学习作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的学习作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习作文 篇1

　　在我们的班级里，只要一提到许璇，没有一个不夸她，学习标兵非她莫属了。她那炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，乌黑发亮的头发一张瓜子脸。可爱极了！

　　一阵悦耳的上课铃响了，她像一只钟，笔直地坐在自己的位子上。上课时，她目不转睛地盯着老师，像是要把老师得知识输入在自己的脑海里。有一次，姚老师叫许璇起来回答问题，老师说：“hi，uuan。”许璇说：hi，miss yao。老师又问：“how oldare you？“im twelve。看着许璇回答的.问题滔滔不绝，我心里暗自称赞。

　　下课了，同学们像欢快的小鸟一样，飞了出去，而她呢，却拿着爱不释手的作文书，津津有味地看了起来。

　　她的作业本上似乎没有一个错的，她的成绩可好了，你们可别小看她哦！她可是我们的中队委，也就是班长。她还获得语文竞赛一等奖，数学竞赛三等奖，英语竞赛一等奖。真是太厉害了！

　　心动不如行动，时间不等人，支持她的人，赶快投她一票哦！

学习作文 篇2

　　今天下午，我们进行了学雷峰主题活动。

　　我是中队长，这项活动由我进行主持。高中生作文在讲台前，我的心理有些紧张，但老师在旁边默默地鼓励我，我看着老师的眼睛，暗暗对自己说：加油，我行的!按照事先准备好的程序，我大胆地开始了主持。第一项：出旗。我高举着鲜红的队旗，两名护旗手行队礼，庄严地从讲台前面走到走廊，围绕教室一周，同学们如解放军一样挺直高中生作文立。第二项：唱队歌。别看我们才是二年级学生，队歌唱得可响亮了，文娱委员作指挥，我们整齐有力地歌声，飘满了整个校园。第三项：唱校歌。同学们的眼睛一眨不眨地看着国旗，就像战士们在听毛主席讲话似的。

　　活动正式开始了。我们进行了讨论，了解了雷峰叔叔的故事。虽然雷峰叔叔生活在四十多年以前，虽然我们不曾见过他，但他的事迹总在我们的'耳边响起，他那全心全意为人民服务的品德、无私奉献的精神，还有那助人为乐、勤奋刻苦的螺丝钉精神，让我们永远忘不了。我们生活在幸福的今天，我想，我们一定要珍惜这来之不易的幸福，我也要向雷峰叔叔那样，做一个时时做好事的人、做一个热爱学习的好学生、做一个关心别人、帮助别人的好孩子。

　　我们的活动进行到这时，就是真正地作好事啦。我们在卫生委员的安排下，分组进行了大扫除，没有进行大扫除的呢，就拿着垃圾袋到校园里去拾捡垃圾，我们想让自己的校园干干净净。我的任务是抹磁砖，我拿了一块抹布，先把它洗净。我拧开水龙头，水哗哗哗地流了下来，水一边流，我一边洗，水打在抹布上，就像是美丽的瀑布。抹布洗净了，我关好水龙头，快步跑到教室，和我的同学们一起认真地抹起来。我们的劳动很快乐，任务也完成得很快，大家都很高兴。

　　今天这节课，我知道了雷峰是一个什么样的人，也知道了自己在以后的日子里应该怎样做。

　　雷峰叔叔，我向你学习!

学习作文 篇3

　　我有点悲哀地发现，自己学习的热情正在一步步慢慢地消退。

　　以往对于感兴趣的东西，还会有钻研的心思，会把自己静静地关在一处，慢慢地沉浸其中。

　　可如今，似乎变得浮躁的很。

　　不管做什么，一旦觉得碰到坎，有点无聊，很自然地会拿起手机，看看朋友圈，逃离问题。

　　这是逃避吧。

　　一次没什么，两次没什么，三次四次，这样的行为就会成为习惯，而所谓的学习热情就会愈发的消退，只到完全提不起学习的欲望。

　　每一回，都是有那么三分钟的热度，可是也只能停留在自己驾轻就熟的'地步，一旦有点难度，刚开始还好，可是很难坚持，而一旦不坚持下去，很快就会有逃避的心理。

　　所以才会有那么多的抱团打卡的群吧，互相监督，可惜我并不是一个合群的人。

　　有点颓废，既想坚持，又对半途而废的自己很是反感。

　　学习的热情应该是可以培养的，我想，我只是还没有找到合适的方法而已。

学习作文 篇4

　　自主学习以张扬学生个性为宗旨，以促进学生更积极、更主动地学习为目标，是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式，重构自主学习的理念。其核心在于“自主”，突出表现在学习过程中学生自己决定学什么，自主确定学习目标；自己决定怎么学，自主选择解决问题的策略等。

　　当然，学生的自主学习并非完全意义上的“自主”，教师的精心引导很有必要。当学生学习陷入困境时，教师要充分发挥“首席执行官”的作用，或指导，或点拨，或解疑，或释惑，帮助学生走出学习的“沼泽地”，高速驶入自主的“快车道”。但需要明白的是，教师的“导”只是辅助，只是铺垫，是完全服务于学生的自主学习的，课堂教学中学生才是自主学习的主角。

　　一、拓宽自主学习的时空。

　　“自由是创新的源泉。”只有具备了充裕的时间和广阔的空间，学生的学习和发展才有基本保障。在教学中，教师要积极打破课内与课外的界限，实行课内外沟通、学科间融合、校内外联合，构建全新的大语文观。如学习《春雨沙沙》一课，我们就可以彻底拆掉课堂的围墙，带领学生走出教室，亲近大自然，充分享受春天的恩赐，沐浴在鸟语花香中，而后再指导孩子读春诗、和春曲……让学生在自主学习的情境中，领会春天的勃勃生机与大自然的无穷魅力，教育论文《重构自主学习的理念》。

　　二、刷新自主学习的方式。

　　内容自主

　　在不少名为“自主”的课堂中，仍然充斥着“灌”、“管”、“压”，一出出“教案剧”不停地上演，学生毫无自主可言。因此，教学中要充分尊重学生学习的主体地位，让他们自主选择喜欢的内容学习。如教学《草船借箭》时，我就让学生围绕“神机妙算”，自主选择“知天文”、“识地理”、“晓人心”中的一部分内容展开解读与感悟。所有的这些内容，都是他们的兴趣点，我们只要顺着学情，加以有效的引导，学生一定能在其中受益匪浅。

　　方式自主

　　学习语文的过程，是学生认知方式得以展示并不断超越的过程。让学生用自己喜欢的方式来解读课文，不仅可以使课文理解进程加速，而且使学习成为学生的认知结构不断改造与完善的过程。如教学《美丽的小兴安岭》一课，我让学生自己选择喜爱的方式体会小兴安岭的美丽与富饶。有的学生想通过多方式、多形式的`读来理解；有的学生打算以连环画的方式来展示小兴安岭的“美而且不空洞”；有的学生要摘抄、背诵文中的好词佳句……学生按照自己喜欢的方式学习，课堂气氛较平日变得活跃许多。

　　练习自主

　　“优等生吃不饱”、“困难生吃不了”的练习方式一直是困惑众多教师的两难问题。为此，我们在教学中要走出“大统一”的练习模式，依据学生基础的差异，设计弹性作业，让学生“跳一跳就能摘到果子”。《草船借箭》一课，我安排了全新练习方式，想摘的摘，会讲的讲，擅画的画，好写的写……学生在自主选择的练习中兴致盎然。

　　在课堂教学中，教师还应关注自主学习的评价，给予学生自评和互评的权利，注重将自评与他评相结合，让评价主体多元；将总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；将定性评价与定量评价相结合。

学习作文 篇5

　　有人说，我们一生下来，上帝就把我们的灵魂分成两半，你一半丢在世界各地，则一半却留在自己身边，有的人找到了，有的人却找错了，而我现在认为另一半灵魂找的.是学习计划。

　　快到期末考了，我们都在复习，暗中会放松一下。上个星期，我在家，看着像电脑一样高的学习资料，我都倒背如流了，但为了末考，我还在努力中。

　　一年级:小精灵

学习作文 篇6

　　在《福建教育》上看了这样一篇文章。 在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫做雕鹰的雄鹰，它有飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，都堪称鹰中之最，小动物一旦被它发现，一般都很难逃脱。 你知道那壮丽的飞翔背后的故事吗？ 一只幼鹰出生后，还没有过几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰不要多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行稍微好一点。

　　幼鹰需要经历成百上千次的训练，否则就得不到母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处、树边或悬崖上，把它们摔下去。许多幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死，但母鹰不会因此而停止对它们的训练。母鹰深知：不经过这样的训练，幼鹰就不能飞上高远的蓝天；即使能，也会因为难以捕捉到食物而饿死。第三步则充满残酷和恐怖，那些没有被摔死的能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，并且会再次从高处推下。很多幼鹰就是在这时成为飞翔的悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这血淋淋的训练，它眼中虽然有痛苦的泪水，同时却也在构筑着孩子们生命的蓝天。 也有动了侧隐之心的猎人，偷偷地把一些还没有来得及被折断翅膀的幼鹰带回家喂养。

　　但后来猎人发现这些雕鹰至多飞到房屋那么高便落下来，那两米多长的翅膀于它已成累赘。 原来，母鹰有没有折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰能否在广袤的`天空中自由翱翔的关键。雕鹰翅膀骨骼的再生能力非常强，只要在被折断后仍能忍住剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀将像神话中的凤凰死后重生一样，变得更加强健有力。如果不这样，幼鹰也就失去了仅有的这一机会，它将永远与蓝天无缘。 没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。 忽然想到自己。在教育孩子方面似乎有些方法，经常有些同事前来讨教。教育别人的孩子总是那么得心应手，这个理论，那个经验，说得不亦乐乎。可事情一落到自己的头上，就蛮不是那么回事儿了。起风了，怕冷着；天热了，怕闷着；即使在单位院子里玩，还怕突发什么意外事故。

　　总担心孩子吃了苦，受了罪，受到伤害。其实道理都懂得，可真要做起来，却是那么的难。因此，孩子成长的机会往往在我的疼爱中悄悄溜走，留下的只是无尽的感叹。 记着这句话吧：没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

学习作文 篇7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好，我是，今天我走上台来参加竞选学习委员这一职位。

　　因为我的性格比较内向，不太爱参加班上的一些活动。因此，我想借此机会锻炼自己，改变自己。假如我当上了学习委员，我一定会带领我们班走在年级前头。首先，我要做好榜样，让同学们有集体荣誉感，团结友爱。其次，我会对班上的同学们一视同仁，而不会因为她跟我是好朋友，就对她偏心。然后，我会开展一些有趣并且有意义的活动，例如：“成语接龙比赛”，“知识问答比赛”等，让同学们学中玩，玩中学，让课堂变得更加生动有趣。最后，当班上的`同学有困难的时候，我一定会热情的帮助他(她)；当同学们有不懂的地方的时候，我一定会耐心的给他(她)讲解。让我们一起共同进步，共同成长吧！

　　如果我是花，我就要开放；如果我是树，我就要长得高大；如果我是雨，我就要滋润一寸土地；如果我是学习委员，我觉得要做一个好榜样。

　　希望大家能够支持我，谢谢！

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