在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的学习作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习作文 篇1
一天妈妈带我去学画画，我问：“为什么要学画画？”妈妈回答说：“画画能找到乐趣。”你整天闷闷不乐，所以我带你来学画画。
我走进教室许多同学鼓掌欢迎。老师叫我自己找个位子坐下。老师说：“今天我们学画抽象画，哪个同学认识抽象画？”我笑着说：“抽象画这么简单谁不会？不就是画一只象，再画一个人抽打象，这不就是抽象画吗？”老师听了笑了笑说：“这不是抽象画，抽象画的真正意思是一个人抽风了，就把画也画成抽风了一样，这就是抽象画的意思，下面请大家画一画。”
我认真地画，我本来画地很漂亮，却被一位同学小心地碰了一下，我的画变得很丑我只好将错就错地画下去。
过了一会，老师突然走过来看了一下我的画说：“这位同学画得不错，真正明白了抽象画的意思。”
回到家里妈妈问我画画好玩吗？我说：“还不错。”妈妈开心地说：“我说过从画画中能找到乐趣。”“对啊!画抽象画漂亮一点，叫个人碰下你，然后画的`像抽风似的就画好了。”我说：“那你有没有直接画一个疯子？”妈妈笑着说：“怎么可能？”我生气地说。
我非常喜欢抽象画，就连妈妈让我玩的时间我都在练。最后我得了三等奖有了更大的信心。
学习作文 篇2
努力学习，如实‘报效’自己，更是为了报效伟大的祖国。
——题记
他，终于研制出了水稻，一种新型的杂交水稻，中国人听到此消息无不是欢喜，世界人民也是如此。
1960年中国发生罕见的天灾人祸，带来了严重的粮食饥荒，袁隆平目睹了严酷的现实，他决心努力发挥自己的才智，用学过的专业知识，毅然决然地在田中撑起一片长篙。
那天，在新闻节目偶然目睹了。在炽烈的太阳底下，阳光笼罩着整篇大地，它是那么的刺眼。周围地田头上，只有寥寥数几的小鸟在唱歌，几乎被这炽热的太阳给吓跑了吧！而唯独田里有一个身影，背朝天，面朝地，弯着腰，头上戴着一顶草笠，脚踩着烂泥，他就是袁隆平啊！看着他那样的辛勤，那样兢兢业业，在田间埋头苦干，培育杂交水稻，研究着，像一匹老牛那般。
夕阳西下，拖着疲惫的身体回到家，来年推开门的力气都拿不出来了，门咯吱咯吱的.响，似乎在讨论着他，“真是太辛苦了！累得连们都推不开了！”门缝门如是说，时间一分一秒的过去了，他已经忙完家中的大小事务，又慢慢地走到书桌前，又开始拿出一本书，你猜猜会是什么书呢？是有关生物学的，植物学的资料书。他那明亮的双眼在暗淡灯光下一字字一行行的阅读着，读到重点或者是不解之处又用红笔圈出来，房子周围很是寂静，听见窗外猫头鹰的叫声，是那样的孤独，是那样的寂静，月光映照在他的窗前，模模糊糊的看到在书中字里行间的圈圈画画。
直至十二点，已是夜深人静，可他还在那张椅子上坐着，眼睛目不转睛的看着书，看起来似乎没什么睡意，一直，不知道到什么时候……
他已年过半百了，而他还是那样的学习着，不断的努力学习着，在田间，在夜深人静的夜里，他也不忘了要学习，因为只有努力学习，摄取更多的有关知识，才能研制出产量更高的杂交水稻，想着，不能再像1960年那样子了，中国不能再被荒这个词来困倒我们，绝对不能，我要努力的研制，报效祖国！“什么时候都不要忘了努力学习啊！这样才能撑起一片长篙，才能报效祖国”，袁隆平说。
努力学习，是祖国给了你更好地学习机会，所以更多的是要懂得报效祖国！
学习作文 篇3
一夜之间，突然刮起了一阵活力板风暴，成千上万的小朋友被卷入到活力板龙卷风中，我也不例外，毫不含糊地加入到行列之中。
第一天，妈妈给我买了活力板。我一看就爱上了它，独角兽面板，两个灵活的小轮子转起来闪着紫色的光。摸一摸，感觉挺好；看一看，觉得简单；试一试，却吧唧一个狗啃屎。我一中午的成绩实在令人失望。下午，妈妈带我到楼下去练，下去之后小朋友们告诉我——原来我站反了，又得从零开始，我十分懊丧。看着一个个小朋友疾势如风，快如闪电的从我身边掠过，心里有说不出的羡慕，但他们你一言我一语丑恶的讥讽，使我万分恼火。我上一次摔一次，付出二十多次血的代价。摔的次数比上的次数还要多。我的自信心渐渐降为零点。我想放弃，可放弃那两个字实在不忍心说出口，望望妈妈恳切的目光，看看我这180元买的活力板，再想想不会活力板就不能和小朋友一起玩，就会被孤立起来。我咬咬牙，继续练了下去......． 到了晚上，我又出去练。正巧，佳佳也来了，我原以为又会遭到丑恶的讥讽，可佳佳耐心地指点我怎么去做，这使我的自信大大增加。我不顾一切的拼命练习，一次、两次、三次......非但没有成功，反而招来一番中暑。
第二天，妈妈听说广场有人教活力板，便带着我兴冲冲地奔赴目的地，希望得到高人的'指点。谁料到，根本没有人教，练习的人到不少。我发现一个比我还大的孩子，上都上不去，心里又莫名其妙地兴奋起来。于是我也在那儿练了起来。有一个小孩过来问了一下，便成功地和我搭上了话并当上了我的教练。他告诉我，要朝前看，后脚用力晃。我按他说的尝试起来，还是滑不顺，失望加伤口极其疼痛迫使我无奈地坐了下来。我注意到，一个大哥哥是最出色的飞人。于是我目不转睛地开始观察他，钻研他，似乎世间只有我和他。观察了一会儿，我坐不住了，心里蠢蠢欲动。我学着飞人哥哥的样练了起来。练着练着，突然一下子有了感觉，我能滑了！为了验证这是真的，我又绕了几个大圈，太棒了!此时的我，汗流夹背，脸色通红......
回到院里，小伙伴们都以吃惊地眼光看着我一次次地从他们身旁掠过，我得意极了！
此后，活力板几乎天天伴着我。
学习作文 篇4
灯，亮着。风，吹着。但依然有两个身影，荡漾在漆黑的夜里。
三年级的时候，我已满分的成绩结束了低年级的生活。当时有位老师认为，我就是最好的学生。她就是——申老师。她年龄很大了，脸上却没有一丝皱纹。乌黑的短发，是一张爱笑的脸。
听到这番赞誉，我十分骄傲。到了四年级，我的学习状态开始放松下来。上课不认真听讲，经常在课上玩，更别说作业了。在单元考试中考差了，也丝毫不在意。常常是片刻的心伤，随后，便把试卷放在一边，挥袖而去。然后，又天真的以为，下一次考试自己一定能考好。
然而，接下来的考试，我的成绩依然是一落千丈。这样的成绩，完全出乎我的意料。沉重的打击顿时间化作一声惊雷，让我不知所措。当时申老师已不再教我们，但她得知这条消息后，非常担心我。为了帮助我，她让我那个周五去她家，我疑惑不解。
到了周五，我推开申老师家沉重的大门，一步步走到申老师的跟前。在房间门前时，我站住了，我并不敢进去。正在我犹豫不决的时候，申老师仿佛捕捉到了我的气息，叫我进来。我只好走了进去。我看到的，依然是申老师温暖依旧的笑脸，那一刻，我心中的石头才缓缓放了下来。
原来，申老师知道我当时的学习状况后，决定给我复习，帮我提高成绩。我怯怯地拿出书本，轻声问申老师：“这样能行吗？”申老师笑了笑，并没有回答我，就像没听见一样，开始帮我复习。
起初，我的心情始终无法平静，老师讲的内容，我没有完全听进去。后来，渐渐地我感受到了申老师的良苦用心，认识到了复习的重要性。于是，我静下心来，梳理自己的学习情况，进行查漏补缺。不懂就问，大胆地问。
“功夫不负有心人。”在申老师的`帮助下，我的成绩在不断提高。87.5、88、90、92、94……当我在一次单元考试中，考到九十六时，申老师露出了满意的微笑。在这学期的期末考试中，我再一次取得了优异的成绩。屡创佳绩，让我重拾了学习的信心。我禁不住哽咽了，泪光中，我似乎又看到了申老师帮我复习的情景。
又一个漆黑的夜里，灯光下，没有了您的身影。但我的心中却依然亮起一道光，那是您给予我的学习之光……
学习作文 篇5
暑假期间，我们一家三口去一个我们从未去过的地方——内蒙古。我的表姐就住在那里，我准备去那里学骑马。
到了内蒙古大草原，我看到表姐坐在马背上用绳子驱赶着马跑起来，我也跃跃欲试。可当我站到马的旁边时却感到很害怕，心想：远看马好像很小，人很高大，可近看，它比我高大的多，我怎么爬上去呢？
正当我犹豫不决时，站在马旁边的一个阿姨把我一下子抱上了马背。这时姐姐叫我抓住马背上的一个铁柱子，这样就不会掉下来。我紧紧地抓住铁柱，外表像是胆子很大，一点也不害怕，可心里却在打鼓，头上的汗珠也落了下来。姐姐拉开我的手，只见两条深深的红红的印子留在我的手上，还满手是汗，一颗一颗的.汗珠落在马背上。姐姐说：“不用害怕，我在边上保护你，你是不会从马背上摔下来的。”有了姐姐的保证，我有一些儿放心了。到了山顶那的时候，也是马停下的时候，我的手终于松开了铁柱，我说：“我终于战胜困难了。”我朝山的那一边大叫一声，妈妈把我的叫喊声给录了下来。
是啊！如果你不敢面对困难，那困难就会变得很大；如果你勇于面对困难，那困难就会变得很小。日常生活中也是这样一个做人的道理。最终我战胜了困难，也就是我的胆小—不敢骑马。
学习作文 篇6
大家好，我叫闹钟，是小主人的好朋友，学习桌也是我的好朋友，因为小主人总是把我放到学习桌上。
我有一双小小的手，每天带着白手套工作，我还有一双穿着皮鞋的.脚，每天闪闪发亮，炯炯有神的大眼睛，樱桃似的小嘴巴。
到了早上，小主人不起床，让我看到了，我心想：“一定要给小主人一点颜色看看。”我便“叮铃铃，叮铃铃”的响了起来。
我最讨厌别人把我摔在地上，这样我很疼，也很容易碎。有一次，我正在工作，可是小主人浩浩就是不起床，我继续叫着。不但没有把小主人浩浩叫醒，小主人还一把抓起我把我扔在地上，但我真是不幸中的万幸，我居然没有碎，谢谢老天爷，但是小主人却被痛骂一顿。
即使小主人把我丢在地上，那我还是要帮助小主人，因为这是我的使命。
学习作文 篇7
“你呀，玩心不减，成绩下滑，去，后边坐去！”我听着老师的训斥，乖乖地和几个同学进入了“后排备战区”。
不知是哪个老师出的高明主意，也不知道怎么回事，那些糊涂家长竟然还同意了：按成绩排座位。害得我这个班上的“武大郎”成了“后排备战区”的一名队员。
不过，既然“命运多舛”，同病相怜的兄弟还是有的，我便这样安慰着自己，坐在了一个高高的蛮帅气的小伙子和一个戴着一千八百度大眼镜的小胖子中间。
从成为战友的那天起，我们三个人便建立了学习“特工队”，并且分了工。大个子上身长、眼力好，眼睛是天然的“望远镜”，于是他充当“瞭望员”。小胖子身材似皮球一般，但是决不可以以貌取人，他写的一手好字本班无敌，而且写字的速度也极快，他是天才的“记事员”。我嘛，虽是一个有玩心无恒心的人，不过脑子还算灵光，所以数学一类的.难题便包给我了。
有这样的分工和这样的队员，再加上亲密无间的合作和努力，我们三个人的成绩自然是“芝麻开花——节节高”。
期中考试来临了，翻身的机会到了。在考场上我们“特攻队”成员使尽浑身解数，与试题魔怪“刀剑相拼”，没过几天，一场大战结束，接下来只有等着执掌大权的“判官”来宣判我们的“生死”了。
功夫不负有心人，我们的努力得到了回报。我的成绩跃进到前十名，老师笑眯眯地要求我们再度“杀回前线”，我们三个相互看了看，然后诡秘地朝老师笑着摇了摇头，又回到了后排——我们的“动感地带”。
其实每个人都有自己生理、性格、习惯上的优缺点，但是只要我们相互学习、取长补短、亲密合作，我们每个人都可进步。正如孔子所云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”人生就是这样，只要你肯向他人学习，在合作中完善自我，就可以使彼此都放射出耀眼的光芒！
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