学习作文

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的学习作文10篇，希望能够帮助到大家。

学习作文 篇1

　　今天老师又调了一次座位，我被调到了最后一排，我非常失望，我想：难道老师就不能把我往前面调一调吗?

　　当老师宣布组长的`时候，我认真地听着，心中充满了憧憬和希望，老师说到第6组的时候我已经迫不及待了，老师说：第6组的数学组长是冯清晨，我甜密的笑了，我发誓以后不管坐到前面还是后面我都要好好学习，认真完成作业，不贪玩，我下定决心，争取当上班长。

学习作文 篇2

　　“学而不思则罔，思而不学而贻。”——《论语》

　　用杨绛先生的话来说，我的问题在于读书太少而想的太多。不知道有多少人会像我这样，一天到晚胡思乱想，又有一些悲观主义，总是怀疑人生。其实在身边少有这样的人，或者少有会承认自己是这样的人。在许多瞬间，我知道我不是一个人，但仍然觉得自己很孤僻和愚蠢。思考是一件好事，在小时候，我是一个对学习无感的人，不会多想，像个机器，没有过多感情，书上说什么就是什么，只是为了解题而学习，所以算是过了一个无聊的童年，也算是一个不会学习的人。那时我自然是看不清这回事的，但是老师却是能够看透的，只是我当时并不懂，只是在意了，后来才明白了些。

　　长大一些，经历多了，想的也多了，多到与书本无关，与学习无关，也常常在自己的胡思乱想中痛苦和偏执。那段时光真是不堪回首，总是在原地停滞不前，似乎在人群中就像一个神经病一样。其实每个人都不同，我虽然讨厌自己，但好在没有过多计较。

　　只沉浸在自己的精神世界是危险的，就像是阿Q用精神胜利法，让自己活得“快活”些，却不能够真正解决什么，改变什么。都说做人要有点阿Q精神，可是过分了就不行，尤其阿Q总是能够胜利，而有的人最后只能伤害自己。

　　并不是读了简介就读懂了一本书，很多时候我们读过一些书，看过一些故事，了解更多的别人的想法和看法，而感觉自己了解了这个世界，然而，我们不懂世界，我们只是痛苦自己的无能，只是在思想中认为世界没有救了。时代好坏多少会影响人的命运，但不去争，不去努力，去改变，安于自己讨厌的现状。不论在哪个时代，都不会幸福的。

　　在从一段胡思乱想的时期跳出来之后，总能够从书中看到自己的一些幻想的答案，这时才明白，我并不特别，我所思虑的事情，早在千百年前，就已经被人所解答。真正愚蠢的人未必是不去思考的'人，而是不读书的人，我才真正开始明白这道理。而在看书的同时，思绪乱飞而不能够集中注意力有时会让我觉得头疼，大概是空想的后遗症。学习和思想应当是并行的。

　　至于人生应当如何，世界是什么样子，何必时刻都要问，又非要找到答案才能够活下去呢。学习本是无止境的东西，思考也是无边无际的，人总归会有一个答案的，凡事不都有个时机嘛。更何况，就算我们得到了答案，也未必是唯一的答案，时光是很无情的，现实也是。何不重心于眼前的日子，充实每一天，每一个时刻，而不是那早该放下的过去，也不是那没来到的未来。

学习作文 篇3

　　89岁高龄的袁隆平不光是一名水稻专家，他的英语发音流利清晰，俄语也不差，会拉小提琴，跳踢踏舞……一个八十多岁的老人至今依旧在学习，好像永远不知疲倦。所以，学习，永无止境。

　　虽说是永无止境，但这并不代表一刻也不停。学习中应当劳逸结合。读死书，死读书也是不提倡的。我们要在学习中找到乐趣，激励自己奋发向上。

　　诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦，年轻时加入了研制青蒿素的项目，当时正值实验室初创期，条件艰苦，设备奇缺，连基本的通风设施都没有，整天与各种化学溶液打交道的屠呦呦身体状况逐渐变差，一度患上中轻性肝炎，但这一切都没能阻挡她研究的步伐。通过翻阅大量本草药籍，屠呦呦终于在一百多种药方中整理出青蒿在内的抗疟疾药方；为提取出青蒿素，团队经历了百次失败终于成功；在药剂研制成功时，团队中人们抢着试药……

　　整个团队经历日日夜夜的艰辛，查阅药方，提取药剂，不断扩大知识量，为世界医学做出了贡献，为什么他们能无休止地学习，因为他们有造福人民的决心。

　　著名作家巴尔扎克在管理时间的方面堪称典例。每天清晨起床写作，一直到中午，下午又继续坐在书桌前进行校对，再一直写到半夜才去睡觉。一天下来，坐在圆椅上长达12小时。

　　正是巴尔扎克对时间的精准掌控，学习永不停息，从而塑造出惟妙惟肖的各类人物形象。

　　国学大师陈寅恪亦是如此。晚年，陈寅恪双目几近失明，只能靠听书来进行写作。他的`学生便阅读各类书籍给他听。陈寅恪记忆力惊人，书读个一遍下来，他便能记个大概，有时甚至能精确到哪一页哪一行，正是这不断学习的积累，才造就了陈寅恪国学大师的称号。

　　处于高三学习的我们，正是需要这种学习的拼劲儿，我们虽然做不到像陈先生那样听一遍就行，但我们可以利用剩下的时间认真学习，拼尽自己最后一丝力气，让自己的青春不留遗憾。

学习作文 篇4

　　我是一名初三学生，即将面临中考。每天的点点滴滴，总是有一番感慨。

　　我觉得初中生活除了“学习”两字给我的感受最深刻之外，看得最多、听得最多、感受得最多的还要数关于“师生”的话题。老师、学生同为校园的两大主角，而老师更是充当导演的角色，为中考的这场戏培养出各种演员。在这出戏中，导演对演员的划分似乎还是老一套——看成绩！成绩好的学生自然会得到老师的'肯定，优惠政策也不少，例如：安排座位、评三好等；而成绩不好的只有靠边站，一肚子的委屈。这种“优差“的现象，从小学到中学，深深地影响了每一个传统式校园，给好多的学生心理带来了负担，使他们缺少自信。

　　每个学生心里都有自己的梦想，也许他们现在不够优秀、成绩不够好、能力不够突出，但是我想每学生都会为自己所想的付出劳动。成绩只是一时的，谁也不能确定好成绩的就一定会是中考的幸运儿。“师生”问题，缺少的正是一种平等性的交流，敞开心扉，畅所欲言。就像现在一些大赛的海选现场，评委点评参赛者的不足，给予更多的是鼓励、信心，让他们有更好的准备去投入下一次。老师也应该是一样，不要老是带着有色眼镜看待学生。好的导演不仅仅会拍戏，更懂得如何去发掘演员的潜力，指导他们去演戏。

学习作文 篇5

　　没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向前方，满怀希望就会所向披靡。——题记

　　是夜，月光透过叶片间的缝隙洒落大地，万家灯火已熄，城市一片寂静，人们早已进入梦乡。

　　屋外是皎洁的月影，屋内是明亮的灯光。我坐在书桌前，黄晕的灯光竟有些刺眼，揉了揉发酸的眼眶，看着眼前最后一张数学试卷，我打起了退堂鼓：“反正就剩数学，明天去抄一下就好了，都这么晚了，再写下去明天早上大概会起不来……”但转念一想，数学是我的弱势科目啊，如果长期如此，又谈何提高成绩？是睡觉呢？还是坚持？我左右为难。

　　最终我还是选择了坚持。我打起精神，凝神静气，强迫自己进入学习的状态。时间一分一秒地流逝……奇怪，对我来说一向很难的数学在今晚竟变得容易多了。列方程、计算、解答，一气呵成。约莫过了一个钟头，我做到了最后一个压轴题，思索良久却依然没有头绪，脑海里另一个声音又响起来了：“睡觉吧！你已经很棒了！剩最后一道大题，明天再听老师讲也行！”“不，我已经坚持到这里，今晚我一定要攻克这个最后的堡垒！我可以的！”我把心一横，又重新思考了起来。

　　我根据题目给出的已知条件，一遍一遍地尝试，终于找到了解决问题的突破口，然后顺着这个突破口，一步步证明，一步步解答——终于，压轴题被我解出来了！

　　此时已是深夜，台灯下的'我欣喜若狂，这是我从未体验过的成就感。这时我明白了，学习是苦的，但是当你征服学习上的难题之后，所有的苦都会化为喜悦，这种喜悦可以提高你的自信，让你在学习的道路上越走越通畅。

学习作文 篇6

　　今天，奶奶和妈妈在门口一边晒太阳，一边惬意地做着饺子。看着一只只小巧玲珑的饺子，不禁让我手痒痒。我仔细地观察她们做饺子的一招一式：妈妈手中一颗汤圆大小的面团，转眼变成一个小碗，继而又变成了一只饺子、就那么一捏一揉，一只饺子就做成了，-看上去，好像并不难，我也想来试试。

　　我拿起一颗小面团，开始慢慢地搓动，然后沿着外边捏出饺子边。不一会儿，一只饺碗就做成了。可成是成了，那饺碗的样子实在惨不忍睹，碗边就像是被老鼠啃过似的.，凹进凸出很不规则。妈妈看了看我的饺碗，忍不住笑出声来。不过，她还是鼓励我说：“没关系，继续、”于是，我在饺碗里放入馅料，用一双笨拙的手，使劲地把饺碗边向里压，总算把饺碗边严严实实地捏在了一起，一只饺子总算完成了。看看那饺子，躺在那竹篾里，横看竖看，左看右看，怎么看，都像是打了败仗的哀兵，半点神气劲都没有。再瞧瞧其他的，那可是个个如精神饱满的勇士！

　　妈妈看着我做出来的饺子，语重心长地说：“看着简单，做起来学问可大着呢！”一边说，一边拿起面团搓了起来：我也学着妈妈的样子，开始搓面团。没过多久，柔软的面团就变成了一个白陀螺，渐渐变成了一只可爱的小碗。妈妈用两只手指，一下一下地捏“白陀螺”的边。我也跟着做起来了，努力学着妈妈的一招一式。“现在就要捏花边了。这是关键的一步，也是最难的一步。”妈妈不忘提醒我。只见妈妈用大拇指，把边压一下，顺着方向过去一点，再压一下……十多下后，就压出了漂亮的花边，一只可爱的饺子总算大功告成。

　　想不到，一只小小的饺子竟费了我九牛二虎之力，我的额头都沁出汗来了，我不忘在自己做的饺子上留了一个记号，等煮熟后吃上自己的劳动果实，那味道一定特别爽！

学习作文 篇7

　　拿破仑在我的脑海中一直是一位名不见经传的人物，他的许多名言我都熟知，但对他本人我却没什么印象，直到读了《拿破仑传》，我才逐渐对他有了更清晰的认识。

　　毫无疑问，他是一位书写了历史的伟人，从小出生于战乱之中，他的故乡科西嘉被法国殖民，有着强烈爱国意识的他决心要让自己的故乡重回自由，但几次都没有成功，反而使自己的低位越来越低，终于，他在一场战争中一战成名，因此，他有了更远大的理想和目标。机会如雨点般想他打来，他都一一把握住了，可以说他的成功是由多年的知识储备以及自身的幸运所造成的。

　　作为一位对世界影响深远的人，拿破仑身上有许多可贵的品质。比如他十分刻苦，所以才有了巨大的知识储备，才在机会来时把握住了。而且他有自己的原则，此后，便一直严格的尊守着。其次，他本身就有治理国家的天赋，懂得软硬兼施，才使得他深得人心，受到了人民的爱戴，正所谓的民心者得天下。

　　不过人无完人，拿破仑的身上也有很多缺点，而且有些缺点是致命的。首先，他随着权力的增加梦想变得越来越不切实际，他一味的索取，却不知道索取的越多，失去的'就越多。其次，他亲手打破了他自己所创造的法规，把一群平庸无能的人抬上了很高的职位，产生了一批无功受禄的人。同时，他是一个被感情所牵绊的人，他的第一任妻子风流成性，而他却因为约瑟芬的泪水一次次地原谅了她，尽管最终他们还是离婚了，但他应该一开始就听亲友的劝告，过于重感情对于他来说无意识自掘坟墓。

　　虽然他的身上有优点，也有缺点，但无论如何他都是一位书写了历史的伟人，让我们向他学习，闯出一片天地吧。

学习作文 篇8

　　20世纪30年代的时候，英国送奶公司送到订户的门口的牛奶，既不封口也没盖子，因此，麻雀和红襟鸟很容易就喝到了凝固在牛奶上层的奶皮子。后来，牛奶公司为防止鸟儿偷食用锡箔纸把奶瓶口封了起来，没想到20年后，麻雀都学会了用嘴把奶瓶锡箔纸啄开，继续吃美味的奶皮子，而红襟鸟却一直没有学会这种方法，也吃不到这种美味了。

　　经过生物学家研究发现，这两种鸟儿生理、没有太大的区别，只是与它们的习性有关，麻雀是群居动物，常常一起行动，当一只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟喜欢独居，就算哪只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破，别的红襟鸟也无从知晓。

　　麻雀的群居交流，正好就是学习知识的良好机会。小鸟从交流中获得了美食，看来交流学习是多么的重要，小动物之间的交流和我们人类之间的交流是息息相通的。在孩子学习成长过程中，坐下来和孩子多交流沟通，能了解孩子内心的想法，是陪伴孩子成长的不可缺少的途径，更能增加和孩子的感情；和老师多交流，能了解孩子在学校的表现，听取老师专业的指导，对自己教育孩子更有了一定的目标和方法；和家长多交流，则能学习到一些类似的教育孩子的困惑，甚至学习别的家长营养食谱……

　　记得一位老师感叹：教师要资格证、工人要上岗证，唯独做父母不需要任何证件。虽然有点调侃，其实也是在提醒我们做父母的努力扮演好自己的角色，不仅要我用心去做好父母，在孩子成长中多学习，多交流，互相学习，取长补短努力做个合格的父母。

　　交流的`重要还在校讯通上体现着，记得刚开博那会，不知道校讯通空间那么广阔，每天只是固定在自己小小的家里，不懂得交流，也就无从学习了，直到认识了作文连线、原创乐园等圈子，发现了校讯通里别有天地，才领略了校讯通博客的真正魅力。在这里，学习老师家长写作方法和教育法则，分享着家长老师一起交流教育孩子的困惑和心得，欣赏小博友的博文，似乎自己也变成了小学生，每天和大小博友交流，学习，互相鼓励，不仅学习到了知识，还认识了许多的“朋友”，孩子爱上了博客，我自己的业余过得也充实而愉快。

　　套用小城老师的话：交流是很赏心悦目的。因为交流是一种学习的机会，也是一种关爱、一种礼仪、一种修养的展示。献上一份热心的交流，其实就是为了我们自己。

学习作文 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好。我是xxx，今天我竞选的是学习委员一职。

　　学习委员，顾名思义，就是需要领导全班同学搞好学习（首先阐明学习委员的工作）。但是真正要做到这一点我想会有很多困难，但是，既然我今天站在了这里，我相信会有我自己的办法让全班同学的学习上一个台阶（表决心，这一点相当重要，无论你是否有这个能力，但一定要让大家觉得你有，先拿下，办法以后再想。千万不要觉得自己没这个能力不敢表决心，要不然你干嘛去竞选）。

　　大家可能会想你自己的学习就不是最好的（不知楼主的学习咋样，这里先当你学习不是拔尖的说哈，呵呵），怎么才能使大家搞好学习呢。首先，我想说的是，没有什么规定一定要学习特别好的同学才能做学习委员；而后，学习委员作为班干部是为同学们服务的，我想只要我有一颗诚心为大家服务的心，我想我肯定会将这个职务做好的。在我看来，要想搞好学习，主要是在于兴趣和竞争。所以我要做的工作就是让大家对学习产生兴趣，以及大家之间的良性竞争。对于对于良性竞争我想说的是，比如每次考试后的成绩排名，大家都渴望得到考前的`名次，所以心中便有了一定的冲劲。排名靠后的同学不甘落后，而排名靠前的同学心中就要时刻想着会有很多同学在追赶我，因此所有的同学之间都会有一种竞争意识。而我所要做的就是加强同学们的这种竞争意识，是大家再竞争中学习，这样效果一定会非常好。我也就会定期举行一次学习经验交流会，或是说学习感受交流会，让全班同学就一个时间段内的学习情况谈一谈感受级经验，我就会记下同学们的感受，在去与任课老师交流，这样就避免了同学不好意思直接找老师谈的尴尬。以上是我大概的想法，还有很多还是需要在实践中去发现、总结、弥补。

　　所以，我十分渴望大家能给我这个机会为大家服务。你们给我一次机会，我还大家一个惊喜。谢谢！

学习作文 篇10

　　高一上学期，我越来越觉得力不从心，每天过着自己不喜欢的生活，枯燥，乏味。

　　虚幻，美好而轻松的未来，在现实沉重而黑暗的打击下，如梦幻泡影，拈指而碎。十指轻叩，我听见了梦想噼里啪啦碎裂的声音，我看到了自己的心由红色慢慢变为冰蓝色，凉凉的，麻木了。

　　我们每天埋头苦读史地政，仰天长思物化生，还要抽出一点儿时间搞定语数外。等最后坐在期末考场上看着如天书一样的试卷，沉沉的睡去。梦中梦到自己，驾着马在一望无际的大草原上自由驰骋，醒来后，看着空白的试卷有种想哭的感觉。交卷后，还要安慰自己：没什么，浪费了一张试卷，缺省下了不少墨水，值了。

　　我想，我是麻木了。

　　试卷多的可以烧一个冬天了，只是期末试卷的纸张厚实一点儿。

　　这是一场没有硝烟的战争，这是个没有刀光剑影的战场。这里没有战争的血腥，却有战争的杀气。在这里，我们不会断肢残臂，我们只会脑残。我们挥洒着青春，我们毫不吝啬，我们为了那愚蠢的该死的未来，向前蠕动着。

　　我想，我是厌倦了这样的生活的'。整天行尸走肉的走在校园，鞋上沾满了校园各个角落的灰尘。一层又一层，没过膝盖。

　　终于，在往大脑里塞了一个又一个公式后，我的中央处理器已经濒临死机了，我很理性的选择了格式化，随着"咔嚓"，"咔嚓"的粉碎声，我痴痴的笑了。

　　我们不握枪，我们不扛炮，我们用手里的三寸笔，去为自己做最后的救赎。我总是在想，当我们回首过去时，我们是在仰望，还是在俯瞰，是泪流满面，还是已经麻木了。

　　我们的青葱岁月，似火激情，被一张张试卷淹没，被一道道难题粉碎，我们乖乖的，失去了桀骜，选择了臣服。

　　我们学习，学会了什么？

　　我不知道那些弯弯曲曲的线为什么要数字化；不知道为什会有过去将来时这么绕口的时态；不知道重力加速度有多大的冲击力；不知道把某些元素混合在一起会产生什么效果；不知道人类为什么要去研究自己，挑战自然。我全都不知道，我在教室里坐了大半年，然后一个字没写就交了试卷。那是我对纸张最后的尊敬，我没有用自己纵横交错杂乱不堪混乱到极点的恶心的思想去玷污它。我想，它会很高兴吧！

　　我不喜欢去做我不喜欢做的事。

　　我把学习当成一种挑战自我承受能力的方式，终于，我无坚不摧了。我想我是永远也不会理解往脑袋里塞那么多东西有什么用，将来，我会用到的，还不及现在自己所学的1/10吧。

　　当阳光再次刺破云层普照大地时，我那伤痕累累欲常压抑的心终于被"飞流直下三千尺"的成绩给灌溉了。水缓缓流过伤口，"咕咕"的冒着泡。

　　我想，我应该就是拿应试教育的失败者吧。莫名其妙的伤感情绪和内心的压抑在我体内冲击着，碰撞时发出的巨大冲击力和"砰砰砰"的声音震得我的头疼得厉害。可能，我也应该为了那张薄薄的录取通知书而努力了吧。即便我还是不知道那些学了后留在脑袋里等着发霉长毛的东西有什么用！

　　为什么人生的铁轨铺设在学习这块荒芜的沼泽地，我们深一脚浅一脚，我们一步一个脚印，终于，我们把自由和快乐全都踩死在了脚下。我们踏着快乐的尸体，踏着自由的尸体，攀登着一座永无止尽的垂直高峰。有多少人摔了下去掉进了下面深不见底的深渊，他们是解脱了，找到了另外的出路，还是摔得粉身碎骨死无葬身之地了呢，我，也不知道。

　　或许，他们还没着地吧，他们或许会在下落的途中饿死自己吧。如果是这样的话，那么是不是意味着攀得越高，饿死的几率越大呢！是否，我们应该给自己找个平坦之地呢？我，不知道！

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