在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的阅读在路上作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
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阅读在路上作文 篇1
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
——题记
人生百路,各有所长,每条路都可以通往心中圣地。走在阅读的路上,今朝可领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的广袤边疆,明日可欣赏“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”的迷人春景;今朝可推开《红楼梦》之大门,留恋于宝钗扑蝶,黛玉葬花,明日可骑上战马,与曹操、刘备共争天下。
阅读之路,像一条连接了古今的纽带。睁眼,长安繁荣映入眼前,杨贵妃“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。李白千杯不醉,人生起起伏伏,留给后人千古名篇,“天生我材必有用,千金散尽还复来”是何其豪迈与潇洒。他告诉后人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我李白何曾畏惧?
回首,白乐天的小舟转泛,琵琶女轻声弹唱“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”。另一边的杜子美步履沉重,缓缓走上城楼,大唐已不是心中的大唐,战火四起,他悲伤“国破山河在,城春草木深"。天地之大,何以为家?
闭眼,书卷在心中翻过,宋朝在脑海里慢慢浮现,苏东坡畅饮整夜,抬头欣赏着月亮,他苦,苦他与亲人分离;他喜,喜圆月当空,天涯海角也可以共赏,“但愿人长久,千里共婵娟”他说道,此时的他没有了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,他也是个流落在外的游子而已。
范仲淹登上了岳阳楼,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他勉励自己,他视天下为己任,忧国忧民。他一介文官却在大敌面前披上了战甲,在驻守边界的某个夜晚,他叹到:“人不寐,将军白发征夫泪”。
书中还坐着一名女子,亭阁里她端起了半盏茶。她也曾是个天真的'女孩——“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,后来,物是人非,家破人亡,她又可叹自己只是女子,不能披盔戴甲上战场,她,是奇女子,千古一遇的才女李清照。
走在阅读的路上,与古今名人相伴,赏“花谢花飞花满天”的忧戚,品“一览众山小”的豪迈。阅读之路,处处皆是风景。
阅读在路上作文 篇2
歌德曾说过“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。”与其说这是一个经验丰富的人,所授予的阅读方法,不如将它认为是经验者取得成功阅读所经历的过程。
开始时的一只眼只停留在纸面上的阅读:这样的阅读如同浮云般只能让我思绪飘散,迷失自我,仿佛只是视觉上的过眼云烟那般。就像年少时的我,在父母的督促下把四大名著、唐诗三百首等都囫囵吞枣般的过了一遍,然而却从未从中获得过些什么内涵。那样的阅读,并不会得到其真正意义上的任何真谛,只当是一场呼啸而过的`疾风;一朵轻柔拍打了礁石而过的浪花;一匹飞驰而过骏马……当你去回味时,却发现的只是,那些匆匆而过的表面所带来的片刻欢愉,其余的什么也没有能够留下。正因为这样的一只眼的阅读,使我失去了书籍本该带给我的感动与慰藉。当然这也只是阅读初期的第一步,一只眼的阅读。
后来的另一只眼
在那一页页纸的背后,我的另一只眼也在成长中开始不那么片面。后来的我,随着知识面的不断扩充,终于能够在书籍中感受到如鹰击长空的洒脱与豪放,是醍醐灌顶抑或是如沐春风。我不再是只满足于视觉的享受,开始接受心灵的洗礼。在阅读时,开始试着感受到:李白攀登天姥峰的潇洒;杜甫登临五岳一览众山小的壮志;李清照在莲花池中争渡的轻快……这另一只眼的到来,让年少的本该带给我的感动与慰藉,尽管是姗姗来迟却也终究还是来了。
最后睁开了双眼
后来,我虽然离歌德口中的“经验丰富的人”,仍有着一定的距离,却也开始试着成为用两只眼睛阅读的“经验丰富的人”。我开始在看着纸面上文字的同时,也结合着去看纸的背面。带着如此这般的两只眼:与孔子一起因材施教;与鲁迅先生一起在夕阳落日下拾捡朝花;与海伦·凯勒一起去渴望感受那份光明……在我忘却时光的流逝时,与他们完成一次次完美的邂逅。
我当然还不是经验丰富的人,我正在取得成功的路上。“船无舵不行,人无志不立,就怕志短”。志长道路短,路从脚下伸,有志者自有千方百计。我在一步步感受着成为经验者的过程,我相信凭着这样的意志,就算路还很远,我也能成为真正的“经验丰富的人”。
阅读在路上作文 篇3
书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
我从小就喜欢阅读,在阅读路上,我收获了很多。
阅读使我感到快乐。遇到难题解不出,心情便会烦躁不已,此时,翻几页《暴走漫画》,乐一乐,心情愉快了,灵感也便来了。做了很久的作业,感觉有些疲倦,这时,偷偷看会儿小说,在父母发现前把书藏起来,心情放松了,继续作业的动力也更足了,特别是那种窃读的快感,简直太爽了。在阅读路上,我收获了快乐。
阅读使我增长见识。爸爸给我买了许多书,在这些书籍中,我对世界有了更多了解。凡尔纳的《地心游记》让我感受到地底世界的神奇;《海底两万里》让我领略了海底世界的美丽;《狼图腾》让我对草原狼有了全新的认识,它虽然攻击家畜,但也能保护草原,维护草原生态系统。有一次和小伙伴去丽水玩密室逃脱,卡在一个地方过不去,要解一个什么东西。小伙伴们都束手无策,我突然想起在一本书上看到过类似的东西,是把两块木板叠起来,通过上面的数字破解。于是,我也按这样的`方法去试,最后,我们成功破解了密码,逃出了密室。在阅读路上,我收获了知识。
阅读使我明理。小学时,我不爱学习,爸爸妈妈总是苦口婆心地教导我,要用功学习,才能考上好的大学,找到好的工作……这些话不说万遍也有千遍,可我总是听不进,左耳进,右耳出,直到我读了余华的《活着》。主人公徐富贵的经历深深触动了我。地主少爷福贵趾高气昂,不愿读书,长大后去赌博,把家产输光了,一贫如洗。虽然我很同情福贵的不幸遭遇——儿子献血时死了,女儿难产死了,女婿因工地事故死了,外孙吃豆子撑死了……但我更深地想到了,要是福贵小时候肯读书,他一定会走上完全不同的人生道路,至少不会过到这地步。我可不能像福贵一样,我要读书,要好好读书,要读好书。在阅读路上,我收获了道理。
阅读让我的写作水平提高了。小学时,我的就是流水账,后来我不仅读名著,还读美文佳作,仔细体会感悟,汲取优点,渐渐的,写作水平提高了,语文成绩也提高了。在阅读路上,我收获了经验。
阅读,使我感到快乐,让我增长知识,明白道理……在阅读路上,我受益匪浅,不断进步,阅读将陪伴我一生。
阅读在路上作文 篇4
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我在这“阶梯”上已经行走十几年了,而且收获颇丰。
自我牙牙学语,妈妈就开始给我读故事书;当我一年级学完拼音,妈妈就买来注音童书,让我拼读;现在我四年级了,读过的书不计其数,《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》,还有《十万个为什么》、《假如给我三天光明》等等。感谢妈妈,让我从小就踏上了一条阅读之路。
你只要走进我家,首先看到的肯定是那数不胜数的书籍。晚上,我和妈妈一起躺在床上看书,房间里,只听见书页翻动的“沙沙”声;空气中,弥漫着浓浓的书香味道。对我来说,那是一幅最美的生活照。也许因为爱读书,我的语文成绩比数学成绩要好。
有一次,竟发生这样一件事:一天路上,我尿急,不停地催促妈妈快点走。“终于到家了!”我长出一口气,坐在椅子上看起了书。“你不是尿急吗?”妈妈疑惑地问。我“哦”了一声,慢吞吞地拿起书去了洗手间。等了好一会儿,妈妈不见我出来,问:“雨诗,你怎么还没好?在干嘛呢?”我没有回答。妈妈怕出了什么事,就推门而入。结果,你猜这么着?我竟然一直坐在马桶上看书,以至于没听见妈妈的.话。最后当然很惨,我被妈妈劈头盖脸地训了一顿。
我爱看书。书是一个无声的老师,带给你无穷无尽的知识;书是五味瓶,给你酸甜苦辣;书是一位知心朋友,帮你化解难题……我的梦想是当作家,写出一本本好看、有趣、吸引人的书,使全世界的小朋友都爱上读书。
书是我生活中必不可少的一样东西,就像生存离不开空气一样,我将一直行走在阅读之路上。
阅读在路上作文 篇5
阅读就好像是每个人身体中的一部分,无论我们走到哪,阅读总是与我们同行。阅读是我们生命中不可或缺的一部分,平时我们就要养成爱看书的好习惯。
说到“爱看书”这三个字,我就想到在我还是小班的时候。妈妈就买给我了一册《宝宝早教书包》相信大家都感到很奇怪,书包怎么会是一册的呢?其实,这册书只是封面长得像书包而已。时间一年一年的过去了,我看的书也越来越多了。直到现在,我看了许许多多的书。如:《莱特石的`手镯》、《西游记》、《查理九世》等等。现在我四年级了,将来,还有许许多多的书等着我看。在人间,有一位作家。他的名字叫普鲁塔克。他说过一句话。是“活到老,学到老,老不解老。”大家知道吗,这个学字里面还包含阅读。大家都知道,在语文的学习当中包括:课文内容填空、基础训练、课内阅读和课外阅读、还有习作。这四大部分中有两大部分中含有阅读。就是课内阅读和课外阅读,还有习作。
在我心中,阅读是一个人的起点,渐渐地走向习作。一年级时,从习作只能写一句的时候到现在能写几百个字的程度。就在那短暂的三年的时间。到现在能写到600个字,能写1000个字。我才发现,原来,我的习作进步了,阅读能力也变好了。直到现在我才知道,原来以前看的那些书没白看。在以后的语文学习当中我会看更多的书,让我的课外知识变丰富,让阅读能力永远进步,永不退缩。我们只有坚持下去,才能达成阅读的目标。我们只有去挑战困难,才能走向正确的轨道。而不是遇到了困难就退缩了。这样子的人,就算做得再好,也没法达到阅读的目标。阅读不能改变人生的起点,但它却可以改变人生的终点。
阅读是一种习惯,我们要去培养它,就好像栽培一颗小树苗一样,去悉心的照顾它,总有一天,小树苗会长成苍天大树。阅读也一样,总有一天别人会发现你那棵阅读的苍天大树,它是多么的高大和茂盛啊!
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