在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的学习作文8篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
活到老，学到老，人这一辈子总是在不断学习。那么学习对于一个人的确是十分重要的，所以学习就不得不有一定的范围、方法及目的。
有的人学习领域很广泛，上通天文，下晓地理，初衷是好的'，但若真的想精通天地万物，恐怕是到死也不能办到，只是个略知一二而已。也有的人只是在一个方面钻，出了这个圈子，他便一无所知，这就有了陈景润做清洁工的悲哀和清华大学毕业生卖猪肉的荒诞。
学习也像建楼房，大量的书藉、知识是水泥和砖瓦，而学习方法便是钢筋，没有钢筋，这个楼怎么也搭不牢固，没有方法，学习也不会扎实。
学习方法是通过长时间的学习积累出的经验，是知识与智慧的结晶，没有它的人，便被称作书呆子。
学习如果没有目标，迟早会失去学习的动力，总的来说学习目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了“韦编三绝”这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长平之战赵国四十万人的丧生。这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣 。
每个人都希望自己有学问，而谁曾想懂得学习也是一门学问，除了范围、方法、目标，这中间还有太多太多需要我未来细细揣摩的。
不过也罢，不是说活到老，学到老么？怎样能更好的学习，我终究会读懂它。
学习作文 篇2
“学习，我所欲也，娱乐，亦我所欲也；二者不可兼得，舍娱乐而取学习者也。”这句仿照孟子的话是所有家长对自己孩子期望的真实写照。但是绝大部分的同学可不这样想。下面我们来看两种类型的同学对比。
王晓峰从小就十分贪玩。上小学时因为学业轻松，成绩还算过得去。但是到了初中，随着的学科增加，肩上的担子越来越重，但是他依旧贪玩，并且迷上了电脑游戏，沉迷于其中不能自拔。经常不完成作业，找各种理由欺骗老师，逃学旷课也是家常便饭。学习成绩自然是一落千丈。
大家看了王晓峰的例子是否觉得娱乐会毁了一个孩子呢？那我们就来看下一个例子。
李俊的妈妈小时候家里家徒四壁，有时连锅也揭不开，所以她不希望这种情况也发生在自己孩子身上，特别想让李俊出人头地，过上幸福的生活。于是，李俊自五岁起就告别了电视、电脑和自己心爱的足球，天天被关在家里“闭关修炼”。这也造就了他内向的性格。确实，在一次次的各种考试中，他都勇夺第一。但是那又怎样呢，他一点儿也不快乐。下课时，同学们三五成群聚在一起热火朝天地讨论自己喜欢的电视节目和电脑游戏，他却闻所未闻。体育课时，大家都在操场上各显英姿，而李俊呢，只能在一旁呆呆的发愣。他被大家戏称为“书呆子”，被大家所排斥。
那现在我们又能说学习害人吗？答案是否定的。其实以上两个孩子都走了两个极端，一个是一味地贪玩，根本无心学习，另一个呢，封闭在学习的世界里，失去了应有的快乐和童真。我认为学习和娱乐需要并存的，但是我们一定要把握好一个度，该学习的时候我们认认真真地学习，该娱乐的时候呢，我们就痛痛快快的`玩。在一个长时间的学习后，适当地参加体育运动对我们的身心有极大的好处，而且个人认为有的电脑游戏能开发我们的智力，有没有赞同的同学呢？其实只要你心中那杆衡量学习和娱乐的称保持平衡，就能真正做到在娱乐中学习，学习中娱乐。
学习作文 篇3
他，名叫易洁，是我学习的好榜样。他骨瘦如柴，那高高的鼻梁上夹着一副天蓝色眼镜，还不时的`用手推推，显得很有学问。
他是我的榜样，在期中考试中，我得了全班第一，面对同学，我总是骄傲自满，可是，我一听到了他的成绩，就像个泄了气的皮球，无精打采的，他语文成绩达到了99的高分，而数学也上了95，而科学，居然达到了98分，而他却特别谦虚，仿佛下定决心，要“更上一层楼”，而我却只有比他差13分，却……
他对学习特别刻苦。他在暑假中，每天的安排令我眼花缭乱。他每天坚持写两篇作文，只要有一丁点儿时间，就捧起他那些书来，津津有味的看起来。他从不看电视，也不上网，他每天要做作业，背诗，而我却坐一会儿就屁股痒痒了。他的眼睛不好就是看书看的，我真羡慕他，他工作特别认真，老师也从不操心。
他不但读书，每天也要弹吉他，打羽毛球。他对任何事都特别认真，我要向他学习。
我要好好加油，更加努力学习，改掉缺点，认真看书，到时候与易洁平等对抗，加油！
学习作文 篇4
一个炎热的中午，妈妈烧好菜叫我们吃饭。
我朝楼梯口大喊：“哥哥，快下楼吃饭。”他说：“噢！”我打开电视，边看电视一边等哥哥。我等了好久哥哥还是没下来，我再也忍不住了。我走上楼看见哥哥正在认真地写作业。我说：“哥哥，你怎么不下楼吃饭！”“噢！弟弟你怎么上来了？”“你不下楼吃饭，所以我才上来找你。”哥哥说：“我先把这一页做完，你在这等一会儿。”我拿了一张凳子坐了下来，我看见哥哥身旁有一本草稿本，上面密密麻麻的。
终于，哥哥把这一页做完了。我和哥哥下楼吃饭，妈妈说：“怎么这么久啊？菜都凉了。哥哥说：“我在楼上写作业，弟弟在那等我，才这么久。”
哥哥遇到难题就会认真把题目做出来，而我只知道玩，哥哥真值得我学习。
学习作文 篇5
今天早上起来后我完成了自己的作业，我通过这一次的课后作业，知道了自己许多的不足之处。
我又一次明白自己的知识体系结构是如何的混乱不堪，明白了自己是如此这般的不堪，明白了自己需要努力学习了！
我在写作业的'时候花费了比别人更多的时间，然而却没有得到大的回报。我在很长的时间就是在这里做无用功，算一些无法归类于答案的过程，这些既耗费大量时间，又没有什么意思，使得我的学习效率降低了，而且记忆中的知识更加混乱不堪。
所以我现在要学会什么才是题的重点，什么才是题意，只有这样才可以正确做题，才能正确的得到答案！我也有时候不知道许多基本知识，所以我也要去重新复习资料会回忆过去的问题，而且书本知识也不是很巩固，所以我也要多多看书！
每一次的课后习题就是一次学习的机会，这会使得我知道自己的深浅，才可以补充一下自己的不足之处，有发现再努力学习就是进步！学习就是在无数次感悟，无数次努力中提升，通过无数的事情才会有一个好成绩！
学习作文 篇6
我是监利县实验中学初三的学生，即将面临中考了，老师要求同学们把“分秒必争”作为座右铭，上课时要认真听讲，下课10分钟也不要休息。放学回家了，还要求我们开夜车，加班加点地学习到转钟几点钟。
我认为，这种做法，是不符合科学道理的。
上课时，我们要聚精会神地认真学习、积极思考，这是理所当然的。下课了，我们就应该走出教室，积极参与室外活动。这样，一则可以调节我们本来已经近视了的视力，二则可以使我们高速运转的大脑得以缓和一下。俗话说：劳逸结合。我们要积极的学习，我们也要充分的休息。我们之所以要充分的休息，是为了第二天更好地积极的学习。文武之道，有张有弛。休息就好比磨刀，磨刀不误砍柴工。休息就好比充电，电池只有充足了电，才能更好地放电。如果过度的劳累，过度的放电，而不及时充电，电池的性能就会变差。这是电学中的一个常识。
放学回家了，夜晚的学习，就更要讲究方法了。我们青少年，正是长身体的时期，也是智力高速发展的时期。充足的睡眠，是我们提高学习成绩的必要保证。夜晚学习，必须遵循一个起码的原则，就是第二天白天，必须有充沛的精力上课。如果夜晚熬夜太晚，第二天上课时打瞌睡，岂不是得不偿失？
我的爸爸读高中时，就很勤奋。那时，高中是两年制。爸爸在读高二上学期时，晚上下了晚自习，回到家里还勤奋刻苦地学习。精神不振作时，就喝茶叶茶。一开始，只放一点茶叶，后来，茶叶越放越多，最后，竟在茶杯里放进了一把茶叶，甚至把茶叶吃下去，还是不管用了，看着书，看着书，就趴在桌子上睡着了。一觉醒来，已经是转钟几点了。爸爸由于睡眠严重不足，第二天上课时就打瞌睡。人吃了亏，戏不好看，成绩每况愈下……
是《中国青年报》上的一篇文章，使爸爸“悬崖勒马”，彻底地改变了学习方法。这篇头版长篇文章，是中国人才学创始人雷祯孝先生的长篇论文――《试论人才成功的内在因素》，雷祯孝先生指出：有的人很勤奋，头悬梁，锥刺股，精神可嘉，方法实蠢。爸爸看到了这句话，感触很深，好像就是针对爸爸说的一样。从此，爸爸就改变了学习的策略，每天一下晚自习，就立即睡觉。第二天早晨早点起床，学习需要记忆的内容。上课时精神振作。由于方法对头，成绩蒸蒸日上，老师还要他担任学习委员。
前车之鉴，后事之师。我的爸爸失败的教训，实际上就是为我付出的代价。我应该吸取我的爸爸的教训，不要重蹈覆辙！
我们学过物理学，很多物理学的原理，可以借鉴到我们的治学方法上来。如果我们把获取知识的速率用v表示，学习所花费的时间用t表示，那么，我们所获得的知识量S则为：
S=vt
如果我们下课了不休息，那么，下一节课，我们就不可能具有充沛的精力。如果我们放学了，晚上在家学习得太晚，甚至学习到转钟，学习的效率肯定会降低，我们学习到昏昏欲睡时，学习的效率就趋近于零了。如果我们把学习的效率用η表示，那么，我们所获取知识的量的公式就为：
S=vηt
从上式可知，如果我们获取知识的速率一定，所花的'时间越多，学习的效率越高，那么，所获得的知识也就越多。
事实上，学习的时间t与学习的效率η，是呈负相关的。我们不要一味地强调延长学习时间，而忽视学习的效率。如果你在学习上花的时间过度的多，而你的学习效率太低，那么，你所获得的知识还是接近于零！况且，你夜晚学习得太晚，第二天上课你就没有充沛的精力了，学习的效果反而更差！
综上所述，我认为：
1、无论学习如何紧张，功课如何繁重，下课了，我们都应该走出教室，参与室外活动；
2、晚上在家里学习，不要学习得太晚，一定要保证第二天有充沛的精力上课！
学习作文 篇7
在三年级的时候，我自己学习不好，自此之后，在家里多了一双始终关注我学习的眼睛。那双眼睛大大的，中间乌黑，眼睛发白的地方有一些血丝，那就是我爸爸的眼睛。
爸爸每天坚持和我一起学习。每当我有疑问时，我就想让我爸爸告诉我这题怎么做。可爸爸瞪着这一双大大的眼睛，可能爸爸的意思是让我自己去做，当考试的时候没有一个人会帮助你。从这时候起，我明白了学习要勤于思考的道理。
有一天，我看见爸爸正在查资料，他皱着眉头，眼睛眯成一条缝，看样子爸爸已经很困了，但他坚持在电脑中为我查找复习题。从这时候起，我明白了学习要有坚持不懈的精神。
每天晚上，这双眼睛都是那样的认真，虽然晚上光线并不明亮，但他认真的检查我的作业，他生怕漏掉我写错的每一个生字；生怕漏掉我写错的每一个句子；还生怕漏掉我做的每一道应用题。从这时候起，我明白了学习要严谨认真的`道理。
有时，这双大眼睛是那样忧郁，他害怕我不做测试题，在学校考不好，被别的学生嘲笑。从这时候起，我明白了只有努力学习才有好结果的道理。
经过爸爸的指导，四年级的时候，我学习进步很大。
学习作文 篇8
大家都知道作文的学习是一个循序渐进的过程，但是从哪里开始学起，从何入手，要学些什么，这些问题不仅仅困扰着广大家长，同样也困扰着许多语文老师，范文之心得体会:小学生作文学习心得。只有总结出这些问题的答案，才能让小学生更好更快的掌握好作文这个工具。以下是我在教学实践过程中归纳总结得到的一些小学生作文学习方法。
在教学过程中我发现，说话流利善于表达想法和情感的小学生写作很轻松，而有些说话前言不搭后语的孩子写作文的时候却是病句满篇，这也就是我们说的“会说才会写”。所以写作文首先要锻炼孩子口头表达能力，可以让孩子先从讲述自己的经历，复述故事情节，诉说情感入手，让孩子口头表达能力得到锻炼和提高。
从二年级开始，学生就可以开始边说边仿写了。这时仿写的目的主要是学习写作的格式，练习一些句型。这时候的孩子观察和模仿能力很强，通过仿写就能自然习得写作的`基本要领，再通过一些句型的练习，就能写出一篇很富童趣的作文来。在长期的教学过程中发现，新东方二级绘本教材说写结合，故事天真烂漫，吸引孩子，很适合作为二年级孩子的启蒙教材。
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