幼儿园手工的作用

时间:2023-08-18 16:33:18 学习 我要投稿

  培养孩子独立性,培养观察力。

  幼儿园手工的作用1

  1.培养孩子独立性,制作手工需要孩子动脑动手,开动思维,独自一人去完成自感觉了不起的一项任务,这样能让孩子养成独立的习惯。

  2.培养观察力,在生活中孩子会遇到很多有趣的东西,面对稀奇的物品经过仔细研究后,孩子也会过目不忘,从而在制作手工时, 可以把所看的东西运用进来,长此以往,孩子的观察力自然而然的会有所提高。

  3.培养创造性思维,孩子在做手工时,老师都会提前制作好形状,让孩子根据图形进行拼接,这样做手工的过程中,孩子需要发挥想象,把形状拼装在相应的位置, 这样不仅让孩子双手更加协调,也在无意间中培养孩子的创造能力。

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  4.培养自信心,孩子在完成某项手工制品时,都需要手眼脑全面配合,而且在制作过程中遇到困难和阻碍,但是只要孩子不气馁不灰心,用心去做坚持到底,就算制作出来的手工不够完美,老师都要给孩子点赞和表扬,这样孩子制作的`手工得到认可,可以增强孩子的自信心。

  5.培养孩子注意力,孩子在制作手工时,为了把所做的手工更加精致完美,需要把注意力都集中在一起,并能很快的完成,所以做手工还有易提高孩子的注意力。

  6.做手工对孩子好处多多,在生活中孩子多做手工,可以学习本领,还能增添生活的乐趣,同样提高孩子的综合能力,从而学习更多的专业技能。

  幼儿园手工的作用2

  01 做手工的好处可不少,别小看它

  幼儿园老师为什么那么喜欢给孩子布置手工作业呢?这其实是有科学道理的。

  人们常说“十指连心”,孩子手部的精细动作直接受到大脑的控制。如果大脑没有发展到一定的阶段,很多复杂的动作是难以完成的。

  就像宝宝刚出生时,根本无法自主地控制小手;4个月时,已经能抓住比较大的物体了;到了11个月,很多宝宝能够发展出更高级的技能,用拇指和食指捏起细小的物体。

  和爬行、走路这些粗大动作一样,手部的精细动作同样反映着孩子的发展水平。

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  在国际上被广泛应用的《丹佛发展筛选测验》,是专门针对0-6岁儿童设计,用以筛选出发展异常、智力落后的孩子,其中就包括了精细动作这一项。

  反过来,多给孩子做精细动作的`训练,也能刺激相应的脑区,促进大脑和智力的发展。

  经常有家长问我,“小样妈,给孩子买什么玩具最益智呢?”

  其实简单的手工材料,像画笔、彩纸、剪刀、胶水等,就是启发孩子智力的好玩具。简单给大家总结一下手工活动的4大好处。

  1、通过使用各种工具,孩子能够锻炼手眼协调能力,增加左右脑的配合,不仅益智,还能为将来握笔、写字打好基础。

  2、手工活动是一种开放性的创意活动,能够培养孩子的创造力和专注力,促使他们把头脑中抽象的感觉、想法用个性化的方式表达出来。

  3、完成一个手工作品,对孩子来说是一种莫大的成就,能够让他体会到成就感和满足感。

  4、在完成的过程中,孩子需要耐心等待胶水变干,剪坏的时候需要重新来过,有些错误可以通过简单的调整变成新的创意。这些经历有助于培养孩子的韧性和解决问题的能力。

  现在,你是不是对手工活动刮目相看了呢?

  02 3个简单易上手的创意手工

  “原来做手工有那么多好处,可是好归好,我不知道该和孩子做些什么呀。”

  如果你也有这个烦恼,别担心,小样妈这就来分享几款简单易上手、有趣颜值高的创意手工,给你和孩子做参考。

  1、漂亮的棉球画

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  秋天的时候,幼儿园老师经常会组织小朋友们捡落叶。看着一片片颜色各异的落叶,有的红彤彤,有的金灿灿,就算是我这个大人,也很有收集的冲动呢。

  怎么把秋天这种富有层次的美表现出来呢?只需要准备红、橙、黄这3种颜色的颜料,再加几团棉花,几个小木夹就可以了。

  首先,让孩子用粗一些的画笔蘸取颜料,在纸上画出树枝。原则上,孩子想用什么颜色就用什么颜色,不必限制。

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  等颜料干一会儿后,用木夹夹住一团棉花,蘸取颜料后,让孩子用“点画”的方式,把颜料染到纸上,画出树叶。这个步骤对于孩子的精细动作和耐心都是很好的训练。

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  等孩子按自己的想法,把不同颜色的树叶交错着画好后,作品就完成了,非常简单吧。

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  小样在画的时候,还在地上画了不少叶子,说是掉下来的落叶,果然比我有想法。你也可以鼓励孩子发挥创意,看看他会添上哪些你意想不到的东西。

  2、纸盘蜗牛

  这个手工最特别的地方,是可以和数学结合起来。

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  需要的材料除了彩纸、剪刀、胶水这些常规的手工用品外,还需要一个白色的纸盘,就是吃生日蛋糕时送的那种圆形托盘,一般超市都有卖。

  首先,把不同颜色的彩纸剪成相同尺寸的正方形。

  也可以是其他形状,像三角形、长方形、圆形等。除了用剪刀剪,也可以用手撕。

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  第二步,把这些彩纸按一定的规律粘到纸盘上。因为蜗牛的壳一般是呈螺旋状的,所以可以一圈一圈地粘。

  对于5岁左右的孩子,我们还可以引导他按一定的模式来粘贴,比如按“红-黄-紫”的顺序重复粘贴。这样完成的作品会非常整齐、美观。

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  最后一步,用彩纸剪一个蜗牛头,画上眼睛、嘴巴,粘贴到纸盘上,就大功告成了。蜗牛触角的部分比较难剪,爸爸妈妈可以帮孩子一下。其他步骤则让孩子独立完成。

  幼儿园手工的作用3

  一、促进幼儿思维发展

  手工制作有很多的艺术表现形式,比如编、织、剪纸、折纸、立体画、陶艺、黏土等等很多种类,但是不管哪一种艺术表现形式都需要精心构思作品。对手工作品的构思不同,手工作品的效果就不同。显然,通过对手工作品的积极构思,可以促进幼儿思维发展。

  二、促进幼儿的动手能力

  幼儿在做手工制作中一系列了拼、贴、编、织、揉、捏等过程,提高幼儿的动手能力。

  三、提高幼儿的耐心

  做手工艺品最需要的就是耐心,通过幼儿做手工可以让孩子提高自己的耐心,对于将来的学业会有很多的帮助,因为只有有耐心了,在以后的课堂他才能坐的住,可以有足够的.耐心去学习老师所授的知识

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  四、提高幼儿的审美能力

  在制作手工艺品的时候,他需要去观察美、创造美,从而提升自己的审美能力

  五、提高幼儿眼睛和手的协调能力

  大多数人都是眼高手低,通过亲手制作手工的过程,可以很有利的提高幼儿的这个眼睛跟手的这个协调能力。

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