学习兴趣是学习活动的动力源
调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题；而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪。而孩子的学习兴趣，要从学龄前就开始培养。具体可从以下几方面着手：
父母的榜样作用
言传不如身教，父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
和孩子一同学习
初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误；经常带孩子去科技馆或博物馆，以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。
目标倾斜法
先了解孩子想要看的电视节目，将收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样，孩子不仅乐意接受，而且比平时多学，效果也好。如果孩子正在看喜欢的画本或电视节目，不要打断他，而是把时间调整一下，等孩子把画书或电视看完，再嘱咐他们去学习。
每次学习时间不宜过长
任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯，结果舍本逐末。
家长应该注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，将兴趣引导到学习上来，以培养和激发新的兴趣。
看到孩子的特长
每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长，鼓励宝宝在这方面取得成功，趁机培养学习兴趣和毅力。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们会备感自豪。
增强孩子的求知欲
家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的方式。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发孩子的学习兴趣。此外，还要了解自己孩子的学习能力和特点，对症下药；与孩子分享学习热情，让孩子能随处接触书籍；不要频繁使用奖赏做诱饵，以免减弱孩子主动学习的兴趣。
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