语文我的老师作文400字

时间:2026-09-09 00:03:43 学习

  在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的语文我的老师作文400字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的语文我的老师作文400字汇总[5篇]

语文我的老师作文400字 篇1

  巫老师是班的语文老师,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛能把每同学的心思看透,她高高的鼻梁下面是一张一笑就露出雪白牙齿的嘴巴。

  她上课语言生动,声调抑扬顿挫,情感感人,她上的课像磁铁充满了吸引力,都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给上《桂林山水》时,她用生动的语言说:请同学们一边听我朗读一边展开想象,让一欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊,静得让你它在流动我静静地听着、想着、觉得老师畅游着漓江,欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领仔细地观赏桂林的山。巫老师的每形象生动的语言,每有趣的手势,都在面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山,连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着。

  记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着的感情,让情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深她教《小音乐家杨科》一文时,讲着讲着,我禁流下了同情的泪水。小杨科的命运是悲惨啊!同学们被老师真切的感染了,可怜的小杨科就在面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课,也有不少同学眼圈红了。当老师教《月光曲》时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了,在面前,也涌起了波涛汹涌的大海,银色的`月亮正从水天相接的地方升起。

  巫老师的语文课,她用的情感,生动的情景,带领在人生与知识的海洋中遨游。

  我喜欢巫老师,更喜欢上巫老师的语文课。

语文我的老师作文400字 篇2

  我的语文老师徐敏,是位三十多岁初为人母的女老师,她中等身材,不胖不瘦,看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸,一对大眼睛烔烔有神,,眼睫毛又长又密,扑闪扑闪的,似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。

  徐老师讲课幽默风趣,深入简出,同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期,那是徐老师的公开课。上课铃声响了,只见徐老师大步流星地走进教室,先向同学们问候了一下,然后抬起头来,用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍,教室里的气氛立即不同了。上课了,徐老师先进行范读,然后又正字、解词,继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生,让我们恍如身如其境,同学们都听得入了神,有的歪着脑袋,有的.微张着嘴……千姿百态。讲着讲着,徐老师突然停了下来,来到我身边,让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来,但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信,终于鼓起勇气站了起来,圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时,下课铃声响了,听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。

  这就是我的语文老师,一位幽默风趣的好老师。

语文我的老师作文400字 篇3

  我的语文老师孙老师,一米七左右的高挑身材,不胖也不瘦。孙老师的眼睛炯炯有神,严厉的目光扫视着我们每一个人。而孙老师最厉害的地方,是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。

  孙老师博学多才,不管是天文地理、成语故事、历史变革,还是诗词曲篇,在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此她成了我们全班同学崇拜的偶像,有的同学还给她起了个外号叫:“才女老师”。

  孙老师备课也十分认真。虽然她上了一天的班,已经精疲力竭了,但她回家后仍然坚持备课,写教案。难怪,孙老师给我们上的课总是那样丰富多彩,每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识,还让我们知道了很多课外知识,每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。孙老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板,字迹是那样的'秀丽。就这样,在她春风化雨般的教育下,我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。

  最让我们肃然起敬的是孙老师的敬业精神。这个学期开学,我们看见了孙老师。原来孙老师已经生完孩子了,她这学期来上班了。

  孙老师啊孙老师,您的家在哪里,您的家在学校;您的心在何方,您的心在学生身上。孙老师,我相信,您的一言一行,将会在我们幼小的心灵里开花结果。

语文我的老师作文400字 篇4

  “上课了,上课了!”随着语文老师一声“怒吼”,同学们立刻安静下来了。随后,语文老师先给我们把作业的问题处理好了再开始讲课,此时就剩30分钟了,我感到很奇怪,明明需要40分钟才能讲完的课,被语文老师30分钟就讲完了,甚至还能多出几分钟。由此可见老师的效率之快。

  老师姓卢,是一个年轻的.老师,老师经常锻炼身体,有一次我还看到卢老师在打篮球呢。

  卢老师虽然有时候严厉,但他大部分时间对我们还是很好的,有时候还会偶尔“幽默”一下,逗我们开心。可以说卢老师既严格又幽默,布置作业也少。

  卢老师有一双明亮的眼睛,眼睛上还有一对浓淡适中的眉毛,宽宽的鼻梁显得他很有精气神,对待我们通常都是笑眯眯。

  有一次,我们班同学的东西被人藏起来了,老师得知后并没有一个一个的去找是谁拿的,而是让那个人下课后自动把东西归还或者去办公室给老师,老师说他不会让第三个人知道。老师也不是那么不近人情。

  我很喜欢这个老师,他让我知道作业注重的是质量而不是速度,就算小作业也要认真完成。看来换个男老师也不错。

语文我的老师作文400字 篇5

  潘老师是我们班的班主任,也是我们的语文老师。她圆圆的脸蛋,一头银黄色的卷发,一双炯炯有神的'眼睛,高高的鼻梁上戴着一副紫边框眼镜。

  偷偷告诉你们一个秘密,潘老师可是一个“双面人物”哦。

  有时很严厉。记得有一次,潘老师要求我们把课后习题写在本子上,结果我没写,她生气地说:“作文怎么不按时完成,这样的学习态度是非常不好的”听完潘老师严厉的话,看到她脸上生气的表情,我知道自己错了,我不应该无视老师布置的作业,如果全班都像我一样,那老师的工作怎么开展。从那以后,我会把当天的作业抄在本子上,认真完成,在她的教诲之下,我改掉了坏习惯。

  她有时却很温柔。有一次,我的作文在市里获得二等奖,潘老师立刻给我发了表扬信和本子,在班上笑盈盈地说:“方宇飞真棒,作文在市里获得了二等奖,说明他平时读的课外书很多,积累的多,大家也要向他学习。当然,方宇飞你也不能骄傲,继续努力,争取更大的进步。”

  嘿嘿,这就是我们班那位严厉又可爱的班主任。我喜欢她对我们孜孜不倦、认真负责的态度。五年来,她为我们辛勤操劳,班上大大小小的事情都会亲力亲为、力求完美。在她身上,我懂得了什么是精益求精。只有严格的教育,才能培养出人才,相信在她的教导下,我们班将会越来越出众!

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