在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的兴趣作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
兴趣作文600字 篇1
前年八月，北京奥运会上我国乒乓球队取得世界第一的好成绩。当他们站在冠军领奖台上的那一刻，我心里别提有多羡慕了！因此，学习打乒乓球像奥运冠军一样为祖国赢得荣誉成了我的梦想，从那个时候我就想开始学习打乒乓球。
妈妈好像知道我的心思，帮我报了一个乒乓培训班。一开始学习，老师有时教我们发球、推挡、正手攻等一些基础的.技巧技法，有时也放手让我们分组练习。半天下来，我已经累得汗流浃背，腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不会是一日之功，必须要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球练好。
有一天，老哥向我挑战乒乓球，我答应了。我们叫妈妈做裁判。“开始！”随着妈妈一声大叫，我的心立刻跳得像飞一样。还好，哥哥一个长球，我立刻拉起了最擅长的超低球，哥哥说：“却，太没用了，我可不吃！”随后右手一扣，球条件反射般的弹过来。我飞快的一想：怎么打呢？对了，用超高球，眼看球疾速向我飞奔而来，我把手伸到桌底下，等时机一到，飞一般的拎上来，球在空中画了一条美丽的弧线，恰好落在球桌边上，“乒”一声落在地上。“我赢了，我赢了！”我欢呼起来。紧接着是最激动人心的一刻，如果我赢，那哥哥就整局全输，如哥哥赢，那哥哥还有机会。接着就开始了，哥哥横拿着横板，手心里冒出了汗，可见他非常紧张。这次挨我发球，我站得老远，把球往上一抛，板用力一挫，球疾速飞奔过去，只听清脆地“乒”一声，球落在了他的桌上，我松了一口气，只见哥哥还是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么办，没想到，他竟然打回来了。我不服，一个长扣，哥哥没法打回来，我赢了，高兴得一蹦三尺多高。
通过打乒乓，让我深深体会到：学习任何知识都必须付出艰苦的努力，才能有进步，有收获。
兴趣作文600字 篇2
人人都有业余兴趣，业余兴趣永远都是无穷无尽，多姿多彩的。我的朋友们有的爱下棋，有的爱踢球，有的爱打扑克，还有的爱唱歌，而我却沉迷于一种宁静的业余兴趣——看书。
只要打开我的小房间的门，那书柜上琳琅满目的书本便会展现在你的`眼前：《无敌百科通》、《400字作文》、《红楼梦》、《成语故事》……多得数不胜数，这些全都是我的宝贝。
要讲我迷上看书，那还有一段经历呢。
早在我六岁的那年，有一次我到姑妈家里去玩，看见表姐的书柜里摆满了一本本厚书。我好奇地翻看着，可有些书就是读不懂。晚上，全家人一起边吃饭边闲谈，我突然发现表姐的知识好丰富哟，说话总是有条有理、口若悬河。我当时格外地敬佩她，决定自己也要多看书，和表姐一样，做个知识渊博的人。
我回家后，撒娇地对妈妈说：“我也要看书，我也要看书！给我买几本书回来好吗？”尽管妈妈一再解释，说我可能会看不懂书里的意思，可我仍然坚持。妈妈拗不过我，上街给我买了一本《日记起步》与两本儿童故事书，让我自己看。看完后我又不辞辛苦地向大家讨书、借书、便很快看完了八九本书了。业余时间，我总是十分自觉地拿出书来看，无论什么书都可能成为我的读物：童话、寓言、诗歌、散文……渐渐地，我真正爱上了看书，成了一个小书迷。
有一次，弟弟借给我一本他新买的作文书。我一看，哇，这本书又厚又重又大，里面的内容丰富，好词好句不可计数！
我欣喜若狂，如获至宝，一有空就捧着那本书读起来，好几次妈妈叫我吃饭我都没听见。
现在，每逢业余时间，同学们都在欢快地做着自己喜欢做的事儿：下棋、唱歌、踢球……然而，谁知道在某一个小角落，有一个小女孩正在专心地看着书……
兴趣作文600字 篇3
第一次听见它的声音，悠扬而旷远，我知道了它的名字——葫芦丝。这令我倾心的音色，似有一种无形的魅力，牵引着我去追寻。
第一次见到她，那个浑身透着温婉宁静气息的女子，手中握着葫芦丝，看见我便笑脸盈盈的缓缓走来。我便知道，她是我的老师。她先向我示范了一遍，是耳熟能详的童谣。轻快的旋律，熟练的手法，按孔放孔，吐气吸气，丝毫不拖泥带水，让人不禁跟着旋律摇摆、旋转。原来如此悠扬的音色，也可以演奏出俏皮活泼之趣，让人的心中充满愉悦与甜蜜，在不知不觉间，我心中对葫芦丝的喜爱又上升了一个台阶。
在日复一日的勤学苦练之下，我终于学到了儿时倾心的那首曲子《月光下的凤尾竹》。它的开头便是两个快速的滑音与一个轻快的打指，让人一下子被它独特的音调吸引。在音调与音调的变化之间，手指却要作出繁复的变化，或打或滑，伴随着吐气的.配合，颇有少数民族音乐的特色，带你走进了傣家。在月色溶溶的夜晚，你独身一人站在竹楼的窗边，放眼望去，是大片大片的凤尾竹，在温柔的月色中投下稀疏的竹影，在微风的轻拂中，发出“沙沙”的声响。此时的心中是宁静而舒畅，再没有红尘中的牵绊，只有心如止水，在远处传来的葫芦丝的悠远声中，安详的闭上疲惫的双眼。不经意间，一曲完毕，我却仍不忍放下葫芦丝，似迷醉在那旋律中，不可自拔。
从此，我的生活中再也少不了它的陪伴，深深的迷恋上了它。在枯燥乏味的日子里，它带给我无限精彩；在烦躁愤懑的日子里，它带给我宁静旷达；在忧郁悲伤的日子里，它带给我希望坚强……
兴趣，是一种甜蜜的牵引，它牵引着我的心，一步步走向充满希望的未来。
兴趣作文600字 篇4
杨振宇曾说过“成功的秘诀在于兴趣”。杨振宇何许人也？杨振宇，1922年10月1日生于安徽合肥，他是著名的科学家，物理学家，1957年诺贝尔物理学奖得主，美籍华人，是中央研究院院士，英国皇家学会会员，毕业于各大著名大学，他还说过：“我对物理的兴趣在中学时就培养起来了。”
所以，由此看来，一个人想成功，想让自己一生辉煌，那么兴趣，是一个最不可缺少的因素，假如一个人对一件事情没兴趣，不管怎么样，都不会做的好的。
我曾读到过一个关于鲁迅对读书感兴趣的.故事。
鲁迅从小就认真学习，少年时，他在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一个金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒，每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，由于他对读书如此大的兴趣，苦读书，最终成为了我国著名的文学家。
荷兰著名球星范佩西，没有人统计过，范佩西在球场上吸引过多少目光。每当这位世界顶级球星的身影出现在球场，无数的尖叫声立刻响遍全场，相机快门也闪个不停。范佩西从3岁就开始踢球，尽管那时还是“玩”球多于“练”球，但他父亲一直苦心训练他，增加他对足球那份兴趣，最终使顽皮的他渐渐的成为了世界巨星。
法国著名作家莫里哀，他的父亲是个室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于歌剧，他对从商毫无兴趣，但是他父亲非常坚定得让他从商，他只好照他父亲想的去做。但是，尽管他很努力得去经营他父亲的厂，过了一段时间后就破产了。然后，他继续热衷于他的剧作，终于成为了人民爱戴的剧作家。
爱因斯坦曾经说过“兴趣使最好的老师”。有兴趣固然是好，可是兴趣有优高雅俗之分，有伸远浅近之别，而高雅的兴趣使我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要有好的兴趣，再加上不懈的努力。这样，就能成功，让人生辉煌。
兴趣作文600字 篇5
在最后一节兴趣课上，顾老师对我们说:"请在下一节课上为水果拼盘带些水果。"哈哈！我成了一名交易者！今天，我非常兴奋地等待老师来上我的课。
当老师来的时候，我们都拿出了所有的水果。我带了橘子、龙眼和草莓。“柳树”余月带来了葡萄和西红柿。“花儿”带来了一个又大又圆的橘子，连顾小姐也带来了一个木瓜。
我们开始制作水果盘。首先，我用刀子把我的草莓切成两半，放在水晶盘子里。“潘”余寒把橘子戳出来，放在最外层。结果，“柳条”学生也在旁边拿了一块。这时，顾老师建议道:"你为什么不把它折起来？"我们异口同声地说:“是的！”此时，彗星和美国建立了二楼。这时，“柳条”把它的`葡萄放在我的草莓上。每个人都看到了它们，认为它们非常漂亮，所以它们被放在了一起。我看着这些紫色的葡萄，它们看起来多漂亮啊，像一串紫色的珍珠。我还剥了我的龙眼，把它放在一个水晶盘子里。龙眼是雪白的。它看起来像圆形的白色胖子。它非常可爱。我看着这个又圆又白的胖子，真想尝一尝。但是再想想，水果拼盘还没有完成！所以，我不得不咽下口水。顾老师说:“现在我可以切木瓜了……”我还没说完，学生“潘”和“爱电灯”就上来了。潘用刀子把木瓜切成两半，爱电灯负责挑选瓜袋。顾老师说:“甜甜的月亮(我)，请你把半个木瓜切成小桥样好吗？”我说，“好的，没问题！”
最后，我们还在里面放了西红柿。啊，水果拼盘完成了，多漂亮啊！看看木瓜的形状，它很像小桥。小桥下的紫色葡萄是漂浮在水面上的紫色珍珠。然而，我感觉像美丽的花朵羞涩地绽放着橙色的花瓣。顾老师说:“现在我们可以吃水果拼盘了！”我们还没等顾老师吃完，就抓起水果塞进了我们的嘴里。我们津津有味地吃着，认为它是水果味的。
今天是我最快乐的一天，因为我不仅做了漂亮的水果盘，还吃了自己劳动的果实。
兴趣作文600字 篇6
爱好！爱好是什么？爱好是疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？
如果你想了解我是如何爱上读书的？就要从一年级时说起，一年级时我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的“百科全书”--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？”他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！”我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令”妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的'知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。
读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起“体验黑暗人生”；我与福娃一起漫游“奥运的长河”；我与欧阳小小一起享受“快乐的假期”……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。
读书给我带来了无尽的欢乐，在此，我要大声喊一句：我——爱——读——书！
兴趣作文600字 篇7
为了增强学生学习作文的学习兴趣，高年级开展了作文兴趣小组活动。特拟定本计划。
一．以自愿的形式组织高年级同学组成一个作文兴趣小组。主要是学习句、段、篇的写法，以篇的训练为主，拓宽思路，提高能力，培养素质。
二．时间：隔周星期四下午放学后30分钟安排集中学习..
辅导教师：五六年级语文老师
三．通过十二次的集中学习让学生打好基础，由句段篇逐步提高。培养兴趣，使他们热爱作文；创设情境，使他们有话可说、有事可写。坚持经常训练，不断改变训练方法，并适时开展作文佳作欣赏，化激励为学生习作的动力，让他们乐写作。
四．作为兴趣小组的辅导教师在批改学生的习作时，不但要认真批改，利用修正标记，精批细改，要有批语，而且一定要有记录本，把作文中的问题和成绩分门别类地记录下来，以备讲评时有针对性地去评析。共性的优缺点给以指正或肯定，个性的要有针对性的训练。如优美的句子，教师写出来或读出来，让学生进行分析，好在哪里，病错句、错别字写出来后，属于谁的让谁分析、修改等。同时还可让学生当老师，对作文进行批改，每个学生发一本他人的作文，以自己的认识去修改，要求至少要找出优缺点各一处，然后让批阅者进行讲评。这样训练对提高学生的语文综合能力、写作能力均有益处。
总之，要提高学生的作文能力，提高作文的表达能力及表达水平，激发学生学习作文的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学作文的.自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的学习打更牢固的基础。
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