工作计划

　　日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的工作计划7篇，希望对大家有所帮助。

工作计划 篇1

　　所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

　　二.奋斗目标：

　　对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩“。前面的”四有“是教育学生怎样做人，后面的”四有“是教给他们如何学习。

　　1、”有人格“是做人的最起码的标准;

　　2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

　　3、”有教养“，注意，”教养“并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么?他会回答：因为没有警察!好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围!

　　4、那么什么是”有能力“呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;

　　5、”有计划“：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划;一旦有了计划，那么慢慢的就会”有规律“起来。

　　6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能”三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去;

　　7、”有效率“：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高”效率“。

　　三.具体措施：

　　(一)思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要让其

　　担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓”一箭三雕“。

　　2、实施班级常规：

　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

　　3、发挥黑板报的作用：

　　黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

　　4、发挥主题班会的作用：

　　除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的.精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

　　5、多开展一些竞赛活动：

　　其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

　　6、确定每周的主题，提高能力：

　　如”高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周“等等，借以来增强学生各方面的能力。

　　(二)学习方面：

　　在学习方面，我同样也制定出了”四有“班训：有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如

　　1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。工作计划

　　3、每天抽出5分钟时间练字。

　　4、经常开展一些竞赛如”高效学习比赛“，”环保知识竞赛“，”法制知识竞赛“，借以来提高学生的学习效率。

　　5、其他的许多方法见班级常规。

　　(三)分组协作制：

　　纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长;

　　(四)每天自省：

　　班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

　　我相信，只要用心，一切皆有可能。

工作计划 篇2

　　为认真贯彻落实十七大精神、切实关注民生、推进医疗卫生体制的改革，全面贯彻实施《突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《湖南省突发公共卫生事件应急办法》，进一步完善卫生应急机制，加强卫生应急管理体系、预案体系建设，切实落实各项部署，建设高素质卫生应急队伍，提高整体卫生应急能力，积极推进卫生应急工作全面有序开展。

　　一、贯彻法律法规，规范卫生应急处置

　　应急法律法规是应急管理工作实践的总结和升华。宣传、贯彻、实施应急法律法规，有利于深入把握应急管理工作内在规律，使应急管理工作更加法制化、规范化、科学化。通过举办现场咨询、发放宣传单张、举办专题培训班等形式，大力宣传贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《湖南省突发公共卫生事件应急办法》等法律法规，组织专题培训，组织《突发事件应对法》专题学习，对从事卫生应急工作人员进行系统培训。开展法规实施情况的专项检查。

　　二、健全机构，夯实卫生应急基础

　　认真贯彻《全国卫生部门卫生应急管理工作规范》，强化医疗卫生机构卫生应急职能，规范卫生应急职责，加强卫生应急业务技术能力建设，充分发挥医疗卫生机构在应对突发公共卫生事件中的作用。

　　建立组织机构：总指挥：胡永东

　　副指挥：杨远文贺立群

　　工作人员：刘兴华谢惠华陈永清谢蝉媛谢国新黄和平彭根华

　　三、培训目的

　　（一）增强卫生应急意识，使卫生应急人员建立依法、科学应对突发事件的观念。

　　（二）充实卫生应急知识，提高卫生应急处置能力，使卫生应急人员掌握卫生应急处置的基本理论、基本方法和基本技能，具有将卫生应急方法和技能应用于处置各类突发事件的能力。

　　四、培训人员

　　医疗卫生机构中应急管理、处置和医疗救援相关人员。

　　五、培训内容

　　根据卫生应急人员的组成特点和岗位要求，按照分类指导的原则，根据《卫生应急管理培训大纲》、《突发急性的传染病防控工作培训大纲》、《紧急医学救援培训大纲》等。具体培训的内容包括应急工作概述与相关理论、卫生应急工作中的方法与技能、各类突发事件卫生应急处理等，强调卫生应急的基本理论、基本方法和基本技能。认真实行预防为主、预防与应急相结合的原则，切实做好卫生应急准备。按照卫生部《20xx-20xx年全国卫生应急工作培训规划》要求，以《卫生系统突发公共事件应急管理培训系列教材》为基础，认真抓好应急培训工作，重点做好医疗一线医务人员、各级卫生应急队伍的.全员培训。组织考核型应急演练，着重考核卫生行政和业务机构的卫生应急能力。不断完善卫生应急预案体系，建立卫生应急预案科学检验和动态更新修订机制。进一步健全突发公共卫生事件监测预警制度，加强重大传染病疫情和其它突发公共卫生事件分析评估预测工作。健全完善卫生应急物资储备目录，做好突发事件信息的收集、分析、监测报告，加强突发应急事件应急处理专业队伍的建设和培训，指定专人值班，通知突发事件现场的联络方式，通过各种形式把所需的物品以最快速度准确及时送到，对所发生的应急事件应急处理后，对整个过程认真总结。

工作计划 篇3

　　水资源是经济社会发展的基础资源，对国民经济持续发展至关重要。有人说，２０世纪人类争夺的是石油，２１世纪人类争夺的将是水！我国淡水资源严重短缺，引起国人广泛关注。

　　我国年均淡水资源总量为２．８万亿立方米，人均占有量２２００立方米，仅为世界平均值的１／４左右，位列世界１００位之后，被联合国列为１３个最贫水国之一。目前，全国６００多个城市中，４００多个供水不足，其中１１０个严重缺水。全国城市正常年份缺水６０亿立方米，日缺水量达１６００万立方米。沿海城市和地区人均水资源量更是奇缺。沿海地区大部分城市人均水资源量低于５００立方米／年，其中大连、天津、青岛、连云港和上海的人均水资源量低于２００立方米／年，处于严重缺水境地。淡水资源的供需矛盾制约着国民经济的快速发展，成为我国经济社会可持续发展的瓶颈。

　　海水占地球总储水量的９７．２％，我国管辖海域面积约３００万平方公里，被称为“蓝色国土”。当陆地上的淡水水源日趋紧张时，我们何不将目光投向那一望无际的蓝色海洋？

　　海水利用主要有三个方面。一是海水代替淡水直接作为工业用水和生活杂用水，用量最大的是作工业冷却用水，其次还可用在洗涤、除尘、冲灰、冲渣、化盐制碱、印染等；二是海水经淡化后，提供高质淡水，供高压锅炉用，淡化水经矿化作饮用水；三是海水综合利用，即提取化工原料。

　　全国政协委员、国家海洋局局长王曙光就此明确表示，海水资源利用可以缓解我国沿海地区淡水资源的供需矛盾。淡化后的海水，可以增加我国淡水供应总量；海水作为工业冷却用水和工艺用水、生活用水（冲厕）、农业用水等，可以替代淡水资源，扩大淡水资源相对供应量，达到科学开源的目的。

　　王曙光进一步阐释道，海水淡化作为沿海地区用水的第二水源，岛屿用水的第一水源，不仅可以缓解沿海地区淡水紧缺，遏制部分地区因超采地下水，造成地面沉降，区域性地下漏斗面积增加，生态环境持续恶化的状况，而且具有一定的经济可比性。据国外测算，当调水距离大于４０公里时，其成本超过海水淡化。同时，随着海水利用的发展还可以形成产业，参与国际竞争，成为沿海地区新的经济增长点。

　　技术日趋成熟 产业尚未形成

　　我国海水淡化技术研究起步较早，是世界上少数几个掌握膜法和蒸馏法淡化技术的国家之一。

　　在我国，膜法海水淡化技术已经建成万吨级示范装置，具备自我设计、制造反渗透淡化装置能力；蒸馏淡化３０００吨示范装置也正在建设之中，预计今年上半年即可建成投产，万吨级示范工程也正在筹建之中，海水淡化装置的设备造价比国外可降低５０％，吨水成本已接近国际先进水平。

　　此外，海水循环冷却关键技术也取得重大突破，形成全套技术和产品，２５００吨／小时示范工程有望上半年建成应用，海水冲厕示范小区也正在青岛建设之中。

　　虽然我国在海水利用技术方面已具备海水产业化的需求，但海水利用产业尚未形成，主要表现在工程规模小、海水利用技术支持后劲不足。反渗透海水淡化工程国内最大达５０００ 立方米／天，发达国家已达 １３．５万立方米／天；蒸馏法国内引进和在建项目仅有千吨级规模，而国际上已达２７万立方米／天。国内每天海水淡化总产量不到３万吨，仅为全球总产水量的１‰左右。此外，我国每年海水冷却水用量不超过１５０亿立方米，日本为３０００亿立方米，美国约为１０００亿立方米。

　　政策出台力促海水开源

　　业界认为，我国的海水利用与世界发达国家相比，差距与其说是在技术上，倒不如说是在缺乏规模、 缺少投入、缺少政策上。一提海水淡化，人们首先想到的是成本太高。殊不知在某些地区、 某些领域，海水淡化的成本已经具备了市场竞争力。

　　目前我国现行水价之所以很低，很大程度上是靠国家大量补贴造成的.，多年的投入积累并没有加入进去，这也是水权改革的动因之一，可以预见，提高水价在中国只是一个时间早晚的问题。在国外，水价一般高于电价数倍 ，这是重视环保国家的物价标志之一。例如，目前，英国的水电价比是１５∶１，而中国是１∶１或２∶１。

　　谈到我国海水利用产业发展缓慢的原因时，王曙光认为，缺乏相应鼓励、扶持、引导海水利用产业发展的配套政策措施；投入不足，规模示范不够，国产化率不高；缺乏完善的标准规范体系，持续创新能力有待加强；缺乏统筹规划和宏观协调，配套政策跟不上等都严重制约了海水利用产业的发展。为此，在全国十届二次会议上，他提交了一份名为《建议国家尽快采取有利措施，促进海水利用产业案》的提案。

　　国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所专门从事海水资源开发利用、公用基础和产业化关键技术研究。该所所长李常建的看法与王曙光有相似之处。他说，目前我国的海水淡化与海水直接利用技术上已基本成形，在一些地方也有示范工程，具备了一定的市场化基础，完全可以为解决我国水资源短缺问题做点实事。他表示，现在非常需要国家在这方面出台一些政策，加大扶持力度，共同培育海水淡化与海水直接利用这个大市场。

　　王曙光、李常建他们没有等待很久。

　　２００４年４月２６日，国家发展与改革委员会发布《关于组织实施城市节水和海水利用高技术产业化专项的公告》。公告称，为解决水资源短缺问题，加快城市节水和海水（苦咸水）利用产业发展，国家发展改革委将组织实施城市节水和海水利用高技术产业化专项，缓解中国水资源的供需矛盾，实现经济和社会的可持续发展。在海水利用领域，发改委将重点开展海水淡化、海水直接利用等技术的产业化示范。海水（苦咸水）淡化高技术产业化示范，主要包括低温多效和反渗透海水（苦咸水）淡化等先进技术及其相关生产工艺、装备的工程应用示范和产业化；海水直接利用高技术和装备产业化，主要包括海水循环冷却等先进技术及其专用新材料、新产品、新装备的工程应用示范和产业化。

　　其实，海水利用不仅停留在作淡化水、大生活用水、工业冷却水等应用上，它还含海水中化学资源的提取及加工，海水中生物资源的提取及综合利用等。因此，正如某位业内人士所言，海水资源利用绝对是一个可以预期的大市场，这不是我们认不认识的问题，而是社会发展与进步的必然选择。

工作计划 篇4

　　为了更好地完成学校工作计划提出的各项工作任务，提高教育教学质量，进一步树立良好的班风和学风，形成准规守纪，勤学向上的班集体，特制定班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以xx关于教育工作的重要讲话为指导，以全心全意为学生服务为，以做一个好老师宗旨，加强养成教育，培养学生养成良好的习惯，加强学习方法的指导，为初中阶段的学习生活打好基础。

　　二、工作目标

　　1、通过养成教育，让学生尽快适应初中的学习和生活。

　　2、让学生尽快养成端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，掌握正确的学习方法。

　　3、与家长合作，尽快制定一个课外辅导的计划，及时发现问题、查漏补缺，让学生的'成绩提高更有效。

　　三、工作措施

　　(一)加强基础道德教育

　　基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。结合教师节、国庆节、老人节等活动，开展爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物，增强自主与责任，树班民、创学风、有理想、会创新，做一个遵纪守法的好公民。

　　(二)提升学生的自信心

　　自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

　　意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

　　(三)营造积极向上氛围

　　根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

　　(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

　　(四)选拔和培养好班干部

　　帮助班委干部树立威信，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　(五)不让一个学生掉队

　　了解每一位学生，掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发对学生进行教育，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和研究学生是班主任做好工作，提高学生素质的前提条件。以鼓励为主，发现学生身上的闪光点，及时鼓励，帮助他们克服不足，不让一个学生掉队。

工作计划 篇5

　　时光消逝，新学期伊始，总结过去一年的工作实况，我们要感谢主管老师的谆谆教导，学生科老师和广大班主任老师、学生的支持与合作。新学期我们将进一步提升自我，本着“公平、公正、公开”的管理理念、坚持“团结、务实、创新”的工作精神，全心全意为同学服务，为使工作顺利开展，具体的工作计划如下：

　　一、踏实工作、文明执岗

　　为使纪检部具有更加强大的凝聚力和责任意识，从开学的第一周起，带领部员开会决议本学期工作目标，灌输认真学习、踏实工作、文职执岗的工作理念。继续发扬上学期“公平、公正、准时、准点、严查”的工作方针，做好常规的检查工作。对于违反校规校纪的同学进行登记，每周一次小结并发放给各班主任。

　　二、加强组织管理，落实责任分工

　　各项文职分工明确，每周分数统计皆有两名或两名以上成员共同完成，工作程序上环环相扣，各项资料特殊存放，大大减少分数统计失误的同时，在工作效率上显著提高。

　　三、增强内部沟通和了解，强化团队意识。

　　“话不说不通、纸不桶不透”想要同心协力，必须多做沟通、多做交流。除了每周一次的'工作会议外，我们还通过组长反映，对遇到工作难题的成员做私下心理指导，让纪检部每个成员都能感受到大家的温暖。

　　四、招才纳贤，补充纪检部后备力量。

　　为了更好的协助学校、老师的工作，更好的服务同学，纪检部需要继续选拔一批新的后备人才。为了有更充足的力量来完成纪检部各项工作，将以公开招聘的的形式选拔一批学习优良、拥有较强工作能力和服务意识的新成员。并在初期有意识的组织对新生进行培养，让他们尽快熟悉工作，转变角色，融入到纪检部团队之中。

　　五、配合学校和其他部门的工作。

　　学校的工作是一个大的整体，我们必须相互配合才能完成各项任务。纪检部在学校指导下做好自己分内工作的同时，将加强与团委、学生会其它部门的沟通与合作，在各类各型的活动中联合组织、协助配合，共同携手一起为创造学校良好的教学及学习氛围努力，为同学们服务，为学校做贡献。

　　六、建立平台，挖掘潜力

　　在第一个学期里，我们给每位部员平等的机会施展才华，互相交流经验、结对学习。用一年的时间挑选出工作能力强，认真负责的人员进行强化性指导培养，以便他们可以更好的迎接下一届工作。

　　七、了解同学们的意见和建议,及时调查反馈。

　　我们会虚心接受老师同学们的意见和建议，有则改之，无则加勉，努力工作。深入到同学中间了解情况，自查不足之处，并在部内进行讨论整改、及时给予反馈。

　　八、每月必将检查一次所有的工作状况，并及时发现问题，解决问题

　　面对新的一年，我们整装待发。纪检部将尽职尽责，努力工作，以高昂的姿态和饱满的精神开始新的征程!

工作计划 篇6

　　一、课程性质

　　品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动性课程。

　　1、生活性

　　本课程遵循儿童的生活的逻辑。以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童的生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

　　2、开放性

　　本课程面向儿童的整个世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材；课堂从教室扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间，时间可以在与学校其他活动或学科的配合和连接中单性的延展；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

　　3、活动性

　　本课程的呈现形式主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其它实践活动。课程目标主要是通过教师指导下的各种教学活动来实现的.。活动是教和学的共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯的只讲教材，儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。

　　二、教学理念

　　1、道德存于儿童生活之中

　　道德寓于儿童生活的方方面面。儿童品德的形成源于与他们对生活的体验、认识、感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心而非表面的道德情感，真实而非虚假的道德体认识和道德体验。因此，良好的品德的形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外。

　　2、引导学生热爱生活、学会做人是课程的核心

　　低年级的课程应该是通过由浅入深的道德的、科学的、生活的启蒙教育。为儿童形成良好的生活态度和实际生存能力打好基础。

　　3、珍视儿童生活的价值、尊重儿童的权利

　　三、总目标和分目标

　　总目标：

　　培养学生良好的品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

　　分目标：

　　情感与态度：

　　爱亲敬长、爱集体、爱家长、爱祖国。珍爱生命、热爱自然、热爱科学。自信、诚实、求上进。

　　行为与习惯：

　　初步养成良好的生活、劳动习惯。养成基本的文明行为、遵守纪律，乐于参与有意义的活动。

　　知识与技能：

　　掌握自己的生活需要的基本生活知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会、常识。了解有关祖国的初步知识。

　　过程与方法：

　　体验提出问题、探究问题的过程。尝试用不同的方法进行探究。

　　四、教学进度

　　第一周《美丽的校园》

　　第二周《老师，你好》

　　第三周《学校的一天》

　　第四周《我是小学生》

　　第五周《我喜欢我们班》

　　第六周《我们一起做》

　　第七周《学习真快乐》

　　第八周《麻烦事我不怕》

　　第九周《我的爸爸妈妈》

　　第十周《亲亲热热一家人》

　　第十一周《让我自己来》

　　第十二周《新年到了》

　　第十三周《欢欢喜喜过大年》

　　第十四周《明年会更好》

工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　全面贯彻20xx年盐都区教育现代化工作要点的精神，坚持“让每一位学生拥有幸福的童年和美好的明天”的育人理念，充分发挥我校现有设备的使用效益，积极推进现代教育技术与学科课程的有机整合，努力开展现代教育技术应用研究，大力提升校园网在校园文化建设中的作用，全面提高师生信息素养，从而扎实推进我校教育信息化进程，促使我校现代教育技术工作再上新台阶。

　　二、重点工作

　　（1）做好信息化设备的维护工作。平时要加强对信息化设备的日常维护，各专用教室设备由负责人管理，班级设备由班主任负责管理，同时要加强教师的责任意识，出现故障及时上报教技室，尽早进行检修，以确保教育教学工作的正常开展。根据上级通知要求，积极参与创建省技术装备示范校。

　　（2）加强对专用教室的管理和检查工作。落实管理职责，规范使用各项设备，注意使用安全和财产安全，做好使用记录和维护记录。要切实提高专用教室的使用率和使用质量。专用教室管理老师和任课老师要认真组织学生进入专用教室上课，遵守课堂教学常规，爱护室内物品，并认真做好专用教室的卫生保洁工作。

　　（3）进一步加强学校网站建设。建成校本资源库，进一步充实校本资源库内容，为教育教学提供良好的`服务。

　　（4）开展整合研究，进一步推进教师的专业发展。 推进教师的专业发展是教育技术发展的必然，我们一方面以应用培训为主导，大力推广电子白板在课堂中的应用，不断提高教师的信息技术整合水平。另一方面以科研为先导，进一步加强信息技术与校本课程的应用研究。

　　（5）加强资料建设。认真做好信息技术教育的资料积累、整理和归档工作。

　　（6）要加强对实验室、图书室、广播室等专用教室的管理与检查工作，充分发挥其功能作用，更好地为教育教学服务，为课程改革服务。

　　（7）积极引优秀电子网络资源，做好学校现代教育技术的建设和管理。组织教师积极参与信息技术能力提升工程，有针对性地进行信息技术专题培训，主要进行电子白板的课件制作培训，并尝试在课堂教学中进行应用，进一步提高教师教育技术应用，有效提高对新技术的应用能力。

　　（8）以信息技术课为基础，开展兴趣小组活动，注重培养学生电脑操作的能力。

　　（9）组织班主任做好家校通的管理，充分发挥平台的作用。

　　教育技术是教育水平的体现，是教育质量的保障，只有求得技术上的突破和服务上的提高，才能真正实现教育改革质的飞跃。在新的学期里，教技处要加强学习和交流，不断解放思想，立足本职，负重奋进，扎实工作，为课程改革的进一步推进，为学校开展的各项活动尽最大的努力。

　　三、工作安排

　　八、九月份：

　　1．对全校各功能室、教室的电教设备进行大检查及维修，确保开学时设备正常运行，服务于教育教学。

　　2．制订本学期教技处工作计划。

　　3．加强校园网建设，针对全校教师组织一次校园网上传文章技能培训。

　　4．发放教师电脑。

　　5．印制各室电教设备使用账册，建立健全媒体使用台账。

　　6．做好开学铃声的设置工作。

　　7.做好教师节庆祝舞台灯光设置。

　　8.做好校讯通宣传工作。

　　9.录播教室使用培训工作。

　　十月份：

　　1．配合校长室、德育处做好“庆国庆”、艺术节等系列活动。

　　2．安排本学期课题研究活动。

　　3．做好学校设备的安全管理检查工作。

　　4．积极参加市、区级学校网站评比活动。

　　十一月份：

　　1．组织全体青年教师参加校内多媒体课件制作比赛。

　　2．开展电子白板的专题培训。

　　3．做好20xx年软件资料的征订工作。

　　十二月份：

　　1.组织全体青年教师参加市级多媒体课件制作比赛。

　　2.督查各科教师电子教案、教学资源上传情况。

　　3.组织学生庆元旦电脑绘画比赛。

　　一月份：

　　1.校园网络安全检查；

　　2.各班电教媒体全面维护；

　　3.月底收缴各办公室老师电脑。

　　二月份：

　　1．学期教技工作小结。

　　2．相关资料整理归档。

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