在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的学习作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习作文 篇1
很早之前从一位学霸那里了解到了”费曼学习法“的理念，然后最近在各种学习方法教学里也看到了这个方法出现的频率之高。
刚好昨天看了几集历史讲述系列片，看的时候在一阵阵的恍然大悟的状态中，觉得自己都了解，都知道了。
但根据以往的经验，如果没有一再的巩固，过不了几天，这些知识又会被我抛之脑后，即使是有做了一些笔记的前提下。
以前做笔记只知道，做得整齐好看，可却几乎没有花过时间去重新复习，重新观看过，完完全全只是做了一个形式，这也是为什么很多知识点无法真正记住的缘故吧。
所以，今天当一个人独处的时候，我突然想到了，为什么不用”费曼学习法“的理念，把自己当成观众，对着自己讲一遍自己昨天看过的，理解的那些主要的历史知识进行一下复述呢？
很安静地环境中，我看着镜中的自己，然后给她一个微笑，一手拿着笔记本，一边开始讲述着那些历史要点，那些自己觉得感兴趣的部分。在这个讲解的'过程中，我听到了自己的声音，听着自己的语速以及口音，然后学着去梳理过程，仿佛镜中的自己真的是一位倾听者，在认真地听我讲述的知识。
这个方法乍一看有点儿好笑，可是讲完之后我发现还是很有效果的，而且也让我更有自信心，同时也明白了老师在教学时的备课的辛苦。
我想，这也算是在自我独处中学到的一个可以加强学习的方法吧。
学习作文 篇2
你们知道什么是吟诵吗？吟诵是古代的人们对汉语诗文的传统读书方式，也是中国人学习文化时高效的教育和学习方法。有着两千多年的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过及其重要的社会作用，有着重大的文化价值。汉语的诗词文赋，大部分是使用吟诵的.方式创作的，所以也只有通过吟诵的方式才能深刻体会其精神内涵和审美韵味。
我喜欢吟诵，刚学习吟诵的时候没什么感觉，可是后来我们便利用每天的早读和课前三分钟，每周都学习一首古诗。在刘老师的教导下，我们从中学到了更多的知识，记会许多古诗。我们在学习吟诵的时候，刘老师还创办了一个140多人的“吟诵之美”社团。每周上一课，每节课大约1时，在每节课中，我们学会了吟诵古诗的方法和技巧。在“六一”儿童节时，我们班的家长也参与到其中，我们“吟诵社团”一共有160人参加了！一起吟诵震撼了学校的每一位师生。功夫不负有心人，我们吟诵的节目获得了“头等奖”，这还让我明白了：团结就是力量。
这期间，我努力了许多，学会了吟诵《道德经》的前八章，学会了吟诵几首《诗经》，这让我明白：坚持就是胜利。我们会坚持下去并让吟诵继续传承下去！
学习作文 篇3
学习有时候需要一种氛围。
当我加入那个学习的群体的时候，当管理人员提出大家可以就学习的文章展开探讨的时候，大家的冷漠让我觉得有些无奈。
但，即使很少，还是有几位同学一起出来发言了，也许讲的并不是很棒，也许提的也是摘要，或者是简单的一两句话，但是因为有人一起参与了，让我觉得暖心了一些。
我也发表了一两句读后感，可惜群里的氛围就像一潭死水，偶尔的一两句发言犹如丢下一块小石块，小小的波澜仅自己可见，随之又恢复了平静。
于是，也就不强行融入这样的群体，却在完成作业打卡的时候，发现大家在评论区各自的感想。
我犹如发现了一块深藏的宝藏，在那里可以领略到大家行行色色的.生活，大家不同的感想，不同的生活体会。
于是，我也就不再去纠结于群里的氛围，因为爱学习的人还是在的，只是不一定那样的显眼醒目而已。
后来有一天，管理员提出大家可以设计生活的小习惯，坚持着，并写出缘由。
这个提议我很感兴趣，但当时只是一扫而过，没有立马去实行。只要有一天我无意翻开记录，看到有一位同学很认真地按着管理员的范例写下了自己想坚持的小习惯，我发现，与我自己内心所想的，竟是如此的相似。
我很开心地与她互动，并提出自己的想法，不一会，我也得到了她同样开心的回复。
我想，这样的氛围是让人觉得舒服的，也许我们不能去要求别人怎么样，关键是看自己内心的需求吧。
学习作文 篇4
艾战自从上次被老师处罚之后，就下定决心要锻炼身体。之后，他每次下午放学，别人都去食堂吃饭，他一个人总是去往操场，做单双杠，做完之后还做俯卧撑。尤其是在做双杠的时候，一上一下，手臂上的肌肉基本上每天都在拉伤。每一次把身体放下去，都是一次拉伤，每一次把身体撑起来，都是一次极大的挣扎。可是他决心要做的事，他就会坚持做到底。后来，无论是刮风还是下雨他都会去操场，冬天，把棉袄脱掉，穿着一件单衣做单双杠，做完之后又穿回棉袄！下雨天，他每次去学校都会多带一套衣服！他的步伐，从来没有止却过，也从来没有质疑过！
艾战的这种行为引起了江战的好奇！有一次，下午放学，江战故意没吃饭。跑到操场去散步，实际上是想知道艾战在干些什么。当她看着艾战做单双杠时那副坚毅的，痛苦的，认真的表情时，她的心，震惊了！
她万万想不到，艾战有这样顽强的一面！在她眼中，他就是一个总是哗众取宠，贪玩，轻浮的人！可是艾战做迎体向上时的那一幕，让艾战在她的心目中的形象添加了几分神秘感！
慢慢的，江战开始关注艾战，也偶尔会主动和他说几句话，艾战敏感的觉察到了她对他态度的微妙变化！他也开始用一种全新的眼光看待江战！
艾战开始向江战学习，学习她的认真的`态度。因为他认为，在学校学习，培养的就是一个人做事的认真态度！他学习她的温文尔雅，他开始变得不那么轻浮。因为他知道，做人，必须要有深度！
江战，也在向他学习。学着向同学推销自己，因为她要与周围的同学交流起来，使自己变得不再那么孤单。学他去锻炼，因为她也需要一个强壮的身体。
学习作文 篇5
学习，当持之以恒。
为何学习？是以修身养性，增长才能，提升道德修养，丰富所知，成长为一名品质高尚、德才兼备的人。诚然，学习带给我们无穷的益处，给予我们宝贵的财富，因而，这份财富我们当永远珍存着，学习，也应当永远伴随着我们。
君子曰：学不可以以乎。持之以恒的学习让我们受益匪浅。91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老，不想落后于时代，以乐观的心态治学为文，晚年又开始攀登文学高峰，每天的学习生活给了他快乐与激情，在古稀之年体验诗书的熏陶，让人生又一次迈上了新台阶。中国古代伟大的思想家，教育家，儒家学派的创始人——孔子，早年间周游列国传学，主办教育，学习的脚步从未停息。在晚年间，对学习的热爱愈发强烈，因痴迷于《周易》，勤奋学习，终有了韦编三绝的佳话。孔子一生对学习的热爱与执着的追求，成就了一代圣人。
持之以恒的学习让我们的人生更加精彩，让身心得到抚慰。然而，当今在这个物欲横流，飞速发展的新社会中，学习的功利化日趋强盛，持之以恒已难以实现。
学习作为改变人生的途径，受到人们的“追捧”，但这似乎是为了完成任务。一些学生认为学习是为了应付考试，以至于当今大多数学生出现了考试努力学习，考后放松休息的情况。如此循环往复，为了考试而学习，不能持之以恒，只会危害越积越深。一些学子在十年寒窗苦读，倾力拼搏奋斗，知识境界和精神境界都达到一定高度后，奔赴高考战场。然而在决胜高考之后，将良好习惯抛诸脑后，放飞自我，以至于出现大学生被劝退的现象。
正是因为他们半途而废，没有真正领略到读书的精髓之处，才会走向失败。
如今社会飞速发展，人才涌现，要想紧跟时代潮流，就必须学习，持之以恒的学习，学习，是一个诗一般美好的过程，带给我们已精神的慰藉，持之以恒的学习，是汲取知识的.过程，更是享受的过程，人生的高度永无止境，学习的境界永无边际。不为世俗的名利，只为守候心灵的圣洁之地；不为功利而学习，因为心中有梦。
人不因虚度年华，人的一生应由学习来充盈。学习让人生达到新的高度，学习当永远伴随着我们，持之以恒。
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