阅读作文600字

　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的阅读作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

阅读作文600字 篇1

　　上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。

　　一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！

　　因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。

　　接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！

　　二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！

　　整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的'感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！

　　其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！

　　能够阅读、能够分享、能够学习，真好！

　　不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！

　　看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！

　　感谢丁老师的精彩分享！

阅读作文600字 篇2

　　这本书是约翰·霍特1958年至1961年期间在美国一所小学的教学日志，读完了之后你会非常惊讶地发现，作者几十年前在书中所指出的美国教育问题正在中国中小学校里蔓延。约翰·霍特同时指出，这本书虽然冠以“孩子为何失败”书名，其实也是一部探讨老师为何失败或教育为何失败的作品。我们不应该认为学校是强迫学生听话做事的地方。如果学校只是教导学生必须学习的知识，那我们实在没有真正的教育可言。

　　霍特发现，在自己的班上，那些真正有思考能力的学生，并没有必须去取悦老师的感觉。其中有些人成绩很优异，有些人成绩不太好，但不管他们的成绩是好是坏，他们都不刻意取悦老师。

　　针对一些教师提出对学生从严管理的要求，霍特提出了自己针锋相对的想法，他认为，教师要努力创设轻松、有趣的学习环境。霍特的想法给很多美国教师以启示，如果我们只是观察学生是否在按照我们的要求做事，我们很可能会错过最有意义或最重要的事情。这也是一些有多年教学经验的'教师对学生了解很少的一个原因。只有当教师把自己从传统教师的角色——老板、警察、法官中解放出来，他们才能充分了解学生并提供最好的帮助和服务。

　　在我们的课堂上很多自以为经验丰富的老师都会以为通过课堂提问就可以调动起学生学习的积极性，并且以此来了解学生掌握知识的程度，活跃课堂气氛等。但是，霍特通过仔细观察并发现，我们老师在“课堂提问”中无数次看到的是学生和老师的“斗智斗勇”，看到的我们学生如何在“课堂提问”中敷衍和应付老师的。我看了之后，审视自己的课堂发现作者分析的很对，很多次在课堂上当问题抛出，只有极少数的孩子在思考，很多学生是在揣测你老师需要什么样的答案，或是竖起耳朵听那几个平时课堂上爱“抢嘴”的同学会不会露一些口风，更有甚者什么都会不会，我先举手再说，因为他知道老师喜欢举手的学生……孩子们就是通过这样种种方法来迎合老师，其实他并没有真正的去思考和理解。

阅读作文600字 篇3

　　不知道什么时候，开始喜欢阅读和写作，想是领导精湛的文学才华，激发了我对阅读的兴趣，既而萌生了激扬文字的念头，这也许就是所谓的开端。是我的出发点，是我的太极与无极，一切就在这里开始了。

　　由于工作岗位的关系，多了学习的时间与机会，初来时写一些总结之类的小文，一日，偶读领导的《感受原始之美》、《梦回故乡》深深吸引了我，文字精妙的应用和词语恰如其分的'罗列，让我大为感叹和折服。才华原来可以这样纵横，英气原来可以这样磅礴，后来，闲暇中寻读一些散文，尤其是名家的山水游记，更令我大为感慨。

　　偶有闲情雅致，也会深沉起来，抒情泼墨，写一点酸溜溜的小文，每次写完总会细品、精读七八遍，每读自己的小文象是鉴赏名家名段，心旷神怡，飘飘然，自以为然，然而，这样的“精品名段”，却从来不贡放在公开的地方，却隐藏于自己的读书笔记中，怕被文雅之士看见会贻笑大方。

　　写文与阅读象作画与赏画，其作为或是写景，或是抒情，或是叙事，或是怀人，包罗万象，事事乾坤，尽在其中，皆在其里。而写作的过程，又象泡热水澡，平日束缚的思维细胞任意发散，尽情舒展，纷纷洒洒遍及全身，仔细品读文章，时而此起彼伏、波澜壮阔，时而如歌如诉、如诵咒语如祈祷上苍，时而细水长流、时而排山倒海，如同万马呼啸。深邃的文字，在精心推敲筹措下，经过句式的反复罗列，使天与地，月与星，鸟与兽，花与草，使金、木、水、火、都洋溢着生命。这就是我写作和阅读的感觉，似春天、似青春、似生命。

阅读作文600字 篇4

　　我的人生离不开阅读，因为它陪伴了我成长……

　　童年的时候，我很庆幸没有被各类补习班所占领，但我的确和别的孩子不同。他们的童年多姿多彩，玩大过天，而我的绝大部分时间却都是靠坐在大书架边，捧着父母送给我的故事书读得津津有味。

　　没错，我的阅读之旅便是从童年开始的。

　　由灰姑娘到睡美人，由三根羽毛到魔鬼的`三根金发……我已经记不清我看过多少故事。仅知道当时的父母事业刚刚起步，时常飞往各地出差，唯一印象深刻的就是这四个故事。因为它们是妈妈每周六回家都会给我讲的睡前故事，它们来源于难得的相处时光。

　　上了小学的我拥有了一整套的百科全书，我如饥似渴地读着，疑问于恐龙灭绝的真相，疑问于人类的来源，疑问于地外文明是否存在。不得不说，阅读真的让我受益匪浅。童年时所浏览的故事书使小学时代的我想象力异常丰富，不仅可以在一个小时内写出作文，并且还大受赞誉。那个时候的爸爸妈妈开心极了，紧接着又给我买了许多的图画书。看着书架一格格地填满，他们却始终没有停下奔波工作的脚步。

　　初中到了，我开始陷入了青春叛逆期，开始在那个时期跟父母对抗。当时的我用零花钱购买了一叠又一叠的网络小说，存放于课桌下，暗格里，床头边……我沉迷于它所构造的世界。成绩大幅度下降，曾获赞誉的作文题材被网络小说代替的种种行为最后还是引起了父母的注意。他们终于停下来了，而代价却是让我虚度了最该学习的初二……

　　呐，现在的我已经上了高中。我不再喜欢故事书，不再喜欢枯燥的百科全书，也不再沉沦于网络小说，它们全都好似回忆一般被我存放在了那个古檀色的大书架上，接受着时光的洗礼。就在上个星期，我竟鬼使神差地买回几本鲁迅的著作，不知这会不会是我阅读之旅的下一个起点，但我知道，阅读一直在伴我成长，犹如爸爸妈妈拼命工作的初衷只是想让我快乐成长！

　　阅读虽好，有你们的陪伴却更为重要。

阅读作文600字 篇5

　　这不仅仅是父子间的“呵护”和“被呵护”，更是知己间的密切——紧要关头，惦记着对方。

　　一个为齐天大圣，一个为取经僧人；一个机灵古怪，一个稳如泰山；一个叫孙悟空，一个叫唐三藏。这对师徒，天壤之别，却成了这前往西天取经路上的一把“利剑”，让路上的妖魔鬼怪闻之丧胆。

　　杀。记得一个叫白骨夫人的女妖，不少人都对她恨得牙痒痒，她那精湛的伪装配上猪八戒的挑拨离间，使一开始“勉强”组成师徒的唐、孙二人立刻闹了矛盾。一个念念有词的、一个满地打滚的，闹了个“师离徒散”。少了一个保卫唐僧去西天的守卫，那漫漫征途危机重重。唐僧被抓，八戒劝悟空的大概就一句话“师父想你了”，这句简单且虚伪的话语拨动了悟空内心柔软的弦，有了继续西行的打算。唐僧在妖怪那儿也日夜念着悟空来救自己。最终，师徒和好。

　　漫漫西行路，这不过是微不足道的一次罢了。他俩看似不稀罕对方，但只有他们自己清楚：他们是互相依赖、需要的，好比《小王子》中小王子与狐狸“建立了关系”。唐僧需要悟空的明辨是非，悟空需要唐僧的一身正气。“杀”在我看来，就是希望对方更了解自己，明白自己的价值。有趣的是，这师徒二

　　人都是极富自尊心的，那些“小吵小闹”在他们那儿也成了战场上的“杀”。

　　“我叫你一声你敢答应吗？”如今已成了《西游记》里家喻户晓的经典台词，这话出自金角大王、银角大王。这一战打了数十日。悟空使遍了三十六计，甚至出动了各路神仙；而唐僧，日日祈祷，求的是悟空快快赶来，保自己个平安。

　　这是一种师徒间特殊的'爱，都说“一日为师，终身为父”，可唐、孙的师徒情感超越了这一切。这不仅仅是父子间的“呵护”和“被呵护”，更是知己间的密切——紧要关头，惦记着对方。

　　这是我最喜欢《西游记》的一个原因，也刷清了我对“师徒情”的看法：好师徒，不仅是相互呵护，更多的是看似玩笑的“相杀相爱”。这情，就在这“爱”与“杀”之间悄然而生。

阅读作文600字 篇6

　　暑假期间为了促进亲子感情，我和妈妈共读《狼王梦》这本书，随着时间一点点流逝我们渐渐地悲伤起来，看到母狼紫嵐为了让自己的儿子们去争夺狼王的位置而不惜用一切手段去训练它们，可最终儿子们因为母亲要它们能当上狼王离开了这个原本属于它们快乐世界。紫嵐最终为了复仇与金雕拼死一博同归与尽。读到这我和妈妈就交流了起来。

　　妈妈盯着我问：“读了这本书，你有什么想法吗？”

　　恩……“我觉得母狼紫嵐太不理智了，为了一个狼位就白白地送了四个儿子的性命，最后自己也搭上了性命。”

　　“你只是说对了一部分，其实在母狼紫嵐的心中这个狼位是四个儿子的命运，如果其中有一位儿子能当上狼王会怎么样？”妈妈绘声地发表她的'想法：“那这个家族都会沾上狼王的光环和权位，从此衣食无忧，不会成人们的追逐对象。”

　　我点了点头表示同意，我想问题想的太浅，没有理解更深，其实我最想和妈妈分享我的一些看法：现在培训班满大街都是，都是因为家长们望子成才的欲望越来越强烈，孩子们的压力也越大，叛逆也越来越严重，最后适得其反，失去了许多的快乐，就像狼孩子失去了快乐世界。但是我不得不佩服母爱的伟大，她可以安排我们的人生规划甚至付出自己的性命都愿意。

　　言归正传，我们还是回到狼王梦，如果母狼紫嵐并没有急于让孩子们去实现狼位的想法，而是让它们健康快乐的度过童年，或许等它们长大了，拥有强大的体魄和聪明的头脑去竞争狼位来的更容易点，所以世间万物都顺其自然。

　　这次和妈妈一起读书共同交流受益匪浅，我们分析问题要一分为二，这样看书才会更加了解作者写作的真正内涵。

阅读作文600字 篇7

　　谈起书，就会想到莎士比亚的一句名言：“书籍是全人类的营养品”。谈起书，很多书迷狂就会想起书的素淡典雅。谈起书，我就想到了《钢铁是怎样炼成的》一书中的保尔·柯察金。想起了他的一腔热血，面对逆境坚定时的抉择。

　　逆境之中出人才，保尔真可谓全面符合。虽说保尔颜值不高，但本身气质却毫不逊色颜值。这种气质仿佛与生俱来，给予人一种一往无前，永不放弃的感觉。似乎保尔的一言一行都会影响着周围的'每一个人。

　　与其说钢铁是怎样炼成的，倒还不如简单化来说，保尔这个人的意志是怎么达到如钢铁般的坚韧。

　　不少书迷都看过《钢铁是怎样炼成的》，或许会有和我有相同的事情发生在每一个书迷身上。一把成长的钥匙打开一盏明灯，由保尔带着我们一起回忆着记忆中的那些事儿。仿佛我们自己就是保尔，与他一起流浪，一起绽放英雄的英姿，一起高兴过，一起流泪过。

　　在书中，我们一起翻开保尔经历的点点滴滴，当保尔高兴的时候，我们不知不觉的替保尔高兴，保尔伤心时，我们也跟着伤心。我们在不经意间也渐渐和保尔合为一体。

　　不知道是保尔与生俱来的气质感染了我，还是作者文笔过于出色。

　　大量的挫折，无数的逆境，一个个能人志士都愿赌服输，但他保尔却没有，他的气质从骨髓中带着浓浓的不服输的韵味。

　　他任凭风雨雷电击打，从未停下再次为站起来而努力决心，毅力越来越强，致使很多的困难在他面前都会迎刃而解，只不过是时间的问题罢了。

　　所以说，逆境之中少不了的就是睿智。我曾经尝试过，在我和保尔遇到同一件事时，在我们的处理方式当中，保尔总是胜券在握，天衣无缝。所以也就因为是这样，保尔才能在逆境中笑到最后。

　　人就像一场战争，只能老老实实的博，不能赌。岁月也是一样的，只有适应和改变两种选择。保尔·柯察金做到了。我们这些书迷也应该慢慢适应吧！让理想更近一步吧！

　　书，让我潜意识的成长！

阅读作文600字 篇8

　　若我能遇见你，我想，应是能在你饱受冷眼的童年给你安慰；在挚友病逝时予你温暖；在你收获幸福时送你祝福。感谢阅读，让我遇见了你。

　　“简·爱”一个很美的名字，是一本书，也是一个人。

　　初见，你还是一个倔强的孩童。

　　寄人篱下，冷眼相待，是命运的不公。在白日里受尽欺凌，阴冷的夜晚，你可曾有遥望星空，数着明亮的繁星，三五成群。想念着父母，渴望投入他们的怀抱，贪恋梦中那份温暖。或许有时会被舅母一家的母子情深刺痛双眼，想要奋起反抗，却最终讨得头破血流，辱骂连篇。红房子中瑟瑟发抖的女孩啊，阅读，让我遇见了你，我会用手轻轻拭去你的.泪痕，带你迎接初升的太阳。

　　再遇，已是走上自己生活道路的少女了。

　　经年努力，冲破囚牢，是不懈的追求。那段孤寂的时光，应是很痛苦的吧。初入群体时四起的谗言，似小刀剜着那颗稚嫩的心灵；看着好友病死在自己眼前，那是无能为力的愤恨。失去同伴的女孩啊，四周嘻嘻笑笑的姑娘们是否会麻醉你的神经，以至于在身侧立下冰冷的屏障，散发出“生人勿近”的气息。如花般的少女啊，感谢阅读，让我遇见了你。如果可以，那么我愿做你一生的挚友，在你难过时能够给你最亲切的安慰。

　　最后遇见，你已是幸福的妻子了。

　　追求平等，一心一意，是你诚挚的爱情。追逐爱情的路上，那个相貌并不出色的姑娘亦没有放弃，不安于现状，追求的是爱情的平等。不言做被圈养的金丝雀，内心想与丈夫同处一个层面的姑娘，终于寻回了爱情。美丽的新娘啊，感谢阅读，让我遇见了你。我想成为婚礼的宾客，送上最诚挚的祝福。

　　阅读，让我有幸遇见了你，去感受你的快乐，你的落寞，你的坚强，你的一切。感谢阅读，我可以伴你度过波涛汹涌的人生，走上充满希望的坦途，走向阳光灿烂的未来。

阅读作文600字 篇9

　　“书”这个普通的字，给我带来了无穷的乐趣，它是我们进步的阶梯，它带我一步一步走向成功；“书”像一架飞机，带着我们远离烦恼。

　　我觉得，最重要的，就是用心阅读，用心体会！用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词，元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，能体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气凛然，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。

　　阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。

　　五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的.社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已经成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。

　　当阅读还没有成为我们的生活习惯时，有些人总爱为自己的不读书寻找各种借口，或厌恶天气太冷或太热，或憎恨环境过于喧闹不安静，抑或抱怨工作繁忙没时间。宋代大儒欧阳修自承最佳的写作时候乃是“三上”即枕上、马上和厕上。足见，这是一个人的读书态度问题，一个人如若不愿意读书，则一年四季之中也自有不读书的理由：春天不是读书天，夏日炎炎最好眠。等到秋来冬又至，不如等待到来年。那么，正确的读书态度是什么呢？本文告诉我们：有空便读书。读书，很平常很自然，如呼吸眨眼，如搔头抓耳。读书，不需要什么仪式，因为它是生活的一部分。

　　阅读使我快乐，无聊时拿出书来看一看，也是一种享受。

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