无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学习的作文7篇，希望对大家有所帮助。
学习的作文 篇1
在暑假里的一天，我和爸爸、妈妈，还有叔叔一家去了文化之都——绍兴。我们游玩了兰亭、沈园、鲁迅故里、大禹陵和东湖。在几个景点中我影响最深的是鲁迅故里。
在鲁迅故里，最有名的当然是三味书屋了！在三味书屋，我听到了一个故事，说的是鲁迅妈妈生了病，他帮妈妈煎药还喂她，而且帮妈妈完成了所有的家务活才去上学。尽管小鲁迅飞快地跑到三味书屋，但还是迟到了。先生走过来，拿起戒尺打了鲁迅一顿。鲁迅低着头回到座位坐了下来，在书桌的右下角刻了一个“早”字。提醒自己以后不要迟到，每天早上要更早起床。从此以后他再也没有迟到过。这个故事使我十分难忘。
绍兴之行，我受益匪浅，让我知道了有崇高品质和伟大思想的`鲁迅先生的童年生活。还有古代书圣王羲之和他的墨池的故事、有名的浙江四大名湖之一的东湖和乌篷船。
这个暑假，我收获的可真多呀！
学习的作文 篇2
某一次，老师突然找我“谈天”，结果听完醒悟了我，她说：“数学是必用的，有些行业都需要数学，我觉得数学也是大家的谜题，都无法看透他，有时候也想了想，到底是谁发明数学的呢，让大家的压力越来越大，我也认为，数学好的人天生就是头脑发达，就算认真听老师听课也有一半是听不懂的，大家也是那么认为吧！
作为一名学生，学习是我们的一项重要任务，也是我们必须经历的一个过程，它占去了我们生活中很大一部分。但是，我们为什么要学习呢？学习的意义又是什么呢？
还是为我们步入社会所做的一个必不可少的'铺垫。我们每个人都需要步入社会，我们不可能一辈子躲在父母、家族的保护下。所以，我们要学会自力更生，我们要靠自己来养活自己。那么，要养活自己，就必须找到一份工作，就必须会一项技能。如果什么都不会的话，说得难听点，在别人眼里你就是个废物。谁会找一个废物来帮助自己呢？我相信，每个人都想找一份好工作。可是，好工作不是天上掉下来的，它是靠你播种下去的种子长成的硕大果实换来的。而浇灌这些果实的便是你的汗水。
所以，我们在学习的道路上也要一路向前。
学习的作文 篇3
我有一个高大帅气的表哥。他很聪明，又是一个运动健将。但如此人才，喜欢没日没夜地玩电脑，这使他学习一落千丈，上课打瞌睡，我得劝劝他。
有一次，我到他家吃晚饭。吃完后，我去他房间玩。刚进房门，我就看见他戴着耳机，拿着话筒，玩着CF，床上躺着被他随手一扔的书包。我悄悄站在他后面。因为平日里表哥对我最好，所以我等他完好一关后，就大胆的走上前，猛地摘下他的耳机，夺过他的.话筒，放在他的电脑桌上，生气地说：“为什么我每次来都看见你在玩电脑？你能不能在那好好写作业，认真看看书？”表哥怔怔的看着我，然后不慌不忙地说：“我们没作业，而且我已经很差了，还能补上吗？”我顿时有些泄气。但我马上振作起来，想：一定要在他破罐子破摔之前成功劝他学习！
于是，我又语重心长的说：“你爸妈生你也不容易，而谁又不是望子成龙望女成凤呢？是吧！所以你要认真学习，长大成才来孝敬父母，不做‘啃老族’，自己也吃香啊！”我都软硬皆施，软磨硬泡了，可表哥还是不屑一顾地说：“管他呢，反正电脑好玩，我就是想玩电脑。”哎，这个倔表哥！劝说失败。
虽然第一次劝说失败了，但我不气馁，我要学灰太狼的不轻易放弃！这不，我又逮着了和他见面的机会。我们新年时拜访表哥家，我去他房间玩儿。我暗笑一下，慢慢走上前，抽出一张在网上找到的最恐怖又恶心的脸的照片：这脸满是痘痘，还是密密麻麻的，呈红色，难看极了！我给表哥看，他顿时吓了一跳，他那张照片推开。我说：“如果你长期玩电脑，不学习，你的脸会因受到过多的辐射而长出许多痘痘们就像照片上一样。你只要看书学习，认真汲取知识，少玩电脑，不仅成绩提高，知识拓展，身心也会健康！”说着，我也指了指他脸上的痘痘。表哥似乎吓坏了双手捂脸，不住的说：“行，行。”
果然，他少玩了电脑，经常休息，还会看书学习，有一次还向我炫耀他那张痘痘消失了的脸。我很开心，欣慰地笑了。
学习的作文 篇4
星期日下午，我、许世贤、陈昱、小云飞以及施颉昌五人组成的研究性学习小组到白鹭州进行问卷调查。我的心情十分激动，毕竟这是我第一次和同学参与问卷调查的活动啊！
中午十二点多，我就来到了许世贤家里，我们一起到电子城复印了100张问卷，然后准备了笔和垫板。一切都收拾好了，我们来到了白鹭州大门，与后来的几人会合。一开始大家都不敢调查，只是在白鹭州门口走了走去，很怕被别人看到。过了一会儿，在被我们喻为“肉盾”的小云飞下终于“破冰”了。
我看见了，也鼓起勇气来，问了第一份问卷，我冲到一位叔叔边上说：“叔叔您好，您能帮我们填一张调查问卷，这是我们研究性学习要用的，可以吗？”只见那叔叔对我冷眼相看：“神经病！”说完就走了。没想到第一次调查就碰了钉子，我灰心丧气。
忽然，一位和蔼的阿姨走了过来，对我说：“小朋友，你在干什么呢？”“哦，我啊……”我心了思索了一会儿，心中燃起一丝希望，“阿姨，我们在做研究性学习调查，您能帮我们填一下问卷么？”“当然，可以了。”她说完，马上接过纸和笔填好了一份问卷。接着，她又说：“我还有五个朋友，待会儿我也叫他们来吧。”我心里十分高兴，没想到这么快就调查了六个了，刚才的胆怯一下全小了。不一会儿，那位阿姨果然带来了五朋友来写问卷。我热情的招待了她们六人。
时间过得可真快啊！不一会儿就到了傍晚，我们地调查也结束了。这次调查，不仅为本次研究性学习提供了资料，更重要的`是它锻炼了我的胆量，使我不在为陌生人而感到胆怯，使我能更好的融入社会。
学习的作文 篇5
我的学习生活是那么的苦恼，我自己没有一点快乐时光。
我的家庭是一个比较富裕的家，我的爸爸是大学毕业，于是他把我看的`很重，望子成龙的心情就放在我的身上，虽说让我吃好的穿好的可是不给我一点自由时间，要我整天学习学习再学习。我已经厌倦了学习。
小学的毕业考试我的总分是全校的前几名毕业的，进入了初中后由于我太骄傲了所以我的成绩逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。终算熬过了一年的学习，我迎来了暑假，可是暑假还没有过几天爸爸就要我去上补习班半天补下来回到家里本来可以好好的休息，爸爸却要我把初一的英语单词全部都默写一遍，读了半天了，我才休息了那么一会。过了一天爸爸却说我没有读，那可真让人恼火。
我自己虽然想学，但是我讨厌爸爸的那种读死书的方法，我想把读书变快乐！
学习的作文 篇6
学习如同乘车，老师是司机，掌握着方向盘，而满车的乘客就是学生。初一、初二时就犹如刚发动的汽车一样，缓慢地前行。我们这些“乘客”可以比较自如地跟随着“司机”的步伐前行。“司机”甚至还会为了某些身体摇晃的“乘客”停下车来教他们怎样更好地站在车里。这时的我们至少还可以倚靠车的四壁。
而初三的我们就像是在一个四处没有遮拦的敞蓬汽车里。这时“司机”不会像原来那样缓慢前行，他在加速行驶，这时的乘客有的已经被甩出了车子，甚至受了重伤，爬也爬不起来。有的只是受了轻伤，在车后慢慢地走着，有的在快速地跑希望还能赶上车子，但最多的还是在车子的四周艰难地挣扎着，如果再努力一点可能就能上去，但只要一放松，就会被车子远远地甩在车后。我努力地挣扎着希望自己不要被甩下但也只能在车的.外围，好象只要一放松就会重重地摔下车子。
当然这其中也不乏能在车内稳坐的人但他们也丝毫不会松懈。他们也在竞争，竞争副驾驶的位置，竞争前排的位置。因为坐在后面车可能一颠簸就会掉下去。所有的人都使出浑身解数来“抢”座位。
就这样初三结束了。能稳坐在车内的“乘客”又被送进了名为“重点”的汽车继续前进而被甩下的乘客并没有停下脚步，他们还会搭乘“普通”等汽车继续前进，去奔赴似乎没有终点的终点站。
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