在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的学习的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
经历了高中三年的艺术专业培训，作为一名美术艺术生，我尝到了学习画画的苦与乐。
学画画是辛苦的，因为在高中的时候，每个星期我们都要挑半天的时间坐到画室里，画室里面有些冷，板凳也很硬，我们需要坐在座位上要很有耐心的画一下午的画。画画的时间是枯燥的，因为我们不能跟同学们讲话嬉戏打闹，顶多只能和旁边的人交流画画上的问题，可以问一下旁边的人，看自己的画有什么问题互相指正再改画。画画也是很难得，当我在画素描的时候，我总是因为限牌的不够细腻型，找得不够准而烦恼，特别是在画人物头像的时候，我画出来的跟照片上和一些范画完全不同，画出来的人一点都不像。在画速写的时候我也很痛苦，因为我总是找不准人物动态人物的脸，也画得不够漂亮，不够精准，人物的手，人物的鞋都是很难的部分。更让我头疼的是色彩了，因为色彩需要培养色感，在我色感还不好的时候，我甚至还不知道怎样调出颜色来，色彩的画笔是比较大的，因此想要找整形，需要一遍一遍的话，这个过程是枯燥的。
而且每天还会把衣服和裤子弄脏，还要回寝室再洗一遍，回到寝室后脸上也都是脏脏的炭灰衣服上沾的都是颜料。画画要用的工具也要经常整理，颜料要经常换，画笔要经常梳洗，甚至是原料也要每个星期找一次，清理一次才能保证画的清洁。
画画也是快乐的，因为每一次提升都会让我有成就感和收获感，当我看见我人物头像的.形态越来越准，速写人物的形态越来越准确，色彩调的越来越好看，越来越高级，画面呈现的越来越美，这个时候我会有很大的欣慰感和自豪感。其实认真画画的时候也是很享受画画的过程的，可以在画笔中幸福的徜徉着。
画画是辛苦的，同时画画也会给我带来很多快乐。
学习的作文 篇2
随着人们生活水平的提高，普通的学习桌已不能达到人们的需求了。因此，我想发明一种多功能的学习桌。
这种学习桌是用超硬的透明塑料做成的。它的.左上角有一盏固定式的台灯，右上角有六个按钮、一台隐形式的点读机和一个小型的机器人。
在炎热的夏天，我们只要按下蓝色按钮，就会感到一阵阵凉风吹来，十分凉快。在寒冷的冬天，我们只要按下红色按钮，就会感到阵阵热风扑面而来，特别暖和。
如果你有不会做的题，只要按下灰色按钮，一台点读机就出现在你面前。它像亲切的老师一样，仔细的给你讲解，讲完之后它还会在屏幕上出几道类似的题让你加深印象。如果你还是不会做，它会一直讲到教会你为止。如果学习桌非常脏了，你只要按下白色按钮，他就会自动清洗干净。如果你有东西丢了，只需按下黑色按钮，再说出那样东西的名字，东西就会出现在你的面前。如果你的作业写完了，想玩一会儿，这时你只要按下黄色按钮，小型机器人就会变大，来陪你玩。
我希望在不久的将来，我的美梦能够成真。
学习的作文 篇3
我已是一个五年级的学生了，正进入第十个学期。有时，随手翻开过去学期的作业本，发现打“×”的地方不在少数，但现在已不觉得很难了。这也表明我们的整体学习在不断提高了，回想以前一接触到较难的课题，有时就感到茫然，不知从何下手。现在知道，只要搞懂了，再难的题目也能做。学习中我发现：每一门学科之间都是有关联的，一门学不好，就会影响别的课程。所以说每一门学科都不是单独的，都要认真学好。
比如说数学和语文吧，数学里经常会有一些应用题。审题中和语文理解有关系。如果把一些关键词意思理解错了，题目自然不会正确的。还有一些数学表达题，也需要语文理解能力。如果对字、词、句的组织能力不够强，表达中就会偏题，失分率很高的。还有语文中的作文啦，阅读短文啦，课外书啦，又经常出现与数学有关的内容，比如单位换算，面积计算，如果数学基础较差，也会影响到语文。
语文和数学与其它课程也有关联，比如说数学和科学。有一句话说得好“数学是最基本的'科学。”在科学课上，老师经常要让我们记录一些实验数据，有的还要计算。数学如果不好，实验数据都记录错了，那是要闹笑话的。
不仅发现各课之间的联系，我还发现：学习不能死啃书本，要用灵活的方法记住一些“死知识”，让“死知识”不再“死”，而要“活”！
“死知识”中最令人生畏的便是英语中的背单词了，也是我最厌烦的事。每一次背单词，我总想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以为背熟时结果还是不理想。渐渐地，我摸出了门道：有些单词的发音与汉语拼音很像，所以可以通过汉语拼音的拼读过程帮助我们背熟单词。
要想把数学学好，语文基础也重要，要动脑筋，一定要搞懂。要学好语文，除了课堂学习，还要多看课外书，勤看书，多做笔记。要学好英语，就要多下功夫，尽量找适合自己的方法。每一个学期的学习，就像翻一座小山坡，遇到难题，就像遇到拦路虎，自己想办法战胜它。只要多多思考，勤努力，就能不断进步。
学习的作文 篇4
在我们的学习生涯中，经常会有痛苦与快乐，然而，我们每个人只在意自己，而忽略了学习的真正意义。所以说，这样的想法是不大好的，我们就应该以正确的心态和态度去面对学习中发生的任何不愉快或愉快的事情。
我在学习中也遇到过这类事情，其中一个故事使我记忆犹新，那是发生在一个五年级的一天的故事。那一天，我们像往常一样去学校上学，我刚走到了校门口，没想到上课铃声便响了起来，“啊，糟了，”我喊了一声，心想：“今天早晨是一节非常重要的课，一定不能迟到啊。”我的心情立刻紧张起来，于是，我便飞快地跑到了教室，放好了书包，心想：“唉，还好赶上了，差一点就迟到了，”想到这里，我紧张的'心慢慢地放松下来，正式上课了，老师走进了教室，用非常严厉的语气要我们把作业拿上讲台批改。“唉呀，”我突然叫了一声，又脚连站都站不住了，这是因为我的家庭作业忘记写了。唉，作业虽然不算多，但每一道题都比较难，我算了很久也没算出来，眼看就要到我了，怎么办呢？
我急中生智，想到了一个办法，于是我向我同桌借家庭作业抄，我本来会以为他会借作业我抄，可是，幻想跟现实也还是有很大区别的，不管我怎么苦苦地哀求他，他就是无动于衷，最后，我只能用威胁的语气对他说：“你如果不借作业我抄，我就找人来打你。”我望了望他的脸，满脸愤怒的表情，随后，他跑到老师那里，把事情的前因后果通通都告诉了老师，可气的是，老师打了我20大板不说，还要我把那个作业抄写100遍，唉，抄得我连连叫苦。
学习中不仅有苦，而且有乐！
我们快乐的地方大多体现在得到了老师的表扬、夸奖，考试考了好成绩，爸妈给予了奖励，还有解开了一道非常难的题，而别人都没有解开的时候，心会暗喜，因此，我们一定要记住，快乐的时候我们一定要想一想痛苦的时候，提醒自己不要得意忘形，而痛苦的时候往往就要想一下快乐的时候，做到苦中有乐，这才是生命的奥秘所在。
我们一定要爱学习。其实快乐和痛苦是平等的，假如快乐和痛苦结合起来是百分之百的话，那痛苦和快乐就各占百分之五十。
学习的作文 篇5
“我的偶像是雷锋。”新的美术老师在第一堂课上这样介绍自己。班里呼啦一下子闹腾起来，都在嘲笑着老师的庸俗。“太老套了！”一个同学囔道。“骗人的吧！”另一个同学说。看着老师淡淡的眼神，我不禁思索，真的是这样的吗？
不错的，在青春是舞台上，是有那么些偶像明星红及一时，而后就销声匿迹。但在今天，你仍可以听见家长给自己年幼的孩子讲雷锋的故事，你仍可以看见小学课本里雷锋的点点事迹。这说明了什么？这说明雷锋的思想是正确的，雷锋的精神是可贵的，我们应该向雷锋同志学习。
我们的世界五彩缤纷，而雷锋这一抹朴质的白已被我们所淡忘。难道说雷锋的精神是有局限性的吗？不是的，要知道七色彩光汇聚到一起后就是白色。也许现在的我们还无法理解和容纳这至高境界的白，那么我们就选取最贴近我们的色彩来临摹吧！
也许你还不了解，雷锋也是一个优秀的学生。一个以生活为老师的优秀的学生。雷锋有一个学习公式：问题——学习——实践——总结。你看，这不就恰恰描述了我们的`学习过程吗？虽然我们还不能在工作岗位上实践，但平时的考试和实验不就是在小试牛刀吗？而老师的评点及考卷上的红叉，能让你更好地总结学习经验和成果。
学习要靠积累。同学们，别小看了平时的作业、小测，别抱怨计算的烦琐和反复。因为没有谁可以一出生就聪慧过人，没有谁可以不学走路就会跳舞，更没有谁可以略过努力直登成功。想一步登天，那是不可能的，千万不要抱有这种愚昧的想法。如果没有一砖一瓦，哪来的高楼大厦？如果没有一点一滴，哪来的百川河海？雷锋曾说，生活中一切大的和好的东西全是由小的、不显眼的东西累积起来的。所以，请认真地对待没天的一砖一瓦，仔细地留心每天的一点一滴。
学习的作文 篇6
我一直都很疑惑，我读书是为了什么呢？老妈常常慈祥的摩挲着我的头说：“是为了追逐梦想与更好的生活”。听得我总会似懂非懂的点点头，老妈说你长大就会明白的。
一天傍晚放学后，我独自一人走在回家的路上，迎着飕飕的凉风，心里一阵阵发凉，今天的数学单元测试，我差点不及格，心情糟糕透顶，不知不觉进了小区，看见一位老婆婆正在清扫路面，我看着她，她默默的扫地，一声不吭。老人看起来年近七旬，身子骨却挺硬朗，衣着很整洁，她的身上散发出一股淡淡的书卷气息。她努力地扫着地，好不容易把落叶扫到一起，风一吹，一切成果毁之一旦，不一会儿，她已经满头大汗，但她并没有着急，怎么看这位老人也不像清洁工。怀着好奇，我走近这位老人，想帮她把落叶打扫干净，我就问她：“婆婆，您年纪这么大了，不应该安享晚年吗？”她说：“孩子，我退休了，闲着也闲着，这里的清洁被一个老人家承包了，他一个人扫蛮辛苦的，我空的时候帮他扫扫，动动筋骨。”她脸上洋溢着快乐的笑容。她问我：“孩子，你放学啦。真羡慕你们，我们以前可想也不敢想，想读书可家里穷读不起啊，更没钱去买书。现在有条件读书，可眼睛老花。真的挺羡慕你们的。”
听了婆婆的话，我感觉很惭愧：现在我们学习条件这么好，可是我并没有学好，真对不起老师、对不起家长。想想平常老师布置的阅读，写读后感等都是敷衍了事，而婆婆义务帮助别人扫地都这么认真。想到这里，我对婆婆说：“谢谢婆婆！我一定好好学习。”婆婆听了我的话，脸上露出灿烂的笑容，她语重心长地对我说：“孩子！要珍惜时间，好好学习，将来考上好的大学才能有好的出路，现在竞争这么强烈。不然后悔就来不及了，你回去做作业吧！记住努力在平时，才能有收获！加油！不要荒废了你的大好年华，否则你会后悔的！”
听到婆婆的话，我不禁感慨万千，我好像突然明白了一些读书的意义了。
到家里，我认真的思考了这个问题，我现在不努力以后我还能追逐我的梦想吗？我还能有一个好的生存环境吗！什么年纪就应该做什么年纪的.事。不读书我还能干什么呢？还好我还有机会，我现在努力还不晚。一丝灵感突然出现于心头，我写下了一句话“等你老了，再回想以前的事情能不后悔，你的青春就值得！”我把标语贴在墙上后，我就自觉的去做作业了，以后作业再也没有拖拉。老妈看我这样，直呼“长大了！”。但没人知道，其实我是懂得了人生的意义啊！
学习不是最好的出路，但却是最好的出路，学习不正是我的路吗！
学习的作文 篇7
现在，无论“道德课堂”，还是“自主课堂”，都是以学生的自主学习、小组合作探究为主。学生是学习的主人，老师只是组织者、参与者、点拨者。
我们学校3——6年级的学生，都是利用“学习单”来自学、合作学习的，而后展示反馈的，为此，大多学生学会了一边读书一边思考，一边读书一边批注；学会了在小组内发表自己的.意见，学会了质疑问难；特别是每个学生的学习自主性强了，学习效果好了。如，上一任我的学生，现在五年级，他们就是小组内排课本剧，而后在班上展示。排什么课本剧，谁扮演什么角色，全由学生自己商量，因人而异，因材为用，量力而行，尽展风采。课本剧的内容有：“半截蜡烛”、“晏子使楚”、“将相和”、“景阳冈”、“猴王出世”等。另外，学生从服装、造型、发型发饰等都努力做到精益求精，甚至为了效果考虑，还聘请其他小组的同学来帮忙读旁白。学生利用课内课下，群策群力，精心排练课本剧，并在班上进行展示。这样，学生通过排练实践性、综合性极强的课本剧，成长的不止一点点，而是向前迈了一大步；同时，学生还学会了合作，学会了学习，真正做到了与文本对话，与作者对话，与同学、老师对话，与自己的内心对话；真正是生命得以拔节啊！
现在，各个学校都注重建设“少先队队会”这一门课程，通过召开主题队会课，使学生受到教育的同时，得到思想的荡涤，培养其收集资料的能力，锻炼其组织能力，尽情展示其艺术才能——唱歌、跳舞、武术、朗诵、绘画等。另外，还特别历练其意志，提高其组织记录性，和进行新的尝试，激发更大的潜能。如，这个学期，我们学校比赛的队会课的主题为：“英雄伴我成长”。学生在参与队会课的过程中，了解了许许多多英雄的事迹，会用故事、歌唱、舞蹈、诗歌、小品、情景剧、三句半等多种形式表达对英雄的赞扬与缅怀，并且要以英雄为榜样，鞭策自己、激励自己，做一名对社会有用的人、对他人有帮助的人等等。
学习方式的变革，能真正惠及学生，使学生各方面综合素养得以提高，从而迅速成长。
学习的作文 篇8
那是一个圣诞节，英语学校组织我们在学校玩儿一天，我一听，真高兴。
到了那天，教师说第一项游戏要玩儿抢椅子，要选10名同学抢9把椅子。我一听，心想：没关系，教师不会叫到我。可是，让我出乎意料的却是：老师第一个就叫到了我，我心里一惊，可是又不能不去，所以，我只好从座位上走了出来，然后，老师向我们说了游戏规则：在音乐响起的时候，围着背靠背的椅子转，音乐一停，就坐到自己抢的`那把椅子上。我一听，心里一惊：万一没听见音乐怎么办？万一音乐一停没反应过来怎么办？万一输了同学们笑话我怎么办？这时，我怀里像抱着一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。
这时，音乐响起了，我听见有很多同学在给我加油，我听了，顿时精神焕发，突然，音乐停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就这样，我不知不觉地来到了最后一关，这时，我又一次听见了同学们的加油声，我心想：我一定要赢，一定要！音乐响起了，突然间停了下来，正好那个时候最后一把椅子正对着我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就这样，我胜利了！我拿到了属于我的奖品，心里像吃了蜜糖一样甜。
回到了家，我告诉了妈妈这件事，妈妈说我很勇敢，我也觉得自己很勇敢，你们认为我勇敢吗？
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