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学习作文

时间：2025-11-18 20:01:18 学习我要投稿

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的学习作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学习作文实用[6篇]

学习作文篇1

　　人的一生中，哪一阶段才是学习的最佳时期？

　　两年前，当我还是一个小学生的时候，我并不热爱学习。我像身边大多数的同龄孩子一样，无忧无虑，对于理想没有太多的考虑。周末总是看电视，一放假就疯了似的玩。这种状态在我的小学生涯中延续了近五年多，直到有一天。

　　那一天，学校下发了已批完成绩的单元检测卷，妈妈像往常一样到学校接我。

　　妈妈推着电瓶车，缓缓地向我走过来。我坐上后座，从口袋里摸索出了一张皱巴巴的科学试卷，上面用红色水笔写着潦草的字迹：76。我犹豫了好久，将它递给了妈妈。妈妈笑着摸了摸我的头，接过试卷，纤长的手指将它轻轻地抚平，目不转睛地盯着试卷看了好久。她的笑容不知什么时候变得有些僵硬，张了张嘴巴，好像要说些什么，但最终还是什么也没说。

　　她抬头望向了我。

　　我连忙地下头，不敢看妈妈的眼睛。但是许久，我都没有听见妈妈的批评。我疑惑地抬头，妈妈看着我，轻轻地叹了一口气：“你啊…”。

　　车在风里穿梭，我靠在妈妈的背上，第一次想了很多很多，第一次想到要学习。妈妈的叹息声不断地回荡在我的耳边，一声一声刺痛着我的心。我心中暗暗下决心，决定要好好学习，那一刻，我的心像是燃烧起来，一股从来没有的力量填满了我的心脏。寒风仍在肆意地吹着，吹散了我的思绪。

　　从那天起，我开始真正面对学习。

　　相比起我周围的同学，我发现我落下了太多的东西。我有太多不曾背过的古诗，有太多没背完的公式。每当我进步一点点，我发现别人也在进步一点点，我努力着，大家都在努力着，这就好像成了一场没有终点的角逐赛，我与他们永远都有一段距离，无论我怎样拼命追赶。我的信心渐渐被一次次的打击所磨灭，我想着：晚了，太晚了，我永远也不会成功了。

　　但是，天无绝人之路，步入初中后的第一场考试成绩公布之后，我发现我的成绩竟在班级第五，这在年级的排名并不理想，但我的心已亮起了一抹希望的.烛光。这抹烛光在我的心里越来越热，越来越亮……

　　我在不断地尝试着，不断地探索，不断暗暗给自己加油鼓劲。人生不如意十有八九，失败是在所难免的，在经历了无数次的失败后，我这样安慰自己，然后寻找新的方法。

　　“学习是一种享受”这句话放到以前我绝对是不信的，但现在我终于明白了，虽然学习是肉体上的痛苦，伴随着精神上的压力，但是学习后的收获，是无与伦比的。

　　我晚了吗？我错过学习的机会了吗？不，不是的。我知道，只要有一颗爱学习的心，无论在任何时候，学习是永远不会晚的。

学习作文篇2

　　我最喜欢的一项特长是绘画。在原来，我并不是这么认为，我觉得任何一项特长班对我来说都没有兴趣。

　　起初，在绘画班上，刚学的几节课都是画横线、竖线、排调子，自以为是的我觉得这些内容太简单了，壮着胆子，鼓着勇气跟老师神气地说：“这些内容太简单了”！老师只是微微地一笑，说：“那你能保证把每条线都画到最好吗”？老师的一句话使我愣住了，只好继续画下去。后来，在我不厌其烦的练习和老师耐心地指导下，我画线的熟练程度以及排调子的技巧都提高的很快。

　　开始画一些简单的'几何形体时，真为自己刚开始画的线条努力下功夫而庆幸。因为几何形体都是由线条组成，如果线条画不好，岂不是给以后绘画中带来不便。刚开始画时，画得是一个独立的正方体。起初倒觉得挺简单的，但是随着难度的加大，总觉得自己画得力不从心，心里开始有些懊恼。画了一遍又一遍，感觉离老师的要求还是相差很多。“难道一个正方体就能难倒我吗”？我开始认真反思自己，决定重新起画稿。在绘画的过程中，我按照老师的指点认真画好每一笔。大约用了两节课的时间，经过不断的修改，不断的涂描，可以说是画出了第一幅比较成型的几何形体吧。

　　在以后的绘画中，困难接二连三地向我挑战，我凭着自己的坚强和经验，一次次地克服和战胜了困难。

　　现在，我的绘画虽然得到了老师的认可，但我没有因此而骄傲，因为还有更惊险的困难等着我去挑战。我深深地明白了一个道理：学本领如果胆小，不持之以恒，坚持不懈，没有信心，怕苦怕累，那就永远也学不到真本领。

学习作文篇3

　　人常说，一个学生在校的时间肯定比在家的时间多。这一点我是非常认可的，但是我觉得我的学习时间段，学习经历的过程就是一个很漫长的征途。为什么这么说呢，因为转校这个事情对于我来说是极其频繁的事情，那么就讲述一下我的学习经历吧。

　　我六岁读书，到我们市的另一个县去读的。那个时候我学前班，但是由于种种事情，我回到了老家，在我们村里和奶奶住到了一起，从此在村里的小学开始读书。直到二年级的时候，我来到了县里边的一个私立学校读书，就在我家对面，离得很方便。但是由于感觉私立学校不是很好，爸爸就把我转到了另一个公立学校。还记得刚去学校时候，自己没有书，二姨夫四处给我弄书。就这样半年，妈妈由于计划生育去了另一个县，带走了弟弟妹妹。我一个人在二姨家坚持上了三年级上学期。到了下学期我又再一次告别了这个学校。又到了妈妈所在的那个镇上的学校，上了一年学。

　　到了四年级我再次开始转校，去了北京，念了一年半。为了我回老家升学考试，我六年级再次选择回来，到了我们镇子上的学校上学。就这样小学六年我转了七个学校。用爸爸的话来说，你的同学来自五湖四海。是啊，简直感觉太乱了，好不容易习惯了一个学校的环境又要去另一个学校。自从上了初中后我就再也没有转校。开始了住宿的生活，其实住宿很好，可以和舍友们一起学习也可以一起开玩笑，晚上一起说话。或者八卦一番，这都是我们的必修课。等到了高中，我再次努力学习，可是还是没考好。决定开始去补习班，走上了复读的道路。最终考上了一个二本院校，这个大学是我第十一所大学。也是我最终的梦想所要的'归宿。我不知道我以后的第十二所大学在哪里，但是我觉得我仍旧可以去领悟我的学习经历。

　　我的这段经历和每个人都不一样，但是我觉得在这途中我经历了很多，也看清了很多，这独一无二的经历，这十一所学校都有我的身影，我很是欣慰。

学习作文篇4

　　这几天给自己安排了学习计划，时间过得充实了一些。

　　与其同时也真切地感受到当你用心地投入到一件事的时候，即使没有立即明眼看到的收获或者金钱收益，但就不浪费时间这一点上，你的心里就会有点儿小小的'成就感。

　　那一天听到网课老师说定学习计划，一天至少要学习三小时。

　　说实话，乍一听这时间段，我是有点吃惊的，毕竟在假期里或者是过度放松的时间里，我学了大半小时或者一小时就觉得自己很厉害了，殊不知，还不如人家老师提到的基本数。那一刻，也算是突然明白为啥有些人是学霸了，投入时间的长短也是最基础的。

　　更何况老师还提到一些上班族以及带娃族如果真要学到东西，这样的学习时间也要排除万难挤出来的，如此一对比，想想自己把时间浪费了就更羞愧了。

　　三小时的挑战，还是有点儿期待了，坚持了两天超额，第三天因为一些琐事，结果只学了两小时。

　　可这并不是拖课的理由，我想起老师所说的，如果真的太忙太累，那就在睡着再看会，不然就早起再看会，总之，落下的时间与学习计划，当天或隔天一定要即时补上，否则当进度越落越多，一个是产生惰性，还有一个是会觉得反正都落那么多了，积极性被一点点地赶跑了。

　　想到这一点，我就有了学习的动力，我也很感谢那位老师，不仅是在教学我们知识，同时在最开始的时候已经帮我们选择了方法，激发我们的学习热情。

学习作文篇5

　　初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。

　　初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢？

　　新年之后，初二下学期的学习意味着新的开始，新的冲刺。初二下学期学习的难度增加了，知识范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，需要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的方法，理清思路，迅速的将答案表达清楚，这一点对初二学生的学习是极为重要的！初二是初中阶段的过期，课业负担重，学习特别累，随着课时和知识复杂程度的加重，如何正确的了解和把握初二年级的学习？

　　工具/原料

　　一个良好、上进的心态。

　　方法/步骤

　　第一。主次分明，把握重点学科。

　　数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。

　　第二。学习生活时间合理安排。

　　一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。

　　第三。要养成良好的学习习惯。

　　让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。

　　第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。

　　根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。

　　第五。课后温习加巩固练习。

　　每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。

　　结语：

　　初二在一定程度上将成绩优秀的学生与相对成绩较差的学生逐渐区分开的一个学年。“好”与“差”在初二下学学期就能被具体的显现出来。

　　初二下学期的学习情况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要知识点是否能够灵活运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成绩让学生思考在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得出色的成绩，也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个掌握得不够的'知识点轻言放弃。并且，初二下学期的成绩也可能会是将来所要报考的高中对学生进行考核的凭据之一，初二代表了初中学习的中间阶段学生的学习状态是否稳定、初中前半段学习知识的掌握情况等等，所以一定要重视初二下学期的学习，考察自己基础阶段的学习情况如何，以最快的速度做好查漏补缺的工作，因为到了初三是没有时间再进行基础知识补充复习的。

　　参考往年考进重点中学的学生情况总结：只要初二、初三的成绩稳定一直很平稳，预测中考正常发挥，一定可以取得很好的成绩。学习是一个长期积累知识的过程，初二有计划的学习和生活，持之以恒一直坚持下去，再加上好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去，相信成功一定离你不远。