在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的学习的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学习的作文 篇1
今天我们学习了第九课《鲸》，我是这样组织大家一起学习的：
1. 首先小班长（我）和大家一起学习生字和词语。接着请大家选择词语进行造句。生字也请了部分同学到黑板上板书并告诉大家哪些地方书写的时候应该特别注意。不懂的问题小班成员提出来后，我组织大家一起讨论，最后达成了一致意见。
2. 再组织大家朗读课文，提醒大家文章在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，请大家勾画出相应的句子，做上相应的笔记，并做了交流。
3. 由我们部分小班长上台展示大家讨论以后的收获。老师根据我们的汇报做了相应的补充。
4. 小班长展示完毕后，老师还组织大家对小班长的.表现进行了点评，让我们更加清楚的认识到了自己的优缺点。
通过今天的学习使我们又一次感知了说明的方法，而且从句子中体会到这种表达的准确性。由于是自己动手找的动手记下的，记忆特别的深刻。
学习的作文 篇2
表妹你好：
听说你最近为自己感到苦恼，其实你也不必担忧，因为世上并无十全十美之人。
东坡曾言：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。人人都有自己的闪光点和缺点。你可能长相平平，成绩也并不起眼，但你要相信自己、相信老师的话，你的真诚，你的善良，你的热情是值得去肯定，去发扬的。
你要相信，你可能并不是最耀眼的那个，但你一定是最特别的。在班上，你可能会羡慕别人长相出众，但若只有好看的皮囊而毫无内涵也并不会得到他人的崇拜。
我曾经也和你一样，很不自信，质疑过自己。那时的我身材并不高大，特别是身处陌生的环境时总显得有些尴尬，生怕别人关注自己而窃窃私语，但现在回过头来，你会发现，其实一切都没什么大不了的，你虽身板小，但只要你丰富自己，充实自己，有内涵、有修养，待人热情友善，一样能得到别人的尊重。其实鲁迅身材也较为矮小，但他的文章却字字刻在人们心中，让一代一代的人去学习，让人无不倾佩这文坛巨人。
做人要自信，但绝不是盲目自信。你不能沉浸于自己的劣势之中，不断怀疑自我，你要昂首挺胸，思考自己擅长什么，有什么异于他人之品质，这样就会使你不断肯定自己，不断往你所希望的那样所努力。
长相是天生的，但学习成绩则是你应该努力的.方向。
对于成绩，你要找出自己的薄弱，也要善于找出自己遗漏的知识点，从而制定自己的计划目标更有效地去提高自己，让自己的成绩更上一层，这样既有利于自己未来的发展，也能让你摆脱对成绩的自卑。当然，想要提高自己的成绩，是要真正付诸于行动，不管在家还是在校，还是每一个短暂的课间，你都要珍惜这每一分每一秒，做好上节课的复习梳理，下节课的预习准备，高效利用时间，只有这样，你才有资本让自己自信起来，从而肯定自己。
天若有情天亦老，世间并无完美物。丑小鸭也终有一天能成为梦中的白天鹅。相信努力终有回报，坚信人人都有属于自己的闪光点。
一万年太久，只争朝夕。相信自己，胜过万物。
学习的作文 篇3
瞧！那位穿着黑色西服，戴着黑色宽边眼镜，正在高谈阔论的“小绅士”——我的同桌。他足智多“谋”，说起话来像一江春水滔滔不绝，经常长篇大论、神采飞扬，说我们班名副其实的“活宝”。
“美女”之“吻”
在一节阅读语文课上，“活宝”在课上左摇右晃，抓耳挠腮，影响我在课上专心致志的听讲。下课了，班里回荡着清脆的铃声，我拍拍“活宝”的肩，说到：“你怎么了，上课怎么一直心神不宁的？”只听他神秘兮兮、低声细语地说：“在夜幕降临，我深深入睡之时，床前出现了一位“美女”，她蹑手蹑脚地爬上了我的床……”不等“活宝”说完，我已经“丈二和尚摸不到头脑”了，我说：“停停停……谁爬到了你的床上？”他理所当然地说：““美女”呀！她长着樱桃小嘴、妖娆的身躯和纤细的腿，看着就让人陶醉，她轻轻地在我的胳膊上“吻”了一口。”我大跌眼镜，问到：“真的？”他说：“都是哥们，谁骗谁呀，算了！看着你还一副被蒙在鼓里的样子，那就告诉你吧！““美女”是一只蚊子，呀！好痒呀！”我像泄了气的`皮球，叹道：“原来是只作恶多端的蚊子呀！这演技都能上好莱坞了!”又听他大叫一声：“谁的钱？”我低头一看，只听一声：“平身免礼。”听完虽然气儿不打一处出，但不得不佩服“活宝”的口才！
灵机一动
在一次自习课上，我们班里不断传出交头接耳的声音，管纪律的班干部千方百计使班里安静，却毫无用处。班长急得火烧眉毛，在一筹莫展之际便想到了班里机智过人的“活宝”。当班长用了九牛二虎之力去向“活宝”求助时，只看“活宝”把手一挥，高傲地说：“急什么？本尊自有妙计！”班长气地七窍生烟，“活宝”却神采奕奕。只听“活宝”大叫一声：“老师……”全班人像吃了定心丸一样，都以为老师来了，但又听一句：“——没来”。这也不能怪人家“活宝”，说的也是实话，但同学们又怕老师突然冒出来猝不及防，所以班里又平静如水，连班里钟表的“滴答声”都能听见。
他就是我的同桌，一个智勇双全的同桌，一个陪我在学习的“战线”上“战斗”三年的“战友”。
学习的作文 篇4
晚上昨天，英语王老师给奶奶发短信说：“明天上英语课”。奶奶告诉我之后，我说：“我不想上英语课，也不知道英语书放在哪里。”奶奶问我为什么不想上英语课？我回答说：“因为上英语课，就看不到动画片了”。奶奶说：“看动画片就那么重要吗”？
我低下头对奶奶说：“不是。其实我在想，上英语课4点才放学，等坐车到奶奶家就已经是5点了，再写日记的话，几点才能写完呢？”奶奶说：“上英语就不用写日记了”我听了以后很高兴。奶奶很有耐心的告诉我说：“人的一生需要学很多的知识，小时候的脑筋最灵活，记忆力最好。所以都是从小时候开始学习的，你的条件这么好，不应该放弃任何的学习机会，人家生活在贫困地区的儿童都上不起学，还要找机会学习，所以希望你能明白学习的'重要性，只有通过自己努力学习，掌握更多的知识，将来才能做一个对社会有用的人。”
听了奶奶的话，我懂得了没有文化，什么事情也不会做。
学习的作文 篇5
我有一个对手，他是我的同桌。这个对手不是唱歌的对手，更不是跑步的对手，而是我学习上的对手——曲琦。虽然是同桌，但是在学习上我是不会手下留情的!
一天，老师说:“这次我们来一次第四单元的小考试。’’同学们在底下议论纷纷，有的还拿出书复习起来。老师大喊一声:“停!等一下！”我会给你们复习的时间，现在我先给你们讲讲题。’’曲琦看上去可是神气十足，像是一定能考一百分似的。我特意数落他：“看你那样子，是要考一百分的样子，不会太幻想了吧?’’曲琦看了我一眼，像是我没有似的，复习去了。我心想:“我不受你那个气，我一定会比你高的`!’’
开始考试了，我一眼扫过去，“哈哈!是我最爱的题!’’我兴奋极了，马上答了起来，不一会儿的功夫，就答完了。曲琦还在检查，老师问:“都答完了吗？”大多数人都答完了，老师就让人收卷子，我看了看曲琦，他一脸认真的样子，我在一旁为他担心。
第二天卷子发下来了，曲琦竟然考了一百分，我只考了九十三分。我一脸的丧气，在心里默默的想;“不管怎样，我一定能考过你，必须考过。’’我又打起精神，眼睛里放着自信的光芒，对曲琦大声宣布:“我！一定！会考过你的！’’曲琦笑了，表示愿意和我继续做对手。
不管是失败还是成功，都不能灰心和骄傲，而且，失败是成功之母嘛，如果没有失败，就永远没有成功!我想对曲琦说：下次瞧我的！
学习的作文 篇6
我们班上有一位聪明机灵活泼的男孩，名字叫做刘杨。
刘杨同学个子较矮，眼睛小小的，嘴巴旁边长可爱的小酒窝。总之说起话来有一点幽默。
刘杨同学是班上的.班长，为班上做了无数次的好事。
他认真好学积极举手发言，还是一位助人为乐、心胸宽广的好人。
说他助人为乐，的确是呀！有一次我和辛庭轩在玩乒乓球，我在捡球时，无意中看见了刘杨同学在教刘松同学奥数题。刘杨同学教得是那样仔细认真，当时，我就被刘杨同学那助人为乐的美好精神给感动了。
这次，全班评选文明少年。在评比完时，老师数票。
刘杨同学得的票数第二，被选中文明少年。我便向他去了羡慕的目光——要知道，六十六人中只有十人能被选中。
说明他“深得民心”呀。
一次，教室里乱七八糟。刘杨便上了讲台，把教室管得安安静静。说明刘杨真会用“纪律严明”这种手法啊！
......
刘杨同学的优点怎么说也说不尽，我第一个要学的就是他那助人为乐、认真学习的精神。
学习的作文 篇7
亮出你的主题
考场作文常存在的问题是：有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离，亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招。
有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考(论坛)语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”
高考作文阅卷专家何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’!”
就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文点题的重要性体现在哪里?
点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨，暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，文章中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的.“团聚处”。高考作文要非常重视点题之笔。
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。
二、点题，是想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
扣题方式
(一)实扣
1.标题扣题(立骨扣题)
例1：《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、
《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》
例2：《用爱雕琢心中的天使 》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》、
《我是天使》
2.内容扣题(文与题有本质联系)
例.题目：找准自己的位置
(开头段)……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理?……
(中间段)诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁;苏东坡被重用则用尽尽力，被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么?
(二)明扣
1.首段扣题(开头第一段扣题)
例1.《“布衣总统”孙中山》
孙中山坐都南京后，我们喜欢以“布衣总统”称呼他，20xx高考《亮出你的主题 高考作文点题获取高分妙招》。说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。
例2.席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。 (05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头)2.首尾扣题(每一段的首尾用相同的词句形成排比)
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