无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的学习作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习作文 篇1
自主学习以张扬学生个性为宗旨，以促进学生更积极、更主动地学习为目标，是学生“自我导向、自我激励、自我监控”的学习方式，重构自主学习的理念。其核心在于“自主”，突出表现在学习过程中学生自己决定学什么，自主确定学习目标；自己决定怎么学，自主选择解决问题的策略等。
当然，学生的自主学习并非完全意义上的“自主”，教师的精心引导很有必要。当学生学习陷入困境时，教师要充分发挥“首席执行官”的作用，或指导，或点拨，或解疑，或释惑，帮助学生走出学习的“沼泽地”，高速驶入自主的“快车道”。但需要明白的是，教师的“导”只是辅助，只是铺垫，是完全服务于学生的自主学习的，课堂教学中学生才是自主学习的主角。
一、拓宽自主学习的时空。
“自由是创新的源泉。”只有具备了充裕的时间和广阔的空间，学生的学习和发展才有基本保障。在教学中，教师要积极打破课内与课外的界限，实行课内外沟通、学科间融合、校内外联合，构建全新的大语文观。如学习《春雨沙沙》一课，我们就可以彻底拆掉课堂的围墙，带领学生走出教室，亲近大自然，充分享受春天的恩赐，沐浴在鸟语花香中，而后再指导孩子读春诗、和春曲……让学生在自主学习的情境中，领会春天的勃勃生机与大自然的无穷魅力，教育论文《重构自主学习的理念》。
二、刷新自主学习的方式。
内容自主
在不少名为“自主”的课堂中，仍然充斥着“灌”、“管”、“压”，一出出“教案剧”不停地上演，学生毫无自主可言。因此，教学中要充分尊重学生学习的主体地位，让他们自主选择喜欢的内容学习。如教学《草船借箭》时，我就让学生围绕“神机妙算”，自主选择“知天文”、“识地理”、“晓人心”中的一部分内容展开解读与感悟。所有的这些内容，都是他们的兴趣点，我们只要顺着学情，加以有效的引导，学生一定能在其中受益匪浅。
方式自主
学习语文的过程，是学生认知方式得以展示并不断超越的过程。让学生用自己喜欢的'方式来解读课文，不仅可以使课文理解进程加速，而且使学习成为学生的认知结构不断改造与完善的过程。如教学《美丽的小兴安岭》一课，我让学生自己选择喜爱的方式体会小兴安岭的美丽与富饶。有的学生想通过多方式、多形式的读来理解；有的学生打算以连环画的方式来展示小兴安岭的“美而且不空洞”；有的学生要摘抄、背诵文中的好词佳句……学生按照自己喜欢的方式学习，课堂气氛较平日变得活跃许多。
练习自主
“优等生吃不饱”、“困难生吃不了”的练习方式一直是困惑众多教师的两难问题。为此，我们在教学中要走出“大统一”的练习模式，依据学生基础的差异，设计弹性作业，让学生“跳一跳就能摘到果子”。《草船借箭》一课，我安排了全新练习方式，想摘的摘，会讲的讲，擅画的画，好写的写……学生在自主选择的练习中兴致盎然。
在课堂教学中，教师还应关注自主学习的评价，给予学生自评和互评的权利，注重将自评与他评相结合，让评价主体多元；将总结性与商讨性评价相结合，让评价方式多元；将定性评价与定量评价相结合。
学习作文 篇2
星期天下午，爸爸带我到蓝宇广场学习滑滑板车。
刚开始，我一点都不会，也不敢滑，上去就摔倒，我很害怕。爸爸就告诉我说：“不要害怕，多练习就能成功”。我牵着爸爸的手，滑了一会，爸爸就松开了手，我就自己会滑了，我摔了好几跤，摔倒后我就爬起来就坚持练习，在爸爸的'引导下，我终于学会了滑滑板车。
通过学习滑滑板车，使我懂得了，坚持就是胜利，不怕吃苦，有了勇气才能战胜一切的困难。在学习中我也要认真听课，不怕吃苦，认真听老师讲课，不要做小动作，发扬学习滑滑板车的那种吃苦精神，一定能取得好的学习成绩！
学习作文 篇3
一副黑框眼镜架在鼻梁上，一双大眼睛炯炯有神，蓝宝石般，泛着知识睿智的光泽；笑的时候’，眼睛眯成一条缝，额头形成三条挺深的抬头纹，可爱极了。但是一生气，那可不得了，头上青筋暴出……哎，太可怕了，还是别讲了。
他是谁？
他就是我老爸——陈冲先生。
我老爸呀，他烧得一手好菜，几乎什么菜都会烧；为人很大方，他朋友很多，大家都很喜欢他，我当也不例外。他几乎是全“全能老爸”，”我最最佩服——他非常非常地爱学习，是一个十足的“老学究”。
夜深人静的时候，他常常一个人坐在书桌旁，静静地看着电脑，静静地写论文，静静地思考问题，看书，从来不说一句话。
又是一个深夜，夜空像盖上了黑色的幕布，星星困得眨眼。我半夜起来上洗手间，朦胧之间，隐隐约约，看到书房里灯光还在闪烁，我轻轻地推开门，一看，呆住了。
只见爸爸，一会儿盯着电脑，搜索着什么，一会儿拿着笔在纸上奋笔疾书；手中的`笔弄得吱吱响，他似乎忘了时间，忘了自己，……整个世界，在他的眼睛，只有眼前的学习，学习！
一分钟、5分钟过去了……“爸爸，怎么晚了，你还没睡呀！”我忍不住轻声问到。
爸爸被吓了一跳，我好奇地凑到电脑前，瞧了一下！哇！——一大片英文，如一大群蚂蚁在电脑上爬行，密密麻麻，看了半天，我完全都看不懂。
回到了房间，偷偷回过头一看，爸爸依然盯着电脑，手指在键盘上飞快地波动着。
这就是我老爸。
20xx年8月，爸爸又去欧洲大学当访问学者，临走时，他在皮箱里塞着两大捆厚厚的书，他推着鼻梁上的眼镜，温和的对我说：学无止境呀！我似懂非懂地点点头。
学习吧，老爸！
我真敬佩他！
学习作文 篇4
“学习雷锋，好榜样，忠于革命忠于党……”这首歌常常在我们耳边回荡。雷锋只活了不到二十五岁，而他这二十多岁，不是没有意义的，他给了无限的人民温暖、方便、帮助、笑容，所以，人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
但是，同学们，你们到底有没有学习雷锋呢？
要成为雷锋，有人都觉得很容易，不就是捐点钱给灾区、少花钱、义务劳动、勤俭节约吗？对，这些是学习雷锋，雷锋做的每一件好事看起来都是小事，都很容易，但雷锋的.伟大在于他坚持不懈地做好事，所以毛主席说过“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事，不做坏事。”
雷锋献出了自己宝贵的生命，为人民服务，连我们伟大领袖——毛主席都为雷锋题词：向雷锋同志学习！所以也有人说，做好事太难了，我身边也没什么好事可做。其实，你一个小举动就能是学习雷锋，比如：为班级扫扫地、捡捡垃圾，为社区植树，捐一两块给班上经济困难的同学，为学习困难的同学辅导，不乱花钱、勤俭节约……非常多的事，又容易，怎么会没好事做呢？
我们小学生，应该好好学习，天天向上，长大报效祖国，为祖国的科学献出一点力量。这样，也是学习雷锋好榜样。
同学们，我们不要因为一件好事太小而不愿意去做，而是要养成遵守纪律，随时做好事的习惯，这样，我们的地面上就不会有垃圾，马路上就井然有序，我们就能生活在一个文明的环境中了。
学习作文 篇5
五岁那年，小提琴家吕思清演奏的《梁祝》，令我深深陶醉，于是我也学起了小提琴。
好景不长，不出一个星期，我就不想练了。因为总是保持着同样的`动作，手总是按着弦，手指肚儿硌出了一道道坑，再按压琴弦的时候，就会感到一股钻心的痛。
妈妈似乎看穿了我的心思，语重心长地对我说：“儿子，坚持，再坚持一段时间，困难就会过去了。”看着妈妈鼓励的目光，我又重新拿起了琴，手被磨出了泡，我就找来创可贴贴在疼痛的地方，以便缓解一下，我在试着按了按，还是疼，就又找来一些纱布再裹上几圈，这回好多了，虽然不那么疼了，可练习时却不方便了，琴弦按不紧，声音就连着，不能就这样被挫折打败，我在心里暗暗告诉自己，忍着痛，尽量按住琴弦。疼得厉害了，就休息一会儿，再练，再休息……我依然咬牙坚持着。
就这样，我坚持了下来，拉了一个小时，终于把练习曲拉了下来，“儿子，好样的！”听着妈妈的夸赞，别提多高兴了。我更坚信了那句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来……”
学习作文 篇6
我有一个可爱的哥哥。他有一双明亮的眼睛和一张大大的嘴巴。他很高。身材单薄。他十一岁了。他喜欢借别人的书。
周六晚上，我在家看电视。突然我听到有人敲门。我去开门。原来我哥哥在这里。我让他进来，他进来对我说，你有故事作文吗？我笑着说：“没有，只有格林童话。你读过吗？”他说：“对，你看看。”我说：“书在桌子上，去拿吧！”于是，他跑到我房间，走到书桌前。你选择了格林童话。我坐在床上仔细看了看。一页一页，他看起来像一棵幼苗。贪婪吸走了地球带来的营养。这本书情节的起伏让他着迷。他在乎英雄的命运，这让他笑破肚皮。
我弟弟真的.很爱看书！我也想向他学习！
我有一个爱学习的哥哥。他的格子很高，眼睛不大不小，聪明好学。这是我弟弟。哥哥聪明好学。有一天中午，弟弟因为作文没写完，想赶紧写，心里痒痒的。不过我妈怕他下午上课心情不好打瞌睡，只好让他睡了。哥哥歪着嘴生气地说：“我来写！我会写！”很快，哥哥想出了一个好主意。他低声说：“我可以先假装睡觉。我妈走了，我就偷偷在床上写。”然而还没来得及开心，问题又来了：床黑了怎么看？突然，他摇摇头，激动地说：“有办法！有办法！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我要睡觉了！”
在卧室里，他关上门，拿起笔和纸，钻进被窝，准备写作文。他先把自己盖好，环顾四周说：“哇！不能再黑了！”他把额头上的盖子盖好，一点亮光进来了。我哥哥认真写了他的作文。不知道过了多久，哥哥终于写完了作文。他掀开被子，揉了揉眼睛，拿过作文，跳上了床......
这是我爱学习的哥哥。
【学习作文】相关文章：
学习的作文02-14
学习的作文（经典）03-02
学习的作文11-23
学习的作文11-23
学习的作文11-23
学习的作文11-23
学习的作文11-24
学习的作文11-24
学习的作文11-24
学习的作文11-24