学习的作文

时间:2025-06-27 08:22:12 学习 我要投稿

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的学习的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学习的作文精选【9篇】

学习的作文 篇1

  转眼间,快乐的假期在欢声笑语中结束了,新的学期,我又有了新的学习计划。

  上学期,我的语文、数学成绩都不错,就是英语不太理想。我想,这学期我应该在英语方面再加把劲,多读多记,把英语成绩提高上去,争取考100分。

  上学期结束时,班主任给我的期末评语是这样写的.:“你思维敏捷,积极思考问题,发言大胆,学习成绩拔尖,是同学们的好榜样。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人,希望你把它消灭掉,争取更好的成绩。”虽然老师给予了我充分的肯定,但也指出了我的缺点──粗心。所以,这学期我决心把这个毛病改掉。我打算给自己准备一个粗心记录本。每次因粗心做错一件事或一道题,都在本子上画上一个小哭脸,让它来嘲笑我。如果一天都没有粗心,就画上一个大笑脸,让它来夸夸我。

  希望这个办法能帮助我改掉粗心的毛病,等学期结束的时候,记录本上只有笑脸没有哭脸。

  另外,我还想让爸爸妈妈多带我出去旅游,看看祖国的大好河山;多参加晚报组织的小记者活动;多发表文章,成为一名名副其实的小记者。

  朋友们,让我们向着新学期目标努力吧!

学习的作文 篇2

  学习,无非是现代人脑中最重要的字眼。学习,可以让我们未来更美好。因此,怎样学习,怎样才能好好学习,就能成为我们现代人热聊的一个话题。

  我认为学习,学习,就是先学后复习。所以面对知识点,我们就应该在课后复习,这样才能记住所学得知识。而这复习恰恰是我们学习中最重要的一点。

  第二,我认为,面对学习,我们要有耐心。不厌烦做错一遍又一遍的题目,不放弃思考不出得难题,不厌倦读了一遍又一遍的课文。其次,我们在有耐心的同时还要加上恒心。面对学习,我们也应该孜孜不倦。要坚持读各种各样的课外书,因为课外书可以开拓我们的视野。俗话说:“读万倦书,行万里路。”读的书越多,走的路也就越长久。

  第三,我就认为有好的课堂笔记就会有更多的复习。所以,我们在上每节课时,都应该有一本本子作为我们的课堂笔记。老师上课讲的知识,也许在刚讲完的时候我们就能记住,但等上了另几节课后便忘了。所以,有好的'课堂笔记很重要的。我们应该充分利用课堂时间把老师上课讲的知识点,重点的都记下来,这样更有利于我们课后的复习。

  对于学习,我们要做到过目不忘,一说就能背,习题都能做就应该做到以上几点。我的学习方法便是这样。学习,我们要很慎重的去对待,这不是一种任务,更不是一种负担,我们应该用严肃的心态去对待。

  学习,学的不仅是知识,也是乐趣。肯学才能做到学出乐趣。所以,说到底,学习最重要的也是个人的心甘情愿,如果不愿意,怎么学都学不好。

  以上便是我的学习经验,虽说不是很资深,但也希望能带给学习的学生们一丁点的经验。希望我们都能在学校里愉快的学习。

学习的作文 篇3

  我的外公是一位朴实的农民。他习惯戴着一顶草帽,皮肤黑黑的,眼睛虽小但炯炯有神,笑起来眯成一条缝,下巴上的胡子像雪花似的。

  外公非常勤劳,每天天还没有亮就起床下地去干活了,傍晚踏着月光才肯收。

  有一次,妈妈带我去外公家的田地去看望外公,刚到田地就听见正在农田里插秧的外公在叫我们。在不远处,我看见外公那瘦弱的身子在夕阳余晖的照耀下显得更加单薄了。只见他依然乐呵呵的朝我们挥动着那干枯的右手。我飞似的扑向外公的怀里。当时的'天气还十分炎热,豆大的汗珠顺着外公的脸颊直往下流,脸上的皱纹像一道道沟壑,载着汗珠流向秧苗。我心疼的摸了摸外公的脸说:“外公,累吗?”外公捏捏我的头微笑地说:“不累。”

  我一定要向外公学习!

学习的作文 篇4

  当前,淮南市审计局深入开展“学习型机关”的活动正如火如荼地进行中,坚持“工作学习化、学习工作化”的思路,营造全市审计机关自我学习、善于学习的良好氛围正在形成。我也积极投入到活动中,把《学习的革命》这本书进行了精读,从中获得了许多知识,也悟到了一些道理。

  《学习的革命》开卷就告诉读者,应该怎样用十分之一的时间读这本书,怎样记住这本书的要点,然后通过十四章的内容,从不同的视角告诉人们:一是任何人都能更快地学习几乎一切东西;二是无论在什么地方都可以加快5-10倍学习,三是无论什么年龄都可以提高学习效率10-100倍。读后我对学习的感想作了一个小结,供喜爱学习的同伴共享。

  一、学习要有明确的目标。

  人们平时说到学习时,谈论最多的往往是学习的重要性或学习方法,很少有人说到为什么学习要先行。如果不学习,人在生活中可能是无知的,在工作中往往不能胜任,在行为和判断上可能也是迷茫的。更何况,知识在如今的社会与环境下不断呈几何级数的增长,我们今天知道的东西也许明天就已经过时了,今天还引以为荣的优点也许明天就已经令人不屑一顾了。事实上,学习早已不再只是“学而优则仕”、不再只是“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉”。正如《学习的革命》这本书所说,我们应该学习各种技能和有关特定的知识,要培养综合概念的技能,要培养能轻易应用于自己所作一切事情的个人技能的态度。不学习就是落后,但学习的目标不是为了超越别人,而是为了不断完善和提高自己。

  二、学习要有主动性。

  事实上,很多时候我们的学习是“后学习”——因为某件事、某种工作的需要,我们才逆向来补充相应的知识。一个人毕竟精力有限,知识面再广也会有不懂的地方,这就需要“后学习”。我们所要做的就是根据自己的判断,知道什么是自己当前最迫切需要的,做到有一定的预见性,把“后学习”变为“前学习”,避免“书到用时方恨少”。及时进行“后学习”,也应是一种主动性,比如我们根据某个项目的需要去学习相关法规、根据电子数据的具体情况去查阅数据库的对应操作。

  不懂不要紧,可以请教老师,可以与同事探讨,可以上网搜索,解决问题的方法往往就在自己的脑海中,就在自己的手中。只要及时把不懂的问题解决掉,为下一步的学习和工作服务,这就是进步。

  其实,学习有前有后,有快有慢,但就怕明明知道需要补充什么的时候,仍然无所事事、浑浑噩噩。我们要像《学习的革命》中所说的“在学习方面你最有价值的财富是一种积极的态度”,太多这样简单、浅显、又发人深省的语句,在激励并警醒着我,让自己时刻保持着积极主动的学习态度。

  三、学习要有正确的方法

  当今的社会是一个处处充满信息的社会,信息正以前所未有的速度在我们的周围传播并不断更新。我们必须要经常学习新的知识,不断完善和提高自己的'知识储备量,才能适应社会发展的需要。

  但是,我们每个人的学习能力和精力是有限的,即使一刻不停的学习,也跟不上知识变化和更新的速度,这是一个矛盾。如何解决或缓解这一矛盾,是一个难题。《学习的革命》告诉我们一个解决的办法,那就需要掌握正确的学习方法,使用合适的学习技巧。拥有正确的学习方法,就可以“事半功倍”,而避免“事倍功半”。

  《学习的革命》这本书就要求我们把传统的学习方法来一次革命,掌握如“快速学习法”、“超级学习法”、“暗示学习法”、“全脑学习法”和“综合学习法”等等,让自己掌握适当的学习方法,用有限的学习能力完成自己的学习目标,提高学习效率。

学习的作文 篇5

  20xx年11月20日,我不幸被查出患有骨肉瘤。随后,我不得不告别亲一爱一的母校,离开相处了将近五年的同学,踏上了求医之路。住院的生活真是让人到既无聊又害怕:抽血化验、拍X光片、吃药……除了这些检查、治疗,就是每天躺在病床上休养身一体,为手术做好准备。数着窗外那棵大树的叶子还 剩几片,再看看语文、数学书,复一习一知识,这已经成了我每天生活中最快乐的时候。

  经过一系列的术前治疗准备,20xx年1月31日,当医生告诉我2月2日动手术时,我的心里既忐忑又好奇,忐忑的是动手术时会不会很痛;好奇的是医生怎么完成这个复杂的手术。(事后我知道:那个手术需要先把我左手臂生了骨肉瘤的`那段骨头截掉,然后再从小腿中取一截移植到手臂。)想着想着,心里更加惴惴不安了。

  2月2日很快就到了,上午九点,护一士来到我的病床前,说:“陈佳洁,要去手术了,准备一下,等一会儿有人送你去手术准备室的。”护一士阿姨刚说完,送我去手术准备室的人就来了,于是我和一妈妈一就跟着他们走了。

  来到手术准备室,医生先给我打了一支麻醉针,我差点哭了起来。一妈妈一鼓励我说:“不要怕,勇敢一点,做完手术,病好了,才能去读书。”我听了这话,想到马上可以和同学一起学一习一、玩耍,就鼓起了勇气,停止了哭闹。然后,一妈妈一走回了病房,而我也开始了手术。一小时过去了,两小时过去了,三小时过去了……整整过了六个小时,我的手术终于顺利做完了。医生找一妈妈一谈话:“手术非常成功,再过三天,你们就可以出院了。”我问一妈妈一:“那我什么时候可以读书啊?”一妈妈一笑着回答我:“医生说,手术后按时服药,定期检查,马上就可以去读书的!”

  20xx年9月1日,我终于再次踏上了读书之旅,因为休学一年,也不能再和原来班级的同学一起学一习一,但是我仍然很满意。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,我一定会珍惜这来这不易的学一习一生活,趁着大好时光,努力学一习一的!

学习的作文 篇6

  我想发明一个帮助我们学习的机器人。

  我发明的学习机器人非常可爱。它那圆圆的小脑袋的天线上有一个蝴蝶结,它的小手是两个钳子。它有一个圆形的身体,它的脚上穿着一个粉色的.小皮靴。

  你想要什么它就会给你什么,比如说你想削铅笔,你就跟它说:“帮我削一下铅笔好吗?”它就会给你削铅笔。如果你没礼貌地说:“你快点给我削铅笔。”它就不会帮你削铅笔。它还会辅导你学习,这样你就会打上一百分了。这就是我发明的学习机器人。你想要一个吗?你有了这个机器人呀,祝你学习好,经常打一百分。

学习的作文 篇7

  在我的世界里,没有悠闲,只有忙碌。 ——题 记

  看着面前如山的习题与试卷,我从最初的不满,到现在的无动于衷。 漠然地从中抽出一本,毫无意识地在手中舞动。

  今天有些奇怪,意识不自觉地脱离课本到了那遥远的天际之外。

  天上会有多少星星?银河系有多大?地球在宇宙又是怎样的?……一个个地疑问冒出,却又得不到丝毫回应。 我叹了口气,将精神又集中在了面前的习题上。

  却没有意识到,之前精神上的疲惫一下子消去了不少。 "禾木,陪我去玩会儿吧!"好友拉着我的手臂撒娇地说。 "我的作业还没有写完,要不你来帮我写?"我挑了挑眉,冷声说道。

  好友看着与之前已经减少了十分之九,但还是如小山般的试卷,惊恐地看着,一边双脚不自觉得颤抖往后退着。 "那禾木,你继续写你的作业吧!我先去玩了!"好友一下子跑出教室,声音随风传到了我的耳中。我无奈地摇了摇头,手指飞舞着。 "对了,禾木。记得,累了,就停下脚步。那,我先走了。"好友跑回了教室,说了这句莫名其妙的.话就走了。

  今天不知为何,明明作业还是和以前的每一天一样多,却早已写完了。

  我看了看试卷,将它们整理好,放在了一个文件夹中。 马上收拾好了书包,手表的指针指向了4点30.怎么办?爸妈一般都是5点才下班。 突然间,我背着书包,迷茫地看向四周。对了,好友不是说停下脚步嘛,那今天正好有时间就听一次她的话好了。

  慢慢地,走在回家的路上,我新奇地朝四周看了看。

  这条熟悉的道路,慢下脚步来却截然不同。身旁的一切就像是一个全新的世界,吸引着我的视线。 为什么会这样?我不明所以地回了家。 次日下午,好友照样问我"要不要休息一下?"半天没有得到回应,失落地迈出教室。 夕阳下的学校,回荡着一句"等我一下",随后又寂静了下来。

  在之后的日子里,我一旦累了,就会想起好友的那句:累了,就停下脚步。

学习的作文 篇8

  生活,这两个不起眼的文字,不知包含多少人生的意义;生活,这两个不起眼的文字,不知当了多少人的老师。

  那一天,爸爸、妈妈为了让我体验生活,都出去一天,把家交给了我。我心想:那么好的机会竟然落在了我的`身上,我一定要好好的把握。反正时间还有那么多,不如我先睡一觉吧!等醒来在做事吧!于是我便倒头呼呼大睡起来,睡醒了;一看才九点多钟,“不如去看一会电视吧!反正才九点多钟”我心中的小懒惰虫对我说话了。我想都没想,就直奔电视,津津有味的看了起来。看到了中午,才想起吃饭,于是赶忙把饭煮好,开始吃了起来,完全把做家务的事忘到了九霄云外,吃完饭,便又开始了睡中午觉,睡的时候我做了一个奇怪的梦。

  梦见了生活这位老师正在教训一个一事无成的人,说那个人懒惰无比,不会有好日子过得。这是我发现,这个人有点眼熟,再仔细的看了一下,这一个人正是长大后的我,我吓了一大跳,惊醒了,想起了做家务事,于是我赶紧从床上爬起来,开始做事情了,我左做做、右做做,仿佛变了一个人一般,变得很勤奋了。正如俗语“只要功夫深铁杵磨成针”。果然,不一会,我便将家打理的井井有条。这时我向天边眺望太阳,发现太阳公公似乎在对我微笑,表扬我做的很好。“叮铃铃”我家的门铃响了起来,我赶紧跑去开门,发现是爸爸妈妈回来了,他们看见家里是那么井井有条,会心的笑了。这时,我要由衷的感谢我的老师——生活。

  生活,这俩个不起眼的字,却包含了人类灵魂中全部的美丽。

学习的作文 篇9

  我有一个长方形的塑料文具盒,它长23厘米,宽12厘米,高4厘米。除了盒盖以外,其余都是浅蓝色的,美观大方,引人注目。尤其是盒盖上那幅色彩鲜艳的风景画,更是美丽迷人:蓝蓝的天空,一尘不染;草地上开着一朵朵五彩缤纷的鲜花;远处是一片森林,微风阵阵吹来,绿叶飒飒;森林边上的草地上坐着一个放羊娃。他正用短笛吹奏着动听的乐曲,一串串悠扬的笛声在原野上回荡;离他不远的地方,雪白的`羊群正在津津有味地吃着嫩绿的青草。(评:对文具盒图案的细致描写,用词丰富,语句优美,表现出小作者对它的喜爱之情。)

  文具盒不光盖上的图画充满魅力,而且样式新颖,使用方便。(评:过渡句既承上又启下,使文章结构更完整,条理更清晰。)轻轻打开磁铁吸住的盒子一看,就会发现居住的成员真不少。盒内分上下两层,上层有性格爽直的钢笔,还有蓝色铅笔,被削得尖尖的放在插袋里。它们安静地“躺着”,一点声音也没有,好像正在甜睡。一支闪着金光的圆珠笔也排在那儿,掀开上层,下面一层又分好几个格:直尺“躺”在为它特制的“小床”上,多自在呀!(评:运用拟人化手法,写出了文具盒的用处,符合孩子的特性。)中间比较窄的格子里放着一块橡皮,橡皮上画着一个小黑熊抱着一个气球,可爱极了!

  啊!文具盒,你帮我保管着我心爱的学习用品,为我服务,谢谢你!(评:对话式结尾,既能表现与文具盒的亲密关系,又表现出小作者对文具盒的喜爱。)

【学习的作文】相关文章:

学习的作文07-24

学习的作文07-25

学习的作文07-25

学习的作文07-25

学习的作文07-25

学习的作文07-26

学习的作文07-26

学习的作文07-26

学习的作文07-26

学习的作文07-26