在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的学习作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
![实用的学习作文合集[10篇]](/pic/00/lm1804.jpg)
学习作文 篇1
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间,最无情的也是时间。所以我们应该好好地利用宝贵的时间,来勤奋学习。
在我们中国古往今来曾经有很多人,珍惜时间、勤奋学习来造就他们的伟迹。
大家都知道宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》,写的是他从小家里贫困但是他爱读书,所以就借别人的书来抄,即使天冷也不敢怠慢,后来长大就到处去求学,即使鞋走烂了,叫走破了也要去求学,最后宋濂成为了一个成功的文学家
还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家,却喜欢读书。他年轻时家里贫穷,白天给人做雇工来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦,却又照不过来。匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点光亮,让邻家的`灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前映着光来读书。
这就是珍惜时间,勤奋学习的典范,还有很多我就不一一举例了
陆游在《短歌行》曰:“人寿几何?逝如朝霞。时无重至,华不在阳。”人生短短几个秋,说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间,切不可慨叹人生的苦短,让时间白白的从你身边流逝。
特别是对于学者来讲只有珍惜时间才能创造自己的价值,为人类的文明发展,开拓新的知识天地。科技才能进一步发展,为祖国腾飞奉献自己的才华。反之,不珍惜时间,碌碌无为的过日子,最后到了老了才会后悔自己年轻时没有珍惜时间好好学习,到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力,老大与伤悲”啊!
是啊,我们现在只有珍惜时间,勤奋学习,才能成为一个有用的人,一个成功的人,一个对国家有贡献的人。
学习作文 篇2
我是小学四年级的学生,我佩服的人有许多,除了班主任谢老师,就要算我的外公了。
我的外公已经70多岁了,是个数学教授,他让我佩服的'事例很多,我这就给你讲讲??
我的外公早上一起来,第一件事是什么呢?可不是睁开眼睛哦!而是看书。外公一看起书来可不得了,我就算怎样叫他都不理睬。有一次,可要吃饭了,外公还在看书,怎么办呢?我就一直喊:“外公,吃饭喽!”可外公还是在津津有味地看书,好像把书当饭吃呢!我真佩服外公这种酷爱看书的精神。
外公看书还有一个习惯,就是喜欢做笔记。把错字改过来,把重要句子或公式划起来,只有你一翻开他的书,总会看到密密麻麻的,工整的字写在上面。
我常常看到外公会买好几本空白的纸,在上面写数学公式。这是在干什么呢?我问了妈妈,妈妈对我说:“因为你外公要出一本有关数学的书啊!”我这才知道,原来外公要成“数学作家”啦!我又仔细观察外公,咦!外公傍晚不是要出去打排球吗?难怪这些天没见他去。外公有时把一些娱乐的时间都拿去看书,写数学知识去了。
这就是我佩服外公的原因了,因为我的外公酷爱学习。
你们看了佩服我外公吗?
学习作文 篇3
刚刚看到了荷友写的一篇文章《谈学习》,我发现其中有很多值得我们讨论的地方。
先说说这篇文章吧,主要是说出了学习与不学习的各个好坏处。他说:学习的好处,就是长大会有好工作,有素质,别人看的有文化;不学习的坏处,就是没有工作,没有素质,别人看的没文化。又说只有努力看书,才能算好好学习。
学习,首先是为了追求高尚,追求完美,留下毫无遗憾的人生。满腹经纶,书富五车并不一定是一个真正懂得学习的人,真正懂得学习的人也不一定是完美的人,他们这些只会读书的人,在此世道上,竟然自称“有文化,有修养,十全十美的人”。
其次,学习虽然也包含有好工作,有素质,别人看的.有文化这种成分,但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”,向我上面说的,学习主要目的是为了追求高尚,完美。
最后学习绝对不是好好看书,才算学习,学习的方法成千上万,抱歉不能一一列出,因为方法实在太多。我就随便举一个,比如像看电视(不是那种不二不三,不三不四的),电视节目的功效甚至比看书还好,它会帮你把书上冷冰冰的字生动化视节目,就像最近热播的《三国演义》,看电视时比看说时激动上好几十倍,心早就飞到了那战国。不过还是要提醒大家:当心眼睛。
学习作文 篇4
有一个失意的年轻人到一个哲人那里寻求安慰。哲人把他领到三扇门前。“走进去看看。”哲人道。那年轻人推开了三扇门,门上依次写着“改变世界”,“改变他人”,“改变自己”。年轻人不解,哲人再同他说:“反过去看看。”年轻人照做,只见门上写的分别是“接受自己”,“接受他人”,“接受世界”。年轻人若有所悟。
相信你我都同这个年轻人一样,有着相同的领悟。当我们把改变世界当做自己的雄心,有时却会是本末倒置,到头来一无所得。何不改变方向,从接受自己,接受现实开始?接受与改变并无不可逾越的鸿沟,改变,从接受开始。
“谁此时没有房屋,便不可建造房屋;谁此时孤独,必将永远孤独……“里尔克在自己漂泊的途中,有一个怡人的秋日,写下了对自己孤独的接受,从而获得了对人生的释怀。他的人生也从这种释怀开始,发生了巨大的改变。从整天混迹于上流社会,渴望得到名流的赏识,转向书写自身,书写身边万物,这不仅是艺术造诣的提升,更是人生境界的升华。事实也证明了从接受自己开始是一条正确的道路,放下了他的虚荣与自负之后,等待他的.,是诗歌史上的一座高峰。
诚然,这世间有太多的牵绊,它困住我们的脚,迷住我们的心,如暗河里丛生的水草,绊住溺水的人们。想要完全放下,一刀两断,谈何容易。虽然放下很难,就如归隐田园的陶潜,也会有“念此怀悲凄,终晓不能静“的时刻,但是接受现实却很容易,如东坡所言:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”接受之,悦纳之,哪怕所拥有的只有破旧的竹杖芒鞋,也依然可以逍遥地在满城风雨中,来去自由。
我们对自我的接受,其实就是一种改变。个人如此,民族、国家亦然。近代关于“中西体用”的争论,争了很久依然没有定论。从对自身的全盘否定到后来鲁迅先生提出的“拿来主义”,就包含着对本族文化的重新认识与接受这一过程。事实证明,这种接受与改变经得起时间的考验,接受,使传统文化之精髓,中华文化之根得以保留;改变,为中华的文化注入外来的活水,使之重焕生机,再次流淌。
是的,无数经验告诉我们,改变世界从改变自身开始,改变自身从接受自身开始。那么,你是否准备好,接受自己了呢?
学习作文 篇5
知识是智慧的结晶,是引导人生到达光明与真理境界的灯烛。然而,知识不是地皮上的积水,手掬可得,而是深蓠于厚土和坚石之下的清泉。学习,才是求知的钥匙。
大千世界,千姿百态,无奇不有。无数的问号期待着我们去换成感叹号。然而,人的生命是有限的。如何趁有限的生命去学无限的知识,就牵涉到学习的方法问题。
立志,求知的起点。学习时,如果我们根据自己的实际情况,选定目标,那就可在尊重客观规律的前提下,充分发挥自己的.主观能动性,避免走回头路。反之,没有目标,看到什么想学什么,那到头来只会是“竹篮子打水一场空”。只能成为一个“艺”多而无一精者。
实干,成功的途径。有了目标,这只是学习的第一步就象写议论文,只有论点还远远不够一样,更重要的是实于,不断地努力,持之以恒,为你的论点寻求足够的论据。但是,必须意识到,论据不会信手拣来;目标必须经过长时期的奋斗。寻求途中有荆棘,有险滩。本来,在学习的道路上,就没有什么平坦的大道可走。必须记住:“不下汪洋海,难得夜明珠。”只有汗水,才能浇开智慧花。
思索,获知的关键。培根说得好:“只见汪洋时就以为没有陆地的人,不过是拙劣的探索者。”当我们有了论点,也罗列了一大堆论据,还不能算写好了一篇完美的议论文,还必须从中得出正确的结论,使之上升为理性的认识。必须思索,透过现象看本质,以一当十。
立志,求知的起点;实干,成功的途径;思索,获知的关键。立志、实干和思索是学习过程中的三个重要环节,缺一不可。
学习作文 篇6
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务当中去。”这是雷锋叔叔一直的习惯,包括生命的最后一刻。而这崇高的品质与精神成为了我们中华民族的璀璨结晶!
雷锋叔叔是我们的榜样,是我们中华民族的精神,是我们中华儿女最崇高的品质。在我认为雷锋并没有离开我们,因为他的精神有人接替,一代接一代。
我们要以雷锋为榜样,时刻记住四个字:“助人为乐”难道不是吗?帮助了别人,自己心里感到喜悦感,真心的帮助了别人,自己的内心一定有开心、满足的心情!学习雷锋精神其实最基本也是互相帮助。我们中华民族自古就有的美德:助人为乐!
在新的世纪我们更应该弘扬雷锋精神,要学习雷锋叔叔那样志存高远、树立远大的志向。把自己和国家、人民融为一体。要像雷锋叔叔一样保持谦虚苦奋斗的精神,做一、不自以为是、不骄傲和艰颗永远坚强、永远不生锈的螺丝钉,在自己的`岗位上,坚强奋斗、努力工作。在生活中要以尊老爱幼为原则。学习雷锋叔叔就要弘扬文明新风,用自己的实际行动来说明一切,而不是靠嘴巴说说。学雷锋叔叔就要对祖国、对人民、大公无私、无私奉献、全心全意的为祖国和人民服务一切。
雷锋有过一句话“螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”在生活中我们也要学习这种“螺丝钉”的精神,为大家出一份力,虽然这份力可能会很小,但是内心却会有一种喜悦之感。勿以恶小而为之,勿亿善小而不为,在别人需要我们帮助的时候,我们不能退缩,要帮助别人。积极行动,做一个“活雷锋。”树立一个形象!
在雷锋叔叔的日记里出现过这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一粒最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?
这段话深入人心,你是否悟出了道理:学“雷锋精神”就要从小做起,从小事做起。就要踏踏实实、真心对人、无私奉献的对为人民服务。比如:在公共汽车前,让座给大人小孩,做到尊老爱幼;在学校或则外面捡到贵重的东西,要交给老师或警察叔叔,做到拾金不味。这些都是雷锋精神。
雷锋精神之所以生生不息,永远在我们的心中呈现,就在于雷锋精神与我们的党全心全意的为人民服务,展现了我们中华民族的高尚品质。雷锋精神体现出了我们中华民族的伟大的民族精神,雷锋精神更是我们中华民族的优良传统。
每当你用你的真心去帮助别人的时候,你们都会悟出这么一句话:帮助别人,快乐自己!让我们做一个永远不生锈的“螺丝钉”吧!
学习作文 篇7
中国是文明之邦,从古至今都讲究文明和礼仪。可是到了现代,经过了几千年的洗礼,不文明的现象反而增多了,正确处理不文明的现象已经迫在眉睫。
王小海之所以发出这样的感慨,是由于上学过程中所见而引发。
早上,王小海和往常一样,背着书包,来到公交车站。过不了五分钟,一辆公交车驶了过来,王小凯习惯性的挥挥手,排着队挤上了公交车。
刚开始,公交车上并没有多少人,可是两站过后,人越来越多。后来,公交车上来了一位80多岁的老奶奶。老奶奶老态龙钟,走一步停半步,晃晃悠悠的好像随时可能摔倒。王小海马上从座位上下来,给老奶奶让座,老奶奶连声道谢。
然而,王小海的内心却非常难过,因为他发现车上的人都在低头关注自己的手机,耳朵一戴,眼睛盯着屏幕,人和人紧紧挨着,却又仿佛与世隔绝。见到年级大的人,也没有人想要让座。王小海让座的`举动,大家更是视若不见,并没有人赞许。
想到这里,王小海突然一拍座椅,吐出几个字:这个世界没救了,我要改变它。
整整一天,王小海都无精打采,甚至上课都在想着,要怎么样改变现状,为这个社会做点什么?
后来,王小海看到社会上戴红领巾的爱心人,他们成群结队在做好事,指挥交通、捡垃圾、搀扶老人,王小海见到了,立即加入了他们的行列。
不久,王小海的事迹在各个媒体报道出来,成为大家各个学校学习的榜样。
学习作文 篇8
今天早上月考,一次比一次失败,昨天月考政治、历史。每次临考试,我都具备着十足的潜力,到头来竹篮打水一场空,别人都说:“此做总比不做好。”可我在学习上已经努力了,为什么关键时刻怎那么掉以轻心呢!今天,也是如此,本来是要吸取教训的,但不是想象的那么简单。说着容易做时难啊!
人生中,凡事都有个开头,学习也是如此,因此,这次月考失败就当给我一个教训,希望在期中考试中再接再厉,这次失败是小事,如果在期末还在那原地踏步,那我该多么苦恼,真不知该怎么向家长汇报。他们都还等着我的成绩呢,对我抱负很大的期望,我不想让家长们对我失去信心。学习中,他们只知道成绩、学问、知识可以改变我的人生,但他们不知道我想要的是什么。“天生我材必有用”为什么他们不用它鼓励我呢?我不想让他们对我的希望变成失望,我也想努力,想考个好成绩报答他们,可是,我不是不努力,也不想给自己失去信心,我要努力,改变现实,我舍不的老师们、同学们包括我的母校。他们寄托着我的理想,他们给我组织了,一个温馨的大家庭,他们是我的.亲人,没有什么比他们更重要。
我要努力,我要带着我的理想,带着家人对我的期望。大大方方的走出学校,我不要变成丑小鸭,也不要变成灰姑娘,更不要成美天鹅和公主,我只想成为平平凡凡、坚强而不屈的青青野草,等下地下的火烧。
学习作文 篇9
家长们,同学们:
你们好!
今天我演讲的题目是《我的学习我做主》。
上小学的时候,每次写作业,我都需要妈妈陪在身边督促,只有这样,我才能快速的完成作业。那时的我总以为写完作业就是万事大吉,还是在妈妈的再三叮咛下才会开始复习。要是没有妈妈,幼稚的我根本不知道该如何学习,小小的'脑海中只有一个字——玩。
自从迈入中学的校门,老师总是教导我们:“要做学习的主人!要做时间的主人!要做自己的主人!”日益长大的我豁然开朗:自习课上,我不仅能快速把作业写完,还能按照自己的计划复习因为我有自己的规划,会自主学习;回到家后,我不仅能主动地做练习题不用妈妈的督促,我还能提前预习第二天要学习的课程;我考完试后,我不仅把错题总结到一个专门的本上,还经常拿出来看看做做;我开始有方法、有总结地做题,用最短的时间做最多的事情。学会了自己主动抓紧时间、主动支配时间,我的学习有条不紊;学会了自己主动学习、主动思考,我的生活有章有法。
当然,自主学习的过程中,要抵制很多诱惑,要付出很多艰辛,但我相信:一个人若想成功,就必须从基础做起。让我们一起做自己的主人,开始自主学习的旅程吧!
谢谢大家,我的演讲到此结束!
学习作文 篇10
新学期开始了,又是一个紧张的时刻,本人要有一个新的学习计划,让本人更认真学习。
在学习上,本人要更认真了。每天早早起床,上学不要迟到。要做到课前预习,课后认真复习,按时完成老师布置的`作业,认真书写,把字写得工工整整。上课时,要认真听讲,积极举手发言,不要跟同学交头接耳。做错了,要细心接受老师的教导,改正错误,不会的题目要问同学和老师。
在礼仪上,也要更懂礼貌。要尊敬老师,见到老师要主动问好,主动与老师交流。尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人,尊重他人的民族习惯。如果看到老师在教室,要先报告,老师同意,才可以进入教室。本人一定按照计划行事,做个听话、懂事、勤劳的好孩子。
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