学习作文

时间:2025-01-13 09:57:18 学习 我要投稿

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的学习作文8篇,希望对大家有所帮助。

学习作文

学习作文 篇1

  心比天高,命如纸薄。甲认为,命,指父母给的命,相对来说如一出生就是“某某世家”,在某个领域的成功更加容易些,如出生不好想要拔尖很难,就是所谓命比纸薄。乙认为是心比天高,就是目标比较远大,命比纸薄,就是在现实面前一些人显得很无奈。无论是什么,都使我想到,萨特的名言——人地命运就操在人的手里。

  怎样才能把握自我命运呢?我觉得善于把握自己的命运才行。在此,我主要讨论学习切勿心比天高,作为如纸薄。

  首先,制定切实可行的计划是必须的。成功的条件并不等于外部条件优越,更加重要的是本身的努力!有些同学心气傲然,志大才疏、好高骛远,这不可取。人有目标是好事,可目标定的`不切实际,就会适得其反。欲望得不到满足,好苦!得不到的是最好的,可是又不努力去争取,只能这样痛苦下去了,把目标放底一点,认真一点,慢慢实现目标就好了。罗马不是一天建好的。

  其次,按部就班的履行计划。战胜自我,时刻反省自己,当日事,当日毕。对于些许的计划变动,清醒对待。搞清楚当日作为与不作为分别是哪些。

  最后,需持之以恒,最忌一曝十寒。

学习作文 篇2

  广州是花城,济南是泉城,把广州叫花城是因为广州有非常多的花,济南为什么要叫泉城呢?原来,济南很多泉,泉水最后都汇集在一起,形成了大明湖。济南的'泉中最有名的就是趵突泉了。

  有泉就有水,有水就有鱼。所以我是有备而来,买来了几个馒头准备喂鱼。到了趵突泉,我吓了一跳!趵突泉里有几十个小泉,我们先去了卧牛泉,然后是卧龙泉,接着是浊水泉,最后就是趵突泉了。趵突泉果然名不虚传,这里游人如织,泉水清澈见底,鱼儿在水里游来游去。这个时候馒头真正派上用场啦,我和大伯、大伯母、爸爸以及姐姐各自找一个地方开始喂鱼,不出所料,聪明的鱼儿全部游过来了,个个都争先恐后地抢着吃,这里的鱼都很大,自然胃口也很大,所以我们的馒头一下子就喂完了。

  接下来我们又去了很多小泉,其中有一口泉里我们还看到两只海豹,有一只海豹还跳出了水面呢!

  趵突泉真是太漂亮了,是泉城济南的标志呀!

学习作文 篇3

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女,我们已经学习了七八年,虽不算很长,但也着实不短了,可我们要扪心自问:我们为什么要学习?应该怎样学习?这是我们每个人都要碰到的问题,这两个问题谁更早的得出一个好的答案,他就更容易在学习过程中脱颖而出。

  为什么要学习呢?不是为了老师,不是为了家长,不是为了得到mp3、mp4,而是为了我们自己。在当今这个科技迅速发展的社会中,知识并不是万能的,但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们今天的努力学习,就是为了我们的将来。今天不努力学习,明天努力找习学。今天努力一点,明天生活更好一点。

  学习要有动力。这个动力并不是物质带来的,当然,物质上的奖励会给我们一定的学习动力,但这种动力并不是长久的`,或者说,这称不上是动力,倒可以成为诱惑。既然学习要为自己学,那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢?那学习的动力来自哪里呢?我们要把学习当作一种乐趣,主动去追求知识,这就有了动力,就是兴趣,有兴趣+坚持还怕学不好吗?为了自己的面子而学习,也不失为一种动力,毕竟“人要脸,树要皮”,这是“面子学习法”,也还可以。还有一种方法是找竞争对手,这个对手不要跟自己悬殊太大,最好跟自己不分上下,努力超过他,两人互相竞争,共同进步。然而,倒数第一跟第一名的差距在哪里呢?答案是:没有。只要努力,没有什么是不可能的,不要为自己找客观理由,不可放纵自己,放纵第一次就会有第二次,第三次,自己会越来越差,应严格要求自己!学习一定要有目标!哪怕这个目标遥遥不及,也要去努力,去拼搏,以为努力一点就离这个目标近了一点,就离成功近了一点!这个目标是学习的真正动力所在。

  怎样学习呢?什么样的学习方法最好呢?这个问题没有固定的答案,要因人而异。最适合一个人的学习方法是做好的学习方法。学习方法各异,但要明确的一点是要务实,要勤奋,不一定非要头悬梁,锥刺骨,但一定要把自己该完成的学习任务完成——有质量的完成,有质量,就是要做到问心无愧,不要自欺欺人,到头来受骗的是自己,吃亏的也只是自己。

  另外还要劳逸结合,不要总沉浸在书海中,要参加适当的体育锻炼,还要提高学习的效率。该学时一丝不苟、全神贯注的学,该玩时身心放松、痛痛快快的玩,不可一心二用,这样什么也做不好。

  我们提倡创新精神,切忌死记硬背,学习要灵活,多动脑筋。21世纪的青少年不应该是只会读书的书呆子。

  这些说起来容易,要想坚持很难,学习是一个永不间断的过程,学无止境,我们要不断进取。要知道,学习如逆水行舟,不进则退。

学习作文 篇4

  学校的中段质量测试已经过去了,成绩也已经出来了。我,这次只拿到了全班第二,全级第二十一名。我看到这个成绩,就知道我又令家长和老师失望了。

  “学如逆水行舟,不进则退。”学习就是这样,你不努力前进的话,就会倒退。“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我问了我自己一句:“包雪妍,你有付出99%的汗水吗?”我没有回答。我没有付出99%的汗水,所以,我没有得到理想的成绩。不过,我对自己说过:“从今天起,我不能再输给自己!我要超越自己,为了美好的明天而努力,争取最好的成绩!”在每天的早晨,我都会对自己说: “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天会更好,永不放弃!)当今天我去了听中段质量优生会议的时候,潘校长说的话,让我一下醒悟过来。对,不要再浪费时间了,把握珍贵的.时间,好好学习,争取夺得优秀的成绩吧!

  我看到我周围的人都在进步,惟有我在退步。我不禁为自己感到惋惜,为什么?为什么我会退步呢?所以,从今天起,我要努力学习,俗话说:“一分耕耘,一分收获。”只要我付出了,那么就一定有收获。今天,我为自己播下希望的种子,我相信,总有一天,我会丰收的!为了美好的明天,开始努力吧!追寻自己的理想,成功就在我的身旁;我相信,我丰收的那一天离我已经不远了!

学习作文 篇5

  我是一只章鱼,一只喜欢冒险且见多识广的章鱼。

  我出生在维京群岛附近的海域,不过我在那里并没有待多长时间。从小我就梦想着成为一个探险家,我将探险作为一生中最重要的事情,甚至不惜为此冒着生命危险。我去过很多地方,最北到过北极圈内,见过冰山,还见过几只北极熊,最南到过澳大利亚海域附近。但是游历范围广从来都不是我炫耀的资本,因为在我身上还发生过比这更值得谈论的事情。

  似乎所有的鱼类见到一只总是夸夸其谈的'章鱼就会表现出不友好,也可能是我总在不经意间就闯进了其它鱼类的领域,总之我经历过的战斗不计其数。我曾经在北大西洋被几只鲨鱼围攻,也曾在密西西比河与一只剑鱼决斗。记得战斗的最惨烈的一次,是和一只蓝环章鱼单挑。虽然那只章鱼的体型比我小很多,但我还是被它狠狠地咬了一口,之后我休息了很多天才缓了过来。其实我并不是一个打架好手,但我总能在生死关头转危为安,因为在面对这些情况时,我总会使出绝招,那就是喷出墨汁,然后迅速逃之夭夭。而这些战斗,会成为我炫耀的资本,然后给我带来新的战斗。

  除了我经历过的战斗,我亲眼见到的事物也时常成为我给小鱼们准备的故事,为我换取一些食物。我曾在墨西哥湾亲眼见证一只货轮被狂风和巨浪卷入海中,当时的场面蔚为壮观,在狂风中货轮就像一片树叶一样摇摆,然后被巨浪吞噬。我还曾偶尔看到过一场海战,由于害怕被不长眼的炮弹打到,我并没有细细欣赏,而是快速逃远了。还有一次,我见到大西洋中的一个孤岛的岸边有野人生活的痕迹,为了证实真的有野人存在,我在这个岛屿附近的海域藏了几天后,终于看到了几个野人。

  在海洋中冒险时遇到的各种情况对于我来说比较容易应对,但要是遇到人类就得运用我们章鱼天生的聪明头脑了。有一次我在浅海区被渔民用渔网捕获,扔到了甲板上。我知道如果束手就擒,就会被端上餐桌,但在船上我根本无法向海中那样行动自由。于是我躺在甲板上装出已经死了很久的样子,最后我被扔回了海中。后来我一直想:看来人类没什么可怕的,至少人类没有我们章鱼聪明。于是我更加大胆了。

  经历了这么多之后,我觉得自己已经是一个优秀的章鱼探险家了。我在前一段时间不小心被抓进了水族馆,但我对此并不在意,因为这里会成为我探索的新领域,甚至还会成为我新故事的背景。不过这几天感到有些闷了,想出去转转,只是还没有找到出口。

学习作文 篇6

  世上谁没有烦恼?而我的烦恼每个学生都会有的,那就是:学习!

  面对着一堆接着一堆的作业,同学们当然会想:唉,好不容易放学了,却要做这么多的作业。天呀!让不让人活了?或者是:唉,又不能玩了……这些作业像恶魔一样缠着我们,而我们的“天使”——玩,却被赶走了。其实,各位老师不必这样做,玩中学才是最好!俗话说得好,“老师的法宝=学生的苦恼”,其中的“法宝”指的做作业。

  再算,就数背书了。背语文课文、数学公式、英语词句、科学理论……往往是学生的“克星”,特别是英语词句和科学理论,该从哪里开始背都不知道。今天说要背十条,明天说要背一个单元,第一次剩下的都还没背完,又说开始背下个单元,往往把学生搞的“一个头,两个大。”,这让学生怎么承受得了?

  再细数,就到上补习班了。学校在星期六和星期日给我们放假,就是为了留一点儿时间让我们放松放松,玩耍嬉戏,给孩子们一个玩中学,学中玩的`机会,而一些家长就利用这个机会让我们上少年宫、兴趣组、补习班等组织。这也就算了,因为父母都是“望子成龙,望女成凤”的,家长爱子之心,我们可以理解,但是,这些补习班却留给我们一堆作业,把我们唯一一点时间都给剥夺了,这怎么可以?

  家长爱子之心,人人有之。但要分爱的方式,多给孩子们一点空间,让他们自己学,让他们感受到学习的乐趣、好处,从而对学习有追求感。不要让孩子有学习的烦恼!

学习作文 篇7

  冰心曾经说过:“好读书,读书好,读好书。”世上的书籍成千上万,你又读过多少呢?我读过不少书,可类型却多种多样。想知道我的读书故事吗?就请接着往下看吧。

  在刚开始记事时,我的妈妈便在睡觉前给我讲故事了。她每天晚上都会把一本花花绿绿的图书放在我面前,然后只手搂着我,一只手指着书上一的一行行字给我念。虽然那时有些听不懂,但还是很开心,时不时地拍拍手,嚷着让妈妈念下去。听着听着,我便睡着了————这就是我最早的读书方式。

  后来,我渐渐识字了,也开始自己读书了,那时,我看的都是类似《龟免赛跑》的短小精悍的故事,读完就只能留下模糊印象,如果要我背着讲这个故事的话,恐怕不行。这是上学前班时的事。

  我终于开始上小学了!随着年龄的不断增长,我看的书的种类也在不断地改变。由看看童话故事,读连环画,到古今中外各类书籍。妈妈开始启发我接触中国古典名著时,其中,最让我怀念的,是一套《三国演义》的连环画,那跌荡起伏的故事情节,那复杂多变的人物对话,还有那细致刻画的场景图片,让我看得如痴如醉,心旷神怡。《三国演义》中的人物真是性格多种多样,本领各有千秋。有的能奋勇杀敌,有的能察言观色,有的能深谋远虑,有的`能预测天象,看后让我回味无穷,如身临其境。这就是它为什么能被列入中国的四大名著原因之一。

  低年级时,我读书只顾故事情节而不关注其它方面,因此不求甚解,只是囫囵吞枣而已。当我步入高年级后,我读书的方法有了很大的改善,这时老师开始要求我们积累好词好句并运用至实际习作中。这时,我读书不再只是囫囵吞枣了,脑子也转得快些了,开始逐字逐句逐段地读书,并且养成了记忆好词好句的习惯。从此以后,我的阅读水平大大提高,并且开始接触国外名著,什么《莎士比亚喜剧集》、《金银岛》、《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》、《格兰特船长和他的儿女》我都非常喜爱。我真正体会到了语言文字的魅力和文学的丰富多彩。

  读书,它伴随着我的成长,丰富了我的生活,也教会了许多做人的道理。

学习作文 篇8

  我是一名初三学生,即将面临中考。每天的点点滴滴,总是有一番感慨。

  我觉得初中生活除了“学习”两字给我的感受最深刻之外,看得最多、听得最多、感受得最多的还要数关于“师生”的话题。老师、学生同为校园的两大主角,而老师更是充当导演的角色,为中考的这场戏培养出各种演员。在这出戏中,导演对演员的划分似乎还是老一套——看成绩!成绩好的学生自然会得到老师的肯定,优惠政策也不少,例如:安排座位、评三好等;而成绩不好的.只有靠边站,一肚子的委屈。这种“优差“的现象,从小学到中学,深深地影响了每一个传统式校园,给好多的学生心理带来了负担,使他们缺少自信。

  每个学生心里都有自己的梦想,也许他们现在不够优秀、成绩不够好、能力不够突出,但是我想每学生都会为自己所想的付出劳动。成绩只是一时的,谁也不能确定好成绩的就一定会是中考的幸运儿。“师生”问题,缺少的正是一种平等性的交流,敞开心扉,畅所欲言。就像现在一些大赛的海选现场,评委点评参赛者的不足,给予更多的是鼓励、信心,让他们有更好的准备去投入下一次。老师也应该是一样,不要老是带着有色眼镜看待学生。好的导演不仅仅会拍戏,更懂得如何去发掘演员的潜力,指导他们去演戏。

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  心比天高,命如纸薄。甲认为,命,指父母给的命,相对来说如一出生就是“某某世家”,在某个领域的成功更加容易些,如出生不好想要拔尖很难,就是所谓命比纸薄。乙认为是心比天高,就是目标比较远大,命比纸薄,就是在现实面前一些人显得很无奈。无论是什么,都使我想到,萨特的名言——人地命运就操在人的手里。

  怎样才能把握自我命运呢?我觉得善于把握自己的命运才行。在此,我主要讨论学习切勿心比天高,作为如纸薄。

  首先,制定切实可行的计划是必须的。成功的条件并不等于外部条件优越,更加重要的是本身的努力!有些同学心气傲然,志大才疏、好高骛远,这不可取。人有目标是好事,可目标定的`不切实际,就会适得其反。欲望得不到满足,好苦!得不到的是最好的,可是又不努力去争取,只能这样痛苦下去了,把目标放底一点,认真一点,慢慢实现目标就好了。罗马不是一天建好的。

  其次,按部就班的履行计划。战胜自我,时刻反省自己,当日事,当日毕。对于些许的计划变动,清醒对待。搞清楚当日作为与不作为分别是哪些。

  最后,需持之以恒,最忌一曝十寒。

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  广州是花城,济南是泉城,把广州叫花城是因为广州有非常多的花,济南为什么要叫泉城呢?原来,济南很多泉,泉水最后都汇集在一起,形成了大明湖。济南的'泉中最有名的就是趵突泉了。

  有泉就有水,有水就有鱼。所以我是有备而来,买来了几个馒头准备喂鱼。到了趵突泉,我吓了一跳!趵突泉里有几十个小泉,我们先去了卧牛泉,然后是卧龙泉,接着是浊水泉,最后就是趵突泉了。趵突泉果然名不虚传,这里游人如织,泉水清澈见底,鱼儿在水里游来游去。这个时候馒头真正派上用场啦,我和大伯、大伯母、爸爸以及姐姐各自找一个地方开始喂鱼,不出所料,聪明的鱼儿全部游过来了,个个都争先恐后地抢着吃,这里的鱼都很大,自然胃口也很大,所以我们的馒头一下子就喂完了。

  接下来我们又去了很多小泉,其中有一口泉里我们还看到两只海豹,有一只海豹还跳出了水面呢!

  趵突泉真是太漂亮了,是泉城济南的标志呀!

学习作文 篇3

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间我们已从朦胧糟懂的小孩子变成了亭亭玉立的少男少女,我们已经学习了七八年,虽不算很长,但也着实不短了,可我们要扪心自问:我们为什么要学习?应该怎样学习?这是我们每个人都要碰到的问题,这两个问题谁更早的得出一个好的答案,他就更容易在学习过程中脱颖而出。

  为什么要学习呢?不是为了老师,不是为了家长,不是为了得到mp3、mp4,而是为了我们自己。在当今这个科技迅速发展的社会中,知识并不是万能的,但没有一定的知识素养和文化修养却又是万万不能的。知识是在当今社会生存的基础。我们今天的努力学习,就是为了我们的将来。今天不努力学习,明天努力找习学。今天努力一点,明天生活更好一点。

  学习要有动力。这个动力并不是物质带来的,当然,物质上的奖励会给我们一定的学习动力,但这种动力并不是长久的`,或者说,这称不上是动力,倒可以成为诱惑。既然学习要为自己学,那靠父母物质奖励提供动力算是怎么回事呢?那学习的动力来自哪里呢?我们要把学习当作一种乐趣,主动去追求知识,这就有了动力,就是兴趣,有兴趣+坚持还怕学不好吗?为了自己的面子而学习,也不失为一种动力,毕竟“人要脸,树要皮”,这是“面子学习法”,也还可以。还有一种方法是找竞争对手,这个对手不要跟自己悬殊太大,最好跟自己不分上下,努力超过他,两人互相竞争,共同进步。然而,倒数第一跟第一名的差距在哪里呢?答案是:没有。只要努力,没有什么是不可能的,不要为自己找客观理由,不可放纵自己,放纵第一次就会有第二次,第三次,自己会越来越差,应严格要求自己!学习一定要有目标!哪怕这个目标遥遥不及,也要去努力,去拼搏,以为努力一点就离这个目标近了一点,就离成功近了一点!这个目标是学习的真正动力所在。

  怎样学习呢?什么样的学习方法最好呢?这个问题没有固定的答案,要因人而异。最适合一个人的学习方法是做好的学习方法。学习方法各异,但要明确的一点是要务实,要勤奋,不一定非要头悬梁,锥刺骨,但一定要把自己该完成的学习任务完成——有质量的完成,有质量,就是要做到问心无愧,不要自欺欺人,到头来受骗的是自己,吃亏的也只是自己。

  另外还要劳逸结合,不要总沉浸在书海中,要参加适当的体育锻炼,还要提高学习的效率。该学时一丝不苟、全神贯注的学,该玩时身心放松、痛痛快快的玩,不可一心二用,这样什么也做不好。

  我们提倡创新精神,切忌死记硬背,学习要灵活,多动脑筋。21世纪的青少年不应该是只会读书的书呆子。

  这些说起来容易,要想坚持很难,学习是一个永不间断的过程,学无止境,我们要不断进取。要知道,学习如逆水行舟,不进则退。

学习作文 篇4

  学校的中段质量测试已经过去了,成绩也已经出来了。我,这次只拿到了全班第二,全级第二十一名。我看到这个成绩,就知道我又令家长和老师失望了。

  “学如逆水行舟,不进则退。”学习就是这样,你不努力前进的话,就会倒退。“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”我问了我自己一句:“包雪妍,你有付出99%的汗水吗?”我没有回答。我没有付出99%的汗水,所以,我没有得到理想的成绩。不过,我对自己说过:“从今天起,我不能再输给自己!我要超越自己,为了美好的明天而努力,争取最好的成绩!”在每天的早晨,我都会对自己说: “Tomorrow will be better.Never give up!”(明天会更好,永不放弃!)当今天我去了听中段质量优生会议的时候,潘校长说的话,让我一下醒悟过来。对,不要再浪费时间了,把握珍贵的.时间,好好学习,争取夺得优秀的成绩吧!

  我看到我周围的人都在进步,惟有我在退步。我不禁为自己感到惋惜,为什么?为什么我会退步呢?所以,从今天起,我要努力学习,俗话说:“一分耕耘,一分收获。”只要我付出了,那么就一定有收获。今天,我为自己播下希望的种子,我相信,总有一天,我会丰收的!为了美好的明天,开始努力吧!追寻自己的理想,成功就在我的身旁;我相信,我丰收的那一天离我已经不远了!

学习作文 篇5

  我是一只章鱼,一只喜欢冒险且见多识广的章鱼。

  我出生在维京群岛附近的海域,不过我在那里并没有待多长时间。从小我就梦想着成为一个探险家,我将探险作为一生中最重要的事情,甚至不惜为此冒着生命危险。我去过很多地方,最北到过北极圈内,见过冰山,还见过几只北极熊,最南到过澳大利亚海域附近。但是游历范围广从来都不是我炫耀的资本,因为在我身上还发生过比这更值得谈论的事情。

  似乎所有的鱼类见到一只总是夸夸其谈的'章鱼就会表现出不友好,也可能是我总在不经意间就闯进了其它鱼类的领域,总之我经历过的战斗不计其数。我曾经在北大西洋被几只鲨鱼围攻,也曾在密西西比河与一只剑鱼决斗。记得战斗的最惨烈的一次,是和一只蓝环章鱼单挑。虽然那只章鱼的体型比我小很多,但我还是被它狠狠地咬了一口,之后我休息了很多天才缓了过来。其实我并不是一个打架好手,但我总能在生死关头转危为安,因为在面对这些情况时,我总会使出绝招,那就是喷出墨汁,然后迅速逃之夭夭。而这些战斗,会成为我炫耀的资本,然后给我带来新的战斗。

  除了我经历过的战斗,我亲眼见到的事物也时常成为我给小鱼们准备的故事,为我换取一些食物。我曾在墨西哥湾亲眼见证一只货轮被狂风和巨浪卷入海中,当时的场面蔚为壮观,在狂风中货轮就像一片树叶一样摇摆,然后被巨浪吞噬。我还曾偶尔看到过一场海战,由于害怕被不长眼的炮弹打到,我并没有细细欣赏,而是快速逃远了。还有一次,我见到大西洋中的一个孤岛的岸边有野人生活的痕迹,为了证实真的有野人存在,我在这个岛屿附近的海域藏了几天后,终于看到了几个野人。

  在海洋中冒险时遇到的各种情况对于我来说比较容易应对,但要是遇到人类就得运用我们章鱼天生的聪明头脑了。有一次我在浅海区被渔民用渔网捕获,扔到了甲板上。我知道如果束手就擒,就会被端上餐桌,但在船上我根本无法向海中那样行动自由。于是我躺在甲板上装出已经死了很久的样子,最后我被扔回了海中。后来我一直想:看来人类没什么可怕的,至少人类没有我们章鱼聪明。于是我更加大胆了。

  经历了这么多之后,我觉得自己已经是一个优秀的章鱼探险家了。我在前一段时间不小心被抓进了水族馆,但我对此并不在意,因为这里会成为我探索的新领域,甚至还会成为我新故事的背景。不过这几天感到有些闷了,想出去转转,只是还没有找到出口。

学习作文 篇6

  世上谁没有烦恼?而我的烦恼每个学生都会有的,那就是:学习!

  面对着一堆接着一堆的作业,同学们当然会想:唉,好不容易放学了,却要做这么多的作业。天呀!让不让人活了?或者是:唉,又不能玩了……这些作业像恶魔一样缠着我们,而我们的“天使”——玩,却被赶走了。其实,各位老师不必这样做,玩中学才是最好!俗话说得好,“老师的法宝=学生的苦恼”,其中的“法宝”指的做作业。

  再算,就数背书了。背语文课文、数学公式、英语词句、科学理论……往往是学生的“克星”,特别是英语词句和科学理论,该从哪里开始背都不知道。今天说要背十条,明天说要背一个单元,第一次剩下的都还没背完,又说开始背下个单元,往往把学生搞的“一个头,两个大。”,这让学生怎么承受得了?

  再细数,就到上补习班了。学校在星期六和星期日给我们放假,就是为了留一点儿时间让我们放松放松,玩耍嬉戏,给孩子们一个玩中学,学中玩的`机会,而一些家长就利用这个机会让我们上少年宫、兴趣组、补习班等组织。这也就算了,因为父母都是“望子成龙,望女成凤”的,家长爱子之心,我们可以理解,但是,这些补习班却留给我们一堆作业,把我们唯一一点时间都给剥夺了,这怎么可以?

  家长爱子之心,人人有之。但要分爱的方式,多给孩子们一点空间,让他们自己学,让他们感受到学习的乐趣、好处,从而对学习有追求感。不要让孩子有学习的烦恼!

学习作文 篇7

  冰心曾经说过:“好读书,读书好,读好书。”世上的书籍成千上万,你又读过多少呢?我读过不少书,可类型却多种多样。想知道我的读书故事吗?就请接着往下看吧。

  在刚开始记事时,我的妈妈便在睡觉前给我讲故事了。她每天晚上都会把一本花花绿绿的图书放在我面前,然后只手搂着我,一只手指着书上一的一行行字给我念。虽然那时有些听不懂,但还是很开心,时不时地拍拍手,嚷着让妈妈念下去。听着听着,我便睡着了————这就是我最早的读书方式。

  后来,我渐渐识字了,也开始自己读书了,那时,我看的都是类似《龟免赛跑》的短小精悍的故事,读完就只能留下模糊印象,如果要我背着讲这个故事的话,恐怕不行。这是上学前班时的事。

  我终于开始上小学了!随着年龄的不断增长,我看的书的种类也在不断地改变。由看看童话故事,读连环画,到古今中外各类书籍。妈妈开始启发我接触中国古典名著时,其中,最让我怀念的,是一套《三国演义》的连环画,那跌荡起伏的故事情节,那复杂多变的人物对话,还有那细致刻画的场景图片,让我看得如痴如醉,心旷神怡。《三国演义》中的人物真是性格多种多样,本领各有千秋。有的能奋勇杀敌,有的能察言观色,有的能深谋远虑,有的`能预测天象,看后让我回味无穷,如身临其境。这就是它为什么能被列入中国的四大名著原因之一。

  低年级时,我读书只顾故事情节而不关注其它方面,因此不求甚解,只是囫囵吞枣而已。当我步入高年级后,我读书的方法有了很大的改善,这时老师开始要求我们积累好词好句并运用至实际习作中。这时,我读书不再只是囫囵吞枣了,脑子也转得快些了,开始逐字逐句逐段地读书,并且养成了记忆好词好句的习惯。从此以后,我的阅读水平大大提高,并且开始接触国外名著,什么《莎士比亚喜剧集》、《金银岛》、《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》、《格兰特船长和他的儿女》我都非常喜爱。我真正体会到了语言文字的魅力和文学的丰富多彩。

  读书,它伴随着我的成长,丰富了我的生活,也教会了许多做人的道理。

学习作文 篇8

  我是一名初三学生,即将面临中考。每天的点点滴滴,总是有一番感慨。

  我觉得初中生活除了“学习”两字给我的感受最深刻之外,看得最多、听得最多、感受得最多的还要数关于“师生”的话题。老师、学生同为校园的两大主角,而老师更是充当导演的角色,为中考的这场戏培养出各种演员。在这出戏中,导演对演员的划分似乎还是老一套——看成绩!成绩好的学生自然会得到老师的肯定,优惠政策也不少,例如:安排座位、评三好等;而成绩不好的.只有靠边站,一肚子的委屈。这种“优差“的现象,从小学到中学,深深地影响了每一个传统式校园,给好多的学生心理带来了负担,使他们缺少自信。

  每个学生心里都有自己的梦想,也许他们现在不够优秀、成绩不够好、能力不够突出,但是我想每学生都会为自己所想的付出劳动。成绩只是一时的,谁也不能确定好成绩的就一定会是中考的幸运儿。“师生”问题,缺少的正是一种平等性的交流,敞开心扉,畅所欲言。就像现在一些大赛的海选现场,评委点评参赛者的不足,给予更多的是鼓励、信心,让他们有更好的准备去投入下一次。老师也应该是一样,不要老是带着有色眼镜看待学生。好的导演不仅仅会拍戏,更懂得如何去发掘演员的潜力,指导他们去演戏。