据报道，常常听说一些中小学老师喜欢给家长布置各种名目的作业，包括出试卷、下载打印资料、做剪报、批改作业、督促学生在家学习等，使之成为了不少家长下班后接着要干的“工作”。
孩子教育提倡家校互动，作为家长也很愿意参与学校教育，但是许多父母对此很不解，难道家校互动是这样的吗？
这个问题问得很好。我认为，有效的家校合作应该是双向的、互动的。我们提倡家长要积极参与到学校教育中来，这种参与不仅可以促进学生的学习，而且对学校教育工作也能起到积极的推动作用。
国外研究者将家校合作界定为一种双向活动，是家长参与到学校教育中，与教育工作者相互了解、相互配合、相互支持，其中重要关键词在于“双向”和“相互”。
但是，部分学校教师直接以要求的形式给家长布置作业，反映了家庭、学校在教育过程中的地位不平等，是不利于家长参与学校教育：一是类似于出试卷、批改作业等原本是教师分内的工作。作为教师有责任也有义务及时了解学生的情况，并基于此，进而不断改进自身教学。但现在却将自己本该承担的责任转嫁给了家长，这不是一种良好的家校互动。二是家长都有各自的工作，还要额外去帮助教师完成这些任务，造成了家长的额外负担。三是家长的非专业参与和应付会导致课后环节的不足和缺失，不利于学生学习目标的达成，结果不仅会挫伤家长参与学校教育的积极主动性，更会引起家长对教师教学工作乃至学校的不信任。
因此，应该创造性地开展家校合作，如开发家校互动网络平台等，实现家校便捷的双向和多向交流，不断扩大和加强家长参与学校教育的广度与深度。
【家长和老师应当怎样互动】相关文章：
家长应当怎样引导孩子阅读故事书03-24
父母应当怎样护理面瘫儿让其快速恢复10-10
高中家长怎样和班主任沟通08-16
聊天话术和互动技巧07-30
主持人开场暖场和互动08-05
孩子成绩不理想怎样和老师沟通07-30
怎样和人搭讪06-06
怎样和摩羯座分手08-27
文竹怎样养护和浇水07-23