在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的学习作文5篇，欢迎阅读与收藏。
学习作文 篇1
常常有时候会感到很孤独，面对天空，不由得会发呆，感到很迷茫，没有太大前进的动力，喜欢玩手机，但常常面对着手机又不知道在看什么，有时候会想一件事情或一个人，明明没有想什么，时间却很长。
高考，对我意味着不止是一次考试，而是改变我命运的一次考试。
我小学在我们村里上，因成绩还不错，我考到了市里面的重点中学但需要择学费12000，在学校不知是出自卑微还是什么原因，总觉得低人一等不敢与别人交流，原本开朗的我变的很内向，我只有低头学习，想要用学习来换取我应有的，不知道天不尽人意，成绩跟市里学生还是相差太多，家长没有给我太多的压力，说顺其自然就好了，可是我怎么甘心现在的成绩，我更加努力学习，12年磨一剑，终于可以展现一下它的`威力了，可惜中考考了707，没有发挥好，但也是预料之中吧！
到了高中，我来到了县一中普通班，这个学校也算是县里一流的学校了，不过我相信学校不是主要的，学生才是主题。
直到现在我的成绩不是特别理想现在才是高一，想想爸爸四处奔波，只为撑起这个家妈妈小时候为我辞啦她喜欢的工作，成天熬夜教我题，只希望我可以上个好大学不要像老一辈在地里干活，不想让我们受苦，妈妈宁愿替我们受苦，农村有重男轻女的思想，妈妈从来不在乎，她尽力供我们两个女儿上学自己却省吃俭用，爸爸就是兄弟两个，在农村必须传宗接代，壮大自己的家族。
现在我大伯经济条件不太好，我爸在外地边挣钱养家，边帮助我大伯，给他多找一些挣钱的活。可能说到这一些人会笑了，为什么这么物质呢！可能你的出身与我不同。我是农村出来的孩子，经济条件是非常重要的！能有现在的学习条件我已感到十分的满足了。
我最大的希望能不辜负亲人对我的付出，我最强加油！
我一定不会辜负你们的期望！
学习作文 篇2
在我生日那天，妈妈送了我一个文具盒，我可喜欢这个文具盒了。我随时都把它放在书包里。
我的文具盒是个小姑娘的模样。盒盖上贴着许多大头贴，可漂亮了！打开盒盖，里面有我的课程表，还有我的铅笔姐姐，橡皮哥哥，直尺妹妹和钢笔弟弟。这些都是文具盒的'第一层的居民。打开第一层，下面还有一层，那里全住着我备用的笔。
每当我上课不认真时，看着文具盒，它似乎正瞪着我，说：“小主人，你上课这样不认真，能当我们的小主人吗？”我听了马上坐直认真听老师讲课。下课了，文具盒好像又笑眯眯地对我说：“小主人，你真棒！”我写作业时和同学说话，字写得很糟糕！文具盒赶紧打开盒盖，让橡皮哥哥出来帮我擦掉错别字，让我重新写字。可文具不高兴了，那打开盒盖的声音仿佛就是它的劝诫：“小主人，认真点。这样不好好写，可是不行的。”
文具盒一直默默地帮着我，它真是我的学习好伙伴！
学习作文 篇3
在教学中，我对高效课堂有了深刻的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学三维目标的达成。
二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
三、何有才和周景军老师两节展示课的启示。共性的地方：1，学生素养高，学习过程上的学习参与度高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的学习效果。2，评价方式的'灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。3，高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。4，高效课堂重视学科基本素养的落实和训练。语文课上的语言表达能力、逻辑思维能力的训练，对听说读写的强化训练无不突出了这一点。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
学习作文 篇4
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着永远的岗位……
今天，也不知是怎么了，我就想起了雷锋叔叔，想起了雷锋叔叔那种富有爱心的精神，在不知不觉中，我睡着了，而且还做了一个梦呢！我梦到了雷锋叔叔……
那天晚上，下着瓢泼大雨，雷锋叔叔穿着雨衣，来送一位老大娘回家。
就是这件事，使我明白了许多许多……
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族，然而，一个有英雄却不知尊重，不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
每一次，就想起雷锋就想起这一段话。有多少人再回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，未曾经虚度年华悲哀。有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，永远像一颗小小的`螺丝钉。
一个美国人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。我们要学习雷锋对待事业的态度，学习他的钉子精神，学习他关心人、呵护人、支持人、理解人的品质。
是的，几十年来，我们的生活发生了翻天覆地的变化，我没再也不用穿带补丁的衣服了，再也不要忍受饥饿了，再也不要向雷锋那样经历那么多苦难了。但是我们不应该忘记他，更不应该忘记他的精神。任何时候，他永远是我们的榜样，任何时候我们都需要雷锋精神。我们应该理解他、尊敬他。无论我们物质生活多么丰富，也永远不能缺乏雷锋身上那种对任何人和世界的关怀与爱。
雷锋叔叔曾在他的日记中写道，有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好，是最幸福的。我觉得人生在世只有勤劳，发奋图强，用我自己的双手创造财富，为人类的解放事业共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
真的，当我读完雷锋叔叔的日记时，使我深受启发：为了祖国美好的未来，我们应该永远向雷锋叔叔学习。
雷锋叔叔应该永远属于中国，雷锋精神，应该是我们每一个中国人应该有的精神。无论你从事哪个行业，那种工作。尤其是我们，要努力学习，尽我们自己最大的努力来帮助那些在生活中有困难的人。因为只有这样，我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更加美好。
学习作文 篇5
每个人的一生中，最不可缺少的是友谊。
贝多芬曾经说过：“真正的友谊，只能基于相近性情的结合。”我有一个忠实的好朋友——xxx。
下课了我们就会在一起做游戏：踢毽子、跳大绳、拉着手转圈圈……一个多么要好的朋友啊！
虽然有时我和她有“一定的距离”到学校时我早她迟，在班级里中间隔着一大组……但在下课、在信息课上我们还可以“拉近距离”，一起聊天、一起玩耍！记得在一堂有趣的信息课上，陆老师要求我们在“ppt”里制作幻灯片，有一部分我给忘记了，我先扭过头去问一旁的xxx，他假装没听见，继续制作自己的“小宝贝”我又回过头来去问xxx，xxx慢条斯理的说：“噢、噢，我知道了，就几分钟……”我想把幻灯片效果做得更好一点，于是便万分耐心地开始等待起来。时间一分一秒的过去了，我失去耐心，在一旁一个劲的回忆着，想着老师是教我们怎样操作的……在我一筹莫展的时候，xxx小声的问我：“怎么了，xxx？”我连忙回答她：“这部分怎么弄，我始终搞不明白 。”“我来教你！”她笑着说。我愣住了，她自己的还没做完呢！只见她放下了自己的幻灯片，来教我怎样制作。她教的很详细，就像一个“小老师”，我一听就懂了。在xxx的耐心帮助下，我终于学会了！制作好的幻灯片十分精致，令人喜爱，受到了老师和同学的一致好评。可xxx由于把时间都用在给我讲解上，自己的幻灯片却没有在规定的时间做完。如果她做完了，一定也很漂亮。看着她，我真是又是感激又是愧疚，没有她的帮助我制作不出这样的'幻灯片；如果不是因为我，此时的她也一定会受到表扬。看着xxx，我感觉到她是那么的真挚和善良！什么是真正的朋友，那就是在关键的时候，即便是牺牲自己的利益，也要祝你一臂之力。让我们珍惜这可贵的友谊，珍惜这可敬的朋友！
简评：人的一生遇到的朋友很多，但真正能在危难时，能为自己“两肋插刀”的知心朋友却寥寥无几。很庆幸，我们的小作者找到了这样的朋友，相信这与她平时的真心付出是分不开的，希望她能珍惜这份友谊，珍惜这份幸福。
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