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工作计划

时间：2025-12-14 13:46:00 职场我要投稿

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编收集整理的工作计划9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]工作计划9篇

工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　以增强留守儿童体质和抗病能力为目的，促进学校形成浓郁的留守儿童体育锻炼氛围，培养留守儿童体育锻炼的'兴趣和习惯，提高留守儿童体质健康水平，让留守儿童度过一个健康、愉快的学期，结合本校实际，加强体育课的教学与体育各方面的管理，使留守儿童的身体素质不断提高。特做如下计划。

　　二、主要措施：

　　1、加强领导，建立明德小学“留守儿童体育锻炼”领导小组，坚持领导带头并坚持经常检查，号召全体师生都积极参加体育锻炼活动。

　　2、召开领导小组会议，落实留守儿童体育锻炼活动，鼓励发展创新项目，活动内容丰富，形式新颖，提高认识，把留守儿童的体育锻炼工作当做大事来抓，抓出成效。

　　3、留守儿童的体育锻炼活动纳入学校总体的体育锻炼活动之中，要安排专人负责。

　　4、参加体育训练，做到人人每天保证有一小时的活动时间，利用课间和体活时间进行长跑、跳绳、踢键等活动，按小学生体育课标准进行训练。

　　附：小学生体育课标准

　　长跑：五、六年级每人每天跑1500米。

　　三、四年级每人每天跑1000米。

　　一、二年级每人每天跑800米。

　　跳绳：每人每天400～600次。要求：

　　一、二、三年级单摇；

　　四、五、六年级要求双摇。

　　踢毽：每人每天400～700个。要求：

　　一、二、三年级单踢；

　　四、五、六年级要求盘踢。

　　5、各班以活动小组为单位，活动有详细记录，统计数字准确，成绩以表扬形式上墙。

　　具体活动安排

　　上午： 8：00～8：30 长跑

　　第一节下课课间操

　　第二节下课跳绳

　　下午：

　　第四节下课眼保健操踢毽

　　第五节下课跳绳

　　第六节下课课外活动

工作计划篇2

　　上学期我们美工部较好的完成了工作，虽然有一些方面还做得不够。但本学期我部将以一个全新的面貌去对待工作。美工部是一个大家庭，与其他部门工作相比，更加具有专业性、协作性，不仅要提高宣传方面的专业技巧，还要兼顾部员的相互协作、相互分工、相互配合的部门精神，努力打造一个全新面貌的美工部。

　　一、部门内部重整

　　为了提高工作效率，增强部门凝聚力，进行了部门调整：重新进行内部工作的划分，加强部员之间的联系形成勤奋、进取、团结、互助的风气。

　　在工作了一学期之后，每个同学在部门中都发出了不同的光芒，展露出不同的优势。在此基础上，我们将按照部员的特长，重新汇编7个小组，以轮流工作制在小组内部进行工作分配，进一步完善美工部工作效率。

　　加强美工部的纽带作用，积极配合个方面的工作。加强各部门的联系，积极主动的行使宣传职能。积极配合电台、记者团、作好宣传工作，为我校区的宣传工作再添一亮点。

　　二、日常工作安排

　　1、值班人员安排。按照汇编的7个小组，每个小组负责一天，晚自习下课至十点为每天的值班时间，配合校办公室做好值班工作。

　　2、每日值班事项。值班人员要及时整理当天工作后的材料，要把用完的画盘、画笔洗净，把颜料和卡纸等材料放置于相应位置，及时清理当天的'垃圾，打扫地板，保持美工部的清洁。登记材料进出的情况，部门、借出入时间、材料都要登记清楚。

　　3、海报制作。7个小组按照轮班制，每个小组分配一张海报，在规定的时间内，完成分配的海报。在海报制作完成后，及时整理。

　　三、部门活动

　　1、素材积累。各个部员要注意日常创意，与时俱进，充分利用网络技术，在提高自身绘画功底的同时，也使得工作更好更快的完成。

　　2、心愿墙活动。通过手工制作心愿树用于惜别晚会，不仅表达师生对南平小区眷恋之情，也使得晚会更具特色。

　　3、部员相互协作。各个部员通过小组分工合作，取长补短，拓展自己的不同能力，提高自身水平的同时，也促进了部门整体水平的改善。

　　4、月总结。在工作总结中提高经验积累，提高部门整体水平。

　　四、积极配合学生会各部门的要求

　　1、海报宣传。学生会其他部门应在海报张贴日期前的一个星期通知美工部关于其海报制作的相关要求，以确保小组有充分的时间发挥各组员的创意，从而提高海报质量，加强宣传效果。

　　2、材料借出。每日值班人员要配合校其他部门的材料需求，也要督促其按照时间，无损坏的返还。

　　3、大型晚会舞美设计。在晚会设计的半个月前，我们就会把舞台设计稿交与相关老师审批，确保活动如期、顺利进行。在分配小组任务的同时，也会不断提高工作质量，积累工作经验。

工作计划篇3

　　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的.理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。

　　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：

　　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。

　　具体措施：

　　一、加强理论学习。

　　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。

　　本学期重点学习：

　　（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。

　　（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。

　　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。

　　（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。

　　（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由xx老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。

　　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）以自学为主，

　　学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。

　　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。

　　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）

　　3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。

　　（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。

　　（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的

　　教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。

　　（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。

　　4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

　　实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。

　　实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。

工作计划篇4

　　为认真贯彻《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路道路交通法》，进一步加强我公司安全生产，促进安全生产形势进一步稳定发展，特制定20xx年度安全生产工作计划。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实各级政府关于加强安全生产的工作部署，牢固树立“安全发展”理念，始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，加强宣传教育和队伍建设、加强安全基础工作，深化隐患排查治理，创新和完善工作机制，确保公司安全生产工作目标全面完成。

　　二、工作目标

　　（一）重特大交通事故率为0；

　　（二）一般责任交通事故率小于5%；

　　（三）驾驶员交通违章、违法率小于15%；

　　（四）隐患排查整改率达100%。

　　三、任务计划

　　（一）安全组织保障

　　加强公司安全机构的组织建设，及时调整充实安全领导小组成员。

　　（二）制度建设

　　公司安全领导小组对安全工作制度进行一次全面的审核，对不适应安全生产政策形势、无操作性的制度进行修订，并经安全领导小组讨论后下发执行，保证制度适用有效，并保证制度的贯彻落实。

　　（三）工作例会

　　每月至少组织一次安全例会，分析阶段安全生产工作形势，传达部署上级文件、会议精神，研究相应工作措施，对安全工作进行安排和总结。安全例会实行参会人员签到制。

　　（四）学习教育

　　每月至少一次进行以驾驶员为主要对象的安全培训，针对从业人员的不同素质、不同时期反映出的问题，有针对性的进行车辆例检、隐患排查、开展教育等方面的教育培训，教育内容要涵盖行业法律法规、操作规程、技术规范、违规究责等内容，并做好相应记录，由本人亲自签到，不断提高从业人员的规范操作水平，消除事故隐患。计划四月份进行一次消防演练，五月份对全体从业人员进行一次安全营运知识考试，在安全生产月开展安全营运知识有奖竞赛活动。

　　（五）安全监管

　　1、公司与从业人员签定《安全生产责任书》，将安全责任落实到每个驾驶员。

　　2、全面落实路检路查和GPS监控工作。

　　3、制定车辆维护计划，及时跟踪计划的完成情况及车辆的保险、年检，道路运输证的审验等工作，确保车辆技术性能完好。

　　（六）应急保障

　　严格执行公司应急保障预案，不适应的要上报安全领导小组及时修订、完善相应的应急预案。

　　（七）宣传报道

　　及时报道公司安全工作动态、驾驶员典型经验和先进事迹，通过各种途径宣传安全的重要性，提高全员安全意识。

　　（八）经费保障

　　提取安全生产费用按照上年度收入的1.5%的比例每月提取。

　　（九）专项活动

　　认真落实安全生产月、防洪抗旱、火灾防控、春运、隐患排查等专项活动。

　　（十）安全奖惩

　　1、对公司管理人员及从业人员工作不到位、责任不落实形成安全隐患或造成责任事故的，严格追究相关责任人的'责任。

　　2、加大对违反交通信号、超速行驶等严重交通违法行为的处理力度，严格按照公司的规章制度进行批评教育与经济处罚。

　　3、对全年无交通安全责任事故、无违章违法行为的按公司规定核发安全奖。

　　（十一）信息报送

　　按规定时间上报各类方案、报告、报表。

　　（十二）档案管理

　　各部门要按照档案规范的要求，做好安全工作资料的收集、整理和保管。

工作计划篇5

　　上半年，生物学科教研工作将继续紧紧围绕让科研走进课堂的理念，立足于我在生物科研教学实际开展工作，安排如下:

　　一、本学期课题研究目标：

　　1、根据自己的研究和实践，不断的总结、反思、提炼，以便形成具有较强的、可操作性的成功经验进行推广运用。

　　2、通过课题研究，掌握基本方法，成为课题研究、推广的引领者。

　　3．运用教育科研方法对自己日常教育教学行为，进行系统、科学、规范探索与研究。

　　二、本学期课题研究工作主要内容：

　　1、按计划有目的、有针对性的开展课题研究活动

　　2、有效的引导课题研究工作近一步地深入开展。

　　3、提供论文、课例、实验研究资料。

　　4、做好课题研究阶段性总结工作。

　　5、不定期的考核检查班级情况。如学生、家长参与度；有效的活动情况等。

　　6、文件材料，如阶段计划、活动方案、实验过程、阶段研究报告及研究成果等，期末上交。

　　7、每学期初提交一份《课题工作实施计划》，学期末撰写和课题相关的《实验研究报告》和论文，课件等。

　　根据工作计划，我将在本学期生物课堂开展科研素质教育。

　　围绕科研走进课堂的理念，几年来，我进行了多次的尝试，课堂气氛有了很大程度上的改善。为此，本学期继续加强在课堂教学中构建民主、平等、合作的'新型师生关系，充分体现学生的主体地位，使学生成为课堂活动的主人。有助于培养学生的创新精神和探究能力，充分激发学生的主观能动性。继续开展我校的教学模式，引领课堂教学有效性研究，培养学生探究意识，首先要培养兴趣，建立对探究活动的信心，这不是一朝一夕能够解决的，而需要一个潜移默化、逐步积累、水到渠成的过程，在这个过程中，教师起着极其重要的作用。

　　培养学生的探究能力是生物课程的重要目标之一。探究性实验教学较课堂教学有着更广阔的活动，空间和思维空间，它可以激发和满足不同层次学生的探索和创新欲望。学生在探索实验过程中可以把动手和动脑结合起来，从而锻炼学生的探究能力以提高课堂教学效率为中心展开教研活动，引领师生探讨适合新课程要求的学法和教法，改进教学模式，学生给多大的空间，师生之间是否和谐，课堂的效益是否最大化等很多问题探讨。在此基础上开展课题研究，以科研促教研。开发丰富生物课程资源及时进行研讨。

工作计划篇6

　　刚刚过去的一个学期里，在系领导和系学生会领导的正确指导下系学生会的各项工作稳步前进，都取得了一定的成绩。

　　但工作中仍然存在许多不足有待改进。我很荣幸能够加入这个大家庭，在未来的工作中，我将踏踏实实做好自己的工作，为老师、主席、学生服务，真正的成为老师、主席与学生的桥梁纽带。

　　我将以我饱满的热情及充盈的精力加入到学生会的各项工作中，竭尽全力，尽心尽职，为美好的地科系文化环境建设出力。

　　在新的一学期里我将理清工作思路，以良好的精神风貌取得优异的成绩，努力形成刻苦、勤奋、求实的学习状态，充实自己，武装自己，锻炼自己，力争使各项工作上一个新台阶。

　　相信在不断的批评和自我批评中，在各级领导的关心下，我一定能完成老师和主席交给的各项任务，为地科系贡献自己的力量！

　　作为XX年这一届的主席助理,我对13年这一阶段自己的工作进行规划：

　　第一:根据实际情况协助主席对各部门的工作计划进行调整和修改,以务实、创新为重点,并协助主席根据系学生会的一些实际情况去拟定工作部署。在工作方法上和思想上与时俱进,并与社会实践相结合。

　　第二:全面了解各部门现在的工作情况和人员情况,及时的发现各部门中的工作问题,使整个学生会的工作效率提高。同时与各部门的成员加强沟通,多多听取他们的意见和建议。

　　第三:协助主席协调各部门之间的工作,营造团结协作的氛围,共同完成老师交代的任务并督促好各部门做好自己的本职工作,以身作则。

　　第四:督促各部门按时上交需要交的文件，并及时统计好,交给主席或老师。

　　第五:开会时做好笔记,并统计各部门开会的人数,统计好的文件交给主席。

　　第六：全心全意为学生服务，工作积极，按时按量按质完成主席布置的各项工作。

　　第七：端正学习态度，政治思想上进，个人作风严谨，锻造优良品格。

　　第八;出席各种场合时，我会注意仪表、文明用语，不做出有损学生会声誉的行为。

　　第九：团结同事，以礼待人，和同事和平相处，用以增强学生会这个大家庭的凝聚力。

　　建议

　　新的一学期，我对学生会提出以下几点建议：

　　一、完善制度建设，改进管理方法

　　制度建设是学生会建设的基础性工作。完善的制度可以把学生会的各项工作纳入到有章可循的`框架之内，实现学生会的规范化管理。

　　（一）分工负责制度

　　在学生会主席团及各部部长全面负责的前提下，学生会全体成员均实行分工负责制度，做到分工明确，责任到人。

　　（二）例会制度

　　学生会例会是发现问题到提出问题的的关键环节，通过例会来总结之前的经验，改正之前的不足，不能敷衍了事。做到：

　　1、认真执行例会签到，办公室人员做好会议记录。

　　2、各个部门做好会前准备文件，提出问题总结经验，做到小问题当次会议解决，大问题下周例会解决。

　　（三）内部考核制度

　　学生会是由学生骨干组成的学生组织，是系里工作的主要力量。奖罚分明的内部考核制度可以提高学生干部的工作热情，增强凝聚力。

　　二、全面发展，加强学生干部培训

　　新的学期，要在整个学生会开展思想素质的学习活动，建立一个学习型学生会。学生干部的素质如何，直接关系到学生会各项工作的落实和学生会在广大同学中的影响力和号召力。

工作计划篇7

　　孙星

　　一、指导思想：

　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的素养和成绩。

　　二、学生情况分析：

　　本年级共有学生96人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，但质量较一般，担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步，成绩也有最大程度的提高。

　　辅优对象：前10名

　　补差对象：后15名

　　三、制定目标：

　　在这个学期的辅优补差活动中，辅优对象能按照计划提高综合数学应用能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。

　　四、制定内容和时间：

　　辅优主要是继续提高学生的应用解题能力。同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。

　　补差主要是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，定义至少能写得出。逐步提高差生的计算水平，可先布置他们问着做，后独立完成，保证每个差生能够取得一定的自信心。课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

　　时间安排：（1）利用课堂时间相机辅导；（2）利用课余时间个别辅导。

　　五、主要措施：

　　(一) 思想方面的辅优补差

　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2、定期与学生家长、班主任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　(二) 有效辅优补差措施：

　　1、辅优措施

　　（1）有选择性地进行思维训练，每天布置一道弹性作业题。（2）在日常教学的分层练习中有的放矢地注意对优生的培养。（3）针对口算、简算，进行有针对性、系统性地训练。（4）在课堂教学中注意对优生的有意识的培养。

　　2、补差措施

　　（1）切实做好“每日清”工作。（题题清、课课清、人人清），重点是关注学困生的学习，课堂上提问、练习也是很好的锻炼他们的机会，争取做到当堂的知识当堂清，不留后。

　　（2）加强对学习上有困难课堂上提问、练习也是很好的锻炼他们的机会，争取做到当堂的知识当堂清，不留后遗生的辅导，还要特别关爱他们，充分利用中午的时间进行辅导、

　　面批作业等；重新温固过去所学的知识。

　　（ 3）针对每单元考试情况，对学困生进行个别辅导，先争取每单元的知识过关，达到全面提升。

　　（4）从小题着手、基础开始、计算着眼，进行训练，树立他们的自信和对学习的信心。

　　（5）和学困生交朋友，和家长取得联系，弄清楚学困生学习困难的原由，有针对性地个别辅导，争取家长在家也帮助辅导，争取家长和老师共同努力使学生进步。

　　3、在辅优补差中注意几点：

　　（1）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。首先我做到真诚，做到言出必行；其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。

　　（2）优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。

　　（3）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的`信心。

　　（4）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。差生经常会出现作业没做好的情况，教师应该分清楚是什么原因，大多数是懒惰造成的，有的是其他原因。比如：① 学生自己不会做；② 不敢向同学或老师请教；③ 不认真，马虎等等。教师一定要找到学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”的帮助学生，学生才会感受到老师的关爱，才会努力去学习。

　　（5）对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面，学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

　　（6）不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

　　（7）要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网格化，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。在教学中，本人努力把这项工作制定的措施落到实处，抓好落实，充分发挥各种积极因素，一定要把此项工作做好，争取做出好的成绩。

工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　深入贯彻学校及各处室的工作计划，以理想信念教育为德育中心，以全面提高学生学习成绩为准绳，狠抓毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，强化学习效率，在管理中不放弃任何一个学生，抓严、抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责。为中考做好准备。

　　二、工作目标：

　　1、加强教师队伍建设，以高尚师德、踏实肯干的工作作风为标准精心打造一支和谐、拼搏向上的教师队伍。

　　2、强化并发扬备课组的教研作用及团队协作精神，规范九年级教学常规管理，提高课堂教学效益。

　　3、进一步加强优秀生、学困生的辅导，力争各科出尖子生，学困生比例下降，提高优秀率、合格率、平均分，尽量缩短学科差异，确保中考双获奖。

　　4、认真做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。

　　5、认真做好两次次模拟考试、体考和会考工作。

　　6、细抓学生管理，规范学生上课行为，课间行为，严格制止学生不良行为的发生，保证年级稳定。

　　7、对学生进行心理健康教育、安全教育、法制教育等，力争年级学生身心安全率达标，杜绝学生重大安全事故的发生。

　　三、工作措施：

　　（一）教师队伍建设

　　1、定期召开年级组联系会。一是加强学习，认真领会并落实好学校的有关政策和会议要求。二是对年级中存在的问题大家共同商讨，集思广益，共同解决。三是教师之间搞好交流与沟通，提倡大家多进行换位思考，鼓励大家积极树立奉献意识，责任意识、促使大家心往一块聚，劲往一起使，充分发扬团队精神。

　　2、加强班主任工作管理。班主任要坚持早到校，认真做好值班工作，要对自己负责的两个班级做好监督，细心观察学生的思想动态和行为表现，并认真做好记录，及时采取相应的措施。在值班期间要切忌出现时间观念不强，不按时到位；走过场，不深入教室等不良行为。

　　3、依托年级德研组，以“五好班主任”要求为标准，不断提升班主任素质。通过班主任研讨、交流多学习借鉴他人的有效的教育方法，教育、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。

　　（二）教学工作：

　　1、发扬团队协作精神，加强备课组的教学工作。

　　（1）以备课组为单位，落实教学常规管理，制定的教学计划必须落实；备课必须求实求真；讲课要知识清、容量大、密度高、节奏快；在作业布置上要分层次留作业，所留作业尽量全批全改；在研究教材和教法上，要有难度、深度、广度、要重点研究“三段六环节”教学模式，解决学生的主动性、积极性、能动性、突出学科特点。

　　（2）以备课组为单位，认真上好复习课和习题课。在复习过程中除对课本知识进行梳理化和系统化之外，还要善于从复习中发现问题，要从提问中，或是作业中、练习反馈中发现问题，并针对问题强化训练。在习题练习上要有目标性和科学性，除了巩固、深化和运用学过的知识以外，还要通过训练交给学生正确的解题思路和方法。

　　（3）以备课组为单位。加强中考研究，认真研究分析中考试题，把握好中考命题方向，并适时调整好复习计划，在教务处的协助下我们要认真学习领会教研室专家所做的总复习指导工作，以保证总复习工作的时效性。

　　2、做好培优辅差工作。各科教师首先必须摸准学生的底细，准确把握各层次学生包括家庭、思想、交往、学习的基本状况，不同的情况做不同的工作，不同的需求满足不同的需求，第一次模拟后，建立年级前30名的学生和及格边缘生跟踪辅导记录本或是成长档案，记载学生变化情况。力求妥善安排后进生，着力提高中等生，确保发展优秀生，使每个学生个体都能在毕业班学习中有所获、有所得、有所进步。

　　本学期要把学困生转化工作纳入重要工作日程，在工作中要求全体教师做到“三心”，即生活上关心、帮助上耐心、思想上诚心。具体的转化工作，主要抓以下四个方面：一是摸清后进生对象，深入了解分析后进的原因；二是制定好转化后进生的计划并制定出转化措施；三是要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，对待后进生不准歧视，不准体罚和变相体罚，更不准罚出教室、推出校门，从而有效地保证后进生提高，确保合格率，有效做到控辍保学，四是在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先，备课组在教研时要及时总结交流转化后进生的经验，以指导后进生转化工作，达到整体推进、共同提高、协同作战的目的。五是建立不在校学生联系机制，做好这类学生的`各项动员工作，确保全员参加中考，保证巩固率。

　　3、精心组织好两次模拟考试，体考和会考工作。在教务处的安排下，要规范组织好两次模拟考试，确保成绩真实有效，考后要同学科之间及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决，不断获得促进和提高。对薄弱学科，同头教师多研究、多听课、多鼓励、共同提高。对薄弱班级的督导，即班主任以德研组为单位多分析研究、多深入调查，团结协作，相互扶持。在体考和会考工作中。针对体育和会考考试要求，要做好精心培训，和安全防范工作。同时，针对工作中出现的问题，要及时采取有力措施和正确的方法及时解决，更快更好的完成此项工作。

　　4、组织好各层面的会议

　　第一次模拟考试后，一是要及时召开学生家长会，对家长做好辅导工作，帮孩子调整最佳的学习状态，激发他们最大的学习潜能；二是召开教师推动会，建立本学期《中考备考方案》、《中考工作流程》，共同分析学情，研究策略；三是召开学生动员会，指导他们学习方法，鼓舞他们的士气。

　　（三）德育工作：

　　1、加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，争做五好班主任。

　　（1）在本学期中班主任要对自己的班级做好细化管理，要严格杜绝随意迟到和旷课不良现象发生，对不遵守学校规定和年级要求的学生要做好思想工作，从正面进行教育，问题严重者要与家长联系，如有困难要求学校协助年级共同做好家长与孩子的思想工作，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。

　　（2）针对班上个别学生，班主任要多巡视，多观察，努力做思想工作，情况严重者，进行全面监督。

　　2、做好学生的心理辅导工作和学法指导工作。

　　一是开展心理健康教育。做好学生心理团体、个体的辅导，继续做好学生导师制工作，做到思想上引导，学习上辅导，心理上疏导，生活上指导。

　　二是多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习的积极性。鼓励学生追求进步卓越，做学习真正的主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持积极乐观向上的人生态度。

　　三是召开“百日誓师”大会，举办中考备考学法指导，充分利用大会的机会，给全体师生更鼓干劲，以更高的热情投入到工作学习中去，以达到“百尺竿头更进一步”的良好效果。

　　3、对毕业班学生开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。老师们把对学生的高期望积极地或明或暗地转达给学生。多与家长联系，利用班会课，让每位学生根据自己的实际情况树立、明确自己的中考目标，让学生按自己期望的方向发展，通过学法讲座活动的开展，激发学生的学习热情，帮助学生学会自律，超越自我，训练学生的耐挫心理，克服不足，自觉提高学习目标。

　　总之，本学期工作任务繁重，我们要化压力为动力，发扬我们踏实肯干、无私奉献的工作精神，我深信，在我们全组教师的精诚团结，奋力拼搏下，一定会实现中考双获奖的目标。