记一堂语文课作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的记一堂语文课作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一堂语文课作文 篇1

　　为迎接我校的第一届“素质运动会”。我们班班主任吴老师给我们上了一堂难忘的'语文课。

　　那天，吴老师笑眯眯的对我们说：“同学们，我带你们去遨游成语王国，好不好？”虽然我们丈二和尚摸不着头，但是我们还是异口同声地答应了，大伙各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　比赛规则：每桌每桌进行对抗，即发展团结精神，又提高我们的积累，同时派人参加素质远动会。

　　开始了，老师先让我们写：一、三……的开头成语，这对我与同桌简直易如反掌，轻轻松松摆平了，得到了15分……

　　第二关，看图猜成语。老师打开第一个图片，上面画着一匹马跟一群花，见此，我一拍脑袋瓜，灵机一动，信心十足地说：“走马观花。”“对了，你真棒，加10。”我兴高采烈地笑了笑。这时，又有一张图片映入眼帘，是一支笔和一朵花。我一心一意地想了起来。时间一秒秒地过去了，我们却束手无策，眼看就要倒计时了，“5、4、3、2。”“妙笔生花。”郑一豪几乎同时喊了出来。“真棒，加10分……

　　第三关，看图做成语。一桌桌轮流进行。留灵灵一上台，便拿着一片叶子遮住眼睛，徐坚眼疾手快，脱口而出：“一目障叶。”教室里顿时哄堂大笑，原来粗心的徐坚想都没想，应该是一叶障目啊！接着有是著名医生“华佗”上阵，帮两个“感冒”的病人开了不同的药方。同学们异口同声地叫道：“对症下药……”

　　为什么开心的课堂总是那么短暂，一转眼，无情的铃声唤醒了我们，这一堂课我们过得轻松快乐，我真难忘！

记一堂语文课作文 篇2

　　今天，我们学了《草原》一文，按照要求这篇课文的第一段是要背诵的。在午后的语文活动课上，老师说：“我们班上的男女同学有过好几次比赛，但都未曾分出胜负，现在我再给大家一个机会，咱们来个背书比赛，希望这次能决出个高低来。”大家都说：“好！”平日语文老师可是我们的“头”，连体育活动她也带头；这次，也不例外。只听老师说，先让我们听她背，如果她一字不错，那么我们也必须背得一字不错；她错几处，我们也可以错几处，她开始背了，我们把眼睛睁得大大的，希望她能背错几处，好让我们能够背得轻松些。可是到后来，我们竹篮打水一场空，她一个字也没错，我们只好提高“警惕”了。

　　比赛开始了，先是我们女生，俗话说：“女士优先”嘛！我们首先派出的是“大将”薛霞芳，她是班上的“大”干部——班长。只听她非常流利地背着，很快就完成任务坐下了。我顿时得意洋洋，心想：这回我们女同学可要露脸啦！轮到他们男生了。他们派出的是背书能手许峰打头阵。他果然不负众望，不一会儿，也“安然无恙”地坐了下去。

　　最紧张的一轮比赛算是黄琼和龚建明了。黄琼可能是太紧张的缘故，背了几句就愣住了。我的'心也随之而紧张起来：如果她背不出，我们女生可是输定了。幸好经过努力，她终于也“平安”地坐了下来。男生龚建明起来背诵了，他平时学习并不好，这次背书也愣住了好几处，但最后竟然也过了关。这轮比赛又是一个“不分胜负”。

　　比赛一轮一轮地进行下去，将近20分钟的时间过去了，可我们的男女背书对抗赛还没有个结果，最后还是下课铃声结束了这堂既紧张又有趣的语文活动课。

　　唉，不知什么时候老师又“耍”什么“花招”来让我们男女生决出个高低来？我们都期盼着。

记一堂语文课作文 篇3

　　杨老师是我们的语文老师。她上课语言生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁铁一样的引力，吸引着大家。

　　“叮铃——”上课铃响了，杨老师来了。杨老师说“今天我们上第一课——《桂林山水》。自己预习课文，把不懂的地方标出来。”过了一会儿，杨老师说“请同学们一边听我朗读，一边展开想像，一起来欣赏桂林山水。”“……漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你感觉不到它在流动；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经跟着老师互了漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江水。老师又带我拉细细地去观赏桂林的山，杨老师的每一名形象生动的'话，每一个准确有趣的手势，都在我拉面前描画出一座座奇秀险的桂林的山。连班上爱说话的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想像着……

　　“叮铃——”下课铃响了，但是我们还仿佛置身在美丽的桂林山水中。

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