工作计划

时间:2025-09-08 10:06:55 职场 我要投稿

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的工作计划5篇,希望能够帮助到大家。

(精)工作计划5篇

工作计划 篇1

  一、指导思想

  以促进教师专业成长与学生全面发展为根本,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论与实践相结合,卓有成效地开展课题研究。以创建江苏省“五星级”普通高中、办人民满意学校为目标,以《学校特色项目建设方案》和《学校三年发展规划》为指导,注重学校内涵发展。以课题研究为主线,紧紧围绕有效高效课堂开展主题研讨活动,充分发挥教科研的先导作用,为学校可持续发展做好保障工作。

  二、工作目标

  1、紧密配合教务处的教学管理,确保教育教学质量整体提升。

  2、夯实常规管理,推进课程改革,确保校本研究的新突破。

  3、突出课题研究与应用,确保教师教学技能的全面提高。

  4、抓好青年教师队伍建设,确保青年教师快速成长为学校的骨干力量。

  三、具体措施

  (一)加强教科室常规化、规范化、科学化管理工作

  1、根据绩效考核方案,制定教科研奖励办法,调动教师参与教研的积极性。

  2、实行“学校教科研领导小组——各课题组组长——项目负责人——课题组成员”的分级管理体系。项目负责人平时负责课题的日常管理工作,做好学习笔记检查、课题材料研究,安排组织实验课及评课,组织教师的学习活动。

  3、积极组织教师撰写论文、制作课件参加上级有关部门组织的各类评比。凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加,努力使我校教师发表或获奖论文的数量与质量在原来的基础上有更大的提升。同时加强对教科研论文的上交统计工作,将其纳入到量化考核。

  4、做好学校教育科研资料的信息收集及档案整理工作,努力完成学校和上级布置的工作,配合其它科室做好相关工作。

  (二)务实有序地开展各层次、各方面课题研究

  教师开展课题研究的意义,第一在于找到一个问题,让专家来引领你进步。第二是找到一个机会,让领导帮助你解决困难。第三是找到一个借口,让同事或同伴帮助你解决问题。第四是找到一个理由,让自己系统地思考一个问题,成为这个领域的专家。

  1、教师课题力求以教育教学实践基础,深入扎实地的开展好“草根式”小课题研究,避免应付和形式主义,力求实效,及时将小课题研究成果转化为“教学生产力”,通过解决教育教学问题,有效的`改进教学工作,使小课题研究形成为我校的教科研特色,小课题研究成为促进教师专业成长的重要途径。本学期围绕如何进行有效课堂的教学案设计为突破口,为打造符合我校实际的有效课堂教学模式提供必要的理论支撑。教师要积极申报省市县校级课题,并结合课题研究工作,认真做好教师教育论文、教学案例、学习心得等的撰写、收集工作。积极引导教师申报国家、省、市级科研课题,做好各级课题的宣传、申报和管理工作。根据近几年教师课题研究的经验和教训,本学期教科室将广泛发动教师,描准职评需求,认真做好课题的筛选工作,积极参加市级以上课题的申报,重点抓好课题的过程研究,原始材料的搜集与整理,做好课题结题和成果推广工作,使我校课题研究规范化、科学化上档次、高质量。

  2、充分发挥课题组的作用,对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”:即课题实施与资料积累、整理、分析同步;课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步;课题实施与成果表达同步。让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力。

  3、结合课堂教学、常规教研开展研究实践。我们坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进教育科研的深入开展,使课题研究得到良性发展。

  4、做好各级各类论文征集和评比活动。

  5、做好教科研资料的档案管理工作。并且配合其它科室做好相关工作。

  (三)和教务处配合,抓好课堂教学,打造高效课堂教学模式

  1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。努力促进教师教和学生学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,从而促进课堂教学质量的全面提高。

  2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。

  3、要加强教育质量的监控。通过各级各类教学比赛等活动,优化教学过程实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革,尽可能释放学校的生命活力。

  4、成立校内课堂教学专家组团队,成员由特级教师、两级学科抬头人、课堂教学比赛获奖者等,定期召开研讨活动,提炼优秀教师高效课堂的内涵,初步形成我校高效课堂教学模式的雏形。

  (四)做好教学“临床”诊断

  做好教学“临床”诊断,可以及时发现教学实践中存在的问题。学校将在教研组长、备课组长及优秀教师的指导下矫正教学行为,提高教学能力,通过开展公开课、探索课、研究课和尝试课等观摩活动,组织教师进行学习、评议,共同分析执教者在教学中存在的不足,共同研究矫正对策,提出指导性意见,将有价值的教学“问题”转化为研究“课题”。

  (五)加大师资队伍建设,科学评价。

  1、加强师德建设、树立专业理想

  学习《教育规划纲要》,按照《中小学教师职业道德规范》的要求对教师进行细化考核,并结合学生评教和《省扬高中教学过程规范管理方案》,加强引导注重教师精神塑造。静心教书、潜心育人,学习优秀师德材料,特别是激励青年教师树立成为一名优秀教师的崇高理想。

  2、落实名师培养规划,发挥骨干引领作用,培养特色教师。

  建立名师档案,协助名师开展研究,加强对名师工作室的管理。名师、学科带头人等开放示范课和讲座等。真正发挥其示范引领作用。培养富有特色的教师。

  3、大力加强对青年教师的培养,开展青年教师教育教学沙龙活动。

  要求每个青年教师根据个人特点制定“长、中、近期个人发展规划”,明确规定培养目标,从德、能、勤、绩等几方面提出具体要求。强化师徒、结对工作。充分发挥青年教师的主观能动性,帮助他们积累教育教学经验,开展经常性的理论学习和教学反思活动,定期召开交流会,经验共享,互相学习、取长补短,并进一步增强他们的争先意识,体现自我完善、自主发展。

  4、建立青年教师阳光档案。

  本学期我们将协同教务处、督导评估处、政教处进一步完善青年教师阳光档案(青年教师是指工作未满8年者),将其师德表现、教育管理、教育教学、理论学习及研究等几方面的材料纳入个人阳光档案,作为评优、评先等考核的重要依据。处罚情况参照《江苏省扬中高级中学教学责任事故认定细则》。今后将为全体教师建立此档案。

工作计划 篇2

  新学期开始,我接手了一年级的的班主任工作。担任一年级一班的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同。现针对一(1)班的实际情况,我制定了如下的工作计划。

  一、常规教育方面

  1。充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗“,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  2。合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体

  二、一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1。课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

  2。课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的'年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各种活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  三、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  四、班干部的培养方面

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将培养出优秀的班干部团队(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

工作计划 篇3

  20xx 年党风廉政建设工作的总体要求是:以党的十八大和十八届六中全会精神为指导,认真贯彻落实中央、省、市纪委全会和区纪委十一届四次全会精神,结合全区人力资源社会保障工作实际,立足转职能、转方式、转作风,持之以恒反对“四风”,全面推进惩治和预防腐败体系建设,明确重点,狠抓落实,努力开创我局党风廉政建设新局面,为全面推进“五型”城市建设提供坚强纪律保证。

  一、认真学习贯彻党章,严明党的政治纪律

  1.深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神。通过集中学习、专题培训、研讨交流、深入实践,促使干部职工掌握党的十八大、十八届三中全会精神,加深对党的路线方针政策的理解,更好地推动各项业务工作。同时,要加强对学习贯彻情况的监督检查。(牵头单位:局党工委;责任单位:各党支部、监察室、办公室)

  2.严明党的政治纪律。加强对党员干部的政治纪律教育,增强党员干部的政治意识、责任意识和大局意识。认真学习贯彻党章,严格执行党章各项规定。加强对党章贯彻和政治纪律执行情况的监督检查,督促党员领导干部严格执行党的政治纪律,坚定政治立场和政治方向,做到大是大非面前头脑清醒、立场坚定,关键时刻经得起考验,自觉在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致,保证区委、区政府各项决策部署得到有效贯彻落实。(牵头单位:局党工委;责任单位:各党支部、办公室、监察室)

  3.落实党风廉政建设责任制。严格执行党风廉政建设责任制,落实 “一岗双责”的要求,抓好职责范围内的`反腐倡廉工作。加强对落实党风廉政建设责任制检查考核,对检查考核中发现的问题,及时研究解决,督促整改落实。检查考核结果作为党员干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。(牵头单位:局纪工委;责任单位:办公室、监察室)

  二、着力改进工作作风,营造风清气正的良好氛围

  4.认真贯彻落实“八项规定”。坚决执行中央改进工作作风的“八项规定”和省、市、区有关改进工作作风、密切联系群众的一系列规定,加强对执行“八项规定”的监督检查,认真受理群众举报,加强明查暗访,强化日常性监督检查。将作风建设作为民主生活会、述职述廉的重要内容,纳入党风廉政建设责任制年度考核范围。(牵头单位:纪工委,责任单位:办公室、监察室)

  5.开展主题实践活动,提高工作服务水平。开展以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动,正文风、改会风、转作风、树新风。开展“人社服务进万家”主题活动,引导全系统进一步整合工作职能,创新服务方式,积极主动作为,努力破解全区“两难、两低”(招工难、稳工难,劳动合同签订率低、社会保险参保率低)等问题。深入开展“优质服务窗口”创建活动,做好“优质服务窗口”评选表彰工作。(牵头单位:办公室;责任单位:各科室、单位)

  6.大力推进政务公开。扎实推进系统政务公开工作,推进权力运行公开化、规范化,完善公共服务机构办事公开制度。开通局门户网站,增强在线办事和交流互动功能,进一步发挥人社部门门户网站的政务公开主渠道作用,加强12333电话咨询等公共服务系统建设,推进“社保通”信息平台建设,为群众提供高质量的信息服务。(牵头单位:办公室;责任单位:劳动关系科、信息中心)

  三、强化监督检查,为中心工作完成提供有力保障

  7.加大对重大决策部署贯彻落实情况的监督检查。围绕年度目标任务,加强对就业政策、社会保障体系建设、人事制度改革、人才队伍建设、工资制度改革、构建和谐劳动关系等重大决策落实情况的监督检查,确保各项重大决策和改革措施的贯彻落实。(牵头单位:办公室;责任单位:各科室、单位)

  8.加强对党员领导干部的监督。加强对执行民主集中制、民主决策制度的监督检查,凡属“三重一大”事项,必须经领导班子集体研究、民主决策。加强对执行党内监督条例的监督检查,坚持领导干部民主生活会、述职述廉、诫勉谈话、函询等制度。加强对执行《廉政准则》的监督检查,坚持领导干部述职述廉和新任科级干部廉政谈话制度。认真落实领导干部报告个人有关事项,加强对配偶子女均已移居国(境)外的领导干部的监管。(牵头单位:局党工委;责任单位:纪工委、办公室、监察室)

  9.加强对重点部位的监督检查。加强对领导干部选拔任用工作的监督,不断提高选人用人公信度。加强对政府采购项目招投标、重大工程项目建设和大额资金使用的监督检查,确保项目运作合规合法,资金使用安全有效。加强对军转干部安置、职称评聘、工伤鉴定、职业资格鉴定等工作的监督检查,确保公平公正。(牵头单位:监察室;责任单位:办公室、公务员管理科、社会保险科、就业促进与培训科、人才工作与职称科)

  四、深化专项治理工作,维护群众切身利益

  10.加大对民生资金的监督检查。做好社会保险基金监管工作,加强就业专项资金使用管理监督检查,提高资金使用效益。加强培训资金管理使用的监督检查。(牵头单位:财务和基金监管科;责任单位:劳动就业管理中心、职工技能培训中心、监察室)

  11.加强对公务员考录、事业单位公开招聘、专业技术人员资格考试、公益岗位招聘的监督检查。加强对考录招聘工作人员法纪教育,利用典型案例开展警示教育活动,筑牢思想道德防线。提高考录工作和公开招聘规范化水平,有效遏制“萝卜招聘”、“因人画像”等用人上的不正之风。(牵头单位:监察室;责任单位:公务员管理科、人才工作与职称科、劳动就业管理中心)

  12.健全维护和保障群众利益决策机制。推进重大决策咨询、论证、听证制度,建立重大决策社会稳定风险评估、试点试行、合法性审查制度,健全重大决策民主、公开、公示制度。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则做出重大决策。健全责任追究制度,依法依纪严格问责。加大损害群众利益案件查处力度,健全人力资源和社会保障领域防止利益冲突维护群众利益的长效机制。(牵头单位:办公室,责任单位:劳动保障监察科、劳动关系科、社会保险科)

  五、坚持源头治腐,扎实推进预防腐败工作

  13.加强反腐倡廉教育和廉政文化建设。围绕社会主义核心价值体系建设深入开展理想信念教育、宗旨教育和廉政法规教育,重点抓好从政道德教育和警示教育。开展谈心谈话和提醒关爱活动。深入开展廉政文化创建活动,丰富创建活动内容和载体,营造崇廉尚廉的文化氛围。(牵头单位:监察室;责任单位:各党支部、办公室)

  17.认真落实惩防体系建设分工任务。按照区委《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-2017年工作规划》,研究制定本局贯彻落实的实施意见并进行任务分解。加强对交由我局牵头任务的督促检查,并切实抓好落实。建立健全督查机制、考核结果运用机制,保证各项惩防体系建设任务落到实处。(责任单位:监察室、办公室)

  六、严肃查处违法违纪案件,发挥查办案件治本功能

  15.坚持有案必查、有腐必惩。严肃查处党员干部违反政治纪律、组织人事纪律和贪污贿赂、失职读职案件。查处在行政审批、考录招聘、职称评聘等工作中滥用职权、徇私舞弊、谋取非法利益案件;查处在社保基金、就业资金监管中贪污私分、挤占挪用、骗取套取基金资金的案件以及工程建设、物资采购招标投标和资金管理中的违规违纪案件。加强对典型案件的剖析,建章立制,堵塞漏洞;坚持用典型案件开展警示教育,以案释纪,以案说法,发挥好查办案件的震慑、教育和治本功能。(牵头单位:监察室;责任单位:各党支部、办公室)

工作计划 篇4

  20xx年月度工作计划范文三在公司领导及各部门负责人的配合下,也在部门全体员工的努力下,较之以前各项工作有了显著的改变:首先表现在通过各部门分级管理中,全面提升了管理水平,增强了员工凝聚力和积极开展各项工作的动力。作为人事行政部职能部门,首先也是要以身作则,严于律己,作好表率,同时在管理中体现“细心、原则与变通”。

  现对于一月份计划安排如下:

  1、逐步完善公司的组织架构,确定和区分每个职能部门的`权责,修订公司管理制度。

  2、完成日常人事招聘与岗位配置。

  3、公司食堂与员工宿舍有效管理。

  4、加强车辆管理,严格要求按时对车辆进行保养、维护工作,合理安排车辆。

  5、年终会晚宴的筹备与安排。

  6、sap系统上线的积极配合。

  7、公司办公用品及电脑物品盘点存库。

  8、做好节假日的排班、值班等工作,确保节假期间公司的安全保卫工作。

  9、对相关人事资料进行汇总整理,规范和执行文件资料管理制度,进行资料分类存档。

  人事行政工作是一个繁杂的工作体系,下一步,我必须加强行政人事工作的执行力度,搭建好企业与员工之间的桥梁,在工作中不断学习,不断增强自身修养,加强公司业务知识的学习,完成人事和行政工作任务及公司领导安排的各项事务。

工作计划 篇5

  一、指导思想

  在市、区教研室及学校教学工作意见指导下,本组12名教师将认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,努力提高自身的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。

  二、工作目标

  高二上学期的工作是按照孝感市教科院的教学意见为指导,完成理科必修3,选修2-3的教学任务,文科完成必修3和选修1-2的教学任务,为确保高三能顺利进行第一轮复习,理科还要争取开始选修2-1的教学任务,文科要开始选修1-1的教学。

  三、教法分析

  1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

  2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的.思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

  3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

  四、教学措施

  1.转变教师的教学方式 转变学生的学习方式

  教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡探究性学习、参与性学习和实践性学习。

  2.发挥备课组的集体作用

  集体备课,教案要求统一。每次备课都有一个主题,然后集体讨论,补充完善。同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方法、训练应用,以及渗透运用等,要对重点、难点有分析和解决方法。

  3.详细计划,保证练习质量

  教学中用配备资料《阳光课堂》,要求学生按教学进度完成相应的习题,教师要提前向学生指出不做的题,以免影响学生的时间,每周的一份综合练习试卷,做后老师要收齐批改给分,存在的普遍性问题要及时安排时间讲评。

  4.加强辅导工作

  对已经出现数学学习困难的学生,教师的个别辅导十分重要。教师教学中,要尽快掌握班上学生的数学学习情况,有针对性地进行辅导工作,既要注意照顾好班上优生层,更不能忽视班上的学困学生。

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