，马上把杨桃塞进嘴里，哇！又酸又甜，太好吃了！

　　这次杨桃课真是太有趣了，不但让我们吃到了杨桃，还让我懂得了看事物要看全面，不能只看事物的一部分。

特别的语文课作文篇7

　　星期五的下午，我们上了一堂特别的语文课，因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了我们了解杨桃，让我们先画后尝杨桃。

　　老师进了教室手里拿着两个杨桃，我想："这是干什么用呢？"老师说：“今天我们来画杨桃。"同学们拿起笔画起了杨桃，可是我无从下手，我抬起头来，老师把杨桃切开。啊！变成了五角星，我知道怎么画了。我画了个五角星的杨桃。我们一个个展示出来，同学们的画有的是棱形，有的是椭圆形，有的是五角星形，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

　　杨桃的'皮有层薄薄的膜，果脆多汁、酸甜可口、芳香清甜，这是我第一次吃杨桃的印象。

　　在我们欢声笑语中这堂特别的语文课结束了，我好喜欢这样的语文课。

特别的语文课作文篇8

　　一片片乌云把太阳一层又一层的包裹住，天空灰茫茫的，阵阵寒风吹得几乎没有一片叶子的树木东摇西摆，我走在路上，即使是围的严严实实的也是透骨的冷。唉！又是极冷的一天，我不禁快步向学校走去。

　　“我让你们写作文，不是硬编，感恩要发自内心，要真实感人，这种文章要善用排比句，我的孩子们呀！听懂了吗？老师近乎焦急的说，教室里还是鸦雀无声，能不害怕吗？我们小心的互相传递着眼神。

　　这时，老师一把抓起手机，拨通号码大声的说到：“老李，你给我批一百块豆腐送这来，谢了！”“怎么，老师今天要请我们吃豆腐！”“小声点，别让老师听到，这会正急着呢！”“我看，这是鸿门宴，准没好事！”几个同学悄悄议论。等到一百块晶莹剔透、沾满水珠的冻豆腐“不远千里”“飞”来时，我们都傻了眼，这是要干什么呀？

　　“今天我就让你们体会一下,父母在外工作有多么辛苦！”老师一字一顿的说：“每人分两块，原价五毛钱，但你们要卖到二块钱，赚到的钱，归你们，回去孝敬父母，快来领豆腐！”几个调皮的男孩子跃跃欲试，“反正今天不用上课，就当出去玩了，老师！老师！多给我拿几块！”我极不情愿的接过了两块冰凉的豆腐。唉……外边还在下雪呢。

　　我慢腾腾的挪出了教室，风和雪抱成了一团，漫天的雪粒到处飞舞，呛的.人睁不开眼。寒风怒吼着，用它那粗大的手指野蛮的抓乱了人们的头发。我万般无奈，只得将衣服扣紧，缩着脖子，快步前进。这么冷的天让我去哪儿卖豆腐呀？我不知所措的拿着两块豆腐，在红旗市场里徘徊着，看着过往的人刚想开口，话到嘴边又咽了回去。正在我左右为难的时候，身后一家小超市的阿姨走了出来，叫住我说：“孩子，你找不到家了吗？我看见你已经在这转了好几圈了！”看着和善的阿姨，我怯怯的说：“阿姨，老师为了、为了使我们体谅父母的辛苦，让我们出来卖豆腐，用赚到的钱报答父母，可我也不会叫卖呀。阿姨，您能……支持我一下吗？”阿姨笑了，说：“你们老师的这个教育方法太好了，孩子你不用为难了，这两块豆腐就卖给我吧，我也回家用这个方式教育一下我的孩子。”说着，接过豆腐把钱递给了我，我手里拿着来之不易的四元钱，不顾风雪的阻拦快步向家走去。

　　有了这这次生活的感悟，我写下了一些片段，让它永远留在我的记忆里。当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母慈爱的双手；当我们犯错误时，先是启发然后原谅我们的人是父母；当我们拥有这些时，为什么还要报怨父母太严厉，不给空闲的时间，为什么还嫌父母给我零花钱不够多和同学比不上呢？

　　渐渐的，我明白了老师的良苦用心，他让我们懂得感恩，感谢父母，我们应用那一颗感恩之心，一腔感激之情去报答父母为我们付出的伟大无私的爱。

　　虽然这件事已经过去了很久，但是我永远不会忘记老师给我上的那堂特别的语文课，这节课让我懂得了许多！

特别的语文课作文篇9

　　今天，黄老师给我们上了一堂有趣而又特别的语文课——师生角色互换。起因是因为教室里不断的发出文具盒掉地、课桌移动的响声，老师为了熄灭那心中的小火苗，想出的一个好办法，于是便有了这一节角色互换的精彩课堂。

　　对于当小老师这件事我可不敢呀！我把头一底，心想：“千万不要叫我呀！不是我，不是我”。啊！幸好老师第一个叫的是个上课认真的女同学，她讲的有模有样，这让我增加了不少信心，我开始仔细观察她的一举一动，发现当小老师也没有我想象中的那么可怕，我开始有点跃跃欲试了，把手举的高高的，期待上台试一试。

　　紧接着老师请了一个“淘气鬼”同学来当第二个小老师，他可是在下面讲的不亦乐乎，可一上了讲台就哑口无言了，那紧张而又尴尬的`模样，逗得同学们捧腹大笑。

　　“周同学，请你上来讲一讲。”正当大家笑的前俯后仰时，

　　在笑声中我听到了老师在叫我的名字，没错，是我要当小老师了。这让我既兴奋而又紧张，双腿也有些不听使唤的哆嗦起来，心中的小鼓也越打越响了，我闭上眼睛，吐了两口长长的气，心里默想：“底下都是大南瓜，大南瓜呀大南瓜。”我已经做好了十足的准备，上了台，我仔细回想着老师上课的情景，便惟妙惟肖的学着黄老师讲课的样子，生动的讲了起来。我真不敢相信，我居然迈出了这一大步，我终于成功的讲完了我的内容，同学们都为我鼓起了雷鸣般的掌声，老师给了我一个温暖的微笑，就像春日里的阳光一样照的我心里暖暖的。此刻我终于突破了自己，战胜了胆小的小恶魔，我也要为自己而鼓掌。

　　这节课如白驹过隙，很快就下课了。这是我人生中第一次当老师，非常有趣，同时也让我知道了当老师的不容易，我深深的体会到，当我讲课时，有个别同学不听我说话，我那时心里的难受和失落，就像我花了很多时间和精力拼好的一个乐高玩具，瞬间就被妹妹一下子毁掉时的那种心痛、生气和怒火。为了能让我们更好的掌握学习知识，老师要提前备很多的课；课堂上为了能让我们五十几同学都能听的很清楚，她需要用很大的声音讲课，嗓子一定非常的辛苦吧？所以我们以后上课一定要安静的认真的听讲，让老师可以小声点讲话，保护好嗓子；下课了，当我们在教室里嬉闹时，老师却在默默的为我们批改作业的同时，还要关心我们的安全问题，处理我们同学之间的一些小纠纷。

　　老师您辛苦了！请相信我们，一定会还您一个安静无敌的课堂！

特别的语文课作文篇10

　　午后的阳光温柔的洒向大地，毫不偏心的送给每一个人。高大的教学楼里，六一班的同学们欢欣鼓舞——老师说要操场上上语文课！要知道，这可是史无前例！同学们叽叽喳喳，互相诉说着心中的喜悦，等待着上课铃的打响。

　　也是怪了，以前总爱“不请自来”“提前赴约”的上课铃今天却还是不来。真是任性，不要他来时他偏来，还早来，今天要他来了还真不来了。好不容易，姗姗来迟的他终于肯“大驾光临”。于是，我们一个班的人就踏着铃声与暖阳，浩浩荡荡得来到了操场上。

　　老师简单布置了任务，便让我们开始复习，复习好了便可自由活动。四月的阳光柔和的洒向我们，拉长我们端书的影子，四月的风轻灵的吹向我们，淘气的扶起书页。同学们有的互相提问，共同进步；有的自己复习，“独善其身”。可是，不管我们学习的方法怎样，我们都在认真的复习，为美好的明天奋斗！

　　一些运动健儿，早早的开始训练，为的就是在四月底的运动会上一展英姿，为自己争荣誉，为班级添光彩！我是和凌立宝、冯晓彤一起复习的。复习完之后，我又和杨凯丽一起聊天。聊天的过程中，我和杨凯丽开了个过分的.玩笑，让她很生气，我也觉得很内疚，默默的希望她能原谅我。好在杨凯丽也不是一个斤斤计较的人，原谅了我。但我还是记住了这次教训。

　　上楼的时候，风依旧轻轻的吹，不过，它吹走了同学之间的芥蒂，吹来了一次美好的记忆。

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