技巧1/固定生活规律型态
孩子日常生活作息和生理机能变化,像是睡觉、起床、肚子饿、上厕所、洗澡的时间等。规律性高的孩子,父母亲比较能掌握孩子的生活型态;规律性低的孩子则捉摸不定较难照顾。一般来说,让孩子有较为固定的生活规律,是比较恰当的。
技巧2/动作大小vs.活动量
孩子的动作快慢,与平时活动量大小有关係,有些孩子不太爱动,比较喜欢静静地坐在一旁;有些孩子喜欢跑来跑去,爬上爬下,坐不久。有些孩子动作慢吞吞;有些孩子动作迅速。通常「慢活」的孩子喜欢静态活动,也喜欢较慢的生活步调;对于活动量大、动作快的孩子来说,运动、户外活动、球类玩具等,比较适合他们。
技巧3/面对新刺激的态度
孩子面对新刺激的态度,代表着趋避性。「趋」倾向的孩子比较外向,遇到陌生人不会怕,没吃过的东西也不排斥,对新奇事物都很好奇;「避」倾向的孩子遇到陌生人会害羞,逃避接触;比较难接受没有遇到过的事物。因此,教养「趋」倾向的孩子,我们要多加以告诫提醒,注意意外的发生;反之,要多引导「避」倾向的孩子接触新的人事物,鼓励他们尝试。
技巧4/专心及分心的程度
孩子是否容易受到外界刺激影响而分心的程度。专心的孩子在从事自己的活动时,比较不会受到外在的声音、光线、人事物等刺激干扰。对于过度专注的孩子,我们要提醒他们多注意外在的刺激。易分心的孩子,在环境上就要严谨规划,减少刺激。玩具一次一个,并且要让他们玩15分鐘以上,不要让他们随意更换。
技巧5/对事物的回应与表现
孩子回应外在与内在刺激的表现。例如:有些孩子生气会歇斯底里地哭闹,有些孩子发烧不舒服,反而不太会表现出来。所以,反应强度较高的孩子,比较容易被注意到。反应强度弱的孩子较容易被忽略。教导孩子适当表现自己的喜怒哀乐很重要,家长要多加观察,平日的询问也很重要。
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