在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的阅读在路上作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
![阅读在路上作文[大全7篇]](/pic/00/d4c4b6c15_2.jpg)
阅读在路上作文 篇1
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
——题记
人生百路,各有所长,每条路都可以通往心中圣地。走在阅读的路上,今朝可领略“大漠孤烟直,长河落日圆”的广袤边疆,明日可欣赏“草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟”的迷人春景;今朝可推开《红楼梦》之大门,留恋于宝钗扑蝶,黛玉葬花,明日可骑上战马,与曹操、刘备共争天下。
阅读之路,像一条连接了古今的纽带。睁眼,长安繁荣映入眼前,杨贵妃“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”。李白千杯不醉,人生起起伏伏,留给后人千古名篇,“天生我材必有用,千金散尽还复来”是何其豪迈与潇洒。他告诉后人“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我李白何曾畏惧?
回首,白乐天的小舟转泛,琵琶女轻声弹唱“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”。另一边的杜子美步履沉重,缓缓走上城楼,大唐已不是心中的大唐,战火四起,他悲伤“国破山河在,城春草木深"。天地之大,何以为家?
闭眼,书卷在心中翻过,宋朝在脑海里慢慢浮现,苏东坡畅饮整夜,抬头欣赏着月亮,他苦,苦他与亲人分离;他喜,喜圆月当空,天涯海角也可以共赏,“但愿人长久,千里共婵娟”他说道,此时的他没有了“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,他也是个流落在外的游子而已。
范仲淹登上了岳阳楼,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,他勉励自己,他视天下为己任,忧国忧民。他一介文官却在大敌面前披上了战甲,在驻守边界的某个夜晚,他叹到:“人不寐,将军白发征夫泪”。
书中还坐着一名女子,亭阁里她端起了半盏茶。她也曾是个天真的.女孩——“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”,后来,物是人非,家破人亡,她又可叹自己只是女子,不能披盔戴甲上战场,她,是奇女子,千古一遇的才女李清照。
走在阅读的路上,与古今名人相伴,赏“花谢花飞花满天”的忧戚,品“一览众山小”的豪迈。阅读之路,处处皆是风景。
阅读在路上作文 篇2
一盏茶,一缕香,一捧古卷细丝量,如豆的灯光下,书香浸染,茶香缭绕,氤氲心香……读别人、其实也是在读自己、读真、读善、读美的同时,也在读道貌岸然背后的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微笑背后的狡诈……读人,最重要的是交心。打开尘封久远的书吧!它是人生的浓缩。
走进一本书,就是走进一个尘封久远的世界。当你手拿一本世界地图,去寻找打开它的钥匙,找寻着路。你就会知道,这把智慧之门的钥匙,一直伴随着你在路上。阅读,是生命的另一种绽放绽放,需领略词云语雾的渊博。
读人、读山、读水、读古卷,读……
读人,我知道了曹操“宁教我负天下人,休教天下人负我”的人生哲学。因为它是典型“真小人”的人生观。它属于“弱肉强食”的丛林法则,自古以来,被历代“真小人”信奉践行。读人,我知道了勾践“留得青山在,不怕没柴烧”的卧薪尝胆。春秋时期,吴王夫差在与越王勾践交战中,大败越王勾践,夫差要活捉勾践,范蠡出策,假装投降,留下了“留得青山在,不怕没柴烧”的经典典故。经过三年的为奴生活,饱受屈辱,终被放回越国。为了不忘过去的耻辱“卧薪尝胆”忍受三年,回国励精图治,成功复国。读人,我知道了司马迁“不鸣则已,一鸣惊人”的厚积薄发。他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史实,创作了中国第一部纪传体通史《史记》。记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。阅读使人充实、会谈使人敏捷、写作与笔记使人精确。
读山,我知道了泰山“会当凌绝顶,一览众山小”的俯瞰之姿;读山,我知道了庐山“灵山多秀色,空水共氤氲”的'秀丽景色;读山,我知道了石林“山峻路绝踪,石林气高浮”的移步易景。我赞美泰山的雄伟,歌颂庐山的浪漫,感悟石林的曲径通幽,我对山的感觉无法用语言轻易表达。
读水,我知道了黄果树“势如万马奔腾阵,声似千山雷劈崩”的响彻云霄;读水,我知道了天门山“天门中断楚江开,碧水东流至此回”的浩浩荡荡;读水,我知道了洞庭湖“湖光秋月两相和,潭面无光镜未磨”的澄彻如画。唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水,等闲平地起波澜”,人心虽不如水,但不等于不可以达致。
阅读是人类进步的阶梯,阅读人生,是一个世界。阅读在路上,有你、有我、有他,实现生命量的质变,从阅读开始吧!
阅读在路上作文 篇3
小时候我不认得字,但喜欢听书,先后听过《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《岳飞传》、《杨家将》等等,里面活灵活现的人物形象、精彩分层的故事演绎,我到现在还能记得。
现在我上四年级了,认识了一些字,能自己看书了。
我阅读了《海伦﹒凯勒》,我非常震撼!我认识了一个从小就盲聋,却成为了著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家的海伦,体会到我们应该懂得珍惜我们健全的天赋,像海伦那样,“怀着一颗感恩的心,优雅从容、朝气蓬勃地度过每一天”,做最好的自己!
我阅读了《魔塔》,我认识了书中的主人公吴所谓,体会到人要富有丰富的想象力,要具有善良、机智、勇敢的品质。
我还阅读了《疯狂绿刺猬》《老人与海》《海里两万里》《七彩阅读》等等,这些书从不同的方面,给了我许多的知识和启迪。
这其中,《生命的故事》给我印象很深。这本书以五幕剧的形式,讲述了地球上生命进化发展的故事。那一幅幅生动画面的呈现,一段段优美文字的解说,帮我们穿越时空,走过了古生代、中生代、新生代、全新世,走进了延续到今天的全新世,帮我们去感知在那些时代里的各种鲜活的生命。“春天的……草在变绿,温柔的小雨催开早春的花朵。……羊儿们欢快地啃着新鲜的嫩草。……小溪边,青蛙们在唱歌,唱着春天的歌。”多么鲜活的生命生活在多么美好的生命舞台上啊。
它告诉我们,生命不管是坚强,还是脆弱,世界万物的生命都有存在的理由。只要是生命,都应该视为可贵,得到尊重!同时,我也理解了什么叫“适者生存”的道理。三叶虫、恐龙等物种的`灭绝,虽然因素很多,但最主要的应该是环境的改变、生物链的断绝。
这使我联想到我们人类。我们人类在现在看来好像是无比的强势,对动物能大开杀戒,对植被能滥采滥伐,而这不就是在破坏生物链吗?这不就是在蔑视生命吗?这样下去,到头来也将毁灭我们人类自己!
“生命的故事像一出永不谢幕的戏剧,常变,常新,永远令人欣悦和惊奇。”我们应该适应不断变化的自然环境,注意保护我们赖以生存的地球生态,让我们人类扮演主角,在常变中能够常新,永不谢幕!
……
阅读,让我感受了文字之美;阅读,让我享受了读书之乐,阅读,更让我获取了力量之源,成为精神更富有、生活更充实的人。
我,走在阅读的路上。
阅读在路上作文 篇4
人的身心,要么旅行,要么读书。身体和灵魂,必须有一个在路上…
这句话触动了我的心弦,曾经最颓废的时候,我想而且是无限向往成为一个流浪者,一遍一遍浏览高原上的行走者的文章。还好,遇到了喜欢旅行的老公,他有一个想环游世界的梦想,至少是走遍中国的梦想,使我的心有了依靠。
可能每个人都有一个旅行的梦想,去体验加勒比海的惊心动魄,去感受帕米尔高原的魑魅魍魉,去见证撒哈拉沙漠的热情如火。
几乎每个暑假,有闲暇的周末,我们就出发旅行,或长线,或短途,开始我们的“在路上”的旅行。在路上,遇到了许许多多和我一样行走在自然之间的`人们,他们因为各种各样的原因走上了这条路,最终却都爱上了这种生活。在路上,渐渐地学会了尊重自然,学会了感恩生命,渐渐地开阔了眼界,丰富了经历。
但是由于现实中总是有很多牵绊的事情,在很多很多时间里,无法行走在最爱的山水之间,无法放逐自己的身体与心灵,那么让自己心灵宁静,保持一直在路上的唯有读书。旅行是身体在路上,那么阅读就是灵魂在路上。
阅读不知不觉的就存在于生活中,作为教师更应该是静心读书的人,在阅读中提高自己的修养和品味,做一个行走在路上的人。有时候忙忙碌碌,工作、家庭和生活,没有读书的时间,就觉得落寞,觉得心里失落,没有在路上的感觉。
这段时间,阅读的时间多了,尤其是能静心地读一些专业书籍,觉得充实了很多。阅读给人的成长和进步就在于此吧,原来只知道读教材和参考书,后来是在学校的要求下硬着头皮读专业书,觉得生涩和痛苦。而随着几年的积累和沉淀,加上优质课和学校教研活动的磨练,自己开始主动静下心来读专业类的书籍。
去年三月份优质课比赛需要答辩,侯老师听课时问我:“课标20xx版里的理念类的东西必须熟记,我问你,十大核心概念是什么?你能说出几个名称?”我支支吾吾地说了几个,侯老师委婉地告诫我,一个数学老师不读课标,不懂课程理念,理论储备不够丰厚。我汗颜,于是静下心来去读那些生涩的东西,但是这样的积累确实很有效果。当我给老师们和学员们做培训时,发现原本我很生涩的专题我有了深切、亲近的领悟。
这段时间同时在看三本书,一本书是教育案例的书籍,很快就阅读完了,一本书是我精读的书《罗恩老师的奇迹教育》,还有一本是我读起来还是有点生涩的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任务,整理和阅读了《课程标准》,查阅大量的关于数学专业方面的数学思想方法类的资料。正是这样的阅读和磨练,我才基本完成了《小学数学思想方法和教学思考》的ppt框架整理。
我自己感觉阅读给我的成长带来的是灵魂的行走,因为阅读每一本书都是一次心灵的体验与洗礼,读万卷书,做一个博学、丰盈的人,不空洞,不浮躁,即便生命枯竭,亦在优雅中变老。
人生能有在路上的感觉是一件幸福的事情,用脚步穷尽天下美景,用思想鞭及大好河山,要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个在路上…
阅读在路上作文 篇5
在这个物欲横流的世界,人们常常会迷失自己。清贫的生活,淡泊的名利,读书成为我精神依托方式。我是数学教师,偏爱读书,我希望我的女儿也喜欢读书。
在孩子两岁多的时候,我就开始带她去图书馆借书,去看书,买书。那个时候她还不会认字,但对绘图非常喜爱,我就选择有图画的绘本,我读,她听,生活充实而快乐。从两岁多到6岁,我坚持给孩子读书,读各种各样的绘本,读《伊索寓言》《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》《小王子》,读小女孩的成长故事《玛蒂娜》,读各种各样她喜欢的公主故事。到孩子4岁的时候,她就会编编一些小故事讲给我们,绘声绘色,有模有样,虽然稚嫩,还是充满了童趣。
面对孩子的兴趣,我一直盼望她学会拼音,具有自己独立看书能力,因为每天都给她读书,读一两个故事,我的嗓子就会特别累。到了一年级这个问题终于解决了,孩子在第一学期就能自己看有拼音的读物了,一年级的课本也有亲子阅读范例和具体指导,这个时候我会每天花几分钟和孩子一起读这些文章。除了课本的范例,我们仍然引导孩子课外阅读。这个时候我买了好几本适合一年级孩子的带音节书籍:《大蒜味的小巫仙》《红鞋子》《微型猪芭比》《森林里的绿房子》。这个时候,我有点想当然,把书丢给她让她自己读,没想到她读到书中一个不感兴趣的故事,便对整本书都不感兴趣了,因为这样的原因,致使其中两本书被搁置了很久还没看多少。我感觉不妙,从孩子自制力规律发现,阅读的问题不但需要引导,还需要家长的示范和督促,于是在周末有空闲的时候我就拿起她说不好看的`书读给她听,找到激发她兴趣的切入点。陪读使她也发现了原来不是这些书不好,而是她没有发现其中的乐趣。慢慢地,陪着孩子读完了这几本书。孩子的理解能力往往超出成人的想象,对于这些儿童童话故事的书,读一遍足够,没有多少让人回味的东西,也就没有再一次读的欲望。这个时候我买了两本书,在豆瓣儿网上评分很高的,一本是关于孩子内心世界的《我亲爱的甜橙树》,一本是《万物生光辉》。女儿非常喜欢《我亲爱的甜橙树》,这本书描写的是一个聪慧敏锐但顽皮的小男孩惨淡的童年经历,故事情节让人笑让人感动,语言简单、有趣而且有深度,读多少遍都还是喜欢。我喜欢读《万物生光辉》,这本书描写的是一名普通的乡村兽医的日常生活,没有波澜壮阔的故事背景,没有坎坷起伏的人生经历,没有缠绵悱恻的情感描写,但是平淡的日常生活,常见的身边实物,因为作者敏锐的观察,和那颗充满热爱的心而显得灼灼生辉。这本书我看了两遍,女儿看我那么喜欢看那本书,也常常缠着我读给她听,我们一起分享那些有趣的故事情节,感觉无比的快乐和幸福。即使我懂得循序渐进的道理,我和孩子都感觉其它书和这两本书比起来简直是黯然失色,也懂得了以后的阅读得好好选择了,读就要读经典。
孩子一年级开始写话了,因为喜欢阅读,她告诉我她写话写起来常常有种源源不断写不完的感觉,我听了后很开心。回忆起我小时的读书生涯,写作一直是我的痛,每次作文我总是无话可写,要么就是瞎编乱凑。我在反思,这是为什么?想起我小时读书,那时不但是书少,没人像今天我这样陪着孩子读书,探究,分享,即使有书,大多是追求故事情节,不思考,好读书而不求甚解,只泛读,而没有精读。为了孩子不重蹈覆辙,我开始向有文学造诣的老师们请教,让孩子讲一讲书中的内容,引导孩子思考,和孩子讨论, 反复朗读书中写得很好很有趣的句子。班级开展的国学经典《三字经》《笠翁对韵》等我也和孩子一起需要反复诵读,在反复诵读才能体会体会韵律之美,在反复诵读中加强记忆,我相信这种有益的阅读也会让孩子终身受益。
和孩子一起阅读我们都很开心,我俩都有了进步了,我坚信我会在这条路上一直走下去……
阅读在路上作文 篇6
最喜欢这样的时光,阳光不多不少的洒在阳台上,风儿不紧不慢的吹着,电台熟悉的声音如期而至,将音量调得刚刚好,然后捧着书轻松悠闲地走在阅读的路上。
听聊写衷肠
“时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂”字字旖旎,句句婉转,这长卿,这相如,道着当时皇帝不喜诗文而内心十分的惆怅,愤的是“千里马常有,而伯乐不常有”。司马相如这样充满才情的大辞赋,经营着自己的一生,他回顾自己一生的起起落落、坎坷曲折,重置着自己的才华与理想,既有《子虚赋》的豪迈,也有《凤求凰》的浪漫。
他怀着满腔爱国情,绚染着他的一生,怎晓琴声代情语,故且聊写心中意。对美好生活的勇敢追求,我听见了他的声音,在阅读的'路上。
闻绿肥红瘦
总听闻此女子就着荷叶裙摆从湖中而来,是“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”无限曼妙。“昨夜雨疏风骤,浓睡不销残酒”这三瘦,这易安,真真如此一位宋玉东墙的女词人,曾为幸福美好的生活陶醉,也曾经历国破家亡时的凄凄惨惨戚戚,看她增得几分憔悴,“人比黄花瘦“今我不禁为她落泪。赵明诚远离后,李清照“此情无计可消除,才下眉头,却上心头”为赵明诚的挂念,终还是流露出女子的柔情,李清照这样清新脱出于凡人的气质,又食得人间烟火,她的故事令人着迷。
知否知否应是绿肥红瘦,何时再有海棠依旧?不染着是与非的人生,我常有听闻到她的故事,在阅读的路上。
见酒入豪肠
“酒入豪肠,七分酿成了月光,三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐”这青莲居士周游山水,叹“疑是银河落九天”的壮丽景观,但也难免“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”罢,罢,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
豪迈的高唱和大气的胸襟,我见着了,在阅读的路上。
“腹有诗书气自华”走在阅读的路上,我品读许多人的故事,来激活那无味枯燥的时光……
阅读在路上作文 篇7
月亮悄悄升上广袤的夜空,把清幽的银辉撒入我的窗口。我房间的灯依然亮着,手上的那本书,边角微微卷起,封面已被翻皱。那是我利用边角余料时间翻阅多次,圈画几许留下的阅读痕迹。
一扑进书,外界就会自动和我隔绝。书中镜头就变成立体电影,在我眼前放大,放大。
看,那蹦蹦跳跳向我跑来的不是爱丽丝吗?天哪,她怎么能可以随意变大变小,伸缩自如。身后跟着的是穿着羊毛衫的免子,正急匆匆地往皇宫赶,口中不停喊着:“糟啦,糟啦,我要迟到啦!”啊,可怕的红桃皇后正歇斯底里上蹦下跳:“砍掉她的.头——”我真想推倒这讨厌的纸牌皇后。一只在蘑菇上抽烟斗的三寸高大青虫赶来帮助爱丽丝。“太好了!”我大叫一声,跳了起来。妈妈推开我的房门,眉头一皱:“都几点了,还不睡觉!”我吐吐舌头:“就好了,就好了,马上睡觉。”我看好了一章,哎,爱丽丝和恶龙激战结果究竟如何呢?再看一章吧,就一章。书中的故事像魔法棒吸引着我,我游走在她们中,快乐着她们的快乐,惊悚着她们的遭遇,直到妈妈下了最后通牒令,我才恋恋不舍合上书本。梦中,再次和爱丽丝并肩作战,我们左右夹击,她用剑正面迎战,我在背后来个无影连环掌……”
妈妈总是反对我看书,说我这个书痴再这样下去,定会交上眼镜这个朋友,她还把一些书藏起来。可我总是能找到有看头的书,只要有文字的,总能吸引我流连忘返。书架上,床头柜,窗台前,我的房间到处可见书迹。这满满的“黄金屋”,是我巨大的财富。
我爱阅读,去旅游也不忘带上几本书。坐飞机、乘船,上动车都在看书,就连到亲戚家拜访时,也不忘捧上一本书。阅读带给我莫大的快乐,我幸福地漫步在快乐的阅读路上。
【阅读在路上作文】相关文章:
(精选)阅读在路上作文07-29
阅读在路上作文07-27
阅读在路上作文(通用)07-28
阅读在路上作文(必备)07-29
阅读在路上作文【集合】07-28
阅读在路上作文[实用]07-28
【优】阅读在路上作文07-30
阅读在路上作文[通用]07-31
(精)阅读在路上作文07-29
阅读在路上作文(精华)07-28