学习作文

时间:2026-05-31 09:10:28 学习

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的学习作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【荐】学习作文9篇

学习作文 篇1

  古筝,能让人平静,古筝能让人快乐,古筝能让人幻想中激游。

  听了古筝的声音以后,我就喜欢上了古筝。因为它既能奏出幽美滴水的声音,也能奏出雄伟的声音。它能勾起丝丝忧伤,也能带来快乐。

  我苦苦哀求,妈妈终于同意让我去学古筝,我很高兴因为自己可以像台上的那些大姐姐一样,弹出动听的曲子。

  真正来到了我喜欢的古筝面前,一味的指法练习让我厌倦了,正当我想退出的时候,妈妈在一旁鼓励我说:“坚持不一定能成功,如果放弃就一定会失败。你看台上的那些大姐姐,她们也是经过这个练习才能上台表演。”妈妈的话让我坚持了下来。

  级别越来越高,曲子越来越难,我从繁忙的学习中挤出一点点时间来练习。功夫不负有心人,终于我登上了梦想的舞台,望着台下的'观众,我有点儿紧张。这时我在人群中发现了我的妈妈。

  当熟悉的伴奏带响起的时候,我很融入了进去,首先是清澈小溪,接着是高山流水,最后是滔滔江水。

  当最后一个音落下时,我吐了一口气,当雷鸣般掌声响起。我终于明白妈妈说那句话的意义了。

学习作文 篇2

  最近,书香文苑开展“阅读问题辩论擂台赛”很多博友们认为,阅读是开启智慧的金钥匙,而我可以清楚地向大家声明:阅读,是影响少年儿童学习的拦路虎!

  西汉刘向说过:“书犹药也。”可既然是药 ,就一定有良药和毒药之分,如果是毒药,那可就害人非浅,置人于死地了

  20xx年八月,21岁的肖宇因为整天痴迷于武侠小说,暴力小说,模仿书中的有关情节,多次犯罪,被警方逮捕,拘留,可还是不改,如今又犯下了重大的杀人案。之前的肖宇,是老师的助手,班上的公认的好学生。临刑前,在接受记者采访时他说,是那些小说害了我,读了那些小说,脑子里整天想些打打杀杀的事情,根本无心学习,一心想要寻求刺激。结果走向了犯罪的道路。中学生可千万要引以为戒,不要再读那些害人的书了。我们在为肖宇可惜的同时,不禁感慨,阅读的危害是多么大!

  前天早上,我刚刚睡醒,就听见门外的嘈杂声,感到情况不妙, 胡乱穿好衣服后,急忙跑下来,一个小男孩拿着一本《阿衰》的漫画书,父亲正在严厉的批评他。经过打听才知道,这个小男孩如今上三年级,以前的学习成绩拔尖,亲朋好友都很看好他,可就在这时候,这个小男孩迷上了漫画书,整天抱着漫画书不撒手。在卫生间,厨房,餐厅等地方,他都和漫画书形影不离,渐渐地连作业也懒得写,上课也看,最后老师拿他没办法,只好让家长把他领回家,现在他趁家长不注意,偷偷地跑出来看书,结果被父亲发现……

  如果不是阅读的影响,这个学习拔尖的小男孩不可能落到被学校开除的地步,如果不是阅读的影响,这个有责任心的小男孩也不会从名副其实的“好学生”落到人人厌恶的“坏学生”,如果不是阅读……

  时下学生们特别喜欢看穿越小说,这种前世来生的穿越小说,让人忽视现实生活,把所有的`希望寄托虚幻的穿越,再也没有学习的动力,甚至有为了到达某个时代,而跳楼自杀,给社会和家庭带来了严重的危害,把孩子引上了不归之路!这样的阅读是多么可怕呀!

  人的精力是有限的,学生时期的我们,更是如此,如果我们把有限的学习时间浪费在读小说上,那就没有充足的时间去学习,那又怎能保证学习的质量呢?

  那我们祖国的强大又从何谈起呢?

  综上所述,可见阅读并不利于我们的成长,阅读,就是影响我们少年儿童学习的拦路虎!学生可以拒绝阅读,把有限的经力用在学习上。

学习作文 篇3

  人们都说这世界上没有一件事容易的事情,有些事看似简单,做起来却比上刀山下火海还难,我从很早以前就非常信这句话。

  以前上学时,我头也不抬地来到学校,然后就静静地坐在那儿,等待放学回家,整天像一个空壳。学习的压力仿佛比孙悟空背上的五指山还要重上一千倍,每天我都觉的自己就像一只活生生的鸟,被放在大火中烤,翅膀和羽毛被烈火烤焦了,变成了黑乎乎的焦炭,现在想想都可怕。

  每次被老师批评的`时候,我的心里就有说不出的痛苦和难受,可谁又能知道?看到好学生在讲台被夸奖、展示作业、领奖状和奖品,我真是嫉妒得要死。我也非常想让老师夸奖我一次,在全班同学面前证明我的实力,可老师从来都没夸过我,我非常失望。

  当我留级之后,我的学习成绩像一支箭直穿云霄,和以前相比,完全就是两个人,我的各科成绩都变好了。并且语文老师还常常在班里读我的作文,这更让我尝到了胜利的滋味,尝到了胜利那醉人的甜味。每次老师读我作文的时候,看着全班同学羡慕的眼神,我心里就特别的高兴。我把头抬得高高的,嘴角微微上,整个人就像飘到了半空中,连自己是谁都不知道了。这时候,我才知道学习是这世界上最快乐的一件事。

  这验证了一句话:“世上无难事,只怕有心人。”我此时才知道学习中有苦也有乐,更明白了只有努力才有回报,想不劳而获只会使自己吃亏这些道理。

学习作文 篇4

  九月份听了二年级崔玉文老师的一节公开课,对其中的一个小游戏颇感兴趣,也试着在课堂上用了几次,可实际操作起来却很费时,心里深感遗憾。几天前又与崔老师交流,提到这个游戏,她说也可以同桌之间做,既照顾了全体,又能节省时间,这倒是个好办法。

  今天进入复习三的学习,正好有认读生字的环节,我决定再试一试。这道题的词语是根据词性分组出现的:第一行是“爸爸、妈妈、哥哥、弟弟”,第二行是“小鸡、小鱼、河马、水牛”,第三行是“读书、画画、骑车、洗衣服”。先将这些词语工工整整地写到黑板上,然后进行不同形式的认读、理解,感觉孩子们基本上都掌握了,就开始了游戏。

  “现在我们来做‘猜一猜’的游戏,老师要请小眼睛最亮的同学第一个做。”于是乎,每一双小眼睛都睁得大大的,高高举起小手。我第一个就叫了下午课堂上表现很好的苏伊乐。她转过身,我就指着其中的一个词,小声问孩子们:“记住了么?”大家点头示意后,我叫苏伊乐转过来开始猜。孩子很聪明,只三个回合就猜对了。又叫了两个孩子,也猜得很顺利。这时,下课铃响了,可下面没玩儿上的孩子都很着急,有点乱了。我就宣布,别擦黑板,第三节课接着做。

  第三节大自习时,我试了试同桌互相猜的办法,效果还真不错。孩子们对游戏规则很熟悉,几个回合下来,这些词语已经熟记于心。而且,互相猜的时候孩子们一脸的认真样,真叫我越看越喜欢。

  小孩子的成长离不开游戏,如果能将枯燥晦涩的知识融入有趣的游戏中,不失为一种好方法。而且,这样的猜字游戏,孩子和家长之间也可以做,如果用这样游戏的方式检查孩子对生字词语的掌握情况,也许会事半功倍呢。

  这个游戏最大的好处就是,不管是猜的孩子,还是判断的孩子,首先都要认识所猜的'内容,而且,想要在最短的时间内猜出,还必须对黑板上的内容进行归类,再机智地提问,快速排除不对的答案,既可以培养孩子的逻辑思维能力,又可以锻炼孩子的口语表达能力,真可谓一举多得啊!老师们的教学各有高招,只有不断用心地学习,反复地实践,才能使自己的教学更高效,更实用。

  我学习,我快乐……

学习作文 篇5

  上课了,同学们都来了,而我早已经开始学习,只不过学习的不是这一门课程而已,我开始写其他作业!

  昨天晚上睡觉前我就知道自己还有作业没有完成,可是却没有动手,我知道这还不是最后关头,明天早上还有机会,我依旧是可以偷懒的。可是我今天早上起床后就是真正的最后了,因此在这个时候不得不开始写作业!

  其实也是因为这一节课总是没有人听,而且老师自从开学第一天上班开始就没有严厉过,而且这个老师看起来也不是那种给人感觉严格不近人情的人,还有一个原因就是今年放假之前也不会考英语四级,这是学校的通知,这就使得很多人的`兴趣一下子降低到最低!

  我在今天早上提早出发,去了之后又找到平时的位置,这个时候的人真的不是很多,可是没有想到的是,今天早上准备写作业的人真的不少呀!后面的位置全部都满了,可是前面却没有几个人,他们大多数人都是为了写作业,我们突然之间开始刻苦学习了!

  我在这的环境中想到一句话:学习重于一切。任何人在这时候也抵挡不住我们要努力学习的心情,我们的热情早已是挥洒在这个教室内了!

学习作文 篇6

  每个人的气质中,都藏着读过的书,走过的路,爱过的人。——《卡萨布兰卡》

  三毛这样说过:“读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在气质里,在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。”改变的、成长的不是我们的身体,更多的是心灵、是思维,是灵魂。我也意识到了自己在短暂的成长中,又被塑造成了什么样的一个人。

  学习,可以是从书上。

  我从《平凡的世界》里学到了朴实和真诚,知道在风起云涌的社会之中也要勇敢地去微笑;我从《骆驼祥子》里看见人性的纯真与险恶,知道在迎来送往的旅途中,如何风雨飘摇地保有本真和避免堕落;我从《活着》里看见了人活着的真谛,我也知道,我到底该怎样活着。我在书中的所学所闻都可以把我塑造成一个拥有圆融的性格的人——可以像孙少安一样勇敢,像祥子一样善良,像徐富贵一样坚强。学习,让我们从多方面看见自己,让我们的性格更加像心里所渴求的那样。

  学习,也可以从生活里。

  《傅雷家书》中,傅雷对于儿子的要求从来不只是事业上的成就,更是做人。做人,是行为举止,谈吐礼仪,气质性格,缺一不可。旁人言,仔细听,这是教养;食不言,寝不语,这是得体;不吐痰,不吸烟,这是素质……做人,也是性格的一部分,学习,是在你活过的岁月,走过的路里,你的性格在这样的生活中才更令人舒适。

  学习,教会了做人,自然,学习也可以从人身上。

  因为一个人,而想成为一个更好的人,这就是学习所改变的。关于这一点我有很深的感悟,同样,也是因为一个人。

  在我们家这栋楼的二楼住着一位老奶奶,那个老奶奶是个很好的人,每次下楼路过他们家的铁门,她都要出来说一句:“漂亮小妹妹,要出去呀,注意安全。”然后站在门口,一脸微笑地目送我下楼。她老是夸我漂亮,见一次夸一次,我想,她应该是想要一个孙女,可惜得了个孙子才对我这样好。她是个很温柔又热心的人,每个月我们家都可以收到她亲手包来的馄饨,不只是我们,其他的邻居也都一样,每次我们要送些什么还回去,她就一定要说:“不要送,你们送的都贵的,我那个才几个钱,不是事儿。”

  我们这栋楼很老,灯老是坏掉,也老是我爸爸在修,有一段时间,二楼的.灯坏了,没来得及修,晚上,楼道里总是黑摸摸的,可是,我总是可以看见有光从一扇铁门里洒出,照亮整个二楼——那个节约的老奶奶一到晚上就把灯开的亮堂堂,说是怕黑,其实我们都知道是为什么。

  后来她搬走了,不知道去哪儿了,铁门换成了木门,二楼又是黑摸摸一片,没有馄饨,没有那一句“注意安全”,有一段时间里我的心里老是缺一块的感觉。又过了几年也才明白,总是有很多曾经不理解的温柔,现在是那样求之不得。所以,我变成了一个温柔的人,因为曾被那样温柔的对待,所以我深知那是一种怎样的感觉,也许我还不够温柔,但我已没有了曾经的急躁和激进,而是更加豁达和淡然。谁又能说,我没被改变呢?

  归根到底,怎样学习,怎样的性格,最终决定的还是我们自己。也许是如《卡萨布兰卡》和三毛所说的那样,学习,改变着性格,但更重要的是,在学习的过程中,你选择让它把你塑造成了更好的人。所以,学习,改变着性格,性格,也改变着学习。我也希望你能看见一个坚强的,得体的,温柔的我。

学习作文 篇7

  在世界上有很多东西都能把我们改变;改变我们的性格,改变我们日常习惯等。

  我们从一个无知的少年长成青年在这些日子里不能少的是学习,学习是陪伴我们时间最长的“家人”,在我们还什么都不知道的时候,他来到我们的身边一直陪伴着我们,它陪伴我们的时间比我们的爸爸妈妈的时间还要长,因为它是最舍不得我们的。他要教我们很多东西,教我们做人的道理,它会告诉你该做什么,不该做什么,它教我们的知识远远比爸爸妈妈要好得多。

  学习它不光只教你什么,它还能把你改变,甚至改变你的前途,如果改变我们,它就能把我们的整体改变,因为他所承载的知识你是不可能知道的,它可以把一个残暴的人变的更富有心,把一个什么都不知道的'人,变得更有化,

  让他走向社会上发,但他也就像爸爸妈妈一样陪你的日子虽然比爸爸妈妈多,但他不可能永远停留在你的身边,他也有离开你的时候,那个时候就需要你自己去创造去发展,也许有时候会遇到挫折,你要学会去克服去改变你的自己。

  但世界上并不是所有人都很喜欢,因为它需要坚持,如果能坚持有毅力,你就有能力去承载它,喜欢他的人,他会去努力改变自己,去坚持。

  不喜欢他的人便会把他丢弃,但如果你丢弃了它,它就会又变一个样,变成一个无知、懦弱的一个人,如果再想把它捡回来,是不可能的,因为这个过程太困难了,成功率不是很大,所以我们应该把握好机会,去珍惜它,珍惜每一分每一秒的时间,去改变你,去改变你的前途。

  有些人虽然没抛弃它,但也是画饼充饥而已,他们不懂得珍惜机会。抛弃学习的人,日子是混过去的,而他一点也没有改变,因为他觉得太艰难了,觉得承载不了,所以就抛弃了它。

  学习改变了我们,改变了人的一生,改变了我们所有人,学习需要坚持,需要你不断去追求。

学习作文 篇8

  早就听说曾曦老师的作文法非常了得,今日一见,果然名不虚传。我是带着崇敬的心情听完了曾曦老师讲的课,那么幽默,那么轻松,那么有吸引力。课上,一直笑声不断,玩中领悟作文的方法。听说每次他的方法都是不一样的,这次是“魔鬼词典法”。当然,这也是曾曦老师独创的。但是我想对我来说,有点高度,需要重新定义每节作文课。我们应该让学生学会方法,这个方法指的是表达的结构形式和构思手法。教学生学这个方法的时候,要注

  意多体验、多领悟、少说教。

  问题是我们从他那里学点什么能用到我的课上呢?他讲作文是由原理的,是有方法的。但这些方法,都是曾教授深思熟虑,反复研究得出来的,我们如果采用这个方法,自己不首先吃透的话,教给学生的必然是变了味的方法,盲目进行,会成四不像。所以,关键的问题,我们怎样让自己先了解透彻曾博士的作文方法,才好指导学生。 听了曾曦老师的作文课,我不得不感慨,人和人真的是有差距的.,我想我暂时不会达到那样的高度,好有压力。但是我感受到了一点,那就是快乐:学生在你的课堂上快乐吗?你是一个快乐的人吗?为什么我们的学生不快乐,我们其实是可以让我们的孩子快乐的。孩子们不快乐的根源来自于大人们的压力,离开大人的压力,每个孩子都无忧无虑。

  我该怎样营造一个快乐的课堂,让孩子们都喜欢上学知识。幽默的语言,敏捷的思维,入木三分的评价,和谐的氛围,高度,一定要站在有高度的地方,才能看得远,看的清。

学习作文 篇9

  “哪位好心的人,能给这位抱孩子的大嫂让个座?”售货员那悦耳的嗓音会想在这熙熙攘攘的车厢里······

  顺着悦耳的声音我看见一位农村大嫂手里提着一个大袋子,怀里还抱着一个正在酣睡的孩子,乱糟糟的头发,可以看出也可以想象他们母子的艰辛······

  正在我犹豫不决的时候,一个声音告诉我:“你不能让座,现在什么人都有,你又何必呢······”另一个声音反驳道:“你是中学生,中学生就应该······”正在这时,我旁边的`小英站了起来,把位子让给了那位大嫂。

  我在心里禁不住呐喊起来,小英啊,你怎么就这么傻,你要是在车上晕倒了,可别怪我不留情面,小英好像看出了我的心事,微微一笑,道:“谁叫我是共青党员呢。”听后,我的脸上火辣辣的。

  不知何时响起了歌声,是的,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

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