日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1
一、指导思想:
本学期,我们中班组继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导,以综合考评为重点,遵循新纲要理念,通过不断创新园本教研,优化幼儿一日活动。在不断地学习和教育实践中提高教师自身素质,提高组内教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、情况分析:
我们中班教研组共有七个班,十四位老师,有经验丰富的骨干教师,也有一年教龄的青年教师,相互组合,富有活力。目前我们的教师还存在着许多不足,根据在上学期教研组活动中出现的问题和困惑,本学期我们仍将以常规管理为抓手,规范教师教育行为;以幼儿发展为追求,加强园本课程建设;以园本教研为载体,促进教师专业发展。
三、工作重点:
1、加强理论学习。通过外出学习、青蓝工程等努力提高教师的教育教学水平,促进教师专业发展更上一个台阶。
2、做好“六认真”工作。合理安排课程,切实提高幼儿一日活动的质量,促进幼儿全面和谐发展。
3、积极实施课题。通过实践研究,以教研促进教师的专业成长。
4、做好家长工作。继续探索家园有效沟通的方法与途径,努力营造家园合作新氛围。
四、具体工作及措施:
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
教师应坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们结合园本培训,采用集体学习、个人自学等各种学习方法,借助书本(杂志期刊、理论书籍等)研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体,变被动学习为主动学习。
在学习内容上结合自身的发展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题研究的内涵,有针对性地加以选择进行学习,不仅要学习一些幼儿教育的专业理论知识,还要学习一些实践性的案例与反思,同时还要多看一些童书(如一些儿童文学名着),以拓宽自己的教育视野,提升自己的文学素养,也为随笔、论文等的撰写夯实基础。
2、开展经验交流,提高班级管理能力。
各班抓好班级常规,优化幼儿一日生活。首先根据各领域的教学目标,结合幼儿以往的生活习惯,更合理的`要求幼儿的一日生活常规。其次两位老师目标一致,对幼儿要求统一。此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。在教研活动中,各班结合自己班级的情况与做法,相互交流,达到经验分享与互相提高的的效果。
加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、定期课程审议,不断完善课程实施。
根据中班幼儿实际,教研组共同研究教材,针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月、周、日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。每个主题进行一次课程审议,包括讨论各班主题环境布置、游戏材料的投放等。
每周进行集体备课,包括一日活动的合理安排,并共同探讨每个教学活动的活动目标、活动过程及教学方法。围绕课堂教学探索在教学过程中如何整合多种资源进行教学,班级之间进行资源分享,以达到良好的教学效果。
4、多形式教研活动,真正发挥辐射作用。
年级教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一。恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。
不断丰富教研活动的形式,优化教研质量,引导教师积极参与、有效互动,使教师在教研活动中得到真实的提高。
5、实施课题研究,提高教师科研水平。
积极投入到课题的研究中去,制定课题计划,每个班,每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去,踏实地开展各项研究,操作科学,规范,并注意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。
6、做好家长工作,有效促进家园互动。
勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿为幼儿园、班级服务。
组织幼儿开展各种形式的年级组及班级活动。利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动,使家长进一步了解孩子,了解我们的工作,以此来积极配合我们开展教育教学工作,促进家园互动、有效沟通。
工作计划 篇2
市建设系统的安全生产管理工作,在市委、市政府的领导下,认真贯彻落实“安全第一、预防为主,综合治理”的方针,以安全隐患排查治理为手段,以安全质量标准示范化工地创建活动为中心,以加强建筑施工现场安全生产综合管理为目标,逐步把安全生产管理纳入了依法管理的轨道,使我市的建设工程安全生产形势持续稳定。下面将我委安全生产工作开展总结如下:
1、健全安全生产管理组织机构,落实安全生产责任制。安全生产组织是做好各项安全工作的保障。年初我委成立了以住建委党委书记、主任为组长的安全生产领导组,确定了各职能部门为主体的相关安全责任,制定了安全生产责任制,与建筑施工企业、市政企业等负责人签订了安全生产目标管理责任书,明确了安全生产管理目标,规范工程开工前的安全报监手续,全年共办理安全报监94项。
2、坚持定期巡查制度、专项检查和突击抽查制度,全年共开展日常安全巡查23次,检查了287个工程项目,排查治理安全隐患786项,下发隐患整改通知书133份。随机抽查和跟踪检查113个工程项目,排查治理安全隐患98项,下发隐患整改通知单37份。我委将检查情况及时进行通报,指出存在的问题并提出限期整改要求。我委对在建工程定期不定期的安全检查,减少了我市建筑安全事故总量,有效地防范和遏制了安全生产事故的发生。
3、为提高我市建筑施工现场安全生产管理的整体水平,我委大力推动安全质量标准化创建工作。在我委的帮助指导下,凤凰城二期10#、11#楼及防空地下室工程、滨湖新城1#、2#楼及地下车库工程、市检察院“两房”新建设项目工程等3项工程顺利通过了省建筑施工安全质量标准化示范工地的评审,窑湾安置区三标段19#、24#、25#住宅楼及商铺D段工程、富华国际社区一期(二)11#—14#、17#、18#楼及地下室工程、豪宸俪景31#楼工程、农村合作银行综合办公大楼工程等4项工程顺利通过市安全质量标准化示范工地(小区)评审。
4、继续强化安全生产宣传教育和培训工作,督促各建筑施工、监理企业开展安全生产警示教育活动;组织监督人员分批次参加省住建厅开展的建筑质量安全培训,进一步提高各监督人员的.业务技能和综合素质;加强企业安全文化建设,协助市千文钢管租赁服务有限公司举办了一期普通脚手架特种作业人员岗位资格证书培训班,提高从业人员安全意识和安全技能,进一步规范安全生产行为。
5、积极开展第十三个“安全生产月”活动。围绕“强化红线意识、促进安全发展”活动主题,多形式开展安全生产月宣传活动。组织举办“安全生产月”活动启动仪式,深入开展“安全生产月”主题咨询日活动,组织企业参观“市建筑施工安全质量标准化工地”、“市平安工地”。
6、组织召开了建筑行业一、二、三、四季度安全生产例会,会议通报了当前建筑施工存在的主要安全问题和薄弱环节,部署下一阶段安全生产工作及安全质量标准化示范工地的创建任务,对建筑施工安全生产最新政策和动态进行了解读和分析,并要求各单位务必警钟长鸣,长抓不懈,排查隐患,落实措施,完善预案。
7、对深基坑、高支模、建筑起重机械、脚手架等危险性较大的分部分项工程开展专项检查和抽查,进一步加强对危险性超过一定规模的分部分项工程的专项方案编制、审批、专家论证、验收环节的管理,全年督促施工企业组织了7次超过一定规模的深基坑、高支模、悬挑脚手架专项施工方案的专家论证,并在后续施工过程中进一步加强检查和指导工作。
8、根据市安委会的统一部署和要求,我委积极推进建筑施工领域“六打六治”打非治违专项行动,严厉打击建筑施工领域各类非法违法建设行为,有效防范和坚决遏制重特大建筑生产安全事故的发生。
9、正式应用监管通系统,有效加强对建设工程相关责任主体的监管,安全检查后及时、客观、公正地做好对施工、监理企业的安全信用评价工作;为加强对建设工程企业关键岗位人员管理,规范关键岗位人员从业行为,保证工程质量和安全,根据省厅统一部署,要求各相关企业按时完成关键岗位人员实名制登记,在日常检查中加大对施工现场关键岗位人员到岗履职情况的检查。
10、大力开展预防建筑施工起重机械脚手架等坍塌事故专项整治“回头看”活动。针对我市建筑起重机械多,质量良莠不齐,维修保养不到位,管理不到位等状况以及脚手架材质不满足要求、搭设不规范,管理跟不上,防护滞后等情况,我委在十月份开展建筑施工起重机械脚手架专项检查,促进了我市脚手架、建筑起重机械行业的规范化。
总结过去,展望未来,我委将继续落实各层次的安全生产责任制,强调安全生产的基础工作,狠抓建筑施工安全生产防护薄弱环节,突出建筑安全专项整治工作,深入开展建筑施工安全生产隐患排查治理工作,一如既往的做好建筑行业的安全生产管理工作,确保全年安全生产目标的顺利实现,使我市建筑行业安全生产工作再上新台阶。
工作计划 篇3
一、 指导思想
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标。以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、 班级概况:
我班现有学生XX人,其中女生XX人,男生XX人。已进入六年级第二学期,有一部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的`学生。还有个别同学学习习惯比较差,丢三落四,上课不认真听讲,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。
三、 工作目标:
1、 学习落实《小学生守则》,争做一名优秀的毕业生。
2、 结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神,培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、 继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。
4、 大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、 要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、 具体措施:
1、 行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合大队部进行八项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。
2、 对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。
3、 积极响应学校的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、 在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、 加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3) 结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
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