在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的学习作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
![学习作文[汇编8篇]](/pic/00/lm1803.jpg)
学习作文 篇1
读书是一门学问，走的一条好途径，你才能在求学之路上越走越远。
记得刚开始上初中时，课程一下子多了好几门，又是因为来到了新学校，对新环境不熟悉，所以学的特别吃劲。看到别的同学那么刻苦努力，我也毫不示弱。每天起得很早，去教室早读。吃饭囫囵咽下，挤出时间记单词，就连午休也会不休息，而是去做题。晚上更是秉一盏台灯，在摇曳的烛光下看书。天天都把自己弄得很疲惫，有一次趴在床上正在做着题甚至睡着了，醒来时笔仍旧握在手中。如此大量的劳动量，不仅极大的损坏了我的'健康，我的成绩不前进反而后退了。
因为一次次的考试失利，让我感到跟挫败。一次又一次得灰心丧气，消极的情绪萦绕在脑海里，使得我一学习就头疼。
情况越来越不乐观，于是我扪心自问，我这样做真的对吗？对我自己真的是正确的吗？
我决定改变。我不在那么努力，做一个书呆子了。我会在课下时间玩耍，玩的不亦乐乎，玩的忘乎所以。但在上课时间或是做作业的时候，我会拿出全部精力去做好。每一次考试，我都会在心里给自己积极暗示，考好了我会一笑而过，继续再接再厉；考不好我也不会太在乎，总结经验努力改过。
事实证明，这样做是对的。我庆幸在关键时刻我没有迷失自己。我想起全程高考中有一句话：读书不是读死书。我把这句话送给每一个人。希望所有学子在求学之路上一帆风顺！
学习作文 篇2
春天已经真正的来了，天气暖洋洋的，没有一丝寒意，一些身体倍儿棒的人已经穿上了短袖，但是，随着气温的`上升，瞌睡虫也随之肆虐起来。
在上午的时候。同学们还在好好听讲，到了下午就一个个昏昏欲睡，脑袋像个铅球一样，早就被瞌睡虫给入侵了，老师迫不得已，使出了“河东狮吼”，但是完全不起作用，同学们的小脑袋还是一点一点的，有几个甚至已经趴在桌子上口水乱流、鼾声如雷，老师好不容易把他们叫醒了，没过多久有恢复了之前的状态，老师教训他们，他们还振振有词的反驳道：“太阳这么好，这么暖和，我们忍不住啊！”到后来老师索性不管了……
因为老师自己也被瞌睡虫俘虏了，讲课的声音懒洋洋的，讲着讲着老师竟然睡着了。
手里的课本不知不觉的掉了，这一下可把同学们给惊醒了，随后教室里爆发出一阵大笑，老师站在讲台上那个尴尬呀…… 窗外的，各色各样的花儿在风中摇曳着，似乎，这场春困的闹剧也逗笑了她们呢……
学习作文 篇3
今天的我是一名高中实验班的学生。一提起实验班，大家都知道，那里是优秀学生的集中营。可谁曾知道，一年前，考进实验班拿奖学金的我还是个让老师和父母头痛不已的大懒虫。因为我在学习过程中总有一道迈不过的坎。
从上小学起，我就是以懒和粗心出名的，这道坎把我拦在优秀之外。例如，我总是以“没时间做”或“我会做，但这样太麻烦”为理由不愿动脑筋想，而等着克隆别人的结果。并且还自鸣得意地认为这个方法简便而快捷，省去了不少时间用来玩。
六年小学生活转眼送走了，伴随自己的成长，我进入初中，心中暗下决心“要奋起当优秀生”。但懒和粗心总挥之不去，自己也安慰自己“不要紧张，谁让咱有聪明的脑袋呢”。
但好景不长，一次数学考试，我在拿到试卷后傻眼了，上面的题大部分是我们平时做过的作业题。由于我平时训练太少，缺少做题技巧和速度，结果考试时，拦路虎出现了，做题很困难。尽管我绞尽脑汁去想，奋力的去写去算，但到交卷时，也才做了一多半的题。结果可想而知……那次考试我败的很惨，虽然凭着自己聪明的脑瓜想出几道，可依旧无济于事。面对发下来的试卷，看着寒碜的分数，我暗下决心：是男子汉就要敢于正视自己，不再抄作业。但没过几天，便又懒得动脑筋了，把曾经的`决心抛到了九霄云外。这个坎似乎总难以跨越。
然而，有一天，我偶然在电视上看到了一则广告：一个身穿破旧小花棉袄的小女孩，手里捧着课本，拿着笔，在一间破烂的教室中孜孜不倦的学习。她瞪着明亮的大眼睛，似乎在诉说着自己对知识的渴望。那发自内心的想要上学的愿望，将我的心深深的震撼了，在小女孩看来，只有努力学习才能改变自己命运。因此，她迫切的渴望获取更多的知识。而我自己，却还在庸庸碌碌的活着。在学习上依旧没有一个目标，自以为是一个优秀学生。于是，我决定要摆脱懒虫的“光荣称号”，做一个细心，勤奋的优秀学生。
于是，我再也不抄同学的作业。除了自己在家中独立完成各项作业，还预习、复习各门功课，做大量理科课外题。同学们见状，都惊讶不已，昔日的懒虫为何变了？由于自己的用功，再加上头脑比较聪明，我的成绩很快冲进了班里前十五名。
一次物理考试，老师特意出了一套试卷，内容十分广，超出了我们所学知识的范围，给我们的答题制造了不小的难度。前面的基础题，大家都做的不错，可试卷后面还有一道附加题，显然很难。可我仔细一看那题，便得意的笑了。因为自己平时做了大量的课外题，这种题型自己曾经做过啊！不一会儿，我便轻车熟路的解答完毕。物理老师改完卷子，在班里表扬了我。由于我的改变，粗心的毛病已经不再犯了，即便是难题，我也能思考出结果来，我的物理成绩一跃成为了班里第五名。老师自然十分高兴，并把我树为榜样，鞭策同学们努力学习。
我并没有被眼前的胜利冲昏头脑，我对未来充满了信心。中考时，我冲进了年级前五十名。后来，我如愿的以优异的成绩考进了实验班。
我成功了，我真正地跨越了懒堕和粗心的那道坎儿。我知道，如果我当时不努力，那么就不会有现在的好成绩，更别想将来有个好前途。现在，我坐在实验班的教室里，对学习充满了信心。我深信，只要不懈地去努力，我的梦想就一定能实现！
学习作文 篇4
谈起艺术，大家会想到什么呢？艺术家？名画？音乐会？书法还是戏剧？艺术是什么？最近，我去学了一门艺术——陶艺。下面，我就讲讲我去芳村陶艺中心看到的学到的吧！
走进陶艺中心，两个老师带领我们去参观成品：小猪、玩偶、茶壶……精致的展品琳琅满目，每一个都那么惟妙惟肖。我的目光被一条“龙舟”吸引过去。那条龙舟上的每一个人，都是捏造出来了，每人的手上还拿着船桨，像在举行一场激烈的比赛。我仿佛看到了他们一致的动作，船在前进，冲过了终点！
参观完成品，到学习制作陶艺的时间了。我们分好小组坐下，观看制作流程的视频。这可是学习艺术的好机会，别丢了，认真做。我想着，记下了视频中的制作关键，准备“大显身手”。看上去还挺简单的，我想。
开始动手了，老师给我们每人发了一块泥块，让我们DIY。刚刚还自信满满的我一下就头痛了起来。做些什么好呢？兔子？小狗？人柱儿？“砰砰砰”，锤击泥块的声音和大家的.欢笑声混在了一起。看着同学们都专注地做起了心爱的物品，我十分焦急：做个什么呢？不管了，先搓了圆吧，很多东西不都有一部分是圆的吗？
我漫无目的地搓了个圆形。对了，做雪人！我眼睛一亮，一个雪人的样子浮现在我脑中。我们专心地做着，手上满是泥浆和你块，不过，这也是学习中的过程，用心去享受它吧！
我们把自己的作品小心翼翼地放在架子上。看着我们的作品，我不由得笑了。这真是一次有趣的陶艺学习呀！
学习作文 篇5
现在已是深秋，却依旧烈日当空，没有聒噪的蝉鸣，也没有以往那般的炎热，只有一丝微风从脸庞吹过，望着窗外日渐繁华的城市，听着教室里朗朗的读书声，我的心思像蒲公英一样随着那一缕微风飘荡，飘向那早已离我远去的初中生活……
我和学习之间有一种说不清道不明的关系，也许可以说是讨厌吧。当每天背着沉重的书包、挪动着缓慢的'步伐回家，我一天的好心情也会随之沉到谷底。望着紧闭的房门，我总会在心底无奈地叹气：又得在里面熬四个小时了，真悲惨！然后便置身于书山中，挣扎在知识的海洋里，随之沉淀。
日复一日地学习，我的身心很是疲惫，看到身旁一道道忙碌却始终嘴角噙着一丝微笑的身影，我不由得心生疑惑，到底是什么让他们如此坚强？到底是什么让他们如此热爱学习？突然间，我回想起爷爷对我说过的一句话：事物的好坏并不在于其本身，而在于看待它的人。我恍然大悟，是啊，学习本身并不是不快乐的，而在于我是怎样看待学习。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。是啊，学习如此有用，我为什么还要憎恶它呢？一切所学的东西，都对今后的生活有极大的作用。从此以后，我对我的学习生活充满了信心，并从里面体会到了学习的乐趣。当爱上学习时，我发现学习充实着我的每一天生活，哪天缺少了它，反而觉得无所事事。学会一个知识点或是解出一道难题时，我心中便有一种巨大的满足感和成就感，每一天对知识的吸收和探究都是一种无言的快乐。学习给人带来灵感，学习给人带来智慧，学习给人带来财富，学习给人带来力量。
李白爱写诗，易安爱写词。如果有人问我爱什么，我会毫不犹豫地告诉他：我爱学习，因为它承载着我的快乐！
我收回了飘飞的思绪，埋身于知识的海洋中，在知识的海洋里享受美好的生活……
学习作文 篇6
学而时习之，不亦说乎？小时候读到这一句的时候，老师给我们解释，这句话的意思就是老师在课堂讲了，课下要不断地温习、复习、练习，不也是一件很高兴的事吗？
不知道是老师欺骗人还是孔圣人欺骗人，课堂上听得晕晕乎乎的，课下再温习、复习、练习，一套组合拳下来，北都找不着了，没体会到多少快乐呀！你看现在人们的书橱里谁家还摆着无论是小学还是中学的练习本、习题集呀，我家的书橱里倒是还摆着几个笔记本，那也不是我上课的时候记老师讲课的笔记，而是我在上大学的时候畅游书海摘下的打动我的精美的句子。
不知道各位到过一中、三中或是衡水中学没有，见过初中毕业生或高中毕业生即将离校时的浩大场面没有，那些莘莘学子对习题的仇恨简直无以复加，把书撕碎了散作满天雪花，那是最浪漫的；还有把自己所有在中学能见到的带字的东西全部烧掉，来祭奠自己逝去的十二年的青春！何等的悲壮！
不知那些费尽心思出了这个大全、那个大集的专家、学者们看了这样的场面会做何感想？
学习本来是件最快乐的事情，为什么现在的学生们对学习充满着仇恨！这里面当然有社会的原因，有教育体制的原因，有用人机制的原因，这是国家大事，咱一个平民百姓不想管，也管不了，我只想就一个老师的身份，拿我的亲身经历来讲，平心而论，一套题摆在学生面前，有多少题能激起学生做的欲望，有多少题学生愿意做、能够做，有多少题是给家长留的，有多少题是留给老师念答案的？一套题发到学生手里，学生们经常是连看都没看几眼，卷子上除了自己的名没有几个字，这算好的，有的刚发下来没多长时间，你找他要卷子：写了吗？卷子哪去了？厕所找去吧！这样的卷子留着有什么意义，老师讲着有什么意义？
我在小学四年级的一张卷子上看到这么一道题：金圣叹的儿子遭杀害，临刑前去看望儿子，老金随口说了一句：唉，莲子心中苦。既要写出一种植物，还要用谐音莲子既怜子，描绘出当时的.情形，表达出人物的心情，请你对出下联。说句真心话，我要是不事前知道答案（梨儿腹内酸），我绝对不会，我是教了十几年的高中语文，把这样的题给孩子们做有意思吗？
我们天天给孩子们讲学习的重要性，有些家长干脆跟孩子们讲，你学好了就有名了利了就有好工作了，好家庭了，一句话就什么都有了，你学不好这一辈子就算完了。孩子们从学中习到了什么？什么叫习，你看上面一个羽字下面一个白字，一只白色的小鸟儿，正张着翅膀在风雨中跃跃欲试。这个白色可不是羽毛白色，而是还没长羽毛或长了一些小绒毛。何谓学习？就是把孩子们在课堂上学的东西通过“习”转化为飞翔的本领，让孩子在自己的天空中飞得更高、更远、更稳！孩子们通过学，拨开了眼前的迷雾：孩子们通过学，学会了在风雨中梳理自己的羽毛；孩子们通过学，学会了用自己的嘴舔自己的伤口；孩子们通过学，学会了在风雨中折断自己的翅膀，在岩石上摔碎自己的喙，然后纵身跳下悬崖，在风雨中重生，这样的学而时习之，它能不悦乎！
谨以此文祭奠那些因无效学习而逝去了的青春！
学习作文 篇7
为什么要学习，或许一些人会回答：“我父母让我学的。”或许一些人根本就没思考过这个问题。
小学的时候，其实老师就已经告诉我们答案了，这便是常常被我们当做耳旁风的话“你们学习是给我学吗？是给你们自己学。”可处于小学的我却不怎么明白为什么。
在这里给大家讲一个故事，在一家银行，一名男子每周都会定期在银行里存上几千块钱。这便引起了警方的注意，后来经过调查得到了一个惊人的结果：这名男子和他的妻子分别是天桥、大街上的乞丐。那么问题来了：既然当乞丐都可以这么赚钱，那么我们为什么要学习？如果一个毕业的博士和乞丐赚的钱一样多。那么为什么有这么多人要学习？
直到经过小升初的洗礼，来到中学。我才明白学习的目的是为了比别人更有竞争优势。在学校中，如果我们不学习，那么我们将落后于别人，成绩下降。在生活中，如果我们不学习，我们将会不能正常生活。将来步入社会，如果我们不学习，那么将在竞争中处于不利，滑向社会底层。
学习还会让我们拥有更多的机会。就像父母们常说的那样：“好好学习将来就不是工作选你，而是你选工作。”当我们通过学习获得更多知识，更多生存技巧的时候，我们就可以自由选择自己将来喜欢的`工作。
学习可以让我们的生活更精彩，未来更自由。但大多数的人只是有着梦想，却没有付诸行动、没有学习。多年以后这些梦想变成为幻想，空想和痴心妄想。到头来就只有“徒伤悲”了。
学习还可以教我们从多方面考虑事物。就比如数学考试中的一道题，一个正常人会说这太简单了于是把答案填上去却只得了一半的分，而一个努力学习的人。则会从多方面考虑分类讨论，这就是学习与不学习的差距所在。
人生就是一个不断学习的过程。积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。随着不断的积累和学习我们将不断获得成功。总有一天，未来成功的你将会感谢现在努力学习的你。
学习的目的就是获取竞争优势，增加选择机会，提升我们的认知。这是学习的作用和好处，也是我们学习的主要原因。
学习作文 篇8
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志昂”仅这两句话就写出了雷锋叔叔的可贵，也写出了老百姓对雷锋叔叔的喜爱。我要以雷锋叔叔为榜样，做一个人人为我，我为人人的“小雷锋”。因此，我打算这样做：
1. 当别人遇到困难时，要用自己全部的能力帮助他，但不求回报。
2. 在学习上要有钉子精神，要自觉，有一股钻劲。
3. 勤俭节约。雷锋叔叔一双袜子补了又补，穿了三年。我要向他学习，力争将水重复使用，节约水，节约电，没人时关灯。
这就是我的'计划，让我们带着春天的气息做好人好事吧。
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