学习的作文

时间:2024-07-10 14:23:13 学习 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学习的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文 篇1

  学习的背后到底有什么样的东西让我,来想一想吧!

  在我的记忆中,我的学习是有很多种困难的。不知道为什么,我从小上学到现在,所有给我代课的老师都说一点:“你特别的认真和自信,为什么成绩提不上去?你有没有想过这是为什么?“我说:”想了,但是我自己也不明白到底是什么原因。”就那样我一天天的长大了。

  进入了中学,我以为就没有老师会对我这样说了,没想到还是有。我上初中从来就没有一天是开心的。因为我感觉学习的压力变大了,心思也变多了,事情也变得多了,不知道该怎么办了,就感觉一天好烦呀!

  我的成绩一直在30多名以后,我想把我成绩提到30名以前去。可是,每次都让我很失望。在期中考试中,我又落后了,我一个人在哪里哭。我初二时的班主任看见我在那里,就把我叫到办公室,给我做期中考试分析。老师问了我许多话,我不知道该怎么回答。最后,他问我是不是感觉学习压力大,生活遇到困难解决不了。我声音很小声的对说了一句:“我想不通为什么我的成绩提不上去,一天都在那里学,而别人有的时候上课不听,成绩依然在我前面,我就是因为这一点非常的难过!”当老师给我讲了之后,我才明白,只要我比上一次在进步就可以了。“同时我还存在一个问题,我非常的认真踏实,为什么学习成绩却提不上去?”老师用轻悄的声音对我说:“你不能一个人在那里做一道题,要懂得和同学们一起相互交流,和别人交流的过程中,你会收获很多的,要懂得多去问别人。同时也要明白温故而知新这句话的'意思,多去复习和重复你在以前所学到的知识。“

  从那以后,我用了老师讲的方法,成绩有所进步。

  原来,学习的背后还有这么多的方法,我都不知道。所以我希望同学们开创自己的思维,自己的创造力,去创造更好的学习方法,开创自己更美好的人生!

学习的作文 篇2

  身为一名学生,每天听到最多的唠叨便是“学习学习,一定要好好学习”。我只想说有多少人会学习,并能不借助外力,只靠着内心的自制力,去督促自己学习。这类人很少,初中,高中时为了考上重点高中和重点大学,班主任每天都会在早读和晚自习时督促我们。我们才能好好学习,如愿以偿地考上理想的学校。但是,当你走进大学才会发现,一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便会堕入深渊,这便要求我们自己要有很强的自制力,才能够做到不为身边的不良诱惑所带入歧途。

  学生,字面分解来看便是“学习陌生的东西”,它没有太多的`限制,如果能够促进自己身心发展,提高认知能力的各种活动,都是有益的。学习的范围非常广泛,这便意味着学习的内容也是永无止境的,保罗朗格朗便提出了“终身学习”的观点,“活到老,学到老”正值年少的我们,更要发挥自己的优势,努力学习。

  学习的过程是非常神奇的,它能给我们带来不一样的体验。当你为一件事情付诸全身心的精力时,你会发现,自己会在这个过程中收获到的,并不只是知识的增长,还有心理上的自我认同感。此外,不用太过于担心结果的好坏,当你拥有一个完美而又努力的过程时,结果何尝不是与过程等同的呢?

学习的作文 篇3

  考场上沙沙的写字声,伴随着同学们扎耳挠腮的苦恼,迟迟下不去笔的郁闷,奋笔疾书的焦急,我们不得不承认,考场上形形色色的考生,背后学习境界也必定相差甚远。

  前几天刚读了一篇文章,叫做“玫瑰与胶囊”,这里的玫瑰是指书籍的原著,而胶囊则是与之相反短短几页所谓“精华”的`书籍梗概,文中写道“许多翻出的书籍内容简直是令人发笑。比如一位教师去给一位孩子做家教,最后嫁给了他爸。”像这种故事梗概,虽然引人发笑,但转念一想,可不正是我们经常查阅的吗?

  我们想了解一本书时,百度上一查“某某某故事情节概括”,一查便出来了,很容易,根本不需要阅读原著;有些老师为了应付考试,只让学生背记书籍情节,因为考试不会考过多细致的内容……看似这些手段为我们节省了很多时间,可请问,原著里凝结的作家多年的心血岂是短短几百字可以概况的?作家写下文章的意义何在?这是学习的第一层境界——“肤浅地学习”。

  有些学校认为,仅是基础补上来还不够,阅读、古诗文样样不能少!必须安排!于是,从此以后,所谓的“答题规范”、“标准答案”便出现了!某学校学生第一次月考成绩极差,班里最高分不超过100分,主观题从第一题到最后一题无不扣大分,而老师的解释就是“踩点给分!没什么好说的!你答到了主要内容吗?你答到了写作手法吗?你答到了作用吗?你答到了中心思想/文章主旨/作者情感吗?”四连问,整得学生无比蒙圈!以至于自己也在思考:“嗯,有道理!我答到了吗?没有吗?”我想说的是:哪有那么多问题,我怎么知道作者情感?我又不是他,他咋想的就咋写呗!这就是学习的第二层境界——“无脑地学习”。

  语文老师曾说过,作文无非就是“生活之上”嘛,将画面经历转化为文字记录下来。我认为这样的说法是对的,你看名家笔下的文章内容,不是你能看见的吗?不是你经历过的吗?他们只不过是将最真实的情感自然地流露,不是为了写作文而写作文。而我们中国应试教育的打压下,许多同学的文字变得千篇一律,苍白无力,唯独缺乏最真实的感受。我认为学习的最高境界就是——有感而发,以生活为素材地学习。

  三层学习境界,代表了三种不同的学习态度,而学习收获自然也会大相径庭。我相信,只有将学习融入我们的生活,感受学习,享受学习,我们才能成为人生考场上最从容的人!

学习的作文 篇4

  有一个最疼爱我的人,她就是我的妈妈。每天她都不辞辛劳的陪着我写功课,帮我复习学业到很晚,我看她明明就很困了,还是硬撑着陪我,我的心里有说不出的感激。

  当爸爸要骂我的时候,妈妈一定会帮我求情。但是,如果爸爸要打我的.话,我就会很聪明敏捷的快速闪开,瞄不准的爸爸就会不小心打到妈妈,我就逃过一劫了。

  有一个最疼爱我的人,就是我的爸爸。别看他偶而会骂我,但他是个很会煮饭的爸爸哦!我们家的早晚餐,几乎都是爸爸张罗的,好吃又营养。他知道我胆小,每次我想下楼拿东西,他一定会陪着怕黑的我,让我不再害怕。

  有一个最疼爱我的人,就是我的爷爷。每天都是爷爷来接我放学的,他总会带着好吃的东西让我充饥,就怕我去补习的时候饿肚子,看着我吃东西,他还会顺便教导我该吃什么东西才会健康,他希望我是个不生病的健康宝宝。

  有这么多疼爱我的人,我应该要学习感恩,学习说:“谢谢!”才对啊!

学习的作文 篇5

  自从期中考试后,我一点儿都不觉得开心,因为其中考试三门功课我考得都不很理想,特别是语文,我居然考了89分,真是令意想不到。

  经过了期中考试,让我也知道了我的学习还有很多空缺,要把这些空缺填满,使学到的知识不再流失。

  我终于找到了学习的方法,这个方法,让语文第六单元考了99分。这个神奇的方法就是:每天坚持温习、复习和预习,完成书面作业后,还要预习下一课,把不懂的句子划下来,可以查书、查电脑、上课时细听老师讲解,还不懂的可再问等许多方法。不懂的地方一定要问明白、弄懂,不能不懂装懂,这样会更加害自己。

  这个简单的.方法,能让考99分,真是太棒了!另外呢,还要多看课外书籍,丰富自己的知识。

  虽然,这次考了99分,但是我不能骄傲。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”要继续向这个正确的学习方法加油!

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学习的作文05-01

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  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的学习的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学习的作文

学习的作文 篇1

  学习的背后到底有什么样的东西让我,来想一想吧!

  在我的记忆中,我的学习是有很多种困难的。不知道为什么,我从小上学到现在,所有给我代课的老师都说一点:“你特别的认真和自信,为什么成绩提不上去?你有没有想过这是为什么?“我说:”想了,但是我自己也不明白到底是什么原因。”就那样我一天天的长大了。

  进入了中学,我以为就没有老师会对我这样说了,没想到还是有。我上初中从来就没有一天是开心的。因为我感觉学习的压力变大了,心思也变多了,事情也变得多了,不知道该怎么办了,就感觉一天好烦呀!

  我的成绩一直在30多名以后,我想把我成绩提到30名以前去。可是,每次都让我很失望。在期中考试中,我又落后了,我一个人在哪里哭。我初二时的班主任看见我在那里,就把我叫到办公室,给我做期中考试分析。老师问了我许多话,我不知道该怎么回答。最后,他问我是不是感觉学习压力大,生活遇到困难解决不了。我声音很小声的对说了一句:“我想不通为什么我的成绩提不上去,一天都在那里学,而别人有的时候上课不听,成绩依然在我前面,我就是因为这一点非常的难过!”当老师给我讲了之后,我才明白,只要我比上一次在进步就可以了。“同时我还存在一个问题,我非常的认真踏实,为什么学习成绩却提不上去?”老师用轻悄的声音对我说:“你不能一个人在那里做一道题,要懂得和同学们一起相互交流,和别人交流的过程中,你会收获很多的,要懂得多去问别人。同时也要明白温故而知新这句话的'意思,多去复习和重复你在以前所学到的知识。“

  从那以后,我用了老师讲的方法,成绩有所进步。

  原来,学习的背后还有这么多的方法,我都不知道。所以我希望同学们开创自己的思维,自己的创造力,去创造更好的学习方法,开创自己更美好的人生!

学习的作文 篇2

  身为一名学生,每天听到最多的唠叨便是“学习学习,一定要好好学习”。我只想说有多少人会学习,并能不借助外力,只靠着内心的自制力,去督促自己学习。这类人很少,初中,高中时为了考上重点高中和重点大学,班主任每天都会在早读和晚自习时督促我们。我们才能好好学习,如愿以偿地考上理想的学校。但是,当你走进大学才会发现,一切都是靠自己,如果稍稍懈怠,自己便会堕入深渊,这便要求我们自己要有很强的自制力,才能够做到不为身边的不良诱惑所带入歧途。

  学生,字面分解来看便是“学习陌生的东西”,它没有太多的`限制,如果能够促进自己身心发展,提高认知能力的各种活动,都是有益的。学习的范围非常广泛,这便意味着学习的内容也是永无止境的,保罗朗格朗便提出了“终身学习”的观点,“活到老,学到老”正值年少的我们,更要发挥自己的优势,努力学习。

  学习的过程是非常神奇的,它能给我们带来不一样的体验。当你为一件事情付诸全身心的精力时,你会发现,自己会在这个过程中收获到的,并不只是知识的增长,还有心理上的自我认同感。此外,不用太过于担心结果的好坏,当你拥有一个完美而又努力的过程时,结果何尝不是与过程等同的呢?

学习的作文 篇3

  考场上沙沙的写字声,伴随着同学们扎耳挠腮的苦恼,迟迟下不去笔的郁闷,奋笔疾书的焦急,我们不得不承认,考场上形形色色的考生,背后学习境界也必定相差甚远。

  前几天刚读了一篇文章,叫做“玫瑰与胶囊”,这里的玫瑰是指书籍的原著,而胶囊则是与之相反短短几页所谓“精华”的`书籍梗概,文中写道“许多翻出的书籍内容简直是令人发笑。比如一位教师去给一位孩子做家教,最后嫁给了他爸。”像这种故事梗概,虽然引人发笑,但转念一想,可不正是我们经常查阅的吗?

  我们想了解一本书时,百度上一查“某某某故事情节概括”,一查便出来了,很容易,根本不需要阅读原著;有些老师为了应付考试,只让学生背记书籍情节,因为考试不会考过多细致的内容……看似这些手段为我们节省了很多时间,可请问,原著里凝结的作家多年的心血岂是短短几百字可以概况的?作家写下文章的意义何在?这是学习的第一层境界——“肤浅地学习”。

  有些学校认为,仅是基础补上来还不够,阅读、古诗文样样不能少!必须安排!于是,从此以后,所谓的“答题规范”、“标准答案”便出现了!某学校学生第一次月考成绩极差,班里最高分不超过100分,主观题从第一题到最后一题无不扣大分,而老师的解释就是“踩点给分!没什么好说的!你答到了主要内容吗?你答到了写作手法吗?你答到了作用吗?你答到了中心思想/文章主旨/作者情感吗?”四连问,整得学生无比蒙圈!以至于自己也在思考:“嗯,有道理!我答到了吗?没有吗?”我想说的是:哪有那么多问题,我怎么知道作者情感?我又不是他,他咋想的就咋写呗!这就是学习的第二层境界——“无脑地学习”。

  语文老师曾说过,作文无非就是“生活之上”嘛,将画面经历转化为文字记录下来。我认为这样的说法是对的,你看名家笔下的文章内容,不是你能看见的吗?不是你经历过的吗?他们只不过是将最真实的情感自然地流露,不是为了写作文而写作文。而我们中国应试教育的打压下,许多同学的文字变得千篇一律,苍白无力,唯独缺乏最真实的感受。我认为学习的最高境界就是——有感而发,以生活为素材地学习。

  三层学习境界,代表了三种不同的学习态度,而学习收获自然也会大相径庭。我相信,只有将学习融入我们的生活,感受学习,享受学习,我们才能成为人生考场上最从容的人!

学习的作文 篇4

  有一个最疼爱我的人,她就是我的妈妈。每天她都不辞辛劳的陪着我写功课,帮我复习学业到很晚,我看她明明就很困了,还是硬撑着陪我,我的心里有说不出的感激。

  当爸爸要骂我的时候,妈妈一定会帮我求情。但是,如果爸爸要打我的.话,我就会很聪明敏捷的快速闪开,瞄不准的爸爸就会不小心打到妈妈,我就逃过一劫了。

  有一个最疼爱我的人,就是我的爸爸。别看他偶而会骂我,但他是个很会煮饭的爸爸哦!我们家的早晚餐,几乎都是爸爸张罗的,好吃又营养。他知道我胆小,每次我想下楼拿东西,他一定会陪着怕黑的我,让我不再害怕。

  有一个最疼爱我的人,就是我的爷爷。每天都是爷爷来接我放学的,他总会带着好吃的东西让我充饥,就怕我去补习的时候饿肚子,看着我吃东西,他还会顺便教导我该吃什么东西才会健康,他希望我是个不生病的健康宝宝。

  有这么多疼爱我的人,我应该要学习感恩,学习说:“谢谢!”才对啊!

学习的作文 篇5

  自从期中考试后,我一点儿都不觉得开心,因为其中考试三门功课我考得都不很理想,特别是语文,我居然考了89分,真是令意想不到。

  经过了期中考试,让我也知道了我的学习还有很多空缺,要把这些空缺填满,使学到的知识不再流失。

  我终于找到了学习的方法,这个方法,让语文第六单元考了99分。这个神奇的方法就是:每天坚持温习、复习和预习,完成书面作业后,还要预习下一课,把不懂的句子划下来,可以查书、查电脑、上课时细听老师讲解,还不懂的可再问等许多方法。不懂的地方一定要问明白、弄懂,不能不懂装懂,这样会更加害自己。

  这个简单的.方法,能让考99分,真是太棒了!另外呢,还要多看课外书籍,丰富自己的知识。

  虽然,这次考了99分,但是我不能骄傲。“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”要继续向这个正确的学习方法加油!