在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的语文课作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文课作文300字 篇1
今天上午的第一节课是语文课，徐老师一走进教室就说：“我们以开火车的方式检查语文园地四的读读背背，只要没背熟的就抄写一遍。”
虽然，我感觉自己背得很熟练，但是听到这句话后，我的心里好像藏了一只小兔子怦怦直跳。
开始背了，从赵芳妍开始“开火车”。第一排有好多同学没背熟，就连王紫莹都站了起来。
渐渐的，渐渐的.，林宗宇背完了、张延泽背完了，该我背了，我流利的背出了那一句话。当我坐下的那一刹那，感觉心里的小兔子不跳了，非常轻松。谁知，老师接着说：“请刚才背过的同学在背一遍。”这次我不再紧张了，轮到我的时候，我又顺利通关了。就这样接二连三的背了五六遍，人数只剩下十四名同学。徐老师说：“这些同学才是完成作业的同学。”听了这句话后，我心中顿时感到无比的高兴和自豪。
语文课作文300字 篇2
以前从来没有看见过杨桃，更别说是吃它了。自从学了《画杨桃》这篇课文后，我就对它一直念念不忘
今天课堂上，朱老师就让我们如愿以偿，品尝了它的独特美味。只看见朱老师手里拿着几个油光发亮，黄绿色的怪东西走进了教室，好奇的我心想这难道就是传说中的杨桃
只听朱老师说：“同学们想吃杨桃吗？今天就让你们好好的品尝一下。”我一听，顿时欣喜若狂，口水直流好想马上吃到它。朱老师把它切成一片一片的分给同学们，还真像一个个绿色的五角星。
我看着那晶莹透亮的果肉，迫不及待的一口咬下去，一股酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。同学们也都纷纷议论起来，有的说是甜的，有的`说是涩的，还有的说是香的，果然是味道独特、赞不绝口……
后来朱老师又介绍了一些它的营养价值和吃了它以后的种种好处。原来这个怪东西也是水果中的一宝啊！
语文课作文300字 篇3
今天早上的语文课，黄韵淇、李屹飏、吴冠辰、王姿涵，这几位小老师来给我们讲语文天地的《日月潭的传说》，我好兴奋啊！
首先黄老师给我们简洁的介绍了日月潭，又给我们讲了关于阿里山的传说，主要内容是阿巴里带着年轻的.小伙子制服了恶龙的故事，让我们大家听得入了迷。当黄老师讲完简介后，轮到了王老师和来给我们大家讲字，她先读然后组词，还问了我们许多问题。当王老师讲完了接下来是李老师来给我们讲词，也一样他让我们先读词，读完以后李老师会问我们近义词，反义词，还用一些词语造句，我觉得李老师稍微有点紧张，但是不过他讲得非常好。李老师讲完了最后该轮到吴老师讲句子了，首先他让我们画出了好句，然后让我们写了每句话的意思，每一点重要部分吴老师都讲到了，我觉得小老师们讲的都很不错，而且他们是第一组演讲的，非常棒！希望他们继续加油！我自己也要向他们学习。
所以这不只是一节有趣的语文课，还是节令人充满兴奋、激动的语文课。
语文课作文300字 篇4
上课铃响后，老师拿着课本，带着微笑走进了教室，给我们上课。
班长喊了起立，我们都不约而同地喊“老师好！”老师便说“同学们好！请坐！”我们都坐下来了，才知道今天讲的是第1课《桂林山水》。
老师讲：桂林山水是广西壮族自治区的.一个风景区，名叫桂林山水，素有“桂林山水甲天下”的美名，请大家了解“甲天下”是什么意思。
我们都异口同声地说是“天下第一”的意思。
老师又十分满意地说：“请大家用自己的语言来编一首诗来赞美桂林的山和水，表达自己的感受。”
这时，我左思又想，终于想出一首小诗，那便是：
桂林山水
天空蔚蓝薄雾滚，
桂林山水美胜收。
好似舟行碧波上，
又像人在画中游。
由于时间太短了，我刚刚想出来，这个问题就已经过了。
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