工作计划

时间:2025-06-06 08:13:41 职场 我要投稿

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的工作计划10篇,欢迎阅读与收藏。

【通用】工作计划10篇

工作计划 篇1

  著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。

  在长期的工作实践中,我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点,在培养学生这两种习惯时,注意符合学生学习活动规律,适合他们身心发展的规律,在对具体学习习惯进行的基础上,帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成,促进班风班貌的整体发展。

  一、一般学习习惯的培养

  初中低年级学生一般学习习惯包括:上课习惯,课前准备习惯,作业习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。如在训练学生上课发言举手时,告诉学生为什么上课要举手,要进行示范练习,要求从掌握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要撞桌子发出响声)。发言的体态及声音的高低。

  二、特殊学习习惯的培养。

  各个学科有学科的特点,因此教学的方法,学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同,我们把他们称为“特殊的学习习惯。”就拿语文学科中的书写习惯来说,这是低年级学生一项特殊的但有非常重要的.学习习惯。

  我深感一个具有良好班风班

  貌的班集体,一定具有凝聚力、吸引力,一定给学生提供一良好养成的氛围。我就是通过抓一般学习习惯和特殊学习习惯的养成,使我的班风班貌得到了整体发展,每位学生都能把集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中取得了优异的成绩。因此可知,抓学习习惯培养,能促进班风班貌整体发展。 《初一(1)班班级工作计划》一

工作计划 篇2

  随着主席团换届工作的顺利进行,新一届机电系学生会又增添了新的活力。我们文艺部也将继续延续以往严肃、活泼、开放、务实的优良作风,竭诚为全系同学服务。同时总结上学期的工作的经验和教训,将文艺部的工作带向一个全新的高度。我们将策划开展一定的文艺活动丰富同学们的业余文化生活,并积极配合学校,团委做好各项工作,将一个团结、奋进、开拓、进取的新文艺部展现给大家。我们根据学生会的要求以及实际情况制定以下工作计划

  (一)部门例会管理计划

  (1)由于文艺部的部门特点,将采取比较机动的会议方式,不设固定的例会地点,常规时间是双周周三晚上七点。

  (2)全体成员必须准时出席。无故迟到者须说明理由,例会每次须到,多次不到者除名。若有事不能来时应向部长或副部长请假,经同意后方可。

  (3)例会实行轮流主持制度。每次例会由部长,副部长轮流主持。

  (4)严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真,自己也做好会议记录,讨论时发言踊跃,积极主动,保证会议的严肃性和活泼性。

  (二)干事培养管理计划

  (1)提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,使他们的才能得到充分发挥。充分调动文艺部所有成员积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的.发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺部的发展,加强团队合作精神,热情活动,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面。

  (2)在每次例会中,我们将尽量让干事有更多的发言权,把总结的机会留给干事,尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们各方面的能力,再加以培养。

  (3)轮流安排干事每月上交工作总结,并对文艺部提出建议,要求。

  (4)每次活动的之前要

工作计划 篇3

  一、全面加强社会卫生管理工作,促进环境卫生整体水平不断提高

  1、加强对全辖区各居民组环境卫生的监督检查,组织发动广大群众做好巩固和发展创建成果的工作。同时,积极组织义务清扫队伍开展大扫除活动。防止出现管理松懈,卫生状况滑波等现象,进一步巩固、发展和提高创建成果。

  2、在全辖区各单位开展创建“卫生单位”活动,推动各行各业爱国卫生工作的有效开展。树立典型,推广经验,营造整洁优美舒适的工作环境。

  二、加大除害防病工作力度,努力扩大“四害”防治覆盖面,有效降低全辖区“四害”密度

  1、组织开展全辖区除四害统一行动。动员全社会参与,组织开展春、秋除“四害”行动以及夏季除害、秋季灭蚊、冬季灭蝇灭蟑周等专项行动,全面控制“四害”孳生、活动的高峰季节。同时,加大公共场所的消杀力度,组织义务消杀队伍定期做好道路绿化带、预留地、待建地等日常除“四害”工作,严格控制“四害”密度,防止病媒生物传染疾病在我辖区的发生和流行。

  2、积极开展“四害”防治基础设施建设工作,努力从源头上解决蚊虫孳生问题。根据上级的`要求,在全辖区认真开展“四害”防治设施建设的组织和宣传发动工作。

  三、与城管大队联动,抓好辖区的卫生整治工作

  落实门前三包责任制,确保门前环境卫生。社区与辖区内临街的单位、门店、住户签订市容环境卫生管理责任书,并建立了管理台帐;城管协管员每天对辖区内责任单位、门店、住户履行门前市容环境卫生责任制情况进行检查,并做好检查记录;对在检查中发现影响市容市貌的违规违章行为及时进行劝阻和制止,责令责任单位、门店、住户整改,对不及时整改的及时报告城管执法大队;积极配合城管执法大队查处影响市容环境卫生的违法。

  四、广泛开展社区卫生宣传教育活动,致力提高居民卫生意识和健康素质

  采取全方位、多形式、多渠道、立体式的宣传模式,通过设立爱国卫生宣传专栏、派发宣传资料、刊登宣传专版,广泛宣传爱国卫生工作。完善和丰富爱国卫生内容,及时向上级汇报工作信息,提供咨询等服务;组织人员在XXX小区、XXXX小区XXXX小区等派发健康教育资料,确保健康教育资料发放到每家每户,积极倡导科学、文明、健康的生活方式和文明的卫生行为。

工作计划 篇4

  20xx年,一室工作的重头戏仍是街道基层公共服务综合平台建设,将在以下几个方面开展工作:

  (一)完善街道基层公共服务平台的组织队伍建设

  一是完善、配齐本街道公共服务平台的管理团队,为街道平台的建设、运作提供保障;二是尽快协调完成本街道窗口人员的内部整合,尽快实现综合窗口受理业务,并且对综合窗口工作人员进行全面业务培训;三是协调社区配备综合窗口工作人员,尽快实现区、街道、社区三级平台正式运作,思想汇报专题服务群众。

  (二)尽快制定街道基层公共服务平台的管理制度

  20xx年,一室将根据省、市、区相关文件,结合本街道的`具体情况,制定合理科学的街道平台管理制度,保证街道平台能够正常高效地运作。

  (三)做好街道大厅的硬件设施改造升级以及系统对接工作

  按照相关文件精神和标准化指引対街道公共服务大厅的进行装修和改造升级,完成硬件配置、现场装修、现场管理、标志摆放等工作。同时随时做好系统对接工作,待市、区级信息平台、区受理行政目录及审批要点完成后尽快实现对接工作。

  (四)建立部门联动机制

  时刻保持与区里和其他街道的紧密联系,做到有问题和困难及时报告与沟通,保证及时解决问题,提高工作效率,使得本街道公共服务平台建设达到相关文件要求,更好更多地服务群众,构建罗湖行政服务新形象,打造东晓品牌。

工作计划 篇5

  白云教育铿锵前行

  从“高效课堂构建”到“德育创新”,从“练习本作业本化”再到“名师成长办公室”,“教师技能大比武”、“落实教学常规”,经过一年的积淀蓄势,白云湖教育迈入了内涵丰富、效益卓著、影响广泛的章丘教育发展的快车道。白云教育借章丘教育强势发展之东风,秉承“生态教育”办学理念,短短一年时间,实现了令人惊叹的美丽“嬗变”,走上了历史性的崛起之路。

  人因有精魂而灵动,教育因有思想而绵亘,白云教育人因为有“借力发展”的思想而卓然独立,魅力恒久。一年以来白云湖教育办以“借力发展”为办学思想,以“构建高效课堂、强化师德、提升素质、塑造名师”为办学理念,这就是白云湖教育人学校建设的精魂。

  高效课堂心灵狂欢

  xxxx年,白云湖教育人高扬教学质量大旗,全力打造高效生态课堂。各中小学完善了高效生态课堂建设方案,建立了以校长为第一责任人的高效生态课堂建设领导小组,认真实施,创新构建。各学校纷纷建立了各学科高效生态课堂教学模式,开展了丰富多彩的活动,如中心小学数学课“精讲磨练”教学模式,高桥小学的大阅读语文课堂教学模式,石珩小学的“导、学、赛、评、练”五字高效课堂教学模式,白云湖中学的“三阶段八环节”高效生态课堂教学模式等,其中中学的“三阶段八环节”高效生态课堂教学模式已经进入攻坚阶段,xxxx年上半年将通过山东省教育规划办专家鉴定组结题鉴定验收。

  德育创新树新形象

  xxxx年,白云湖镇教育办扎实开展了“五节”、“五个一”等系列主题实践活动。主题实践活动的蓬勃开展,锻炼了教师素质,提升了教师的德育素质,提高了学生的综合素质,实现了立德树人的育人目标。三月,我们实施了校园文化建设工程。各中小学精心设计校园文化长廊、班级文化专栏,让学校的一草一木、角角落落、点点滴滴都体现出文化的意蕴。校园文化建设工程提高了学校管理水平,打造了高雅校园,生机校园,魅力校园,体现了“用心办教育”、“三个满意”等核心学校管理理念。现在,走进白云湖的每所学校,都能感触到校园环境变了,美了;学生的微笑写在脸上,学生“老师您好”的问候不绝于耳。xxxx年,是师德建设年。一年的师德教育系列活动效果好。教师集中学习和自学师德理论和先进典型,集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式,使教师进一步掌握了教育的法律法规知识;树立了服务学生、服务家长、服务社会的`服务意识,树立了教师良好的形象,推进了各项教育教学工作的顺利开展,取得了明显效果。

  作业改革,魅力尽显

  xxxx年1月,教育办对全镇中小学学生的作业布置与批改进行了广泛的调研。根据写出的调查报告,2月实施了作业改革,即练习本作业本化。每学科,教师都安排学生建立专门的练习本,无论是课堂作业还是课下练习,只要是练习就必须写在专门的练习本上,书写要整齐规范。在10月12日教育办组织的作业布置与批改视导工作中,发现练习本作业本化经过长期的坚持,各年级学生的书写水平都有不同程度的提高;彻底解决了学生随手撕张纸,潦草书写完毕后,随便乱扔的坏习惯;在练习本作业本化的过程中,学生养成了良好书写习惯,也极大地纠正了学生粗心、马虎的不良习气。

  名师成长,新人辈出

  xxxx年4月,成立白云湖镇名师成长工作室,启动了名师培养工程、青蓝工程,聘请山东省特级教师,章丘市教育体育局教科所郭道胜所长指导教师。名师成长工作室组织的课堂教学观摩活动采取同课异构,预约听课的方式。积极组织教师外出参观学习,到名校访学等活动,开阔了教师的视野,更新了理念,每次活动第一、二节上汇报课,具体由所在学校安排与上示范课教师同学科同年级的青年教师执教,第三节上示范课,第四节交流互动。名师培养工程、青蓝工程培养了白云湖自己的名师,带动了白云教师的专业成长。

  技能大赛凸显强势

  xxxx年9月开始,白云湖镇扎实开展了“教师技能大赛”活动。大赛内容包括课堂教学展示、教案设计及说课、“三字一话”(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话)比赛、教学常规材料展示四项内容。活动由开始教师是被动参与,“要我参加”,随着活动渐入佳境,变为教师的“我要参加”的主动参与氛围,大练基本功蔚然成风彰显出白云湖教育新常态。

  课堂教学展示。每位教师每周上一节展示课,执教教师约请本学科教研组教师参加听课,课后自己组织评课活动,请听课教师指导,听课教师只提不足,执教教师将不足的意见整理后加以改正,以提高自己的课堂教学能力。教案设计及说课活动。每位教师每周在教研组内将自己最好的一次教学设计进行说课。教师在融洽的气氛中说课,互相借鉴,共同生长教学智慧。“三字一话”活动,做得扎实有效,教育办为每位教师购买一块磁性小黑板。教师们每日练习一次粉笔字,并将小黑板放在学校显眼处展示。为每位教师购买了钢笔字帖、毛笔字帖、钢笔字和毛笔字练习纸。钢笔字、毛笔字每位教师每周各练一张。教师将自己练习的钢笔字、毛笔字在学校规定的展台上张贴,以供学校广大师生交流切磋。普通话训练,做到进学校即讲普通话。现在,白云湖各中小学师生讲普通话成了一种时尚。为将“章丘市中小学教学常规》落到实处,制定了教育办领导联系校制度,一位领导联系一所学校。每位联系校领导每周五到各自的联系校检查教学常规落实情况,推门听、评课,与老师、学生座谈交流,使教育办领导做到了及时了解、诊断学校运转情况,提高了领导管理能力。另外,依据教研室制定的《章丘市中小学教学常规》,每学期组织两次教学视导,规范学校办学行为,提升了学校教育教学管理水平。

  白云教育经历xxxx年一年的奋进,收获了满地金黄。白云教育人执着生态教育的理想,追求并感受着生态教育带来的幸福,用朴素的行动诠释生态教育的真谛,白云湖的教育也因此显得精致、典雅,大气磅礴。

  教育在路上,风好正扬帆。在xxxx年,相信白云湖教育人将继续秉承“生态教育”办学理念,站在时代潮头,做章丘教育的急先锋,引领教师勤奋学习,忘我工作,让白云湖的学生学习的更好,让白云湖的教师教的更精彩。

  在此,衷心祝愿白云湖教育在xxxx年开出更加灿烂的教育之花。

工作计划 篇6

  8月份,在鹤济公司领导的正确领导和科学决策下,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,牢固树立河南煤化“012345”的安全理念,强化人本管理,加大教育培训力度,提高全员素质,以素质保安全;突出一通三防、防治水等安全重点,狠抓“三违”、现场安全质量标准化管理工作,确保了安全生产平稳运行。8月份我们主要做了以下工作:

  一、强化安全管理基础工作,严格责任落实。

  认真落实了各科、队安全第一责任者的责任,做到层层责任落实,并加大对“三违”人员的查处力度,促进全员安全责任意识的进一步提高,认真有序地组织好各类安全检查工作,促进各项制度和工作落到实处,做到了以制度约束人、以制度规范人、以制度管理人。

  二、加强“一通三防”管理工作。

  我矿属瓦斯矿井,抓好“一通三防”工作尤为重要。一是监督督促加强了“一通三防”设备、设施的维护,对轨道运输巷、皮带运输巷扩修头安装了2台2X11KW的局部通风机,对通风系统问题进行了逐步完善,确保了通风系统、安全监控系统可靠运行。二是针对我矿地测防治水方面由技术科定期对各出水地点、各排水地点进行观察,由调度室每天早调会进行前一天的涌水量通报,对矿井的水文做到了心中有数。三是对扩修头作面的工程质量、安全设施的正确使用问题,进行全过程的监督。四是对主副井大巷管路、风管进行了防锈处理。

  四是对主副井大巷的杂物清理回收,巷道拉底等工作,为下一步的达标工作奠定了良好的基础。

  三、开展好各项安全工作

  1、扎实开展隐患排查工作。按上级安全文件、指示、会议精神要求,每周由安检科牵头,组织各科、队专业技术人员对全矿各系统、各环节进行了全方位安全隐患排查检查,并通过现场检查和会议汇报等方式,对所查出的隐患和问题,以“隐患排查整改落实表”按“五定”原则落实,每周六前各队将整改情况上报,并通过安全员复查进行确认,保证了隐患和问题的整改到位。安检科、各级层领导齐心协力查隐患、堵漏洞,全月共查隐患150条,已整改132条有18条未到期;同时进行了班前隐患排查,由各队班组长对工作面进行了全面隐患排查工作,确保安全隐患得到处理后汇报调度室经同意方可组织生产。

  2、继续开展人人抓“三违”。通过安全管理人员深入现场及安全监督、现场跟班查隐患,抓三违,并鼓励员工举报“三违”等方式来制止员工“三违”。全月查出个类违章22起,从习惯性违章到严重违章分不同性质,不同处理方式进行批评、说服教育直至罚款、坐矿举办的安全学习班,通过安全知识考试合格后方可重新上岗作业。从而规范了我矿安全管理,强化了矿级领导带班作业和现场作业人员、现场安全监督人员的责任,杜绝了员工习惯性违章现象,提高了员工安全素质,培养了员工养成遵章守纪的良好习惯;8月份我矿杜绝了轻伤以上安全生产事故,确保了矿井安全生产形势稳定好转。

  3、继续开展安全质量标准化检查工作。依照国家煤矿安全监察局最新的《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法(试行)》及矿、各场所安全质量标准化检查考评标准细则规定,由安检科牵头组织各相关科室技术人员对全矿安全质量标准化进行了一次全面检查,并对所查出的问题下达了整改通知单,限期进行整改。通过检查、评分与工资挂钩进行了安全考核,形成了以质量促发展以质量保安全的良好机制。

  4、加强安全教育培训工作。培训科组织开展了全员素质提升培训,通过考试合格后,使员工上标准岗,干标准,逐步提高员工业务素质和安全意识;加强了对“三违”人员的谈心帮教工作,对“三违”职工进行了安全心理教育,从而使他们认识到自己的错误与不足,帮助其改正不良的违章行为,消除他们的.不良情绪,有效的规范了“三违”职工的作业行为,夯实了安全基础,确保矿井安全生产。同时安检科利用开班前会时间对各队进行安全知识培训,组织职工学习,并针对工作性质、特点,开展了各类安全知识及每日一题安全培训教育工作,每日的学习内容,职工认真的记录在每日一题笔记本上,并通过考核测试,不断提高职工安全意识。

  5、继续督促开展了“安全生产知识竞赛活动”等各项工作,进一步提高了矿井防灾抗灾能力,防范生产安全事故,确保了安全。

  6、扎实开展狠反“三违”活动,通过人人反三违、人人抓三违,查隐患,及时制止了违章、排除了事故隐患,提高了员工安全素质,确保了安全生产平稳运行。

  7、加强了现场安全管理工作,重点对皮带运输巷、轨道运输巷现场监管,确保工程质量、安全生产。

  四、加强机电设备管理

  1、根据《煤矿用防爆电器设备防爆性能标准》机运科组织人员对井下各电器设备进行了全方位的检查,杜绝了电器设备的失爆等现象。

  2、督促对井下电气设备进行了防锈或更换。

  3、完善了井下电气设备各种保护,加强了使用、维护、保养全过程监督管理,确保了安全运行。

  五、其它方面管理

  对地面的各项工程(地面维修车间、职工宿舍房顶进行修建等)进行了有效安全监督,保证在安全措施、安全设施、设备到位的情况下,方可组织人员进行作业。

  下一步的工作打算

  9月份要本着对广大职工高度负责的精神,进一步加强职工的安全意识教育,明确责任,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,牢固树立 “从零开始、向零奋斗”“事故可防可控”等安全发展新理念,结合工作特点,进一步做好安全工作,为矿创造一个良好稳定的安全生产环境。具体做好以下几方面工作:

  一是及时贯彻落实上级安全文件、指示、会议精神。

  二是强化日常安全监督检查,组织好每周安全大检查及每周安全例会。

工作计划 篇7

  时间飞快,作为新生的那一学期已经结束。五班同学,经过一个多学期的大学生活,逐渐适应了大学的节奏。我班班委,经过一学期的探索和总结,这一学期有了明确的工作计划。

  一、加强班委职能

  班长、团支书做好部署、实施、监督各项班级工作的作用,对各项工作全面总抓。各委员之间,既要分工明确,又要相互配合,各委员也要又明确的工作目标。坚持每周的例行班委会议,解决上周出现的问题,并部署下周的工作。为同学们做好服务工作,如各项活动的通知与组织、考前资料的汇集等。

  二、提高学习成绩

  上学期,我班同学取得了优异的成绩,年级前两名被我班霸占,班委也无人挂科。但是,光环的背后存在很多隐患:1.年级最后几名中仍然又我班的身影,出现差距扩大的矛盾;2.男女成绩失衡,巾帼不让须眉得到了充分的体现;3.班委成绩不相上下,不足以做到表率作用。针对这些问题,我们需要在自身成绩提高的同时,带动大家的学习兴趣,振奋大家的士气。班委需要处理好学习与工作的关系,力争和谐。

  三、做好班务公开

  对班费以及宿舍费的收支情况,每隔一段时间需要在班级里公开一次,每项资金流程要有负责人、监督人;信息的传递力争及时;做好考勤工作,并公布考勤结果。

  四、做好网络工作

  加强本班qq群的建设与维护,为大家提供一个自由与温馨的家园,促进大家的沟通与了解。同时对于一些共享资源,如通讯录、学习资料、活动通知等内容在群里公示出来。

  五、加强班级凝聚力,丰富同学课余生活

  我班将适时、适度地开展一些班内或者联谊活动,从而增强同学感情,丰富同学们的课余生活。如刚刚组织的放风筝活动,增强的.了大家凝聚力……今后,类似的活动将继续推出,希望大家提出新颖的想法。

  六、搞好公共活动

  对于学校或者院系组织的活动,我们采取兴趣与自愿优先,义务参加为辅的原则。在保证人数的前提下,争取让大家更多的参加有益的活动,并鼓励大家发挥积极的作用。

  七、为贫困同学、困难同学谋利益

  班级有关负责人要积极、努力做好有关同学的工作。在条件允许的情况下,积极的为大

  家谋利益,在重点照顾部分同学的同时,适当扩大照顾范围,并对每次的工作做好记录。

工作计划 篇8

  一、工作思路

  本学期政教处的常规工作坚持以“同学平安为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好同学的养成教育,进一步规范同学的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好同学的礼仪文明教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不时优化教育内容、方法和途径,开创我校同学管理新局面。

  二、工作目标

  1.在前面的工作的基础上,继续抓好同学在校的常规管理,协助同学养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

  2.重视德育工作,抓好同学精神文明建设,抓好同学文明礼仪教育逐渐形成青岛九联小学“自信、阳光、快乐”的同学管理特色。

  3.加强班主任队伍建设,通过培训经验介绍或反思中不时提升班主任管理水平和能力。

  4.定期对同学进行平安教育确保同学在校内不发生平安意外事故。

  三、工作措施

  1.做好学期初的同学管理。学期初各班级要对同学开展扎扎实实的整顿教育,前两周下午活动课由班主任带领同学学习《小同学日常行为规范》、《守则》和学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让同学的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好同学的入学管理。

  2.加强同学常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把同学的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、财务管理八项。

  3.重视同学礼仪教育,倡议同学争做“阳光少年”,学校根据《青岛九联小学同学日常行为规范》进行检查,成果作为班级量化成果予以记录。

  4.本学期将以班级为单位,开展队列、拔河、跳绳等竞赛活动,旨在陶冶同学的.身心、活跃小学校生活,同时增强同学的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力

  5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训,提供高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨,针对思想工作河班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。

  6.进一步抓好平安工作,确保同学健康平安。树立“平安第一”的思想,对平安工作常抓不懈,进一步加强课间和放学路队管理,定期进行各种平安演练

  四、具体布置

  9月份

  1.学期初整顿教育,规范同学纪律、卫生、进餐、两操、等要求。

  2.抓学同学文明礼仪教育。

  3.规范同学路队纪管理。

  4.队列训练.

  5.考核同学《小同学日常行为规范》以和制度的掌握情况。

  6.本月同学常规。

  十月份

  1.国庆60周年庆祝活动。举行“队列扮演赛”向国庆献礼。

  2.班主任培训。

  3.总结本月常规。

  十一月份

  1.跳绳竞赛。

  2.班主任培训。

  3.总结本月常规。

  十二月份

  1.迎新年拔河竞赛。

  2.班主任培训。

  3.总结本月常规。

  一月份

  1.期末复习。

  2.总结本月常规。

工作计划 篇9

  20xx年门诊部照应护士义务总结本年度5月,门诊部正式树立,5月设坐门诊部副护士少,正正在门诊部战照应护士部的率领下,正正在相关科室的支撑战协助下,主要做了以下几项义务。

  1、经过进程结构门诊护士认真学习各种医疗法律法规,院支文件资料,晋升了门诊护士的职业人格素养,强化了照应护士量量安全不雅观,树立了牢固的社会主义枯辱不雅观,清楚了十足以病天然中心,诚恳诚意为病员处事的职业不雅观。正正在义务中做到坐场热情,自动主动,缓病人所缓,念病人所念,应用尺度的着拆,懈弛的措辞,激情亲切的`语气,对病人一视同仁,照应护士热情详实,完成了病员对门诊照应护士义务的整歌颂。

  2、正正在照应护士部的引诱下,正正在科主任的支撑下,结构门诊护士中止照应护士技术操作培训,经过进程不雅观看技术操作录像、树范、现场引诱,彼此互换经历,使新护士的照应护士技术操作得到了尺度战统一,促进了照应护士技术操作水平的晋升,顺利经过进程了医院的照应护士技术操作考核。

  3、每一个月结构门诊护士业务学习战读书笔记互换一次,完成本钱共享,拓展思想,增进科室之间体会,扩大知识面,晋升了行家的学习快活喜欢,纷纷扫瞄照应护士杂志,促进行家撰写照应护士论文,培养护士科研熟悉。

  4、每热情各科搜查救济药品、工具的无缺情况,灭菌包的合格情况,支现结果,及时整改,确保救济药品工具无缺率达100%,灭菌药品达标,消弭安全隐患,根绝事变的发生,全年无一例照应护士过错事变的发生。宽酷实行一人一针一管一用一消毒,宽酷无菌技术操作,无交叉沾染发生。每一个月接受照应护士部的定期搜查,支现错误,及时提出整改方法,及时更正。

  5、正正在门诊部主任的引诱下,参与门诊部健康讲座广告的想象,时刻、内容、场地的安排,行动步伐的筹办、资料的支放,病员的迎接、登记等。并敦促主讲人整理稿件,背健康**投稿,满足病人疑息需供,促进病员身心健康。正正在相关科室的支撑下,本年度自7月至今,已经完成六期健康讲座,听讲人员已经达200人次以上,得到了较好的社会效益,扩大了医院的影响力。

  6、接受照应护士部的人员分派,一名心腔科护士战中一病房护士顺利中止岗位更调。门诊照应护士人员紧缺,经过进程照应护士不和门诊自己中部门配,圆满完成了每周的中出巡诊任务战门诊的多量量体检义务。社区照应护士人员加班加面,圆满完成了社区的女童预防接种战社区保健任务,得到了良好的社会效益。

  7、门诊护士背照应护士杂志投稿1篇,背健康**投稿2篇。经过进程内强教化,中树笼统,团结孝敬,努力义务,门诊部护士的职业教化战照应护士业务技术水平进一步得到晋升,满足新形势下病人的照应护士。

工作计划 篇10

  随着基础教育课程改革的不断深入,学科的整合表现的更加全面,对教师的要求也越来越高。当然在课改浪潮中成长起来的我们也不断学习,不断探索,不断进步。综合组集科学信息技术、思品、音乐、美术、体育等学科,从表面看他们各自成一体,好象互不相关。但是他们的理念是一样的:为了学生的终身发展,培养学生的良好态度,重视实践。针对我组学科特点,结合我校实际,特制定教研工作计划如下:

  一、指导思想。

  以《基础教育课程改革纲要(试行)》和各学科课程标准为指导,重视学生的实践参与,密切结合学校教研工作计划,以学科间的相互渗透,相互关联为载体,以研促教,以研兴教,提高教师的科研素养和科研意识,锻炼教师的'科研能力,全面落实基础教育课程改革下的学生全面发展观。

  二、工作目标。

  1、继续深入学习新课程标准,熟悉、了解不同版本的教材特点,认识学科特点及地位,能灵活处理教材,合理使用教学方法开展好教学活动,加强学科间的知识渗透,树立正确的教育观,人才观和质量观。

  2、继续加强各学科教师之间的经验交流,相互学习,相互促进,共同提高教育教学能力和科研意识。

  3、进一步加强教师的教学理论和教学技能的学习。发挥骨干教师作用,带动其他教师的提高,使各项教学活动得到落实和提高。

  4、进一步完善学科学习评价体系,真正体现评价的激励作用。真正落实过程性评价的真实性、可操作性、科学性。使学生真正重视评价,重视学习的过程。使教师能针对评价中存在的问题及时调整教学进度和计划。

  5、挖掘多学科间的综合实践活动,使学生能从一个活动中得到更多的锻炼和提高。

  三、方法措施。

  1、认真制定好本期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归。

  2、认真贯彻教研活动制度,提前做好准备,加强资料收集整理。

  3、教师间加强经验交流,互相学习,共同提高。

  4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修,鼓励教师大胆改革创新,彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关

  资料,做好交流发言的准备。

  5、尝试研究,探讨学科间的相互渗透和相互影响,整合各学科的教学资源。

  

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