在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的学习作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习作文 篇1
关于第一、二单元
一、概念问题
由于学生年龄小，理解能力较弱，教材不以语言形式呈现概念，但在知识考察中可能会体现到。
例1： 长方形是由4条（ ）围成的，三角形是由3条（ ）围成的。学生认识了线段之后，就要知道每一条边即是一条线段。所以规范叙述是：长方形是由4条线段围成的，三角形是由3条线段围成的。括号里要填“线段”。我们可以说长方形有4条边，三角形有3条边，但由（）围成必须填“线段”。
例2：笔算加法要把（）对齐，从（ ）位加起，个位满（）向（ ）位进1。第一个空扣分最多，大多是文字不准确，填“相同数位”而仅仅填了“数位”两个字。
例3：最大的两位数与最小的两位数的差约是（）。卷子中的3个答案分别是100、80、89,我认为80改为90更合适，可能正是由于题目本身的问题，给一些学生的选择造成了困难，但更需要引起大家注意的是 “约是”指的是大约，只要估算而不需要准确计算。
二、经验问题
学生的生活阅历不够，对题目不能够正确理解或者不了解实践情况，以致于出错。
例1：我的'手掌宽大约有（ ）厘米，长（ ）厘米。手掌宽一般量四指并拢后指根下方手掌的宽度，手掌的长一般量中指尖到手掌根部（即手腕以上）的距离。这部分内容课堂上我们专门量过，记录过，总结过。但可能是学得较早，一些学生对课堂所讲已经忘了，“忘了”有两方面的原因：一方面是孩子课堂上观察不仔细，没看老师的具体操作；另一方面就是对“宽”和“长”的介定不清楚，不知道应该从哪儿量到哪儿。
例2：下列动物谁的身长约是2米。（牛 猪两幅图）。相当一部分学生选择了“猪”。这两种动物是远离城市孩子的，他们没有见过，缺乏生活经验，只有凭当然蒙了。
例3：下面物体的长各是多少？连一连。长度分别是：2米、8米、18厘米、38米，物品分别是：书、毛线团、公共汽车、床。现在孩子们的衣服多是成品，用来织毛衣的毛线团可能孩子根本就没见过，同时“米”这个长度单位在学生的脑子里知道比厘米大，但到底大多少，脑子里没有概念。说1米、2米可能还能判断，但8米、38米孩子真的判断不出有多长。
例4：一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子长多少米？对折1次即1段变成两段，再对折1次两段就变成4段了。4个2米学生就不难算出有多长了，但正因为学生弄不清对折两次的段数，所以无法算出正确的长度。
例4：连接图中四个点，可以画（ ）条线段。习惯上学生画横线或竖线，所以多数填了4，如果斜着也连起来呢，当然一共可以画6条了。
三、理解问题和审题能力
主要存在于解决问题。
例1：丽丽和父母一起去野生动物园玩。“父母”是两个人而非一个人。有不理解是父母是几人的，但更多是没仔细审题，进入脑子里的只是习惯上的谁和谁两人，而没有在意这里的后一个谁代表了两个人。
例2：小猴子爬一根15米高的竹竿，它爬过3米后还会滑下1米，然后接着向上爬。小猴子爬几次就可以爬到竿顶？“它爬过3米后还会滑下1米”实际上每次只能爬2米，那么6次后爬了12米，还剩3米，第7次爬3米后正好到顶，也就不再下滑了。所以一共需要爬7次。
例3：下面哪种量法对？（图略）需要学生认真观察测量方法，尺的0刻度线是否与物体的一端对齐；如果是断头尺，只能从某个数字开始时，量得的数字则必须要减去某个数字。比如从4到12是8厘米。
四、细节问题
例1：猜一猜，□的下面躲着几？这里有4个竖式，在填数字时不能孤立地看，要注意加法有没有进位，减法有没有退位，然后才能确定□处是几。
例2：画一条比3厘米长3厘米的线段。都能正确画出相应长度的线段，但总是忘记标上具体长度。
例3：与36相邻的两个数的和是多少？差是多少？两问有人只做了一问，有的把相邻的两个数写错了。
例4：解决问题时忘记写单位名称和答。
但愿孩子们能把漏洞及时补上，通过每次检测能每次进步一点点！
学习作文 篇2
在世界上有很多东西都能把我们改变；改变我们的性格，改变我们日常习惯等。
我们从一个无知的少年长成青年在这些日子里不能少的是学习，学习是陪伴我们时间最长的“家人”，在我们还什么都不知道的时候，他来到我们的身边一直陪伴着我们，它陪伴我们的时间比我们的爸爸妈妈的时间还要长，因为它是最舍不得我们的。他要教我们很多东西，教我们做人的道理，它会告诉你该做什么，不该做什么，它教我们的知识远远比爸爸妈妈要好得多。
学习它不光只教你什么，它还能把你改变，甚至改变你的前途，如果改变我们，它就能把我们的整体改变，因为他所承载的知识你是不可能知道的，它可以把一个残暴的人变的.更富有心，把一个什么都不知道的人，变得更有化，
让他走向社会上发，但他也就像爸爸妈妈一样陪你的日子虽然比爸爸妈妈多，但他不可能永远停留在你的身边，他也有离开你的时候，那个时候就需要你自己去创造去发展，也许有时候会遇到挫折，你要学会去克服去改变你的自己。
但世界上并不是所有人都很喜欢，因为它需要坚持，如果能坚持有毅力，你就有能力去承载它，喜欢他的人，他会去努力改变自己，去坚持。
不喜欢他的人便会把他丢弃，但如果你丢弃了它，它就会又变一个样，变成一个无知、懦弱的一个人，如果再想把它捡回来，是不可能的，因为这个过程太困难了，成功率不是很大，所以我们应该把握好机会，去珍惜它，珍惜每一分每一秒的时间，去改变你，去改变你的前途。
有些人虽然没抛弃它，但也是画饼充饥而已，他们不懂得珍惜机会。抛弃学习的人，日子是混过去的，而他一点也没有改变，因为他觉得太艰难了，觉得承载不了，所以就抛弃了它。
学习改变了我们，改变了人的一生，改变了我们所有人，学习需要坚持，需要你不断去追求。
学习作文 篇3
年少轻狂的时候我们都不在意时间，我们不知道时间原来是那么的宝贵，以至于在很多时候我们在街头流浪玩耍，和别人嘻嘻哈哈吵架打闹，甚至根本就没有意识到投资自己去提升是多么重要的一件事情。
昨天的长大，我们接触了不一样的人群，我们可以去看清楚，原来在这个世界上你没有去做的事情，别人始终都在坚持着，如果有一天别人成功了，你也不必去抱怨什么。这个世界的真相其实原本就是这样，也许以前的时候你很小没有看清楚这个世界的道理，那不怪你，也不怪这个世界。只是从此以后你有了更多的机会去接触真相，去看懂了世界的原来面目，你就应该根据这样的游戏规则去制定新的措施，让自己变得强大。
所以无论何时，怨天尤人这种行为都是不可取的。我知道在很多时候我们身边的同学也会以这种方式来宣扬环境来影响我们，但是我们也要坚定自己的态度和思想。或许很多事情并不是所想象的那样简单，但是有了这样的思想贯通，我们又会明白很多不一样的道理，比如在生活当中我们可以去不断的学习和实习，在实习的过程当中经历不一样的事情，那些也许在某一天就成了我们的宝贵回忆。
其实我发现在我身上有很多的'缺点，比如说在很多时候说话比较啰嗦，不能够把握到重点，又或者是本来一件很简单的事情，却非要唠唠叨叨说个不停，把重点留在后面，总是害怕自己说不清楚。可是却忘记了，越是啰嗦就越容易说不清楚，无论什么时候概括能力还是要锻炼，无论什么时候还是要把自己的重点先说出来。也许聊天的关键就是在这里你必须要把重点先抛出来，让别人吸引注意力，后面细枝末节的东西可以慢慢再去补充。
生活当中每一件事情也许都给了我们不一样的启发，我们需要不断的去学习，才能够适应这个社会的与时俱进。
学习作文 篇4
学习知识数十年，总会有自己独特的经验。为了以后的学习能取得更大的进步，总结以下几点:一、基础不牢，地动山摇。俗话说，“万丈高楼平地起”，所以，再高的大厦基础不好，也会有垮下去的那一天。学习知识就要以基础学起，再难的题和基础也有脱不了的关系。课前预习打下基础，课堂学习扎实基础，课后复习巩固基础一一这三步工作做好了，知识点就掌握，基础就过关。
二、熟能生巧，百炼成钢。练习便发扬钻研的精神，复杂的题简单做，简单的.题反复做，反复做的题有创造性地做。练习即能全面地了解知识，又能从中有所提高，逐渐扩大视野，丰富知识。在练习中总结经验，熟悉出题方式及解题思路，这是剖析考题的关键。
三、勤奋刻苦，灵活运用。学习是一个有完没完的过程，学到东西才是最重要的。学习要有“绝处求生”的心态，与生活息息相关的知识更要“如饥似渴”，并做到“知识哪儿来就用到哪里去”。同时注意，不要被知识糊弄过去，学到的知识即刻“消化”，以保持脑子的清醒。
四、持之以恒，稳操胜券。走上了好路就没有回头的道理。只要知识在心上一点一点一点紧装了，就永远不怕存在下落的窟窿。学习贵在坚持，不断学习必然不断进步，“半途而废，一曝十寒”的教训要刻骨铭心;我们还要清楚，坚持不一定成功，然而放弃必然失败！
宝剑未利何出鞘？实现自己梦想的第一步是将所有的精力完全地投入到学习中，稳中求进，测验屡败屡战，考试所向无敌。
学习作文 篇5
今天早上，小张哥哥，小王哥哥和苗苗姐姐给大家拜年了，还带来了葡萄和草莓。
我们一起吃了饭，吃完饭，爸爸和他们聊了一会天，我在屋子里写作业。妈妈说，我的心飞了，不认真做题。妈妈还说，今天要好好学习，要不然明天要全天做作业了。我只好乖乖的学习了。
学习作文 篇6
“学习”这个词自古以来就一直在使用，直至今天它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学，在早读的时候往往拿一本书放在自己面前，美名其曰：“我在学习。”但假如你要问问他，这本书写了什么，恐怕是“一问三不知”。学习，学习，首先要学进去，其次还要多温习，反复地去学习。孔夫子不也曾说过“学而时习之，不亦乐乎”吗？学习得有“四到”：口到、眼到、手到、心到。如果是“小和尚念经——有口无心”，那么学习还有什么意思？
我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说“学无止境”，但也请同学在学习之路上行走时，如果走累了，去看看沿途的风景，活动活动。只有让你的大脑休息好了，才能汲取的知识，来强大自己的内心。
学习还有一点需切记，并不是所有的知识都靠书本得来的`。例如劳动知识，你能说看几本书就能学会吗？“实践出真知”，有大部分的知识需要我们自己去实践才能得到，学习并不等于看书。有许多尖子生，在校是好学生，在家却成了小皇帝，父母把一切家务活包办，他们是“十指不沾阳春水”。我不提倡这一行为，当他们走上社会时，是否早已被父母的“包办行为”夺去了动手能力了呢？现如今竞争如此激烈、残酷的社会是不需要一个“学习机器”的。
学习，就是一帖良药。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐，有的人将它“拒”之门外。能吃下多少，就要看你自己的本事了。
学习作文 篇7
我的奶奶回来了。她来接我放学。在校门口一见我就展开了她那满脸皱纹但是慈祥和善的脸，用她那不算宽阔但是温软的怀抱，并用夸张然而自信的语调大声对我说：“Hello, my dear little granddaughter .”这太令我吃惊了,三年不见，奶奶居然会说英语了。
今天是周六，又是睡懒觉的好日子。“quick quick Get up.”奶奶用她那中国式英语的表达方式让大家起床，她真是奇怪，一大早上，说了没完，还唱上了，“Good morning Good morning ”“吵死了，没睡好呢，这才几点？”我因为没睡好，从里到外的懊恼。妈妈立即起床，把我拉起来。才早上7点大家都要起床了，我真的不高兴：“凭什么周末要这么早起床，就这两天可以睡懒觉，奶奶您不在我家，我们还会舒服些，您真是的。”奶奶已经把早饭准备好，大家吃着饭，奶奶很严肃的给大家“开会”。“奶奶早上三点就起床了，不是因为睡不着觉，是因为我要学习英语。”从奶奶诚挚的诉说中，我知道了原因。
奶奶在美国生活时因为不会英语出门必须有家人陪伴，在一次单独出门时，她看见地上有一张废纸，就顺手拣起来，可是她半天没找着垃圾筒就找了一个墙角放在了那里，可是不知道警察突然就出现了，要将奶奶带上警车，奶奶知道在美国法律中随地扔垃圾是违反法律的，赶紧用中文并加上表情和动作进行解释，最终让警察明白了她的意思，但是警察还是带着她一起找到了垃圾筒将那张纸扔进去。这件事让奶奶感触太深了。在她70岁时，她下定决心开始学习英语。奶奶在这三年中，通过报英语班，向小外孙学习，走出家门向别人学习的方式进行学习。奶奶说，在学习过程中有各种各样的困难，英语学校很远，她得独自坐车，年龄大了记忆力不好，还有很多很多…..但是只要你一直在学一直在做这件事,一定会有进步。奶奶更难得的地方是，她不但学习英语，还很关心政治。她说，在美国现今社会中华人一直参政议政，劳工部长，长，包括她现在居住的'奥克兰的市长都是华裔。这些成功的华人榜样都是是她学习的动力来源。现在的奶奶已经可以自己出门买菜，并且可以和老外侃价，独自到别的城市和同学聚会，还多次被大使馆邀请参加一些社会活动。奶奶说，她学习的目的是不能给家人带来负担，不给社会带来负担。
我的奶奶真是一个“学习狂”。我了解了她在国外的学习和生活。奶奶的刻苦学习精神不但是我学习的榜样，而且是全家人的学习楷模。
学习作文 篇8
“记住，学习是一种态度。”林老师的口头禅和名言就是这句话。每当我听见这句话时，总会有许多美好的回忆浮现眼前。
早上一来，林老师已在黑板旁等候多时，我飞快地浏览了一遍奥数题，心想：“太简单了！”我三下五除二就把题做完了。“啊哈！第一名到手喽！”我开始看起课外书。
“小眼睛看过来。”林老师的话打断了我。林老师讲的我早就会了，还是继续看书吧！我心中的小人儿说。另一个小人儿也说：“好呀！好呀！”
于是我就继续看了。
林老师一抬头，一瞄眼，便看到了正在看书的我。她若无其事地说道：“学习是一种态度，你比别人多记一种方法，就比别人多一条出路。好，何小宇，这个方程的等量关系是什么……”这样有说服力的话语像一股无形的力量，迫使我抬头，放下书本，认真听讲。
“还有什么方法吗？林老师环顾四周，似乎朝我眨了眨眼。
这时，那个小人儿又跳出来说：“我的方法太费时间了，会占用看课外书的时间，还是不讲了。”
另一个小人赞同地说：“说得好！”
我心里的`这两个小人儿真是好朋友。
林老师又说：“学习是一种态度，你自己重新讲一遍，就等于复习了一遍，做起来会更加熟练。这样不会在考试时浪费时间。”我思考良久，终于被感化了，高高举起了手，讲了我最拿手，最快捷，也是最难懂的方法—反向倍比法。
还有一次，林应老师让张小崴上黑板解题，那是一道生活应用题，张小崴直愣愣地盯着黑板看了半天，听见我们笔在纸上嚓嚓作响，自己却一个字也没写，感觉自己很丢脸，气不打一处来，突然狠狠地把粉笔头像扔炸弹一样摔在地上，重重地在无辜的粉笔头上踏了一脚，一步一顿地走回了座位。
所有人都以为林老师会大发雷霆，可是教室里只有沉默……仿佛过了几万年，林老师用她那略带低沉而又平静的声音说：“记住，学习是一种态度。”一时间，我小小的心灵受到了巨烈的震撼！
每到周末，老师就会不辞辛劳地出一张试卷，称之为“周末练”，每一张周末练上密密麻麻的字，都是林老师一个字一个字亲手打的，有些同学真没良心，把老师辛辛苦苦打的数字胡乱一加，乱写一通来糊弄林老师。这时，老师就会用杜鹃啼血似的声音说：“学习是一种态度。”听得出来，老师的心在滴血。
是啊！学习是一种态度。
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