小儿多动症在医学上普通称之为留神力缺点多动阻碍，这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及心情方面有故障，体现为小心力不易集中当心短暂，流动过多，心情易激动以至影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处。
明明是某小学三年级学生，近日在妈妈的陪同下来我院审查。妈妈诉说：明明不但上课不细心，连做作业也集中不了留意力，一天到晚就见他没停过。医师经过多方面的检测、剖析，思索明明患有“多动症”。经过药物医治、当心力锻炼和行为矫治，明明现在好多了。
那么，哪些“调皮”的孩子、“成果差”的孩子会是多动症呢?作为家长可以先从三个方面进行判断：
当心力涣散做事往往虎头蛇尾；上课常常不听讲，做小动作;小心力容易随环境转移；做功课粗心大意简略的易做错，难的反而能做对;不能长时间集中完成一件事件；回避要动脑筋的事件。
流动过多。坐立不安；经常奔跑；难于呆在教室坐位上；难以恬静按规定玩游戏或加入娱乐活动；不分时间和地点话多；除睡觉外终日忙个不停。
冲动任性。往往想干什么就干什么；过于频繁地从一种活动转移到另一种流动；不能有条不紊地做事件;需求别人予以督促、照料；常在教室里突然大声喊叫；在游戏或集体活动时不能浮躁等候轮换；易与小朋友发生争执。
以上症状均在7岁前开端呈现，至少延续6个月以上。假定上述三种状况，每点有两项以上的体现，那要引起家长注重。