在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的爱阅读作文300字10篇，欢迎阅读与收藏。
爱阅读作文300字 篇1
一双炯炯有神的眼睛，不高不矮的鼻梁上架着一副淡蓝色的眼镜，散发出一股书生气质。你们猜猜这是谁呢？没错，这就是我。
我的兴趣爱好很广泛，但是我最喜欢的还是阅读。我喜欢阅读，因为书中内容非常吸引我，让我随着主角的心情变化，让我遨游知识海洋。随着时间的流逝，阅读成为了我生活中的`一部分。
记得有次回外婆家，妈妈不让我看书，我爽快地答应了，可心里打着小算盘呢！我悄悄走进房间，小心翼翼地将书藏进外套中，心想：这次总不会被发现了吧！我跟妈妈说：“我出去散散步。”说完，我并迅速地走出家门，拿出书，蹲下来，津津有味地看了起来，完全忘记了周围人的存在。妈妈走到我身边碰了碰我，我没有任何反应。妈妈用手点了点我的头，我还是没有反应，最后妈妈生气地说：“你学会骗人了，说自己去散步，竟然蹲在这里看书。”这下的我猛然一抬头，原来是我的妈妈！
这就是我，一个爱阅读的我。我与书籍的故事，随时随地都在上演！
爱阅读作文300字 篇2
梁家仪，她个子廋廋的，长着一张瓜子脸，眼睛大大的，戴着一副眼睛，扎着一条垂下的马尾辫，好看极啦。
一次，我来到家仪的家里，我从窗户外看见梁家仪在看书，我在窗户那儿喊：“梁家仪，我来找你玩啦！“她好像是没听见似的.，还在那看书。我来到门前，敲了很久，梁家仪还是没开门，我ren不住推开门，看见她在看书像是入了迷。我就轻轻的走到她身边，看见她在看名人的故事书。我对梁家仪说：“家仪，我们去玩吧！”梁家仪说：“我不想去，这本书好看极了，我想看完再去。”我就在旁边等她，过了很久很久，只见她看完了名人的故事书，又看童话故事、科学家的故事、名人格言……，我就过去对她说：“家仪，你看完这个又看那个，怪不得让我等了很久。”
梁家仪就是这样爱阅读，怎么叫她，她都好像没听见，我想她是着迷啦。这就是爱阅读的梁家仪——我的好朋友。
爱阅读作文300字 篇3
我叫王宇帆，今年九岁，长着一双炯炯有神的大眼睛，浓密的头发，喜欢天蓝色，我十分喜爱阅读。
我两三岁时专注于幼儿绘本类，三至五岁时读童话，六岁以后就走上了广泛阅读的快车道。书籍是人类的好朋友，我对书很狂热，找起书来惊天动地，向别人借起书来求天拜地，现在我总算有藏书300余册了，真是谢天谢地！每天，我抓住可以阅读的时间缝隙，目前已经接触过儿童文学类、百科类、历史著作类、中外名著类、国学经典类……虽然已经晓古通今，但我还是有一种“书到用时方恨少”的感觉。
阅读是生活中一个非常重要的习惯。高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，雨果说“书籍是造就灵魂的`工具”，可见阅读很重要。送给那些目前还没有爱上阅读的人们一句话，每天你比别人少阅读一分钟，差距就会拉开一点，久而久之，差距就会越来越大，喜欢阅读的人更富有思想和思考力。
我，喜欢阅读的男孩，称不上才学广博，但我相信，一定不负这个书香的称号。
爱阅读作文300字 篇4
我叫马诚彬，个子小小的，瘦瘦的，脸上架着一副蓝黑的眼镜，看起来文质彬彬。我的兴趣爱好很多，玩乐高、下棋、敲鼓，可我最喜欢的是看书。
我看过历史书、数学书、文学书、科普书、漫画书……我早上起来看书，中午吃饭也在看书，就连晚上洗脚还在看书。饭可以一日不吃，觉可以一天不睡，书不能一天不看，这可是我的.座右铭。
周末一天，妈妈对我说：“赶紧去把作业写完。”我心不在焉的答应着，心里还惦记着那本精彩的《吴姐姐讲历史》。趁妈妈不注意，我鬼鬼祟祟窜到书架旁，迅速抽出那本书，蹑手蹑脚跑到阁楼，轻轻翻开迫不及待看了起来。很快，我就被书中的内容吸引了。看到精彩时，我忍不住咯咯笑起来；看到惊险处，不禁为主人公捏了把汗；看到悲惨处，又不禁潸然泪下。
好景不长，妈妈发现了躲在阁楼的我，严厉的批评了我。我恋恋不舍的放下书，回到书桌写作业。
爱阅读作文300字 篇5
我的小白兔最喜欢的就是阅读，他的老师还说他是阅读小明星呢！我的小白兔什么书都要读，但是他就是不读漫画书，他说漫画书读了不好！什么知识都学不到，所以他一直不读漫画书。小白兔读的很有感情，他读书的样子很可爱，而且他读的很认真，他每次读完书后还要给我讲这本书的道理。
老师给他说阅读的滋味是甜甜的、香香的、脆脆的`，就像大白兔奶糖，旺旺仙贝和小面包一样。他每天都要读几个小时，而且他阅读的时候，他最喜欢读的一本书就是《小老虎粗尾巴》。里面的小熊白白特别可爱，特别萌！还有小猫红眼睛。这就是我的小白兔最喜欢的一本书，也是我最喜欢的书。我和小白兔读完后，妈妈就给了我和小白兔爱心果冻甜甜的，温暖的就像妈妈的爱一样。
小白兔知道阅读的味道是甜甜的香香的，就像吃了大白兔奶糖一样甜。阅读的味道脆脆的软软的，就像他吃了旺旺仙贝和小面包一样。
爱阅读作文300字 篇6
我叫张泽轩今年10岁，读小学3年级，我有一双灵活的大眼睛，最大的脸部特征是一对大大的俗称“招风耳”的大耳朵，特别阳光！
我最爱看书了，在我的眼中书是我最好的朋友。有一次，妈妈给我新买了动物小说，我爱不释手，临睡前我都有看书的习惯，这天，妈妈叮嘱我8点就要睡觉，不准看太久，我点头同意了，可是，当我拿起新书就被深深地吸引了，把妈妈的话给抛到了九霄云外。直到九点多了，妈妈过来看我时，发现我还在捧着书，目不转睛的'盯着，生气的说：“睡觉了！”“哦”我只好不情愿的放下书睡觉。还有一次，家里来了客人，开饭了妈妈催我放下书，洗手招待客人吃饭，可我被书里的情节迷住了，“等一下啊，我把这章节看完啊！”妈妈说；"不可以，有客人在呢，要懂礼貌才行！"我慢腾腾的站起来，即使已经到洗手间了，我的眼睛还是望着书，看到我这样，客人们都说我是个“小书迷”！
如果你问我为什么这么爱看书呢？那我一定要告诉你，1，因为书是知识的海洋，要从中获得更多的知识才能成长，知识才会渊博。2，因为我的理想是当一名小说家，我要为理想而努力。
怎么样？你愿意和我这个“小书迷”交朋友吗？
爱阅读作文300字 篇7
我的小白兔就像书虫一样，因为他每次都起诉来谁都搬不动他。那次我买了一本书名字叫《我是小可爱》，但是小白兔争着和我看。他还说给我水果糖，我说：“好吧！”
很久，终于看完了。我说：“小白兔，你说好了给我的水果糖呢？”小白兔说：“除非你再给我看你今天买的`书《小猫卡洛和笨狐狸鸭家》的故事。我于是又给了小白兔我新买的书，他认真地读了起来给我听。我发现小白兔真像是个小书虫。所以每次我买了新书，都借给小白兔看。我借给小白兔的书有《赵真王的女儿》《坏脾气的格拉芙》等等。
有一天，小白兔给我了一大包水果糖，他说读书是甜蜜的，像水果糖一样甜。
小朋友们，读书是甜蜜的，香香的，像水果糖一模一样的甜。他读起书来很可爱，而且还很有投入。
爱阅读作文300字 篇8
我从小就十分喜爱阅读，每当我看起书来就会把别的事忘得一干二净，就算天塌下来也不关我的事。
一天中午，我吃完午饭后回到自己的房间里找书看。翻着翻着，我发现了一本有趣的书《狼王梦》。
我满怀期望地翻开了这本书。
这本书讲的是母狼紫岗一生的故事。这本书中写了许多惊险的片段。每当我看到紫岗怀着狼宝宝被大白狗追逐的片段时，我不由的紧张起来。除了惊险片段，书中还有许多有趣的片段。当我看到紫岗咬着一簇羊蹄甲潜入鹿群时，我不禁为它的'机智惊叹。
就这样，我发现了阅读的乐趣。
看一本书，就像一次旅游。读沈石溪的书时，我仿佛在森林中漫游；读《哈利。波特》时，我好像看见了那个神奇的魔世界。读《海底两万里》时，我感觉自己正身处于汪洋大海之中，读《龙与地下铁》时，我好像看见了都一条条期望获得自由的龙。
我爱阅读，无论去哪，我都爱带着一本书。
书，是我最好的老师，给予我知识；书，是我最好的朋友，给予我快乐。
爱阅读作文300字 篇9
打开书本，文字彷彿如蝴蝶一般，在空中飞舞；打开书本，知识住进了我的脑海；打开书本，我获取幸福；打开书本，一趟奇妙的旅程在此刻展开。
我爱阅读，是它警惕我离开无精打采的单调生活；是它让我消除疲劳；更是它让我明白，我的生活乐趣无穷。书是我的营养品，里头的只字片语，隐含了许许多多的'大道理，给了我莫大的启发。海伦．凯勒自传，使我知道，只要有勇气，不管老天公不公平，有了勇气，生命一样可以安然度过。“偷不走的幸福”这本书，使我明白，获得幸福的机会只在一念之间，等着自己去发现。而我最喜欢的一本书是“星星坏掉了”，里头的悲欢离合，让我了解了生命的可贵。
喜欢阅读的人，一打开书，就可以直接沉醉在书中的奇妙世界，享受身心的洗礼；而不喜欢阅读的人，一定生活在枯燥且痛苦的地狱。活着就要学习，学习不是为了活着，读书是最廉价，最永恒的快乐。
书，为你指引人生的方向，增添你人生的色彩，带你进入神奇无比的世界，只要你用心感受，书挥洒了你生命的光彩。
爱阅读作文300字 篇10
阅读能陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气。我就认识一个爱阅读的人，她几乎每时每刻都少不了书的陪伴。只要一有空，她就会捧起一本书津津有味地读起来。她的眼睛乌黑发亮，好像充满了无穷的智慧。她经常说，书是她最好的.朋友，没有了书，她就感觉少了点什么。
有一次，她妈妈有事情，就把她送来我家玩。她一进屋就朝着我家的那个书柜跑去，捧起一本“奥德赛数学大冒险”就聚精会神地读了起来。我不想去打扰她，就也去读了会儿书。她的阅读速度特别快，我才看十行，她已经看完十五行了。半小时后，我实在待不住了，便去叫她一起去我家的后花园玩。玩着玩着，我发现她居然不见了。回屋一看，原来她又在那儿看书了。我问她为什么不跟我一起玩，她经常说的话脱口而出：“书是我最好的朋友，没有了书，我就感觉少了点什么。”
她就是我的同学——小赵。通过与她多次接触，我也渐渐领会到了读书的乐趣，懂得了读书是快乐的。我一定要向小赵同学学习，学习她那爱阅读的好习惯。
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