在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的快乐阅读作文9篇,欢迎阅读与收藏。

快乐阅读作文 篇1
今天,我阅读了《勤学》这本书,文章主要讲述的是:有个人想跟随董遇学习,又抱怨没时间,于是董遇告诉他:“应当利用三种剩余时间,冬天是一年的剩余时间,晚上是一天的剩余时间,雨天是时令的剩余时间。”那个人才恍然大悟。
这篇文章给了我很多的启示,也有许多发生在我身旁的事。每次考试,我们班的'的黄蓉成绩总是名列前茅,中等的我准备向黄蓉“取取经”黄蓉说:‘只要多看书就行了“。我漫不经心地说”哪有时间“。”恩,你错了,有很多时间的,比如晚上睡前,周末和早晨等等…“着让我不禁想起了一句话:”珍爱时间莫如珍惜生命“。是啊!我们把这些时间大多数用在了玩,时间一滴一点地轻易的过去,我们应该在这些仅有的时间里,做一些有意义的事。比如陈景润,他就是在这些几百个一分钟里,学会了法语,德语,俄语以及其他外语。又比如诺贝尔,天天为人民发明器材,他也在这些时间里有了很大的成就,并且在他临终前,提出了920万美元的财产作为奖金,做了件有意义的事。
时间,每天都是24小时,可是把一天的时间给勤劳的人带来智慧和力量,给懒惰的人留下的只是悔恨。让我们把握好身边的一分一秒,让世界变的更美好。
快乐阅读作文 篇2
把阅读当作一种快乐,我曾经在一本书里读到一句诗说:“欲乐诳凡夫,须臾皆变怀。唯书有真乐,意味久犹美。”诗的说法虽然有些武断,但作者对读书的乐趣又溢于言表。说明真乐唯有阅读,让千万少年快乐阅读,慢慢的体会“意味久犹在”的真乐吧!
阅读自然之光,让我们知道竹林里为什么没有鸟叫声,因为竹具有抗虫能力,鸟儿在林中无法捕食然而就听不见动听的鸟叫声了。快乐阅读书中蕴含的鲜为人知的自然奥秘。许多栩栩如生的人物形象,例如阅读鲁迅《阿Q正传》中拥有精神胜利法,总是能反败为胜具有喜感的的阿Q,让我也能感受到他的黑色幽默,阅读他带给我无限的快乐。曲折动人的故事情节,……这些都能使我的心境感到一阵放松,充满愉悦。
快乐阅读让书变成一位慈爱的长者,引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂;快乐阅读让书变成一道美味佳肴,散发着诱人的芳香,令饥饿的人饱尝人间美味;快乐阅读让书成为一盏明亮的灯,例如阅读《假如给我三天光明》使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。
每次阅读,犹如心灵的一次洗礼,每次都要反复揣摩才能知道其中的奥妙,每次都不敢一口气读完,需要慢慢的阅读,怕读后心灵的惆怅难以填补,千万少年阅读出了书中的`李白“仰天大笑出门,我辈岂是蓬嵩人”的飘逸,“安能摧眉折腰事权贵,是我不得开心颜”的洒脱,“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豪情,是阅读让我们与这样一位伟大的诗人从而心灵产生共鸣。书中,我们少年又阅读到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的缠绵,“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听。快乐阅读,又是你带领我们领略了这样的一番美妙的音乐,让我又一次感到书籍无穷的魅力。
阅读也是一种休闲,一种娱乐方式阅读能使人的心情变得快乐。在一缕清凉的微风,伴有一杯淡淡的绿茶中,细心地阅读,忘掉世间的尘埃,忘掉社会的现实。沉浸在阅读的乐趣当中,这是一件多么美好的事情,快乐的阅读可以使人变得聪慧,快乐的阅读可以陶冶少年们的情操,快乐的阅读可以使人尝遍人生百态,快乐的阅读更是千万少年进步的阶梯。
快乐阅读,读出波澜不惊的平静,要有明亮的眼睛;读出微风轻抚的自然,需要智慧的心灵;读出调皮嬉戏的欢快,要有开阔的内心。阅读,想说爱你不容易,我却深深地爱上了你。阅读,我对你的爱越来越深,因有你而快乐,躺在知识的胸怀中,我感到自己像孩子爱撒娇,请不要阻止我让我在知识的海洋再次畅游。
快乐阅读让我走出困惑让我们千万少年带着憧憬,这美好的情感,快乐的心情只有从中了解在阅读面前我一直都以真诚相待,千万少年快乐阅读真诚体会“意味久犹在”的真乐,慢慢咀嚼细细品尝,沉浸在阅读的无限快乐之中。
快乐阅读作文 篇3
虽然短暂的寒假已过,但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时,我总是心不在焉,可做着做着,我却被这寒假作业上有趣的题目吸引住了。
语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发,其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号,还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号,坚持做好记号,就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读,读了一遍又一遍,光读没有想,读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划,一下子读完太多,大脑记不住,知识就会大量流失。一旦有了计划,就能均匀地吸收知识,获得更多的“营养“。
这回寒假作业的创新作文很有趣,在写景作文时,爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟,那里紧靠长江大堤,回忆起那内河--东港两岸地如诗的景色时,便不觉自我陶醉起来。回家后,我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业,这美好的景色将永远被我铭记。
记得寒假作业上除了有写景色的之外,还有写童话故事的,我写了这样一件事:有一天,兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了,我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了,救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的.乐趣。作文
而数学寒假作业,给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“,阿拉伯数字伴着我,智力题是我家的常客,口算题围成一艘船,判断题成了船帆,各种各样的定律和我打招呼,那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……
寒假作业上还有许多有趣的题目,我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学习的国度“里陶醉,把快乐和学习融在一起。作文
快乐阅读作文 篇4
说到快乐,有很多事都会给我们带来快乐,比如运动、劳动、旅游,等等。而我要说的是阅读能给我带来快乐。
莎士比亚说过:“实际是全世界的营养品”。对我来说,书籍对我的诱惑更是不言而喻。我看过许多书,《水浒传》《城南旧事》《老人与海》……可是我最喜欢的书是《三国演义》。
在三国演义中,我最喜欢的.人物是关羽。当我读到他“温酒斩华雄”。我仿佛和他一起冲锋陷阵;当我读到他“刮骨疗毒”时,我仿佛对他说:“要不就算了吧,这么痛”。而他好像对我说:“男子汉大丈夫,这点痛疼是吓不到的,你不用担心”。当我读到关羽《败走麦城》时,我仿佛和他一样,义愤填膺……书中的人物笑时我也跟着笑,书中的人物哭时我也跟着哭。这不会让我伤心,反而我觉得很开心因为我干什么事都不认真,只有在读书的时候,我才是最认真的。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我觉得书是我生活中最大的乐趣,因为在不间断的读书中,让了了解了许多我们不知道的知识。
快乐阅读作文 篇5
我有一个“百宝箱”——里面装着我懂事以来所有最喜爱的东西:比如玩具、书签、图片等等,当然还有我小时候的阅读本——《小熊维尼系列》。爸爸说我大概二岁就开始对阅读发生极大的兴趣,不管什么样的书,只要爸爸妈妈推荐的,我都是有模有样地认真阅读,甚至睡前要靠在床上看一会儿书才肯入睡。我的阅读范围也非常广泛,有像《父与子》和《蔡志忠漫画全集》附了寥寥数语的漫画书,有《三毛流浪记》、《西游记》等配了拼音文字的绘本,还有《十万个为什么》、《名人传》、《百科全书》、儿童名著等等。
随着我的长大,我的书籍越来越多,书架、书柜都放满了,还有好多堆在地上,所以我想在我长大成人后要造两座房子,一座住人,一座放书籍,这样我就有一个专门用来看书的地方。
其中《小熊维尼》彩绘本几乎是我的最爱。它已经陪伴我三四年,帮助我解决了不少学习上遇到的问题,并且还让我在上课时学到的`知识得到巩固和提高。用爸爸的话说,我是在看《小熊维尼》的过程中得到了一个又一个 “大西瓜”(而不是像那只下山的小猴那样最后只捡了一颗小小的芝麻):我在一年级学了汉语拼音后,就惊喜地发现我可以自己阅读《小熊维尼》中的一个个精彩故事了,而且读得越多,我的拼音越来越好,大约2周后我就完全解决了汉语拼音的难题;后来学了查字典,我就通过对《小熊维尼》中个别不认识的字的查找,很快熟练掌握了用音序查字法来查字典;《小熊维尼》中遇到的好词好句、成语,又是我课后新知识最好的练习场所;而经常不容易区分清楚的三个“de”字、各类标点符号,都可以在《小熊维尼》中得到不断地矫正;随着我的理解能力的提高,我在《小熊维尼》里还学到不少道理——怎样交友、怎样体会爸爸妈妈的爱、怎样学会独立思考……
中央电视台的“科学频道”、“我爱发明”两个栏目让我爱上了百科全书、科学实验之类的知识。在我体会到阅读这类书的乐趣时,还让我对科学知识充满了好奇。渐渐地,我树立了自己的理想——我长大了要掌握很多知识,一定要做发明家、科学家,一定要发明创造出很多厉害的东西,不像现在大多数东西都是外国人发明的:电视机、电脑、手机、汽车、飞机……一定要让我们的国家越来越强大。
我现在每天最想做的事情就是用尽量多的时间来阅读,我经常一本书还没有看完,另外一本又开始了。在书的海洋里,我阅读,我快乐,我成长!
老师点评:
小作者以时间顺序,向我们娓娓道来“书,就是她‘百宝箱’里最喜爱的东西”。二岁时,就能有模有样地认真阅读。到小学后,随着阅读量的增加,便有了非常童真又美好的想法“长大成人后要造两座房子,一座住人,一座放书籍”,读来让人好像看到了一个被书香浸润的孩子。另外,小作者还通过阅读《小熊维尼》彩绘本这个故事,写出了阅读给她带来的帮助和快乐。希望小作者以后能带给大家更多的文字享受。
快乐阅读作文 篇6
“腹有文书气自华”,从小,妈妈便悉心教导我,女孩子可以没有亮丽的容颜,但不能没有一对知性的双眼。阅读,是美容的最好方法。
可我偏偏与妈妈期望中的不同,渐渐长大的我虽然也喜欢读书,可更多的时候是一个“毛丫头”。气盛、焦躁,没有任何淑女的感觉。我戏称,自己就是一个有棱有角的石块,每一处都扎人。
这种“锋利”的性格一直留在我的身上,它徜徉于每一根血管,每一个细胞。我变得孤僻,无人与我交谈、玩耍,只剩下一本本书陪伴着我,做我最忠实、却也最沉默的伙伴。妈妈觉得这样不行,想拉我出来。可我的周围仿佛有一堵墙,里面的人出不去,外面的人也进不来。
有一次,我读了一篇关于宽容的故事,很悲伤的结局,卷入误会的两个人都不愿意宽容,于是酿出了一场悲剧,令人扼腕。
带着悲伤的心结,我走进了校园。天空阴沉沉的,我携着一把伞,郁结地随着人流移动着。一如既往活跃的课堂,只是缺少我的声音,一如既往美好的课间,只是没有我的身影,“啪!”一声惊响,我从作业本中抬起头来,看到我的伞僵硬地躺在地上,有两根伞骨被折断了。我猛然站起,因为用力过度,凳子“啪”地倒下去。教室里的气氛降到了冰点。折断伞的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬头,谁都知道我是最不好惹的,没有人说话,我也不说,只是盯着他看,他的头埋得更低了。“对……对不起……”细如蚊蝇的声音传来,隐忍许久的气愤终于要爆发,但蓦地,我打住了,那个不愉快的故事又浮现在我的眼前。它用柔柔的声音呼唤我:“学会宽容,要学会宽容。”我看到小男孩恐惧的.泪水落下来,一滴、两滴……顿了顿,我开口了:“没关系,一把伞而已。”他惊讶地看着我,似乎没想到我会原谅他,小声地说:“真的吗?”我蓦地笑了,“是的,没关系。”他松了一口气,我也松了一口气。窗外,明媚的阳光倾洒下来,冲破了我内心的点点阴霾……
我变得开朗,活泼,却也温柔,这是阅读赋予我的快乐。文字的力量总是无穷的,它可以改变一粒沙,一刹那,一个世界,一次永恒。感谢阅读,磨平了我锋利的棱角,留下了优雅的弧度。
快乐阅读作文 篇7
读书是一件好事,好多名人都是从书中得到启发,有了自己的成就,但是不一定每个人都是这样。有人每天都在读书,也没有多大的成就,那是因为他是被家长逼迫的。古人言:“有其父必有其子。”相信你的父母小时候也是被他们的父母逼迫读书的。
读书就要做到心到、眼到、口到,即使有一点做不到也是白费的。如果你不是心甘情愿读书的.话,就算你读书一直读到老,也不会有一丝半点的用处。读书就要做到快乐阅读,你更快乐,吸收的知识就越多。"书籍是人类进步的阶梯——高尔基。"高尔基也是从书中领悟到了某种知识,才写出了这种鼓励人们读书的名言。 我们语文老师说过,学习之前要打好“地基”,这里的“地基”指的就是学习的基础。你连学习的基础都没有掌握,怎样能学好呢?写作文时,不能产生自相矛盾的情况,如果在写作文时,写出了自相矛盾的语句,至少两分没有了。 书籍是人类的朋友,而读书则是人类的亲密朋友。
在读书的过程中,我们能培养文化修养;若果经常地去研究,去读,去思考,便能从中央到地方找到新的知识点,正所谓“温故而知新”,还可以把知识点都牢牢地记住,就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,只有多读健康有益的书,努力地学习,才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。 读一本意义方长的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感到冲突。“读书百遍,其义自现”。每次读书,都能秒趣横生,并从中得到可贵的知识。
我读书,我快乐!
快乐阅读作文 篇8
现在,我上小学5年级做阅读时记得五年级上学期老师教过我怎么样做,才明白了几题难的',对一下答案的时候也是对的,结果我的语文阅读水平提高,自己的成绩提高了,高兴极了。
最后,我会做阅读,懂得了文章类内容,阅读让我快乐。
快乐阅读作文 篇9
阅读绝对是世界上最美好的事,会让人期待不已。每当翻开书时,感觉每一个字都会栩栩如生,揪着你进入了另一个世界,使我在另一个世界里品尝美食,浏览各地美丽的风景。所以我一有空就会看书。我喜欢看各种各样的书:漫画书,科幻,散文,科普只要是书,就没有我不爱看的.。
有一天,我趁着妈妈出去买菜的时候,偷偷地拿起一本书,津津有味地看了起来。一开始,我还时不时去看看妈妈有没有回来,渐渐地,我沉浸在了书的世界里。书里的人开心我就开心,开怀大笑;书里的人伤心我就伤心,哭得眼睛都红了。我就好像变成书中的人物了一样,时而哭时而笑。你在干什么?不知道什么时候,妈妈突然站在了我的身后。吓地我立马把书一扔,回答道:没没干什么。说完,我立马埋头写起了作业。写作业时,满脑子还是书中的故事情节,结果,我的作业几乎全错,惨不忍睹。于是,我又被狠狠地批评了一通。
在寒假里,晚上睡觉时间了。我还会偷偷从被窝里爬起来,打开灯看书,一看就是三个小时,直到十二点半,我才依依不舍地放下书睡觉。导致第二天早上起不来,结果网课都给耽误了。
培根曾经说过:读书足以怡静、足以博釆、足以长才。通过阅读,我慢慢地体会到了这句话的含义,并越来越喜欢上阅读,是它让我的世界变得更加美好。
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