工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编整理的工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

工作计划 篇1

　　健康教育是一项低投入、高产出的社会公益事业，它对于人们养成科学、文明、和谐、健康的生活方式，提高全民素质，推动社会发展都将产生重要而深远的影响。为进一步推进创卫健康教育工作，切实提升居民健康素养水平，提高我局的健康教育工作质量，提高广大群众的综合防病能力，结合我局的实际情况，特制定如下计划：

　　一、统一思想认识，高度重视健康教育工作

　　健康教育是增强卫生意识、公德意识、环境意识的重要手段，是精神文明建设的重要内容。开展健康教育活动，对于增强群众的文明意识，培养大家的良好的卫生习惯具有重要的现实意义。档案局（馆）作为一个服务行业窗口单位，要高度重视这项工作，制定规划，并认真组织实施。

　　二、健全组织机构，完善健教工作网络

　　完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，今年我们结合本单位实际情况，调整充实了健康教育领导小组，进一步健全健康教育组织机构；明确健康教育宣传员的工作职责，组织人员积极参加市、县、街道组织的.各类培训，提高宣传员自身健康教育能力和理论水平；加强健康教育管理基础工作，定期召开健康教育工作领导小组成员会议，进一步完善健康教育资料和工作台帐；将健康教育工作列入单位工作计划，加强各类人员健康教育，把健康教育工作真正落到实处。

　　我局成立了健康教育工作领导小组，由罗萍、徐华德、钟世林、彭芳、李明、魏国柱、张敏等同志组成，罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长。魏国柱同志为兼职健康教育宣传员。同时成立了档案局控制吸烟领导小组，由罗萍同志任组长，徐华德同志任副组长，成员贺贵芳。贺贵芳同志为禁烟劝导员。

　　三、结合重点防治卫生日，认真开展防病健康教育工作

　　以“3·24世界结核病防治日”、“4·7世界卫生日”、“12·1世界艾滋病防治日”以及健康教育主题月为主线，认真组织全年的防病及应急性健康教育工作。开展艾滋病、结核病、血吸虫病、肝炎、地方病及慢性非传染性疾病的健康教育和健康促进活动，全年不少于4次，结合自身工作积极参与健康教育、宣传咨询活动。

　　四、认真组织好各项日常性健康教育工作

　　以创建国家卫生县城活动为载体，突出健康教育的地位，采取措施不断提高全体职工及查档群众的健康行为及卫生意识。结合创建文明城市、卫生城市工作开展健康教育。局（馆）健康教育宣传栏及时张贴各种宣传画，每季度更换一次。组织大家学习《中国居民健康素养66条》及相关知识并完成问卷调查。普及科学健康知识，提高居民群众“两率”。

　　一是利用“爱卫月”、“科普宣传周”、“学习日”进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导职工积极参与各项有益身心健康的活动，引导职工把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高职工自身的健康知识水平和保健能力。

　　二是充分发挥本单位的电子显示屏、标语、专栏、板报等宣传阵地，宣传卫生常识、各种疾病的防治等知识，普及与健康相关的知识。

　　三是利用活动室等健身场地，鼓励、引导职工积极开展健身活动，丰富职工的业余文化生活。

　　四是对群众广泛开展控烟教育，做到查阅大厅、办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度。同时把重点教育与普及教育有机结合起来，全面提升群众的健康教育知识知晓率和健康行为形成率。努力使我局职工的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

工作计划 篇2

　　在本学年，我们班将以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。总而言之，为了使孩子更好地成长，裴老师特此制定以下班级计划及班级管理规定：

　　一、常规评比方面

　　本学年的常规评比，分为三个方面：学习，纪律，卫生。

　　（一）学习

　　各种作业本上，只要是得到了“优+”，就可以自己在学习栏中画一颗红星；如果有同学作业得到了“良”、有错题三天之内还未改正被发现、出现故意不完成作业的情况等，必须自己在学习栏中画一颗黑星。

　　（二）纪律

　　无论在上课、做眼操、走路队、大课间站队等各种场合，只要得到了老师的表扬，就可以自己在纪律栏中画一颗红星；如果不遵守纪律，得到了老师的批评，必须自己在纪律栏中画一颗黑星。

　　（三）卫生

　　每天下午放学后，裴老师会进行卫生检查，如果同学桌椅摆放整齐、抽屉洞里无杂物、桌子下面干净整洁，那么在第二天早读时间裴老师会对这些同学进行表扬。得到表扬的同学可以在卫生栏上画一颗红星；如果有同学桌椅摆放特别不整齐、抽屉洞里很乱、桌子下面很脏，那么在第二天早读时间裴老师会对这些同学进行批评，得到批评的同学必须自己在卫生评比栏上画一颗“黑星”。

　　（四）奖励制度

　　如果有同学得到了15颗红星，即可获得裴老师颁发的“喜报”一张；如果得到了25颗红星，即可获得“幸运大抽奖”机会一次（奖品已给同学展示）。但请特别注意：如果评比栏有一颗黑星，那么在计算时，一颗黑星将去掉两颗红星。

　　（五）惩罚措施

　　在评比中，如果有同学在得到老师批评后没有主动画上黑星，经老师发现或同学举报后，将得到五颗黑星的惩罚！未经老师批准或未达到评比要求，自己擅自多画红星者，经老师发现或同学举报后，将要得到十颗黑星的惩罚！

　　（设立常规评比，画红星是为了增强孩子们各方面学习的积极性，画黑星则是为了提醒孩子时刻注意自己的行为。让孩子自己画红星黑星则是给他们一定的信任。但是请家长一定给孩子说明，人与人之间相互之间都会有信任关系，但是这种信任一旦被破坏后，想再恢复的话那么会非常非常的难。上学期徐老师就发现有孩子自己擅自多画星星。如果裴老师发现，一定会严惩不贷！我们老师和家长从小就要教育孩子诚实守信，这对孩子以后的学习、工作和与人交往方面都非常重要。）

　　二、班干部管理制度

　　本学年的班干部管理制度和上学年基本一致，但是在要求上有所提高。

　　（一）班干部奖励

　　同学在一天内，连续得到各科老师表扬15次，无一次批评，且表现得到当日全部任课老师认可后，可以获得班干部奖励。普通同学获得一道杠，一道杠获得两道杠。得到班干部奖励后，可以在纪律评比栏中画三颗红星。

　　（二）班干部惩罚

　　如果有同学在一天之内得到了三次批评，或者当日表现特别差，出现与同学打闹、争吵、扰乱课堂秩序等违纪情况，两道杠降为一道杠，一道杠被没收。而且自己需要在纪律评比栏中画三个黑星。

　　（三）班干部职责

　　在佩戴了一道杠和两道杠成为班干部之后，就要更加严格的要求自己，并且协助老师管理好班级。有同学出现上课说话、站队说话、下课打闹等现象时，班干部在自己做好的同时，应及时对以上现象予以制止，起到班干部的带头作用。如果有在各方面没有起到带头作用，或是对同学的违纪行为不加以制止，那么两道杠降为一道杠，一道杠被没收。不需要在评比栏画黑星

　　（设立班干部制度，一是增强孩子的竞争意识，二是让孩子体会到什么是责任感。上学年我们的班干部制度对孩子是一个鼓励和奖励。现在孩子们成为了二年级的学生，要让他知道自己身为班干部，佩戴了一道杠和两道杠之后，自己身上还肩负着很重的责任。而且通过班干部评比制度，还可以锻炼孩子们的竞争意识。我们不要求孩子去争名夺利或是怎样，而是希望孩子通过加强自己的竞争意识来锻炼自己、增强自己的自信心，并且适应现代社会的发展趋势。）

　　三、创新活动

　　（一）爱心许愿树

　　在班级后面的大树，叫“爱心许愿树”。每位同学需要在心形卡片上写上自己的短期目标，如：我要在一个星期内学会自己穿衣服刷牙；我在一个星期内要个爸爸妈妈学习炒一个菜；我在两个星期内要读完一本厚厚的'书；我在一天之内要争取10次发言机会；我要主动去别的班向一位不认识的同学介绍我自己并且和他成为朋友等。每当同学达到一个愿望时，可以从爱心许愿树上摘下自己的许愿卡，然后在早读时间向全班同学大声读出自己的愿望，然后放到许愿盒中，到了学期末，比比谁达成的愿望最多而且最有价值。

　　同学们愿望的设立需要和家长协商，经家长的指导后确定自己的短期目标，并且努力实现。

　　（此活动为了增强同学们的自信心，并且激励同学们达成自己的愿望。更重要的是和家长之间的交流。现在有些孩子回家之后不主动和家长交流学校里发生的事情和自己的情况，或者家长工作繁忙，没有很多时间和孩子进行交流，在家只是一位家长主要管孩子，另一位则对孩子的关注过少。通过这个活动，给了孩子主动和家长交流的机会，而且老师也希望那些因为工作繁忙而不常和孩子交流的家长，可以一起帮助孩子制定自己的愿望和目标，使孩子感受到家长对孩子的关注。）

　　（二）自由涂鸦墙

　　在班里，老师会找一处空墙，在上面贴上大白纸让孩子们自由的进行绘画创作。大家在上面想怎么画就怎么画，也可以大家商量好，每个人画一块地方，然后大家一起创作一幅完整的画。整个过程老师不指导、不参与，全凭孩子自由发挥。

　　（此活动一是为了培养孩子的团结协作意识，二是给孩子一个自由发挥的空间。在现代这个社会下，像这种可以根据孩子自己的思想来办的事情是越来越少了。什么事情都要听老师和家长的，虽然老师和家长说的是对的，但是我们也要给他们一个机会。一个不受束缚，不受约束的空间。）

　　（三）其它活动

　　针对班级情况，我们班还会举行其它活动。到时会给同学和家长进行通知。

　　四、学年目标

　　 在二年级升三年级之前，二年级一班有两个终极目标：

　　（一）举办面向全校的诵读诗会。（包括古诗、现代诗、古文等的诵读。

　　（二）举办面向全校的班级书画展。（包括硬笔书法、毛笔书法、简笔画、水粉画、国画等。）

　　达成这两项终极目标，需要二年级一班所有同学、家长、以及老师的努力！让我们为了能让孩子们更好地成长，为了二年级一班的明天更加辉煌，一起努力吧！

工作计划 篇3

　　一、情况分析：

　　长城幼儿园于今年暑假整修一新，新的园舍将带来了新的气象，教学环境的布置从无到有，将是一个繁重的工作。

　　目前，长城幼儿园有大班4个，中班4个，小班4个，托班1个，共计14个班级。老师共计28位，其中新老师有10个左右，占总数的35%以上，培训指导老师的任务繁重，也迫在眼前，围绕着师资培训工作，动漫课程教学，电子成长档案册的运用，及信息技术在幼儿美术教学中的应用，开展一系列的教育教学研讨，公开教学和美术作品展示活动等等，培训任务、教学研究任务及环境布置工作将会给每个教职员工带来较重的工作量，在今年的11月份创县巾帼示范岗，所以加强教师师德教育至关重要，使每位教师以大爱之心呵护每个孩子，加强责任感做好本职工作，要以海绵吸水似地学习业务技能，我们有信心，将充分发挥每位教师巾帼的潜力，激发教师的工作积极性，办出优质幼儿园的特色。

　　二、管理目标：

　　1、开展系列培训活动（动漫课程、电子成长档案册、信息技术化美术教学中的运用），迅速提高教师的师德修养和业务素质，提高教师的执教能力。

　　2、按年龄班开展主题教育，促进幼儿健康水平以及情感态度，认知能力，想象创新等全面和谐地发展。

　　3、做好家长工作，加强家园联系及社会联系，促进办园的质量。

　　三、具体措施：

　　（一）培训和学习的保障

　　1、特邀上海市幼儿教育专家曹爱琛老师定期进行教师师德修养及教学业务的培训，提高和促进教师热爱幼儿教育事来及热爱儿童的大爱之心，提高教师的责任心及兢兢业业的工作态度。学习信息技术在美术教学中的运用，开展主题背景下的美术实践活动，提高教师的艺术修养和业务技能。

　　2、调动本园老教师的工作积极性，做好老带青的帮教工作，创设一个平台，让老中青的不同层次教师有施展自己才能的机会。

　　3、开展动漫课程的教学培训，掌握课程内容和操作方法，让幼儿通过影像，声音图画等，为幼儿营造出一个栩栩如生的真实场景，在愉快的活动和游戏中进行学习。从中掌握幼儿英语、蒙氏数学、分享阅读等教学内容，在快乐中学习，在学习中快乐成长。

　　4、学习“电子成长档案册”的运用，加强家园联系的工作在信息技术高度发展的现今，电子成长档案将记录了幼儿成长的.过程，及时和家长互通情况，更有利于幼儿的成长，也体现了教师对幼儿的关爱和付出的精力。

　　5、创设条件能让教师有机会学习观摩优秀的幼儿教学实践活动，及优秀的儿童画展，提高教师自身艺术造诣和指导创作美术作品的能力。

　　（二）质量保障

　　1、各年级及行色学科必须制定出切实可行的学期计划，要求做到美化、艺术化、教育化、幼儿参与化、随着主题变化而变化。

　　2、美术作品展示要求手法多样化，并能学会运用文字反思说明。

　　3、各年级组分别定期开展教研活动，进行教学实践课的公开教学，互相交流学习，共同提高发展。

　　（三）时间保障

　　1、一周一次园务工作会议，形式内容多样，既总结反思上周工作，又安排下周的工作内容，或培训学习教学技能的工作。

　　2、两周一次年级组教研活动，开展教学方法和教学反思交流。

　　3、两周一次美术特色教研活动，在活动中进行教学实践作品的交流，做到成果和经验共享。

　　4、两周一次墙面幼儿作品的更换和展示。

　　（四）安全奖惩制度的保障

　　1、确保各项制度的温故“自新和实施”。

　　2、进一步完善奖惩及安全的制度，确保教学有序的进行和发展。

　　学期重点工作日程安排

　　九月：

　　1、开学迎新，各项制度的自新和实施；

　　2、整治生活环境卫生及教学环境美化；

　　3、开展热爱祖国的主题教育（大班：伟大的祖国、中班：爱朋友、托小班：爱幼儿园）；

　　4、开展节日教育活动（教师节、中秋节、国庆节、重阳节等）。

　　十月：

　　1、继续美术主题教学活动（全面展开“青花瓷”教学活动）；

　　2、动漫教学活动实践交流（语言组）；

　　3、自然角的创立和评比；

　　4、主题背景下的美术教学活动培训（秋叶）。

　　十一月：

　　1、金色秋天的主题教育；

　　2、秋游活动；

　　3、墙面布置评比；

　　4、向家长开放半日活动公开教学。

　　十二月：

　　1、冬季运动会；

　　2、龙年迎新的主题教育（动物）；

　　3、艺术活动展示准备。

　　一月：

　　1、艺术活动展示、美术作品展示、歌舞才艺展示；

　　2、学期总结。

工作计划 篇4

　　一、工作目标

　　1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。

　　2、科研强校，再上新台阶。

　　坚持“科研先导”，深化校本科研。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本科研。/抓好

　　一、二年级行为习惯，三—五年级学习方法的培养，为学校其它年级树好样板，确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学，提高学生学习能力》的研究。以科研强校，探索用教师的个性化教，引领学生的个性化学，从而初步实施个性化教学，实现真正意义上提高教学质量。

　　3、完善教研组机制，提高教师专业素质。

　　对各教研组的教研活动要加强管理和指导，教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究，不能作秀，但求人人参与，把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来，使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。

　　4、加强各学科的教学管理，完善评价方案。

　　加强校本教研的力度，着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

　　5、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。

　　重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。重实践和反思、总结，力争能取得新的成果。

　　6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。

　　为了适应学校教育教学工作快速发展的需要，从打造名师的`角度打造学校的品牌。加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。对青年教师的培养也要提上议事日程。要求骨干教师每学期上一节示范课，每周至少对青年教师进行1次听、评课，对青年教师进行较系统的指导，听、评课要有书面材料。

　　7、抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。

　　做好毕业年级教师和学生的思想工作，定期召开毕业年级工作会，查找存在问题，制定解决措施，确保教学质量。

　　二、指导思想

　　以《基础教育课程改革纲要》精神为指导，以县教育局**年教育工作要点，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，。抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好让人民满意的教育。

　　三、具体措施

　　（一）、严格教学常规，优化过程管理，完善评价方案。

　　切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。严把课堂教学关，主要从以下三点开展工作。

　　（1）严格执行课程教学**年工作计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课。

　　（2）严格备课管理。本学期我们将继续集体备课制度。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教务处将按开学一次、每月的两周一次的时间，定期对各科教师的备课进行检查。

　　（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

　　（4）加强对各学科的教学管理，根据教育局出台的各项考核制度，再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。

　　（二）、加强领导，督促落实。

　　（三）、开展实战式培训，完成教研组活动从规范化到制度化的转换。

　　结合课改工作，开展各种形式的听课及专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。

　　1。听课：第2、3周进行全校任课教师检查性听课，促教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。

　　2、推门课：加强学校听推门课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

　　3、示范课：进行骨干教师、学科带头人献课活动。

　　4、评优课：开展学校校内评优课，评选校级优秀课，进行表彰。

　　5、研究课：适时组织学科教学研究课，人人参与互动，研究、探索学科教学模式。（语、数、科任学科各一节）

　　6、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，教师人人参与。对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。

　　7、复习课：认真上好期末复习课，探索对学生科学、有效的复习指导方法。

　　（四）、以考促培，提高教师专业素质。

　　1、开展以考促培的全员教师的专业理论知识竞赛，竞赛内容提前布置，每两月一次，成绩公开量化，并记入教师年终考核。理论知识考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业知识包括语文的古诗文七十首，名家名篇赏析，数学包括简单的数学问题，典型问题。英语内容结合日常培训。此外还有一定的综合知识。

　　2、搞好学生的课堂练习设计和作业改革，要进行一次学科教师的课堂练习设计比赛。

　　（五）、以人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设。重点开展书香校园活动，进行全校规模的展示工作。

　　为了开阔同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品位，开展创建“书香校园”的读书活动，培养同学们阅读的兴趣和习惯，由此而形成良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香的校园。

　　1、充分利用好课堂阵地：

　　（2）开展课前3—5分钟特色展示；

　　（3）课前、课堂上开展推荐“我喜爱的一本书”活动，推介新书，互相交流；

　　（4）各年纪制定列出每学期必读的书的书目，制定并完善必读书目阅读的检查、考评制度；

　　2、积极开展第二课堂活动

　　（1）开展读书心得交流的演讲活动（或比赛）（五年）

　　（2）开展讲故事活动（或比赛）（四年）

　　（3）开展读书心得征文活动（赛）（三—五年）

　　（4）开展读书摘录、经典句段书法展（赛）

　　（5）以上各项活动，除参加校级竞赛外，提倡各班师生多在班内组织开展。

　　（六）、加强毕业年级的管理，保质、保量完成教学任务。

　　毕业班工作是学校教学工作的重点之一。学校定期每月召开一次毕业年级工作会议。了解师生思想情况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好教学质量的同时，注重学生综合素质的培养，一定要让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德。毕业年级的学生容易燥动，要多做耐心细仔的思想工作，特别要关注学生的安全。

　　（七）、坚持行政督导，加强常规管理。

　　行政督导是行政领导班子深入教学一线，了解学校教育教学情况，查找在教育教学工作中存在的问题，进行集体会诊，最终达到纠正问题解决问题的目的。行政督导原则上每月抽查一个年级。对抽查年级实施全天候、全方位的全程综合督导。无论是课堂教学，还是课后的管理，甚至是考核评价，行政督导后都要做出综合性的评价。同时与抽查年级的任课教师进行交流，是成绩的加以肯定和表彰，是问题的加以批评并督促改进。行政督导检查是一个教学常规管理的好方法，因此必须坚持。

　　（八）、培养骨干，实施人材阶梯化战略。

　　对骨干教师的培养应按“整体—骨干—整体”的策略，即整体着眼，分层培训，整体提高；坚持多规格，多层次，多渠道的研培结合。注重政治思想素质和业务能力的培训。要求骨干教师人人有课题（无论是主研还是协研），个个有任务，事事作表率，充分发挥带头作用。本期规定，骨干教师要求骨干教师每周至少听年青教师1节课，并做出评课，每学期至少上1节公开课或观摩课，研究课，示范课。

　　（九）、关注学生差异，切实做好学困生的辅导与转化工作

　　结合我校省科研课题《学困生的辅导与转化的研究》进一步的研究，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作；提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等主科教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。

工作计划 篇5

　　按照教研室xx年工作计划要点，根据学校总体发展规划和学校工作实际，遵照学校制定的文化管理的总体思路，制定学校教科研工作计划。

　　（一）主工作目标

　　1、迎接好市综合督导，确保督导结果第一名.

　　2、迎接好教研室教学调研，确保教科研视导、论文第一名.

　　3、有计划的组织开展十一五立项课题的研究活动，积累好过程性的各项资料.

　　4、进一步整理校本研究的各项成果，形成学校成果集。

　　5、继续按照绿色学校的要求开展好绿色学校的各项教育活动，营造浓厚的绿色文化氛围，提高学生的环境素养.

　　6、做好宣传工作，确保宣传工作市直第一名，继续受表彰.

　　7、教科研管理和研究特色分第一名。

　　（二）其他工作目标

　　1、做好教科室的各项常规工作.

　　2、组织好每学期一次的背诗检测活动.

　　3、引导各班继续开展好以“素质教育”为主题的班级文化建设工作.

　　4、办好《实小校报》.

　　5、做好教研组活动的过程性监控和评价工作。

　　（三）重点工作

　　1、进一步整理校本研究的各项成果，形成学校成果集.

　　2、继续按照绿色学校的要求开展好绿色学校的各项教育活动，营造浓厚的绿色文化氛围，提高学生的环境素养.

　　3、迎接好市综合督导，确保督导结果第一名.

　　4、迎接好教研室教学调研，确保校本研究工作再上新水平，进一步巩固学校的龙头带动地位.

　　（四）创新工作

　　1、进一步研究落实校本研究工作，做精校本研究的各项环节，提升研究质量，确保校本研究工作再上新水平，进一步巩固学校的龙头带动地位.

　　2、积极探索网络环境下的校本培训方式，提高培训的有效性。

　　3、加大学校网络微机设备建设力度，努力做好校园网络的安全、资源建设，促进学校信息化建设步伐。

　　（五）工作措施

　　1、校本教研工作。根据学校教师任课安排，调整教研组长、专业引领人员和教研组成员，进一步建立适合学校特点、利于工作开展的教研组织机构。组织引导各教研组按照学校校本研究的运行要求和课题研究要求规范有效地开展好学校安排的各项研究活动和组内开展的各项研究活动。为促进教研组活动的有效开展，继续加大对课堂观察、反馈会议、课例撰写、校本论坛的检查评价力度。继续修改完善教科研工作评价办法，制定科学、合理的优秀教研组长、专业引领和教科研工作先进个人的评价办法和教科研工作奖励办法。积极组织教研论文的撰写、评选、上报工作，努力提高论文质量。

　　2、校本培训工作。继续探索多种形式的校本培训形式。在继续做好定期下发培训材料、组织观看名师光盘、外出学习培训、定期业务学习的同时，积极探索信息时代的新的培训方式，包括学校网站的建设、校本论坛的开设、教育博客的建立、各级教育网的.交流在内的网络学习和远程培训。继续坚持研修并重的思想，使校本培训与校本教研有机结合，相互促进。加大校本教研中的理论学习力度，提高专业引领人员的引领水平，提升研究过程的学术水平。

　　3、教育科研工作。依托教研组织机构，建立健全各个科研课题研究组织，使每位教师参与1——2项研究课题。围绕学校在省市立项的课题，积极开展各项课题研究活动，将课题研究活动与学校的校本研究活动进行有效的整合，使之相辅相成，共同提升研究水平。在此基础上，有计划的建立起各级各类课题的研究档案，及时整理教科研成果，结集或出版一系列的成果集，使教科研工作出经验，成特色。

　　4、学校文化建设工作。进一步加强学校文化管理的研究力度，继续构建学校文化的新内容，形成文化育人的浓厚氛围.组织各班进一步开展好以“素质教育”为主题的班级文化建设活动。

　　5、电教工作。抓住省教育示范县建设和规范化学校复验工作机遇，加大学校硬件建设步伐。力争更新学生用微机20台，使新微机达到60台。教师达到人手一机。每口教室都建成多媒体教室。为教育信息化项目的应用提供硬件基础。有计划的做好校园网安全防护工作、不良信息过滤工作、教学资源库建设工作、网站建设维护等工作。使教育信息化建设成为学校跨越发展的平台和助推器。

　　6、学校宣传工作。加大学校宣传力度，充分利用好学校的显示屏、《实小校报》、学校网站、肥城教育网、肥城电视台等宣传媒体，加强学校与家庭和社会的有效沟通，营造良好的学校发展环境。

　　7、督导工作。积极研究各级督导工作评价办法和各级素质教育工作精神，做好督导工作的部署、调度和检查，促进学校薄弱环节的工作，加大学校特色创新工作的力度，为建设“泰安著名、山东知名、全国有名”的肥城龙头学校提供制度保障。

　　8、做好上级教研部门安排的各项工作。

工作计划 篇6

　　根据本学期学校、高一年级部及第二组团有关工作的安排，再结合本班实际情况，制定本学期高一（11）班班主任工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容，以《合肥八中学生手册》为指导，以年级部工作安排为抓手，对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、心理健康教育。在各位课任教师的协助下，齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培养其热爱学习、积极进取的精神，努力提升学业成绩和思想品德。

　　二、班级基本情况

　　全班共有学生55人，其中有男生28人，女生27人；从中考成绩来看，最高分与最低分相差超过一百分，各学科之间也不平衡。

　　三、本学期班级特色及重点工作

　　1。发扬民主，优选班委会，加强班集体建设

　　认真学习《合肥八中学生手册》，在此基础上分组提出班规意见，由班主任汇总后再交班委会讨论后制定适合本班级的规章制度和奖惩条例。

　　通过自我举荐、民主选举的方式尽快组建临时班委会、团支部（一个月后再成立正式的班委会），发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的`思想认识。

　　另外，为调动广大同学参与班级管理的积极性，充分展现自己的才能，更好地建设班级，我们班级还开展一日班干值日制度。值日人员职能相当于班主任助理，直接对班主任负责。值日当天，要做到早到、晚走。详细记录班级当天课堂纪律、学习、两操和卫生等情况。一周一评比，一月一大评比，管理优异者作为学期奖励依据。

　　2。开展各种兴趣小组活动，落实素质教育，促进学生全面发展

　　1）拟定条件，优选各个学科兴趣小组。兴趣小组长为该学科课代表，负责为该学科解疑答难，充当学科老师的得力助手，班级学科的引领者。

　　2）加强学生自我管理，构建和谐学习氛围，由学习委员带头，课代表为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　3）经常对学生进行各方面的德育教育，开学初一个月，利用班会课及晚自习（新闻联播时间）跟大家谈学习、生活乃至人生理想等。

　　4）紧紧围绕德育工作重点，和各课任教师帮助、指导学生制定正确的学习目标，美化、亮化、净化教室环境，每月出一期有针对性的黑板报，建设好读书角，积极开展读好书、看名著活动；开展学生作业评比活动；抓好三操。

　　3。根据年级部的要求，突出抓好以下重点工作

　　1）班级卫生。编排详细实用的卫生值日表，把值日名单公布在黑板上。每组值日一周，生活委员每天监督，了解年级部的检查反馈情况。

　　2）身体锻炼。跑步做到“快、静、齐”。集合要快，站队要静，跑步要齐！

　　3）学习习惯。抓好两条：上课不迟到不废话，作业不抄袭不拖拉！

　　4）班风学风。班风正，学风浓。从严管理，讲究艺术！

　　四、本学期分月具体活动安排：

　　八月份：

　　1、新生入学教育。

　　2、选举产生临时班委会、各学科组长、各小组组长等。

　　3、初建班级“我与十一班共成长”的专项宣传栏。

　　4、学习《合肥八中学生手册》，初拟班级规章制度。

　　九月份：

　　1、座位调整，力争公平、合理。

　　2、出“感恩教师节”为主题的黑板报。

　　3、班级文化建设，布置班级并建立图书角。

　　4、坚持一个月的每天半小时集体讲座，找全体学生谈话至少各一次。

　　5、加强师生联系，融洽师生关系，构建和谐班级。

　　6、与每位家长至少联系一次，了解学生情况！

　　7、长跑训练，快静齐！

　　8、主题班会：我善待了父母亲了么？

　　9、评选产生一周、一月的优秀一日班干。

　　十月份：

　　1、对学生进行安全教育。

　　2、工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。

　　3、“我的行为习惯好么”主题班会。

　　4、运动会动员及运动之星评选。

　　5、开展班级教室清洁区和寝室的整洁活动，将班级和宿舍的卫生管理推向一个新高度。

　　十一月份：

　　1、结合平时测验，进行学习方法的总结、经验交流，召开“我的学习习惯”主题班会。

　　2、组织好期中考试的复习工作。

　　3、参加期中考试，并做好考后的总结工作。

　　4、作好与学生、家长的沟通工作，组织召开期中家长会。

　　十二月份：

　　1、开展广泛的谈心活动。

　　2、迎新系列活动。

　　3、组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。

　　4、参加年级部冬季长跑比赛。

　　5、开展“我进步了么？”的主题班会

　　元月份：

　　1、稳定学生的心理，为期末阶段的学习考试作好准备。

　　2、期末评语及学期总结。

　　3、评选学习等各方面行为表现优秀之星。

　　4、召开期末家长会

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